1,752 matches
-
ale elevilor/ sportivilor) Predarea poate fi folosită în diverse forme organizatorice; în funcție de obiectivele activității și de competențele planificate a fi realizate: * frontal, cu toată clasa/ grupa de elevi/sportivi; * pe grupe: valorice la ora de educație fizică; pe grupe la începători; pe nivele de pregătire; * în perechi: mai ales la exercițiile de tehnică cu partener, de mobilitate și competiționale: * individual: conform principiului de pregătire individuală specific activității sportive de performanță. Cele trei verigi ale procesului didactic se întrepătrund în practica educațională
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
care se pune la punct ce trebuie învățat și în care profesorul/antrenorul ajută elevul vorbindu-i pe scurt despre deprinderea pe care trebuie să o învețe, demonstrează și explică cu privire la deprindere, alege metoda de predare care să-i permită începătorului să execute deprinderea suficient de bine. Ea durează mai puțin în cazul deprinderilor simple și cere mai mult când deprinderile sunt complexe. Rolul profesorului este acela de a face legătura, prin explicații, între deprinderea nouă și altele însușite anterior. Această
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
atletism urmează o cale metodică în trei etape: etapa I se planifică explicația și demonstrația; etapa a IIa se planifică modul în care elevii vor practica deprinderea; etapa a IIIa se face exersarea și se realizează feedbackul. Elevii și atleții începători sunt cei ce parcurg procesul de învățare motrică în general și atletică în particular și din perspectiva analizei acestui proces, considerăm că învățarea cu o grupă sau o clasă de elevi are avantaje și dezavantaje: a) avantaje o ambianță emoțională
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
atleții învață să realizeze un anumit număr de lucruri (elemente), și care constă din: scurtă demonstrație și explicarea integrală a elementului ce trebuie învățat; utilizarea unei versiuni simplificate sau incomplete (parțiale) a deprinderii integrale, care cuprinde acțiunile principale pe care începătorii le pot reuși; posibilitatea practicării acestor elemente simplificate; posibilitatea de modificare progresivă a sarcinilor, astfel încât să se ajungă la formarea întregii deprinderi tehnice; încurajarea elevilor/atleților care au probleme în execuție. Asamblarea constă în acțiunea de reunire (asamblare) a unui
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
variante, care au la rândul lor procedee diferite: de jos în sus (c și d); de sus în jos (a, b, c). Menționăm că varianta de primire-predare din poziția ,,a” reprezintă un procedeu tehnic depășit, varianta ,,c” este utilizată de începători și de elevi la orele de educație fizică iar varianta ,,d” este procedeul specific ștafetei de 4 x 400 m. Procedeele utilizate în competiție în ștafeta de 4 x 100 m sunt cele prezentate în variantele ,,b” și ,,e”. Fiind
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
utilizarea lui numai în învățământul primar la clasele III - IV sau în stadiu de inițiere în tehnica săriturii în lungime, fără a se insista asupra procesului de consolidare sau perfecționare. Ca tehnică de concurs, acest procedeu, este practicat doar de către începători, care sunt fie lipsiți de experiență, fie nu au o dezvoltare fizică generală care să le permită abordarea unei tehnici mai avansate. Acesta este cel mai simplu procedeu tehnic de săritură în lungime. Nici săritura cu extensie, denumită și săritură
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
sub forma săriturii în lungime cu un pas și jumătate cu extensie. 6.1.a. Săritura în lungime cu un pas și jumătate, este o săritură accesibilă din punct de vedere tehnic. Apărut în anul 1920, procedeul este folosit de către începători și avansați în unitățile școlare de profil, stă la baza învățării ulterioare a procedeelor mai complexe cu pași în aer și este prevăzută în programarea școlară a ariei curriculare de educație fizică la învățământul gimnazial. În ordinea desfășurării tehnice a
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
vârsta de 16 ani atât la fete cât și la băieți. Marile cerințe pe care le ridică această probă față de forța și îndemânarea atletului resupun o pregătire intensă. Aceasta trebuie să înceapă de timpuriu, pe cât posibil in primii ani de începător. De aceea în învățarea acestei probe se acordă multă tenție exercițiilor de pregătire specifică. Caracteristicile proiectării unității de învățare “triplusalt” în educația zică școlară atunci când se alege ca deprindere opțională sunt următoarele: * nr. de ore repartizate: a) cognitive: exerciții din
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
fundamentale; * exerciții suplimentare; Proba este din punct de vedere tehnic mai puțin pretențioasă iar elementele hnice care o compun sunt simple și nu necesită foarte multe exerciții introductive entru însușirea lor. Adresându-se mai mult elevilor din ciclul gimnazial și începătorilor din rupele de atletism, conținutul instruirii programate experimentată de noi (fig.68) catedra de atletism cu studenții specializării, poate fi ușor însușit dacă elevii ăpânesc școala alergării și a săriturii. 7.7. Predarea - învățarea tehnicii săriturii în înălțime procedeul cu
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
evaluare curentă formativă; sumativ-criterială. - învățarea tehnicii săriturii cu prăjina Această deprindere complexă, aciclică și atipică, specifică atletismului, constituită într-o probă de sărituri în atletismul competițional, se regăsește în conținuturile educației fizice în sistemul educațional vocațional, începând cu grupele de începători până * pasul al IVlea - exerciții fundamentale. În paralel cu exercițiile specifice se recomandă exersarea multor exerciții de gimnastică Recomandăm ca pentru formarea și exersarea deprinderii de alergare să , la toate clasele și la toate eșaloanele de performanță, jocurile de mișcare
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
și părinților auzitori care au copii surzi, pentru a comunica cu ei cât mai devreme posibil în limbaj gestual. Trebuie să menționez că este greșit să se realizeze gesturile în ordinea gramaticală a limbajului verbal. Deși acest procedeu este specific începătorilor, el este considerat greșit de specialiștii acestui domeniu și de către persoanele surde însăși. Aici se aplică principiul ,,Când ești la Roma, fă cum fac romanii”. Orice imixtiune într-o limbă, oricare ar fi ea, nu este luată în considerare de
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
modificare a tehnicii de sprint, punându-se accent pe activitatea depusă în partea anterioară a corpului. Scopul acestei ajustări tehnice este acela de a ușura și reduce durata pendulării piciorului concomitent cu menținerea frecvenței mișcărilor în stare de oboseală. Atletul începător trebuie să cunoască faptul că relaxarea în starea de oboseală fizică și mentală nu numai că nu este de dorit, dar are și o influență negativă asupra întregii dinamici a alergării. 2.6.6. Sosirea Sosirea ca fază terminală a
ALERGAREA DE VITEZ? by Bogdan Constantin RA?? () [Corola-publishinghouse/Science/83172_a_84497]
-
a timpului său. Copilul de 6 ani școlar fiind, are încă nevoie de mișcare, de alegere, de joc liber în casă, în curte, în locuri special amenajate, la școala și acasă, de unul singur sau în grup. Prin joc școlarul începător va fi pregătit pentru actiuni didactice cu finalitate bine definită. Jocul îI va introduce în tainele scrisului și socotitului, prin jos se va deprinde să respecte și să se supună regulilor și normelor stabilite de școală. Dorința de a îndruma
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
mai sus își găsesc o amplă confirmare în operele literare ale vremii. Este vorba, să nu uităm, mai ales de comedii sau de proze satirice, adică de scrieri orientate funciar spre tipic. Este vorba, totodată, de o literatură a realismului începător, parțial nedesprins din tiparele clasicismului, de o viziune care țintește nu individualul, ci categorialul, nu abaterile de la normă, ci ilustrările ei fidele. Aptitudinea textelor literare de a sintetiza tabloul social devine astfel cu atât mai frapantă. V-a plictisit cumva
Alfabetul de tranziþie by Ştefan Cazimir () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1380_a_2729]
-
arhimedic. Nu există domeniu al culturii noastre moderne care să fi debutat în alt chip, nu există instituție care să fi ocolit acest stadiu. „Proba este Curierul român: foile lui stau de față de la 1829 până la 1836. N-a fost începător în cariera literară care să nu afle coloanele lui deschise, ospitaliere și amicale. Sublim, mediocru, copilăresc, tot era bun pentru Curierul român, ce încuragia pe toți. Aur, argint, aramă, fier, lemn, piatră, cărămidă, var, lut, paie însuși, tot era bun
Alfabetul de tranziþie by Ştefan Cazimir () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1380_a_2729]
-
an de gramatica lui Heliade, însă aici, slavă Domnului, ele se prezintă limpede, scutindu-ne de controverse și de dubii. Influența lui Heliade patronează și anonima Grămatică rumânească, „Tipărită cu cheltuiala din Casa școalelor publice și priimită în clasurile de începători. București. În Tipografia lui Eliad. 1835“. Alfabetul de la 1828 este redus aici la 27 de litere, prin eliminarea lui 7 și y. După o informație pe care n-am izbutit s-o verific, ar mai fi apărut, tot anonimă, tot
Alfabetul de tranziþie by Ştefan Cazimir () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1380_a_2729]
-
trebuia deci să manifeste tact și suplețe, să dozeze cu abilitate ritmul fără a pierde din vedere ținta, să încurajeze silința și să tempereze nerăbdarea. O formulă oportună se va dovedi, de la un timp încolo, împărțirea școlarilor în două clase: „începători“ - cititorii Curierului românesc - și „avansați“ - cei ai Curierului de ambe sexe. Deviza lui Heliade în acești ani, „Grăbește-te cu încetul!“ (pe care, în 1834, i-o împărtășea într-o scrisoare domnitorului Alexandru Ghica) putea, nu-i vorbă, să suscite
Alfabetul de tranziþie by Ştefan Cazimir () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1380_a_2729]
-
mentorului ce pierduse inițiativa... Și în alte demersuri culturale (de pildă, în editarea folclorului) Gh. Asachi va scăpa trenul, spre a se mângâia ulterior cu faptul că venise totuși primul la gară! La Curierul românesc, în aceeași vreme, clasa de începători progresează destul de lent. În intervalul 1841-1846, se introduc două semne noi: î și r. O schimbare mai semnificativă are loc începând cu nr. 60 pe 1846, când se adoptă b, f, g, j, l și se abandonează diftongul consonantic 7
Alfabetul de tranziþie by Ştefan Cazimir () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1380_a_2729]
-
ani sau de un termen mai scurt, noua prescripție nu putea fi decât de 3 ani, așa cum prevedea art. 6 din Decretul nr. 167/1958. c) A treia cauză care ducea la întreruperea prescripției extinctive o reprezenta săvârșirea unui act începător de executare (art. 16 pct. c). Aceasta era o cauză de întrerupere a prescripției dreptului de a cere executarea silită, care interesa dreptul procesual civil. Cum este cunoscut, actele începătoare de executare se pot prezenta: sub forma cererii de executare
Actul juridic civil by Elena Iftime () [Corola-publishinghouse/Science/907_a_2415]
-
numai un act premergător al executării silite. Foarte importantă, pentru acest caz de întrerupere ,era dispoziția prevăzută de art. 17 al. 3 al Decretului nr. 167/1958 potrivit căreia, în cazul în care prescripția a fost întreruptă printr-un act începător de executare, noua prescripție nu începe să curgă până la îndeplinirea ultimului act de executare. Dispoziția legală menționată privea situațiile în care creditorul relua urmărirea debitorului, după ce acesta dobândea noi bunuri, spre a-și realiza un rest de creanță rămas neacoperit
Actul juridic civil by Elena Iftime () [Corola-publishinghouse/Science/907_a_2415]
-
față de un oarecare purism pe care-l dovedește Sextil Pușcariu în abordarea problemei neologismelor. Ion Coteanu va concluziona: "cu aceste câteva mici rezerve credem că Limba română a d-lui Pușcariu se va impune ca un ghid folositor mai ales începătorilor, în studiul limbii române."127 Prin Însemnările linguistice din nr. 5-6, Ion Coteanu discută sau, mai bine zis, desființează cartea dr. Anton Balotă, Le problème de la continuité ce pare a fi plină atât de greșeli științifice sau de interpretări hazardate
Poezia generației albatrosiste by Cristina Ciobanu () [Corola-publishinghouse/Science/84975_a_85760]
-
care beneficiază de unele avantaje notabile față de metoda clasică: mortalitate mai mică, incizii mai mici care reduc necesarul de analgetice de tip opioid, durată de spitalizare mică (uneori 24h), recuperare postoperatorie rapidă. Dezavantajele metodei, întâlnite mai ales când chirurgul este începător, constau într-un procent mai mare a injuriilor intraoperatorii ale coledocului. Uneori metoda laparoscopică nu poate fi finalizată și chirurgul trebuie să convertească intervenția într-una clasică. La un pacient vârstnic cu comorbidități, o metodă de tratament chirurgical eficace și
Note de curs GASTROENTEROLOGIE by Carol STANCIU Anca TRIFAN () [Corola-publishinghouse/Science/91858_a_93257]
-
Cătălin Constantin IOAN Andrei BĂLĂNESCU FITNESS Ghid pentru începători Iași, Editura PIM, 2012 Referenți științifici: conf. dr. Marin Chirazi Universitatea “Al. I. Cuza” Iași prof. metodist Gheorghiu Mihaela Liceul Teoretic “D. Cantemir” Iași Editura PIM Editură acreditată CNCSIS - 66/2010 Șoseaua Ștefan cel Mare și Sfânt nr. 4, Iași
Fitness: ghid pentru începători by Cătălin-Constantin Ioan, Andrei Bălănescu. () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1169_a_2225]
-
candidați politici care se puteau declara ca fiind "din afara sistemului" (Roberts, 1995). O vedetă radio, Ricardo Belmont, a câștigat în 1989 alegerile pentru primărie ca unul venit din afara sistemului și, cum alegerile prezidențiale din 1990 se apropiau, marele romancier (un începător în politică) Mario Vargas Llosa s-a afirmat ca cel mai bine plasat candidat. Totuși, programul său de liberalizare a pieței și cererea pe față a unor măsuri economice dure i-a afectat imaginea printre săraci (Conaghan, 2000: 264). În
Populismul în Europa și în cele două Americi: amenințare sau remediu pentru democrație? () [Corola-publishinghouse/Science/84983_a_85768]
-
din Suedia și alte țări. Părintele picturii finlandeze este considerat Robert Wilhelm Ekmann, care a studiat la Roma și Paris. Opera sa marchează nașterea unei națiuni, sursa de inspirație constituind-o Kalevala și viața populară. Totuși, "adevăratul pictor de talent, începătorul unei picturi ce poate fi luată în discuție, a fost Werner Holmberg (1830-1860)"156. După acesta au urmat Fanny Churberg, Victor Westerholm și Albert Edelfelt. Acesta din urmă a reprezentat Finlanda la expoziția de la 1900 de la Paris. El a fost
Literatura și cultura finlandeză: o perspectivă românească by Paul Nanu () [Corola-publishinghouse/Science/84965_a_85750]