KorAP: Find »[drukola/base=amical & drukola/pos=adjective]« with Poliqarp

<1 ...53 54 55 ...98 >

2,431 matches

Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562

să-i convingi pe cei care nu gândesc că ține."), I102 ("Sunt întotdeauna sigur de mine."), I117 ("Nu obții nimic în viață dacă nu ești competitiv."), I123 ("Nu-mi plac activitățile care implică riscuri."). IV. Factorul AMABILITATE V. D3. Atitudine amicală conține itemii: I16 ("Nu este necesar să te comporți într-un mod cordial cu toată lumea."), I22 ("Îmi place să mă amestec printre oameni."), I40 ("Nu ezit să-i critic pe ceilalți, mai ales când o merită."), I44 ("În orice situație

Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac (2009) [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
Mediana = 34.0000 Val. modala = 34.00 Simetria/asimetria curbei = -0.316 Curbă de distribuție = -0.391 Observații: Modul (valoarea modala): 32 Curbă este alungita la stanga (val indice S <0). Curbă este platycurtică / aplatizata (val. Indice K< 3) Dimensiunea ATITUDINE AMICALĂ Părinți Frecvență Dev.std.= 4.69 Media = 29.6 N = 47.00 Media = 29.5532 Mediana = 30.0000 Val. modala= 25.00 (Există mai multe valori modale. Este prezentată cea mai mica valoare) Simetria/asimetria curbei = -0.329 Curbă de

Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac (2009) [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
prezentată cea mai mica valoare) Simetria/asimetria curbei = -0.329 Curbă de distribuție = 0.321 Observații: Modul (valoarea modala): 25 și 31 Curbă este alungita la stanga (val indice S<0). Curbă este platycurtică / aplatizata (val. Indice K< 3) Dimensiunea ATITUDINE AMICALĂ Adolescenți Frecvență Dev.std.= 5.20 Media = 30.1 N = 31.00 Media = 30.1290 Mediana= 30.0000 Val. modala = 34.00 Simetria/asimetria curbei = 0.137 Curbă de distribuție = -0.249 Dimensiunea PERSEVERENȚA Părinți Frecvență Dev.std.= 5.05

Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac (2009) [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
modala): 31 Curbă este alungita la stanga (val. indice S<0). Curbă este platycurtică / aplatizata (val. Indice K< 3 4. Testarea statistică a corelațiilor bivariate dintre factorii de personalitate (inclusiv dimensiunea "DEZIRABILITATE SOCIALĂ") pentru lotul de adolescenți DINAMISM DOMI-NANTA COOPE-RARE ATITU-DINE AMICALĂ PERSE-VEREN-TA METICU-LOZITATE CONTROLUL EMOȚIILOR CONTROLUL IMPULSURILOR DESCHIDERE SPRE CULTURĂ DESCHIDERE SPRE EXPE-RIENTA DEZI-RABILITATE SOCIALĂ DINAMISM Corelația Pearson 1 .477(**) .656 Semnif. (bivariate) .007 .000 .006 .009 .009 .001 .001 .000 .000 .080 N 31 31 31 31 31 31 31

Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac (2009) [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
31 31 31 31 31 31 31 31 31 31 COOPERARE Corelația Pearson .656(**) .516 Semnif. (bivariate) .000 .003 .002 .016 .002 .000 .001 .001 .000 .213 N 31 31 31 31 31 31 31 31 31 31 31 ATITUDINE AMICALĂ Corelația Pearson .478(**) .414 Semnif. (bivariate) .006 .021 .002 .005 .003 .008 .001 .004 .001 .022 N 31 31 31 31 31 31 31 31 31 31 31 PERSEVE-RENTA Corelația Pearson .464(**) .619(**) .429(*) .493(**) 1 .432(*) .502(**) .475 Semnif

Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac (2009) [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
proporțională. Concluzii: Sunt validate pentru un nivel de încredere de 99% (prag de semnificație < 0.01), următoarele corelații, pe tipuri: a) direct proporțional (Coeficientul Pearson > 0), între dimensiunile: 2. dinamism și dominantă 3. dinamism și cooperare 4. dinamism și atitudine amicală 5. dinamism și perseverența 6. dinamism și meticulozitate 7. dinamism și controlul emoțiilor 8. dinamism și controlul impulsurilor 9. dinamism și deschidere spre cultură 10. dominată și cooperare 11. dominată și perseverența 12. dominată și deschidere spre cultură 13. dominată

Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac (2009) [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
7. dinamism și controlul emoțiilor 8. dinamism și controlul impulsurilor 9. dinamism și deschidere spre cultură 10. dominată și cooperare 11. dominată și perseverența 12. dominată și deschidere spre cultură 13. dominată și deschidere spre experiență 14. cooperare și atitudine amicală 15. cooperare și meticulozitate 16. cooperare și controlul emoțiilor 17. cooperare și controlul impulsurilor 18. cooperare și deschidere spre cultură 19. cooperare și deschidere spre experiență 20. atitudine amicală și perseverența 21. atitudine amicală și meticulozitate 22. atitudine amicală și

Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac (2009) [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
cultură 13. dominată și deschidere spre experiență 14. cooperare și atitudine amicală 15. cooperare și meticulozitate 16. cooperare și controlul emoțiilor 17. cooperare și controlul impulsurilor 18. cooperare și deschidere spre cultură 19. cooperare și deschidere spre experiență 20. atitudine amicală și perseverența 21. atitudine amicală și meticulozitate 22. atitudine amicală și controlul emoțiilor 23. atitudine amicală și controlul impulsurilor 24. atitudine amicală și deschidere spre cultură 25. atitudine amicală și deschidere spre experiență 26. perseverența și controlul emoțiilor 27. perseverența

Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac (2009) [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
spre experiență 14. cooperare și atitudine amicală 15. cooperare și meticulozitate 16. cooperare și controlul emoțiilor 17. cooperare și controlul impulsurilor 18. cooperare și deschidere spre cultură 19. cooperare și deschidere spre experiență 20. atitudine amicală și perseverența 21. atitudine amicală și meticulozitate 22. atitudine amicală și controlul emoțiilor 23. atitudine amicală și controlul impulsurilor 24. atitudine amicală și deschidere spre cultură 25. atitudine amicală și deschidere spre experiență 26. perseverența și controlul emoțiilor 27. perseverența și controlul impulsurilor 28. perseverența

Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac (2009) [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
atitudine amicală 15. cooperare și meticulozitate 16. cooperare și controlul emoțiilor 17. cooperare și controlul impulsurilor 18. cooperare și deschidere spre cultură 19. cooperare și deschidere spre experiență 20. atitudine amicală și perseverența 21. atitudine amicală și meticulozitate 22. atitudine amicală și controlul emoțiilor 23. atitudine amicală și controlul impulsurilor 24. atitudine amicală și deschidere spre cultură 25. atitudine amicală și deschidere spre experiență 26. perseverența și controlul emoțiilor 27. perseverența și controlul impulsurilor 28. perseverența și dezirabilitate socială 29. meticulozitate

Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac (2009) [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
16. cooperare și controlul emoțiilor 17. cooperare și controlul impulsurilor 18. cooperare și deschidere spre cultură 19. cooperare și deschidere spre experiență 20. atitudine amicală și perseverența 21. atitudine amicală și meticulozitate 22. atitudine amicală și controlul emoțiilor 23. atitudine amicală și controlul impulsurilor 24. atitudine amicală și deschidere spre cultură 25. atitudine amicală și deschidere spre experiență 26. perseverența și controlul emoțiilor 27. perseverența și controlul impulsurilor 28. perseverența și dezirabilitate socială 29. meticulozitate și controlul emoțiilor 30. meticulozitate și

Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac (2009) [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
cooperare și controlul impulsurilor 18. cooperare și deschidere spre cultură 19. cooperare și deschidere spre experiență 20. atitudine amicală și perseverența 21. atitudine amicală și meticulozitate 22. atitudine amicală și controlul emoțiilor 23. atitudine amicală și controlul impulsurilor 24. atitudine amicală și deschidere spre cultură 25. atitudine amicală și deschidere spre experiență 26. perseverența și controlul emoțiilor 27. perseverența și controlul impulsurilor 28. perseverența și dezirabilitate socială 29. meticulozitate și controlul emoțiilor 30. meticulozitate și controlul implusurilor 31. meticulozitate și deschidere

Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac (2009) [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
deschidere spre cultură 19. cooperare și deschidere spre experiență 20. atitudine amicală și perseverența 21. atitudine amicală și meticulozitate 22. atitudine amicală și controlul emoțiilor 23. atitudine amicală și controlul impulsurilor 24. atitudine amicală și deschidere spre cultură 25. atitudine amicală și deschidere spre experiență 26. perseverența și controlul emoțiilor 27. perseverența și controlul impulsurilor 28. perseverența și dezirabilitate socială 29. meticulozitate și controlul emoțiilor 30. meticulozitate și controlul implusurilor 31. meticulozitate și deschidere spre cultură 32. meticulozitate și deschidere spre

Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac (2009) [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
dezirabilitatea socială b) cu legături corelative slabe (Coeficientul Pearson < 0.3): nu există nici o legătură corelativa din această categorie; c) sunt cu legături corelative medii (Coeficientul Pearson >= 0.3 și <=0.5): 1. dinamism și dominantă 2. dinamism și atitudine amicală 3. dinamism și perseverența 4. dinamism și meticulozitate 5. dominată și deschidere spre cultură 6. atitudine amicală și perseverența 7. atitudine amicală și controlul emoțiilor 8. perseverența și controlul impulsurilor 9. controlul emoțiilor și deschiderea spre cultură d) cu legături

Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac (2009) [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
această categorie; c) sunt cu legături corelative medii (Coeficientul Pearson >= 0.3 și <=0.5): 1. dinamism și dominantă 2. dinamism și atitudine amicală 3. dinamism și perseverența 4. dinamism și meticulozitate 5. dominată și deschidere spre cultură 6. atitudine amicală și perseverența 7. atitudine amicală și controlul emoțiilor 8. perseverența și controlul impulsurilor 9. controlul emoțiilor și deschiderea spre cultură d) cu legături corelative puternice (Coeficientul Pearson > 0.5): 1. dinamism și cooperare 2. dinamism și controlul emoțiilor 3. dinamism

Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac (2009) [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
legături corelative medii (Coeficientul Pearson >= 0.3 și <=0.5): 1. dinamism și dominantă 2. dinamism și atitudine amicală 3. dinamism și perseverența 4. dinamism și meticulozitate 5. dominată și deschidere spre cultură 6. atitudine amicală și perseverența 7. atitudine amicală și controlul emoțiilor 8. perseverența și controlul impulsurilor 9. controlul emoțiilor și deschiderea spre cultură d) cu legături corelative puternice (Coeficientul Pearson > 0.5): 1. dinamism și cooperare 2. dinamism și controlul emoțiilor 3. dinamism și controlul impulsurilor 4. dinamism

Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac (2009) [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
2. dinamism și controlul emoțiilor 3. dinamism și controlul impulsurilor 4. dinamism și deschidere spre cultură 5. dinamism și deschidere spre experiență 6. dominată și cooperare 7. dominată și perseverența 8. dominată și deschidere spre experiență 9. cooperare și atitudine amicală 10. cooperare și meticulozitate 11. cooperare și controlul emoțiilor 12. cooperare și controlul impulsurilor 13. cooperare și deschidere spre cultură 14. cooperare și deschidere spre experiență 15. atitudine amicală și meticulozitate 16. atitudine amicală și controlul impulsurilor 17. atitudine amicală

Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac (2009) [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
perseverența 8. dominată și deschidere spre experiență 9. cooperare și atitudine amicală 10. cooperare și meticulozitate 11. cooperare și controlul emoțiilor 12. cooperare și controlul impulsurilor 13. cooperare și deschidere spre cultură 14. cooperare și deschidere spre experiență 15. atitudine amicală și meticulozitate 16. atitudine amicală și controlul impulsurilor 17. atitudine amicală și deschidere spre cultură 18. atitudine amicală și deschidere spre experiență 19. perseverența și controlul emoțiilor 20. perseverența și dezirabilitate socială 21. meticulozitate și controlul emoțiilor 22. meticulozitate și

Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac (2009) [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
spre experiență 9. cooperare și atitudine amicală 10. cooperare și meticulozitate 11. cooperare și controlul emoțiilor 12. cooperare și controlul impulsurilor 13. cooperare și deschidere spre cultură 14. cooperare și deschidere spre experiență 15. atitudine amicală și meticulozitate 16. atitudine amicală și controlul impulsurilor 17. atitudine amicală și deschidere spre cultură 18. atitudine amicală și deschidere spre experiență 19. perseverența și controlul emoțiilor 20. perseverența și dezirabilitate socială 21. meticulozitate și controlul emoțiilor 22. meticulozitate și controlul implusurilor 23. meticulozitate și

Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac (2009) [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
amicală 10. cooperare și meticulozitate 11. cooperare și controlul emoțiilor 12. cooperare și controlul impulsurilor 13. cooperare și deschidere spre cultură 14. cooperare și deschidere spre experiență 15. atitudine amicală și meticulozitate 16. atitudine amicală și controlul impulsurilor 17. atitudine amicală și deschidere spre cultură 18. atitudine amicală și deschidere spre experiență 19. perseverența și controlul emoțiilor 20. perseverența și dezirabilitate socială 21. meticulozitate și controlul emoțiilor 22. meticulozitate și controlul implusurilor 23. meticulozitate și deschidere spre cultură 24. meticulozitate și

Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac (2009) [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
și controlul emoțiilor 12. cooperare și controlul impulsurilor 13. cooperare și deschidere spre cultură 14. cooperare și deschidere spre experiență 15. atitudine amicală și meticulozitate 16. atitudine amicală și controlul impulsurilor 17. atitudine amicală și deschidere spre cultură 18. atitudine amicală și deschidere spre experiență 19. perseverența și controlul emoțiilor 20. perseverența și dezirabilitate socială 21. meticulozitate și controlul emoțiilor 22. meticulozitate și controlul implusurilor 23. meticulozitate și deschidere spre cultură 24. meticulozitate și deschidere spre experiență 25. meticulozitate și dezirabilitate

Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac (2009) [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
dimensiunile menționate nu există nici o corelație negativă. Sunt validate pentru un nivel de încredere de 95% ( prag de semnificație < 0.05 și > 0.01), următoarele corelații, pe tipuri: a) direct proporțional (Coeficientul Pearson > 0), între dimensiunile: 1. dominantă și atitudine amicală 2. dominantă și meticulozitate 3. dominantă și controlul emoțiilor 4. dominantă și controlul impulsurilor 5. dominantă și dezirabilitate socială 6. cooperare și perseverevță 7. atitudine amicală și dezirabilitate socială 8. perseverența și meticulozitate 9. perseverența și deschidere spre cultură 10

Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac (2009) [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
pe tipuri: a) direct proporțional (Coeficientul Pearson > 0), între dimensiunile: 1. dominantă și atitudine amicală 2. dominantă și meticulozitate 3. dominantă și controlul emoțiilor 4. dominantă și controlul impulsurilor 5. dominantă și dezirabilitate socială 6. cooperare și perseverevță 7. atitudine amicală și dezirabilitate socială 8. perseverența și meticulozitate 9. perseverența și deschidere spre cultură 10. perseverența și deschidere spre experiență 11. controlul impulsurilor și deschiderea spre cultură 12. controlul impulsurilor și dezirabilitatea socială b) cu legături corelative slabe (Coeficientul Pearson < 0

Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac (2009) [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
cultură 12. controlul impulsurilor și dezirabilitatea socială b) cu legături corelative slabe (Coeficientul Pearson < 0.3): nu există nici o legătură corelativa din această categorie. c) cu legături corelative medii (Coeficientul Pearson >= 0.3 și <=0.5): 1. dominantă și atitudine amicală 2. dominantă și meticulozitate 3. dominantă și controlul emoțiilor 4. dominantă și controlul impulsurilor 5. dominantă și dezirabilitate socială 6. cooperare și perseverența 7. perseverența și meticulozitate 8. perseverența și deschidere spre cultură 9. perseverența și deschidere spre experiență 10

Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac (2009) [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
5. dominantă și dezirabilitate socială 6. cooperare și perseverența 7. perseverența și meticulozitate 8. perseverența și deschidere spre cultură 9. perseverența și deschidere spre experiență 10. controlul impulsurilor și deschiderea spre cultură 11. controlul impulsurilor și dezirabilitatea socială 12. atitudine amicală și dezirabilitate socială c) cu legături corelative puternice (Coeficientul Pearson > 0.5): nu există nici o legătură corelativa din această categorie. d) invers proporțional (Coeficientul Pearson < 0): nu există nici o corelație negativă Nu sunt validate (prag de semnificație > 0,05), corelațiile

Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac (2009) [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]