14,769 matches
-
cantorul. Învățau și ei ce știau, cum puteau și pe cine puteau - luminiță de opaiț spiritual în codru întunecos, licurici în bezna nopții, dar cărărușă îndrumătoare pentru păstrarea limbii, a firii, a obiceiurilor bune și a tot ce alcătuiește fondul sufletesc al țăranului român. Ardeleanul a putut răbda de foame, a putut suferi împilarea, a putut dormi pe zăpadă, dar n-a putut trăi fără preotul care-i era și confesor și învățător. Se înțelege că multă carte nu știau nici
Cârţişoara: monografie/ vol. I: Satul by Traian Cânduleţ, Ilie Costache () [Corola-publishinghouse/Memoirs/411_a_1126]
-
a favorizat și bunul mers al școlii de pe lângă această biserică. Parohienii căutau preoți «care să poată cu învățături în multe chipuri a lumina și sfânta biserică, și norodul a-l învăța și a-l păstori cătră folosul și spăsenia cea sufletească și trupească, cum este datoria cea foarte grea și cu multă grijă a preoției: a scoate ca un păstor ales, oile cele cuvântătoare, de la lupii cei nevăzuți, și a le povățui în tot chipul dintru întuneric la lumină» Așa grăit
Cârţişoara: monografie/ vol. I: Satul by Traian Cânduleţ, Ilie Costache () [Corola-publishinghouse/Memoirs/411_a_1126]
-
îl învățam (și reciteam periodic fișele) și mă sforțam să-l folosesc în vorbirea curentă și mai ales în ceea ce scriam („eupatie = resem nare în fața suferinței“, „euritmie = armonie de sunete și linii, de mișcări [în muzică, dans, vorbire]“, „eutimie = liniște sufletească“ etc.). Deh, ma nia autodidactului. Căci despre complexele lui, ce să mai vorbim ? (Slavă Domnului că mania asta a fost doar o chestie de adolescență, altfel astăzi aș fi fost un Patapievici, care își asezonează discursurile, în mod firesc, numai
Tinereţile lui Daniel Abagiu by Cezar Paul-Bădescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/612_a_1368]
-
al unor confrați care activau la Cenaclul literar din localitate și se adresau paginii literare a ziarului... „Scrisul - această frumoasă îndeletnicire liber asumată, pasionantă ca dragostea pentru femeia iubită, pornită din adâncurile nepătrunse ale spiritului, devoratoare de energii intelectuale și sufletești, - scrisul cu înaintări și stagnări, cu împliniri și poticneli, cu bucurii și întristări este una dintre temele predilecte ale discuțiilor noastre. Ne bucurăm că ne vedem, iar schimbul de informații și de opinii ne remontează și ne oferă clipe de
Ediţia a II-a revizuită şi îmbogăţită. In: CHEMAREA AMINTIRILOR by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/504_a_769]
-
de carte să fie mic. Întunericul nopților fără lună se suprapunea peste întunericul neștiinței de carte care cuprindea majoritatea populației. Bezna analfabetismului era compensată într-o oarecare măsură de lumina înțelepciunii dobândite la școala vieții, de lumina moralității, a curățeniei sufletești și a credinței. Bătrânii, deținătorii unei bogate experiențe de viață, erau totodată continuatori ai învățăturilor moștenite de la înaintași, păstrători ai tradițiilor și ai credinței la lumina cărora au crescut și au viețuit, ei reprezentând sursa de îndemnuri și povețe pentru
Ediţia a II-a revizuită şi îmbogăţită. In: CHEMAREA AMINTIRILOR by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/504_a_769]
-
ogoarele cu holde sărace și pipernicite, cu frunzele ofilite și răsucite de căldura arzătoare a soarelui din miez de zi și mijloc de vară. Multele suprafețe de pământ nelucrat, arse de secetă și inundate de buruieni, îi provocau profesorului suferințe sufletești și îl duceau cu gândul la anii copilăriei sale, când participa, cu puținele sale puteri, alături de ceilalți membri ai familiei, la muncile câmpului. Își amintește, ca și cum lucrurile s-ar fi petrecut de curând, că pământul era lucrat cu temeinicie și
Ediţia a II-a revizuită şi îmbogăţită. In: CHEMAREA AMINTIRILOR by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/504_a_769]
-
adolescenți pentru muncă și pentru viață. Dintotdeauna am considerat munca învățătorilor ca fiind cea mai importantă, cea mai grea și de mai mare răspundere, pentru că în ciclul primar se pun bazele formării intelectuale, psihice și morale ale copilului. De calitățile sufletești, de conștiința profesională și de devotamentul cu care lucrează învățătorul depind nivelul pregătirii elevilor și șansa lor de a face față solicitărilor tot mai mari pe treptele următoare de școlarizare. Învățământul preșcolar și școlar românesc a avut și mai are
Ediţia a II-a revizuită şi îmbogăţită. In: CHEMAREA AMINTIRILOR by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/504_a_769]
-
neîncrezătorii. Ce fel de școală este aceea fără profesori, fără catalog, fără să se facă prezența și fără note? Viața nu este croită și nu se desfășoară la fel pentru toți oamenii. Nici elevii nu au înzestrare fizică, intelectuală și sufletească asemănătoare. Viața le oferă lecții dintre cele mai diferite, acestea fiind solicitările, încercările și trăirile sufletești la care sunt supuși, astfel că toți trăitorii au prilejul să învețe în orice clipă a existenței lor. Prima lecție a oricărei ființe umane
Ediţia a II-a revizuită şi îmbogăţită. In: CHEMAREA AMINTIRILOR by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/504_a_769]
-
și fără note? Viața nu este croită și nu se desfășoară la fel pentru toți oamenii. Nici elevii nu au înzestrare fizică, intelectuală și sufletească asemănătoare. Viața le oferă lecții dintre cele mai diferite, acestea fiind solicitările, încercările și trăirile sufletești la care sunt supuși, astfel că toți trăitorii au prilejul să învețe în orice clipă a existenței lor. Prima lecție a oricărei ființe umane este oferită de momentul venirii pe lume, când oxigenul ce-i inundă plămânii îi provoacă noului
Ediţia a II-a revizuită şi îmbogăţită. In: CHEMAREA AMINTIRILOR by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/504_a_769]
-
de anii de început ai vieții de familie, de emoțiile și fericirea trăite când rodul dragostei lui pentru Mărioara, credincioasa și vrednica lui soție, s-a materializat în venirea pe lume a celor doi copii. Acele unice și tulburătoare trăiri sufletești și modul cum ele s-au cristalizat în viața lor de familie le-a sintetizat în câteva pagini pe care le ar dori o atenționare și totodată un îndemn pentru familiile tinere. Însuși titlul ales pentru scriitura sa induce nevoia
Ediţia a II-a revizuită şi îmbogăţită. In: CHEMAREA AMINTIRILOR by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/504_a_769]
-
a ne ajuta să dobândim cunoștințele și abilitățile necesare viitoarei noastre profesii, ci de a ne modela mintea și inima spre a deveni, la rândul nostru, buni educatori. În amintirile despre învățătorul său, Domnu’ Trandafir, Mihail Sadoveanu evocă marea bogăție sufletească a acestuia și disponibilitatea de a o dărui, cu generozitate, elevilor săi. Tu bagi de seamă că nu-ți vorbesc de gramatică și de aritmetică. Și nici nu-ți voi vorbi. Acestea se făceau bine; băieții învățau după puterile lor
Ediţia a II-a revizuită şi îmbogăţită. In: CHEMAREA AMINTIRILOR by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/504_a_769]
-
că nu-ți vorbesc de gramatică și de aritmetică. Și nici nu-ți voi vorbi. Acestea se făceau bine; băieții învățau după puterile lor; dar sunt niște lucruri așa de neînsemnate când le pui față în față cu învățătura cealaltă, sufletească pe care ne-o dă Domnu’! Și ne-o da această învățătură, nu pentru că trebuia și pentru că i se plătea, dar pentru că avea un prisos de bunătate în el și pentru că în acest suflet era ceva din credința și din
Ediţia a II-a revizuită şi îmbogăţită. In: CHEMAREA AMINTIRILOR by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/504_a_769]
-
a verificat acestor tineri aptitudinile generale și speciale necesare pentru a profesa ca educatori? au ei chemare pentru acest domeniu de activitate? care este nivelul lor de educație elementară și general-umană? le-a controlat cineva starea de sănătate trupească și sufletească, somatică și mentală? Acestea sunt doar câteva întrebări pe care ar trebui să și le pună cei ce hotărăsc destinele învă țământului, al viitorului țării, adică. Dar nu și le pun. Dacă ar fi preocupați de asemenea probleme nu ar
Ediţia a II-a revizuită şi îmbogăţită. In: CHEMAREA AMINTIRILOR by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/504_a_769]
-
o privire scânteietoare sau încurajatoare, modificări ale fizionomiei, mișcarea ondulatorie a capului, închiderea sau deschiderea largă a ochilor, mișcările brațelor, înclinarea sau pendularea corpului ș.a. au alcătuit instrumentele nonverbale cu care tânărul învățător a lucrat impecabil. Din reflecțiile și stările sufletești care mă captivaseră, m-au adus la realitate cuvintele învățătorului: - Pentru acasă, rezolvați de la pagina 69 primele două coloane de exerciții. Chiar în acel moment s-a auzit și soneria, care anunța sfârșitul orei. Am trăit un sentiment de regret
Ediţia a II-a revizuită şi îmbogăţită. In: CHEMAREA AMINTIRILOR by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/504_a_769]
-
aceasta și-a focalizat preocupările spre ceea ce el a considerat și consideră că este esențial în prestația didactică, lecția. Mai exact asupra componentei emoțional-afective a acesteia. Pe parcursul îndelungatei sale activități la catedră i s-au cristalizat idei, convingeri și trăiri sufletești pe care acum încearcă să le orânduiască în pagini cu scris mărunt pentru a le împărtăși și altora. Multe dintre acestea gravitează în jurul lecției care, în opinia sa, este un microunivers. Pusă sub lupa analizei, această unitate a activității didactice
Ediţia a II-a revizuită şi îmbogăţită. In: CHEMAREA AMINTIRILOR by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/504_a_769]
-
sârguincioasă colectivă, de încredere, fără tensiuni și traume psihice. Lecția, gândea el, trebuie să fie nu numai un mijloc de dobândire a unui cuantum de cunoștințe noi de către elevi, ci mai ales un prilej de a le transmite învățătura cealaltă, sufletească pe care le-o oferea cu dărnicie Domnu’ Trandafir elevilor săi. Învățătura sufletească la care face referire Sadoveanu era educația, latura afectiv-educativă a actului didactic în ansamblu, realizat prin lecții. Lui Dumitru Dascălu i s-au limpezit și câteva idei
Ediţia a II-a revizuită şi îmbogăţită. In: CHEMAREA AMINTIRILOR by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/504_a_769]
-
să fie nu numai un mijloc de dobândire a unui cuantum de cunoștințe noi de către elevi, ci mai ales un prilej de a le transmite învățătura cealaltă, sufletească pe care le-o oferea cu dărnicie Domnu’ Trandafir elevilor săi. Învățătura sufletească la care face referire Sadoveanu era educația, latura afectiv-educativă a actului didactic în ansamblu, realizat prin lecții. Lui Dumitru Dascălu i s-au limpezit și câteva idei călăuzitoare asupra modului cum trebuie realizat un învățământ educativ: cunoștințele să fie transmise
Ediţia a II-a revizuită şi îmbogăţită. In: CHEMAREA AMINTIRILOR by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/504_a_769]
-
de căldura inimii, pentru a ajunge la mințile și inimile elevilor; pregătirea spirituală și afectivă a elevilor pentru receptarea noilor informații, în sensul că ușile și ferestrele minții lor să fie larg deschise pentru a putea pătrunde lumina învățăturii; trăirile sufletești ale dascălului, vibrațiile lui emoționale se transmit elevilor și devin stimuli care susțin energetic activitatea de învățare; antrenarea tuturor elevilor pe întreg parcursul lecției în activitatea de dobândire a cunoștințelor face din lecție un proces activ și eficient cu efecte
Ediţia a II-a revizuită şi îmbogăţită. In: CHEMAREA AMINTIRILOR by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/504_a_769]
-
acea clasă am reușit să organizez câte o excursie în fiecare an de studiu, ceea ce, foștii elevi, nu vor uita toată viața. Clasele pe care le-am condus ca diriginte s au constituit în grupuri unite, s-au stabilit legături sufletești trainice între elevi, legături ce s-au păstrat și după absolvire. O dovadă a acestei suduri o constituie reuniunile colegiale organizate cu regularitate la intervale de 5 sau 10 ani, prilej cu care deapănă amintiri din viața de elevi, se
Ediţia a II-a revizuită şi îmbogăţită. In: CHEMAREA AMINTIRILOR by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/504_a_769]
-
de autoritate profesională și morală, dacă are un profil intelectual și etic impecabil, dacă manifestă atașament puternic și sincer față de clasa pe care o conduce. Bun diriginte este profesorul care întrunește calitățile de dascăl competent, exigent și drept, de părinte sufletesc apropiat, de prieten mai mare, de colaborator și sfătuitor. Profesorul diriginte rămâne pentru toată viața în memoria afectivă a foștilor săi elevi, ca un reper în viață, ca o persoană de referință dacă el, dirigintele, a descoperit calea spre sufletele
Ediţia a II-a revizuită şi îmbogăţită. In: CHEMAREA AMINTIRILOR by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/504_a_769]
-
lor profesional, acela de a deveni învățători. Erau 36 de copii, băieți și fete, veniți din Iași și din celelalte orașe ale județului, dar mai ales din comunele ieșene. Timizi și dezorientați, fiecare cu zestrea lui biologică, intelectuală, comportamentală și sufletească, alcătuiau un conglomerat de personalități ce urma să se constituie într-un microgrup școlar cu bineștiute rosturi formative și educative. Privindu-i acum, după atâția ani, lui Dumitru Dascălu îi vine greu să recunoască în femeile și bărbații pe care
Ediţia a II-a revizuită şi îmbogăţită. In: CHEMAREA AMINTIRILOR by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/504_a_769]
-
un an. Intrând în vacanță nelimitată, răvășit sufletește de noul său statut de om scos înafara vieții active, trăind dramatic sentimentul inutilității, s-a refugiat pentru câteva luni la țară, în satul natal. Acolo a sperat să-și afle liniștea sufletească îngrijindu-se de casa părintească, pe care a neglijat-o în ultimii ani, și de grădina părăginită. Munca fizică și expunerea zile de-a rândul la soare i-au redat puțin câte puțin starea de bine a organismului, o mai
Ediţia a II-a revizuită şi îmbogăţită. In: CHEMAREA AMINTIRILOR by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/504_a_769]
-
om, indiferent de vârstă, de locul unde și-a întemeiat familia, unde locuiește și își desfășoară activitatea, acasă înseamnă casa în care a venit pe lume și localitatea unde și-a petrecut copilăria și adolescența. Aflat într-o bună dispoziție sufletească, Dumitru Dascălu s-a hotărât să plece în satul natal, acasă adică, unde nu mai fusese de multă vreme și unde speră să-și găsească liniștea și ambianța potrivite pentru definitivarea ultimei sale cărți, începută acum câțiva ani, abandonată pentru
Ediţia a II-a revizuită şi îmbogăţită. In: CHEMAREA AMINTIRILOR by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/504_a_769]
-
fermecătoare. Livezi și vii înșirate ca niște imense scoarțe ornamentează povârnișul dealului ce străjuiește acea parte a orașului alcătuind un peisaj ce îți încântă sufletul și îți desfată privirile. Pentru cateva ore de tihnă, de vorbă bună și de împăcare sufletească Dumitru Dascălu străbate de-a curmezișul marele oraș. Bucuria revederii celor doi prieteni se reflectă în lumina chipurilor lor, stafidite de ani, și în scânteierile ochilor obosiți cu care se examinează reciproc. După îmbrățișarea amicală și urările cuvenite de bun
Ediţia a II-a revizuită şi îmbogăţită. In: CHEMAREA AMINTIRILOR by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/504_a_769]
-
de veac nu mai are cine să-l certe, să-i poarte de grijă, să-l alinte cu mâncăruri felurite și gustoase, să-i facă tot felul de prăjituri după care el se dădea în vânt, să-i aline rănile sufletești produse de loviturile vieții... Mergând gârbovit și cu pași târșâiți spre stația de tramvai, nimeni nu îl ia în seamă, întâlnește numai figuri necunoscute, ca și cum s ar afla într-un oraș străin. De fapt, nu-l mai miră acest lucru
Ediţia a II-a revizuită şi îmbogăţită. In: CHEMAREA AMINTIRILOR by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/504_a_769]