2,579 matches
-
de bună calitate, asigurări de sănătate, activități preferate interesante în timpul liber (hobby-uri și satisfacerea lor), formă fizică optimă sau fitness, concretizată în cei patru S, Strenght - forță fizică, Stamina - vigoare sau rezistență fizică, Suppleness - suplețe fizică și Skills - îndemânare sau abilitate fizică. Independența, care însemnă autonomie în viață, posibilitatea de a face alegeri personale, capacitatea de a lua decizii, autocontrolul personal, prezența unor valori și scopuri clar definite, autoconducerea în viață. Integrarea socială, care se referă la prezența unui
Prelegeri academice by PAUL BOTEZ () [Corola-publishinghouse/Science/91809_a_92376]
-
a venit la vorbitor. Îi adusese vioara lui Cipi, cum îl alintau colegii; avea talent, și tatăl gândea că ar putea obține permisiunea, având în vedere că avea condamnare mică, un an sau doi, să exerseze pentru a nu pierde îndemânarea. L-a determinat pe directorul Spirea Dumitrescu să admită vioara în închisoare. Un alt Ciprian își cânta acum durerea în temniță; era un virtuos al viorii, la 17 ani; nu de puține ori seara în dormitor, interpreta Balada lui Ciprian
Imn pentru crucea purtată – abecedar duhovnicesc pentru un frate de cruce by Virgil Maxim () [Corola-publishinghouse/Memoirs/863_a_1818]
-
arcuri etc.) veneau brute din alte secții, noi le ajustam, le montam, le șlefuiam și erau luate în primire de un șef CTC sau de ajutorul lui. La început norma nu era mare, atât cât puteai realiza în funcție de pricepere și îndemânare, după trei-patru zile de ucenicie lângă un muncitor mai vechi, de obicei turnător și care raporta primele sale impresii despre felul cum te comportai în muncă. Apoi rămâneai singur. Dar nu primeai nici hrana îmbunătățită, a fabricii, nici nu aveai
Imn pentru crucea purtată – abecedar duhovnicesc pentru un frate de cruce by Virgil Maxim () [Corola-publishinghouse/Memoirs/863_a_1818]
-
și pe cele din câmp și le făcea cu multă pricepere. Tata, ca agronom, era entuziasmat de priceperea ei la lucrările de grădinărie, pomicultură, viticultură etc., la conservarea fructelor, legumelor și zarzavaturilor pentru iarnă. Mama o admira pentru talentul și îndemânarea ei la croitorie, tors, țesut și tot felul de lucruri de mână. Războiul de țesut nu a lipsit nici măcar o lună de zile din casă, așa încât și fiica mea a moștenit aceleași deprinderi. Când Tatiana a împlinit 13 ani și
Imn pentru crucea purtată – abecedar duhovnicesc pentru un frate de cruce by Virgil Maxim () [Corola-publishinghouse/Memoirs/863_a_1818]
-
toate încăperile erau larg deschise, eventual o bălăceală în piscina de pe terasa ultimului etaj, vizionarea filmului "Detașamentul roșu de femei" și o masă copioasă cu faimoasele bucate chinezești, cei mai mulți dintre noi reușind, în cele din urmă, să folosească cu destulă îndemânare bețișoarele în loc de tacâm. * * * Peste câțiva ani, in 1975, împreună cu Levi, am identificat, negociat și cumpărat, la aproape jumătate din prețul cerut, edificiul de pe 3rd Avenue, colț cu 36th Street, la câteva minute de mers pe jos de O.N.U
[Corola-publishinghouse/Administrative/1540_a_2838]
-
variabile de spațiu și complexitate; să depună eforturi cu durate prelungite progresiv, uniforme și variabile; să cunoască parametrii normali de dezvoltare a calităților motrice specifici vârstei și sexului și să acționeze sistematic pentru menținerea și ameliorarea indicatorilor proprii de viteză, îndemânare, forță și rezistență. Realizarea acestor obiective presupune un demers didactic complex, care vizează activitatea din lecțiile de educație fizică, dar și un ansamblu de măsuri și intervenții în afara acestora. Influențarea evoluției corecte și armonioase a organismului elevilor se poate realiza
Mişcare pentru sănătate by AURICA BOLOHAN () [Corola-publishinghouse/Science/1695_a_2938]
-
agățări, târâri, tracțiuni, împingeri etc.Ă prin forța proprie a musculaturii; de a depune și suporta fără dificultate eforturi uniforme și variabile cu durate prelungite. În esență, denumite terminologic, aceste obiective vizează dezvoltarea calităților motrice ale copiilor (respectiv a vitezei, îndemânării, forței și rezistenței, care sunt componente esențiale în desfășurarea activităților zilnice, cât și în adaptarea și stăpânirea mediului înconjurătoră. Datorita valențelor formativ-aplicative deosebite, calitățile motrice sunt consistent reprezentate în Sistemul Național Școlar de Evaluare a elevilor la educație fizică, 17
Mişcare pentru sănătate by AURICA BOLOHAN () [Corola-publishinghouse/Science/1695_a_2938]
-
zilnice, cât și în adaptarea și stăpânirea mediului înconjurătoră. Datorita valențelor formativ-aplicative deosebite, calitățile motrice sunt consistent reprezentate în Sistemul Național Școlar de Evaluare a elevilor la educație fizică, 17 probe de control (opționaleă evaluând nivelul atins în dezvoltarea vitezei, îndemânării, forței și rezistenței. Realizarea acestui obiectiv impune cadrului didactic acționarea sistematică prin trei categorii de strategii, respectiv: aă Proiectarea in structura lecției a unei situații de instruire special destinată dezvoltării calităților motrice. Acest mod de acționare este potrivit, cu precădere
Mişcare pentru sănătate by AURICA BOLOHAN () [Corola-publishinghouse/Science/1695_a_2938]
-
individuale și pe echipe; ștafete cuprinzând alergări pe distanțe crescute progresiv (30-40-50-60 m dus-întorsă; jocuri dinamice care angrenează simultan toți elevii, desfășurate pe durate prelungite (Ulii și porumbeii; Năvodul; Leapșa; Pătratul mișcător; Vulpea și iepurii etc.Ă. Dezvoltarea vitezei și îndemânării poate fi realizată, de asemenea, printr-o situație de instruire special proiectată, care va fi plasată în structura lecției imediat după influențarea selectivă a aparatului locomotor, înainte de abordarea primei teme de lecție. De regulă, sunt alocate pentru această acțiune didactică
Mişcare pentru sănătate by AURICA BOLOHAN () [Corola-publishinghouse/Science/1695_a_2938]
-
sunt alocate pentru această acțiune didactică 5-6 minute în care elevii realizează 2-3 întreceri pe grupe sau echipe, efectuând structuri motrice cunoscute, pe distanțe scurte (15-20 mă, care solicită preponderent manifestarea vitezei (de reacție, de execuție, de deplasareă și a îndemânării (alergări cu schimbări de direcție, cu ocoliri de obstacole, cu sărituri peste obstacole, cu depuneri și culegeri de obiecte, cu treceri pe sub obstacole, cu purtări și transmiteri de obiecte, cu mânuiri ale corzii și cercului etc.Ă. bă Proiectarea unităților
Mişcare pentru sănătate by AURICA BOLOHAN () [Corola-publishinghouse/Science/1695_a_2938]
-
dinamic, ștafeta, parcurs aplicativ, minijoc sportiv, linie sau exercițiu acrobatică reprezintă cea mai bună soluție didactică, atât pentru consolidarea deprinderilor, cât și pentru dezvoltarea calităților motrice. că Recomandarea exersării independente de către elevi, în mod sistematic, a exercițiilor pentru dezvoltarea forței, îndemânării și rezistenței. Cadrul didactic trebuie să conștientizeze elevii asupra efectului benefic al exersării sistematice a exercițiilor de forță și de rezistență asupra stării generale de sănătate, a evoluției armonioase a corpului, a prevenirii instalării unor vicii de atitudine corporală cât
Mişcare pentru sănătate by AURICA BOLOHAN () [Corola-publishinghouse/Science/1695_a_2938]
-
fi practicate și la domiciliu. Învățarea, la lecții, a complexului de dezvoltare fizică trebuie însoțită de recomandarea exersării acestuia zilnic, acasă, sub forma gimnasticii de înviorare. Exercițiile folosite în lecții pentru dezvoltarea calităților motrice, cu precădere cele de dezvoltare a îndemânării, forței și rezistenței, trebuie transformate în mijloace pe care elevul să le folosească independent, la recomandarea sistematică a învățătorului, acasă, la joacă, în timpul liber. Însușirea deprinderilor și utilizarea lor în structuri complexe, inclusiv sub formă de întrecere pe parcursul lecțiilor, reprezintă
Mişcare pentru sănătate by AURICA BOLOHAN () [Corola-publishinghouse/Science/1695_a_2938]
-
fiecare din capacitate și competențele evaluate, elevul va susține una din variantele prevăzute ca probe opționale, aleasă cu ajutorul învățătorului. Evaluarea semestrială va cuprinde minimum trei calificative provenite din susținerea probelor la: viteză de deplasare; rezistență; forță; complex de dezvoltare fizică; îndemânare; gimnastică aerobică; joc sportiv; Forța dinamică se evaluează prin trei probe selectate din variantele oferite (spate, abdomen și membreă. Fiecare probă va fi apreciată cu un calificativ, iar în catalog se va înscrie un singur calificativ cumulativ provenit din cele
Mişcare pentru sănătate by AURICA BOLOHAN () [Corola-publishinghouse/Science/1695_a_2938]
-
viteză și rezistență, deprinderile motrice de bază săritura și aruncarea și ca deprinderi sportive elementare elemente de gimnastică acrobatică și procedee de minibaschet, în timp ce colegul său din aceeași școală sau din alte școli, poate stabili că va evalua forța și îndemânarea, tracțiunea și săritura, elemente de gimnastică acrobatică și procedee din minihandbal. 2. Să stabilească, pentru fiecare capacitate pe care o va evalua, oferta de instrumente de evaluare (probeă pe care o va prezenta elevilor, în funcție de spațiile de lucru și materialele
Mişcare pentru sănătate by AURICA BOLOHAN () [Corola-publishinghouse/Science/1695_a_2938]
-
caldă și locul s-au împărtășit de temeri, cuminecătura "Mioriței". Ora 14,00, la Muzeul etnografic Tîrgu Mureș etnografica, ca gen alternativ constituirea ei, mioriticele cuvinte de răboj, cîinii de vatră, cupa, cujbele țin de obiecte nu mai mult decît îndemînarea lor de duh, Strabon geto-dac, alături de bou oaia, turmele sînt marea lor bogăție, lunecă în uitare, ignoranța asigură prezentul, actualizat deplin în țest la muzeu, erau și din piatră și din lut, rîșnița cu bălătruc din neolitic, îmblăciu nu îmblăci
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1465_a_2763]
-
Pufești, fără atingere cu traseul, cu atît mai puțin cu locurile prin care trece, mînă mîneca de oraș km 228+1 în amănuntele călătorie, trei pescari în ușă pește Pădureni-Putna, da' nu cred că prinde nici!... nu ții locuri, nici îndemînarea ce le străbate, previzibilă determinare Mărășești-viitor. Ora 1,38, în sala de așteptare a gării Mărășești, pruncul viu a stat să apară și s-a trecut pe sub membrană preschimbat, nu cumva a murit! semn că a eșuat călătoria, liniștea altă
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1465_a_2763]
-
a arătat preferința elevilor pentru realizarea unor proiecte pe calculator. Obiectivul general al proiectului vizează utilizarea calculatorului, creșterea motivației elevilor pentru învățarea matematicii, încurajarea gândirii creative și critice, dezvoltarea abilităților elevilor pentru prezentarea informației, și nu în ultimul rând dezvoltarea îndemânării de procesare complexă a informației cu ajutorul aplicațiilor puse la dispoziție de sistemul de operare Windows și de pachetul de programe Microsoft Office. 3. Obiective cadru: 1. Utilizarea surselor informaționale și a mijloacelor de procesare în scopul prelucrării și prezentării informației
Proiectarea didactică by Ariadna Cristina Maximiuc () [Corola-publishinghouse/Science/371_a_1366]
-
coloana vertebrală și cutia toracică sunt în curs de consolidare, trebuie corectate permanent pozițiile incorecte în bancă sau la masa de studiu (apăsarea toracelui, spatele strâmb) pentru a evita deformări și deplasări ale acestora. Crește volumul mușchilor, forța musculară și îndemânarea. Datorită exercițiilor de scriere, desen și lucru manual, se dezvoltă musculatura fină a mâinii, mișcările efectuate căpătând o mai mare siguranță și stabilitate. Se accentuează caracterul ambidextru, dreptaci sau stângaci. Lăsați copilul să scrie cu mâna preferată, nu interveniți. În
Abecedarul părinţilor by Elena Bărbieru, Xenofont Vasiliu () [Corola-publishinghouse/Science/766_a_1573]
-
primit copilul, acesta a fost retras după câteva săptămâni, motivul invocat fiind agresivitatea față de ceilalți copii. Exemple de activități care au fost desfășurate în cadrul ședințelor de logopedie: Exercițiile de miogimnastică orală; Exerciții pentru dezvoltarea calităților motrice generale: viteză, forță, rezistență, îndemânare, suplețe; Exerciții de gimnastică pentru motricitatea fină manuală și coordonarea oculomanuală; Exerciții de educație kinestezică, vibro-tactilă; Exerciții de gimnastică vocală; Exerciții de respirație dirijată; Exerciții pentru formarea și dezvoltarea auzului fonematic - indicarea unei imagini pe baza fonemului / silabei inițiale, precizarea
CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
în funcție de felul de mâncare de la masă; În general mănâncă îngrijit, folosește tacâmurile care i se dau. b) Igiena Toaleta corporală: Se spală singură pe mâini; Folosește toaleta singură Folosește hârtia igienică doar când primește indicații verbale sau gestuale; nu are îndemânare, adesea se murdărește și pe mâini; Se spală pe dinți cu ajutor; Se piaptănă cu ajutor; Întreținerea spațiului de viață: Îndeplinește mici treburi la cerere (așează masa, duce coșul la gunoi); Poate șterge masa la care lucrează dacă i se
CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
STUDIU PRIVIND DEZVOLTAREA ÎNDEMÂNĂRII ÎN GIMNATICA RITMICĂ Anca Sabău, Alina Baciu Universitatea din Oradea, FEFS Cuvinte cheie: îndemânare, dezvoltare, gimnastică ritmică. Rezumat Pornind de la ideea importanței dezvoltării îndemânării încă de la o vârstă fragedă am încercat, și cred că am reușit parțial să realizez un
ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Anca Sabău, Alina Baciu () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_820]
-
STUDIU PRIVIND DEZVOLTAREA ÎNDEMÂNĂRII ÎN GIMNATICA RITMICĂ Anca Sabău, Alina Baciu Universitatea din Oradea, FEFS Cuvinte cheie: îndemânare, dezvoltare, gimnastică ritmică. Rezumat Pornind de la ideea importanței dezvoltării îndemânării încă de la o vârstă fragedă am încercat, și cred că am reușit parțial să realizez un studiu privind dezvoltarea capacităților coordinative în GR în mod special privind formarea și dezvoltarea
ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Anca Sabău, Alina Baciu () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_820]
-
STUDIU PRIVIND DEZVOLTAREA ÎNDEMÂNĂRII ÎN GIMNATICA RITMICĂ Anca Sabău, Alina Baciu Universitatea din Oradea, FEFS Cuvinte cheie: îndemânare, dezvoltare, gimnastică ritmică. Rezumat Pornind de la ideea importanței dezvoltării îndemânării încă de la o vârstă fragedă am încercat, și cred că am reușit parțial să realizez un studiu privind dezvoltarea capacităților coordinative în GR în mod special privind formarea și dezvoltarea bazelor tehnice de acționare a obiectelor portative. Lucrarea de față
ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Anca Sabău, Alina Baciu () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_820]
-
am încercat, și cred că am reușit parțial să realizez un studiu privind dezvoltarea capacităților coordinative în GR în mod special privind formarea și dezvoltarea bazelor tehnice de acționare a obiectelor portative. Lucrarea de față are la bază ipoteza că îndemânarea respectiv capacitățiile coordinative se pot educa (și trebuie educate) încă din primul an de inițiere utilizând pe de-o parte elementele și mijloacele sub formă de joc, iar pe de altă parte mijloace specifice atât tehnicii corporale din GR cât
ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Anca Sabău, Alina Baciu () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_820]
-
mijloacelor utilizate pentru dezvoltarea capacităților coordinative la fetițe cu vârste cuprinse între 68 ani, care se găsesc în primul an de pregătire de bază, la competiții la categoria Mica Gimnastă. Introducere: În lucrarea de față ne-am oprit atenția asupra îndemânării respectiv asupra capacităților coordinative considerânu-le definitorii pentru GR cu atât mai mult cu cât varietatea tehnicii corporale se îmbină o multitudine de procedee de mânuire a obiectelor portative, cu particularitățile acompaniamentului muzical (AM) și nu în ultimul rând cu redarea
ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Anca Sabău, Alina Baciu () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_820]