13,533 matches
-
respectarea dispozițiilor aplicabile și în condiții optime de siguranță. Sarcinile consilierului, adaptate la activitățile întreprinderii, sunt, în principal, următoarele: - să monitorizeze respectarea prescripțiilor referitoare la transportul mărfurilor periculoase; - să consilieze întreprinderea în operațiunile care privesc transportul mărfurilor periculoase; - să asigure redactarea unui raport anual destinat conducerii întreprinderii și Autorității Rutiere Române - A.R.R., privind activitățile respectivei întreprinderi referitoare la transportul de mărfuri periculoase. Raportul se păstrează timp de 5 ani și se pune la dispoziția oricăror autorități naționale, la cererea acestora
EUR-Lex () [Corola-website/Law/267021_a_268350]
-
în dosarul lor; - punerea în aplicare a procedurilor de urgență adecvate pentru eventualele accidente sau incidente care ar putea aduce atingere siguranței în timpul transportului mărfurilor periculoase sau în timpul operațiunilor de încărcare sau descărcare; - efectuarea de analize și, dacă este necesar, redactarea de raporturi privitoare la accidentele, incidentele sau infracțiunile grave constatate pe parcursul transportului mărfurilor periculoase sau în timpul operațiunilor de încărcare sau descărcare; - luarea de măsuri adecvate pentru evitarea repetării accidentelor, incidentelor sau infracțiunilor grave; - luarea în considerare a prescripțiilor legislative și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/267021_a_268350]
-
dosarul lor; - punerea în practică a unor proceduri de urgență adecvate în caz de eventuale accidente sau incidente care pot aduce atingere securității în timpul transportului mărfurilor periculoase sau în timpul operațiilor de încărcare ori de descărcare; - investigarea și, dacă este necesar, redactarea rapoartelor privind accidentele, incidentele sau infracțiunile grave constatate în cursul transportului mărfurilor periculoase sau în timpul operațiilor de încărcare ori de descărcare; - aplicarea unor măsuri adecvate pentru a se evita repetarea accidentelor, incidentelor sau infracțiunilor grave; - respectarea prevederilor legale și a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/267119_a_268448]
-
dosarul lor; - punerea în practică a unor proceduri de urgență adecvate în caz de eventuale accidente sau incidente care pot aduce atingere securității în timpul transportului mărfurilor periculoase sau în timpul operațiilor de încărcare ori de descărcare; - investigarea și, dacă este necesar, redactarea rapoartelor privind accidentele, incidentele sau infracțiunile grave constatate în cursul transportului mărfurilor periculoase sau în timpul operațiilor de încărcare ori de descărcare; - aplicarea unor măsuri adecvate pentru a se evita repetarea accidentelor, incidentelor sau infracțiunilor grave; - respectarea prevederilor legale și a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/267121_a_268450]
-
minimală, precum și documentația necesară executării proiectului și le discută în detaliu cu candidatul; ... d) definitivează, împreună cu fiecare candidat pe care îl îndrumă, planul și etapele de elaborare a proiectului atât pentru partea de realizare practică, cât și pentru partea de redactare și prezentare a proiectului; ... e) oferă consultații, îndrumă și monitorizează, pe tot parcursul realizării proiectului, activitatea elevilor îndrumați, progresul în realizarea proiectului, precum și modul de proiectare și redactare a prezentării acestuia; ... f) se asigură că fiecare candidat al cărui proiect
EUR-Lex () [Corola-website/Law/267151_a_268480]
-
proiectului atât pentru partea de realizare practică, cât și pentru partea de redactare și prezentare a proiectului; ... e) oferă consultații, îndrumă și monitorizează, pe tot parcursul realizării proiectului, activitatea elevilor îndrumați, progresul în realizarea proiectului, precum și modul de proiectare și redactare a prezentării acestuia; ... f) se asigură că fiecare candidat al cărui proiect îl coordonează își elaborează singur proiectul, atât partea practică, cât și partea scrisă, respectiv tehnoredactată; ... g) susține cel puțin 5 întâlniri de monitorizare a proiectului cu fiecare candidat
EUR-Lex () [Corola-website/Law/267151_a_268480]
-
a proiectului, pe tot parcursul derulării acestuia. La rândul lor, îndrumătorii vor face cunoscută fișa de evaluare a proiectului și a susținerii orale fiecăruia dintre candidații ale căror proiecte le îndrumă. ... (6) Realizarea practică a proiectului, cât și elaborarea și redactarea prezentării și susținerii constituie un demers integrator, complex, pe parcursul căruia candidatul face dovada dobândirii competențelor descrise prin standardul de pregătire profesională în timpul stagiilor de pregătire practică conform cerințelor modulelor de specialitate și agregate într-un mod specific, în funcție de tema proiectului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/267151_a_268480]
-
complex, pe parcursul căruia candidatul face dovada dobândirii competențelor descrise prin standardul de pregătire profesională în timpul stagiilor de pregătire practică conform cerințelor modulelor de specialitate și agregate într-un mod specific, în funcție de tema proiectului și de planul său de abordare. ... (7) Redactarea proiectului implică tehnoredactarea conținutului sub forma a 10-20 de pagini, la care se adaugă eventualele anexe, care să respecte următoarea structură: ... a) pagina de titlu cu: datele de identificare ale unității de învățământ, ale candidatului, ale îndrumătorului de proiect, anul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/267151_a_268480]
-
progresului în realizarea proiectului*1) 1. Data începerii activităților de realizare a proiectului: 2. Competențe vizate/implicate în realizarea/execuția proiectului*2) - - - 3. Stabilirea planului activităților individuale ale candidatului pentru proiect: - Data: - Semnătura candidatului: ............. Semnătura îndrumătorului: ................... 4. Stabilirea planului de redactare a proiectului - prezentarea scrisă: - perioada: - revizuit: - forma finală acceptată de către îndrumător: 5. Întâlniri pentru monitorizarea proiectului (cel puțin 5 întâlniri săptămânale): *1) Se completează de către îndrumător pe parcursul derulării proiectului. Aprecierea calității activității candidatului*3) *3) Se completează de către îndrumător la
EUR-Lex () [Corola-website/Law/267151_a_268480]
-
îndrumător pe parcursul derulării proiectului. Aprecierea calității activității candidatului*3) *3) Se completează de către îndrumător la finalul activității de monitorizare și se discută cu candidatul înainte de depunerea proiectului. Criteriile vizează atât procesul de elaborare a proiectului, cât și pe cel de redactare a prezentării proiectului. CRITERIUL DA/ Aprecierea calității proiectului*4) *4) Se completează de către îndrumător la finalul activității de monitorizare și se discută cu candidatul înainte de depunerea proiectului. Criteriile vizează atât proiectul în calitate de produs al activității elevului, cât și produsul ca
EUR-Lex () [Corola-website/Law/267151_a_268480]
-
participă la activitățile din cadrul programului/proiectului; ... b) investiții pentru dezvoltare economică, achiziții și transporturi incluzând taxele, de mijloace mobile și imobile, reparații de mijloace mobile și imobile, retehnologizări, lucrări de infrastructură și construcții; ... c) cheltuieli administrative, telefon, fax etc.; ... d) redactare, traduceri, publicații; ... e) cheltuieli cu activități de informare și publicitate; ... f) cheltuieli pentru consultanță și expertiză; ... g) închirieri de terenuri sau clădiri; ... h) analize, studii de fezabilitate; ... i) cheltuielile cu prestările de servicii; ... j) cheltuielile cu drepturile de autor sau
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265405_a_266734]
-
participă la activitățile din cadrul programului/proiectului; ... b) investiții pentru dezvoltare economică, achiziții și transporturi incluzând taxele, de mijloace mobile și imobile, reparații de mijloace mobile și imobile, retehnologizări, lucrări de infrastructură și construcții; ... c) cheltuieli administrative, telefon, fax etc.; ... d) redactare, traduceri, publicații; ... e) cheltuieli cu activități de informare și publicitate; ... f) cheltuieli pentru consultanță și expertiză; ... g) închirieri de terenuri sau clădiri; ��... h) analize, studii de fezabilitate; ... i) cheltuielile cu prestările de servicii; ... j) cheltuielile cu drepturile de autor sau
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265476_a_266805]
-
de conținut ale domeniului lectură, sarcinile de lucru implică cerințe, care privesc înțelegerea unui text dat, literar sau nonliterar (identificarea ideilor principale, a unor trăsături generale și particulare ale textului și exprimarea unui punct de vedere asupra acestora etc.), precum și redactarea de către elev a unor compuneri vizând scrierea despre un text literar sau nonliterar (rezumat, caracterizare de personaj, comentarea sumară a unor secvențe, identificarea ideilor principale, exprimarea unui punct de vedere privind ideile sau structurarea textului etc.). De asemenea, sarcinile de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265833_a_267162]
-
un text literar sau nonliterar (rezumat, caracterizare de personaj, comentarea sumară a unor secvențe, identificarea ideilor principale, exprimarea unui punct de vedere privind ideile sau structurarea textului etc.). De asemenea, sarcinile de lucru vor avea în vedere evaluarea competențelor de redactare a unor texte argumentative (exprimarea argumentată a unui punct de vedere privind textul studiat la prima vedere, motivarea apartenenței la un gen literar), reflexive și imaginative (compuneri care presupun exprimarea propriilor sentimente, evidențierea trăsăturilor unui obiect într-o descriere/într-
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265833_a_267162]
-
un text, cu nonliterare și exprimarea propriei atitudini față de acestea. exprimarea impresiilor și preferințelor 2. Utilizarea corectă și adecvată a limbii italiene în producerea de mesaje scrise, în diferite situații de comunicare *Font 8* Competențe specifice Conținuturi asociate 2.1 redactarea diverselor texte, - redactarea în scris de texte funcționale pe subiecte din cu scopuri și destinații viața cotidiană, mesaje, scrisori personale; diverse, adaptându-le la - redactarea de mesaje pe o anumită temă, urmărind un plan situația de comunicare dat: concretă pagină
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265833_a_267162]
-
nonliterare și exprimarea propriei atitudini față de acestea. exprimarea impresiilor și preferințelor 2. Utilizarea corectă și adecvată a limbii italiene în producerea de mesaje scrise, în diferite situații de comunicare *Font 8* Competențe specifice Conținuturi asociate 2.1 redactarea diverselor texte, - redactarea în scris de texte funcționale pe subiecte din cu scopuri și destinații viața cotidiană, mesaje, scrisori personale; diverse, adaptându-le la - redactarea de mesaje pe o anumită temă, urmărind un plan situația de comunicare dat: concretă pagină de jurnal personal
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265833_a_267162]
-
mesaje scrise, în diferite situații de comunicare *Font 8* Competențe specifice Conținuturi asociate 2.1 redactarea diverselor texte, - redactarea în scris de texte funcționale pe subiecte din cu scopuri și destinații viața cotidiană, mesaje, scrisori personale; diverse, adaptându-le la - redactarea de mesaje pe o anumită temă, urmărind un plan situația de comunicare dat: concretă pagină de jurnal personal, povestire, descriere; - realizarea de texte, ținând seama de părțile componente ale unei compuneri, respectând categoriile semantice și �� regulile gramaticale studiante, folosind corect
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265833_a_267162]
-
vers, strofă, vers liber); - figurile de stil: personificarea, comparația, enumerarea, repetiția, epitetul, antiteza, metafora; - sensul de bază, sensul auxiliar; sensul figurat; - genuri și specii (genurile epic, liric și dramatic); - textul: texte literare aparținând diverselor genuri și specii și textul nonliterar; - redactare de mesaje; - completare de texte lacunare; - redactare de scrisori în registru familiar; - construirea unor scurte povestiri; - folosirea sinonimelor în scopul evitării repetițiilor; - diferen��ierea semnificației sinonimelor în contexte diferite; - folosirea corectă a părților de vorbire flexibile și neflexibile; - folosirea corectă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265833_a_267162]
-
personificarea, comparația, enumerarea, repetiția, epitetul, antiteza, metafora; - sensul de bază, sensul auxiliar; sensul figurat; - genuri și specii (genurile epic, liric și dramatic); - textul: texte literare aparținând diverselor genuri și specii și textul nonliterar; - redactare de mesaje; - completare de texte lacunare; - redactare de scrisori în registru familiar; - construirea unor scurte povestiri; - folosirea sinonimelor în scopul evitării repetițiilor; - diferen��ierea semnificației sinonimelor în contexte diferite; - folosirea corectă a părților de vorbire flexibile și neflexibile; - folosirea corectă a formelor verbale în raport cu cronologia faptelor relatate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265833_a_267162]
-
unor cuvinte în funcție de context; - stabilirea relațiilor de sinonimie, antonimie și polisemie într-un text dat; - identificarea secvențelor într-un text narativ; - structurarea unui text în secvențe distincte în funcție de tipul acestuia (rezumat, caracterizare de personaj, scrisoare etc.). 2.2 utilizarea în redactarea unui - elemente de lexic studiate în clasele a IX-a - a XII-a; text propriu a cunoștințelor mijloace de îmbogățire a lexicului; de lexic și de morfosintaxă, - folosirea corectă a semnelor de punctuație la nivelul folosind adecvat semnele propoziției și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265833_a_267162]
-
numerelor, a estimărilor și aproximărilor în │adaos, partea întreagă, partea fracționară a unui│ │contexte variate │număr real; operații cu intervale de numere reale│ │3. Alegerea formei de reprezentare a unui număr Propoziție, predicat, cuantificatori │ │real și utilizarea unor algoritmi pentru Redactarea rezolvării unei probleme, corelând │reducere la absurd │ │limbajul uzual cu cel al logicii matematice și al ● Modalități de a defini un șir, șiruri │ │2. Utilizarea unor modalități variate de descriere │mărginite, șiruri monotone │ │a funcțiilor în scopul caracterizării acestora Șiruri
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265833_a_267162]
-
de conținut ale domeniului lectură, sarcinile de lucru implică cerințe care privesc înțelegerea unui text dat, literar sau nonliterar (identificarea ideilor principale, a unor trăsături generale și particulare ale textului și exprimarea unui punct de vedere asupra acestora etc.), precum și redactarea de către elev a unor compuneri vizând scrierea despre un text literar sau nonliterar (rezumat, caracterizare de personaj, comentarea sumară a unor secvențe, identificarea ideilor principale, exprimarea unui punct de vedere privind ideile sau structurarea textului etc.). De asemenea, sarcinile de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266206_a_267535]
-
un text literar sau nonliterar (rezumat, caracterizare de personaj, comentarea sumară a unor secvențe, identificarea ideilor principale, exprimarea unui punct de vedere privind ideile sau structurarea textului etc.). De asemenea, sarcinile de lucru vor avea în vedere evaluarea competențelor de redactare a unor texte argumentative (exprimarea argumentată a unui punct de vedere privind textul studiat sau la prima vedere, motivarea apartenenței la un gen literar sau la o specie literară), reflexive și imaginative (compuneri care presupun exprimarea propriilor sentimente, evidențierea trăsăturilor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266206_a_267535]
-
și exprimarea cu exprimarea impresiilor și propriei atitudini față de acestea; preferințelor 2. Utilizarea corectă și adecvată a limbii române în producerea de mesaje scrise, în diferite contexte de realizare, cu scopuri diverse * Font 9* Competențe specifice Conținuturi asociate 2.1┌────────────────────────┬─────────────────────────────────────────────────────────────┐ │redactarea diverselor │- elemente de redactare a unor compuneri pe o anumită temă/ │ │texte, cu scopuri și │urmărind un plan dat sau conceput de elev; părțile componente│ │destinații diverse, │ale unei compuneri; organizarea planului unei compuneri pe o │ │adaptându-le la situația
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266206_a_267535]
-
impresiilor și propriei atitudini față de acestea; preferințelor 2. Utilizarea corectă și adecvată a limbii române în producerea de mesaje scrise, în diferite contexte de realizare, cu scopuri diverse * Font 9* Competențe specifice Conținuturi asociate 2.1┌────────────────────────┬─────────────────────────────────────────────────────────────┐ │redactarea diverselor │- elemente de redactare a unor compuneri pe o anumită temă/ │ │texte, cu scopuri și │urmărind un plan dat sau conceput de elev; părțile componente│ │destinații diverse, │ale unei compuneri; organizarea planului unei compuneri pe o │ │adaptându-le la situația│temă dată; structurarea detaliilor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266206_a_267535]