10,040 matches
-
personalul cu atribuții în siguranța transporturilor Articolul 1 Se aprobă baremele de sănătate pentru funcțiile din siguranța transporturilor, precum și modul în care se face dovada îndeplinirii acestor condiții prevăzute în anexa nr. 1, precum și lista afecțiunilor medicale și contraindicațiile corespunzătoare baremelor pentru elaborarea avizelor medicale pentru personalul cu atribuții în siguranța transporturilor, prevăzute în anexa nr. 2. Articolul 2 Anexele nr. 1 și 2 fac parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 3 La întocmirea prezentului ordin s-a ținut cont de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/256651_a_257980]
-
locomotive și trenuri în sistemul feroviar din România. Articolul 4 Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I. p. Ministrul transporturilor, Cristian Mihai Marinescu, secretar general adjunct p. Ministrul sănătății, Raed Arafat, secretar de stat Anexa 1 Baremele de sănătate pe specialități pentru funcțiile din siguranța transporturilor și modul în care se face dovada îndeplinirii acestor condiții Articolul 1 Definițiile baremelor pe specialități pentru funcțiile din siguranța transporturilor sunt următoarele: 1.1. Psihiatrie Baremele de examinare medicală reprezintă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/256651_a_257980]
-
transporturilor, Cristian Mihai Marinescu, secretar general adjunct p. Ministrul sănătății, Raed Arafat, secretar de stat Anexa 1 Baremele de sănătate pe specialități pentru funcțiile din siguranța transporturilor și modul în care se face dovada îndeplinirii acestor condiții Articolul 1 Definițiile baremelor pe specialități pentru funcțiile din siguranța transporturilor sunt următoarele: 1.1. Psihiatrie Baremele de examinare medicală reprezintă standarde de sănătate fizică și mentală ce trebuie atinse de persoane cu funcții și responsabilități în siguranța transporturilor, în concordanță cu solicitarea fizică
EUR-Lex () [Corola-website/Law/256651_a_257980]
-
de stat Anexa 1 Baremele de sănătate pe specialități pentru funcțiile din siguranța transporturilor și modul în care se face dovada îndeplinirii acestor condiții Articolul 1 Definițiile baremelor pe specialități pentru funcțiile din siguranța transporturilor sunt următoarele: 1.1. Psihiatrie Baremele de examinare medicală reprezintă standarde de sănătate fizică și mentală ce trebuie atinse de persoane cu funcții și responsabilități în siguranța transporturilor, în concordanță cu solicitarea fizică și neuropsihică a locului de muncă. Din punct de vedere psihiatric, persoana examinată
EUR-Lex () [Corola-website/Law/256651_a_257980]
-
de sănătate fizică și mentală ce trebuie atinse de persoane cu funcții și responsabilități în siguranța transporturilor, în concordanță cu solicitarea fizică și neuropsihică a locului de muncă. Din punct de vedere psihiatric, persoana examinată și la care se aplică baremul I trebuie să fie fără antecedente psihiatrice și complet sănătoasă după evaluarea psihiatrică. Starea de sănătate mentală este definită de un anumit nivel al funcțiilor psihice care să permită o armonioasă și continuă integrare sociofamilială și profesională a individului, precum și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/256651_a_257980]
-
o sănătate bună din punct de vedere al funcțiilor senzoriale și motorii și lipsa riscului de epilepsie în urma traumatismelor; c)Barem III: sechele minime după boli neurologice; d)Barem IV: sechele mici care nu împiedică efortul fizic mare sau responsabilitatea. Baremele III și IV admit unele sechele ușoare, cum ar fi pareze neevolutive periferice. Bolile vasculare care necesită tratament permanent anticoagulant sau bolile neurologice care necesită tratament permanent sau cu sedative contraindică lucrul în ST. 1.3. Oftalmologie și ORL Dacă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/256651_a_257980]
-
sau cu sedative contraindică lucrul în ST. 1.3. Oftalmologie și ORL Dacă primul barem necesită din punct de vedere oftalmologic și ORL o acuitate vizuală și auditivă perfectă și nu se acceptă niciun defect de vedere sau de auz, baremele II, III și IV descresc în această exigență, admițându-se, pe măsura trecerii anilor, la controalele periodice ulterioare și acuitate vizuală sau auditivă mai mică, precum și reintegrarea pe funcție după diverse intervenții chirurgicale, tratamente sau protezare auditivă. LIMITE NECESARE DE
EUR-Lex () [Corola-website/Law/256651_a_257980]
-
aprobarea înființării, organizării și funcționării comisiilor medicale și/sau psihologice în siguranța transporturilor care eliberează avize medicale și/sau psihologice de aptitudini pentru funcțiile din siguranța transporturilor, precum și a componenței acestor comisii. Anexa 2 LISTA afecțiunilor medicale și contraindicațiile corespunzătoare baremelor pentru elaborarea avizelor medicale pentru personalul cu atribuții în siguranța transporturilor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/256651_a_257980]
-
examen, dacă subiectele multiplicate pentru fiecare candidat sunt complete și lizibile; (13) are dreptul ca, împreună cu președintele sau cu membrii comisiei, să între în toate sălile de examen în timpul desfășurării probelor, pentru a controla desfășurarea acestora; ... (14) tipărește și afișează baremele de evaluare la finalul fiecărei probe scrise, la cererea președintelui; ... (15) participă, împreună cu președintele, la îndrumarea activității tuturor persoanelor din centru, care au sarcini privind organizarea și desfășurarea probelor de evaluare a competențelor lingvistice și digitale; ... (16) ia măsuri, împreună cu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216995_a_218324]
-
străine, neautorizate de comisia județeană/a municipiului București și Comisia Națională de Bacalaureat; însoțesc, conform procedurii, la cererea acestora, persoanele autorizate să efectueze control în unitatea de învățământ liceal în care se organizează probe de evaluare a competențelor; ... (21) afișează baremele de evaluare la finalul fiecărei probe scrise, împreună cu secretarul și cu acordul președintelui; ... (22) participă, împreună cu președintele, cu secretarul comisiei și cu profesorii evaluatori, la deschiderea lucrărilor, după ce toate lucrările scrise de la o disciplină au fost evaluate și notate, și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216995_a_218324]
-
pentru susținerea acestuia; ... (9) examinează candidații în ordinea comunicată, respectând intervalul orar stabilit și afișat anterior desfășurării examenului; ... (10) evaluează răspunsul oral/ lucrarea scrisă/practică a candidatului respectând descriptorii de performanță prevăzuți de documentele specifice (anexe ale programei, precizări, respectiv baremele elaborate și transmise de Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare în Învățământul Preuniversitar); ... (11) stabilește și consemnează rezultatul final al evaluării orale/scrise/practice, respectând precizările din metodologie; ... (12) la încheierea evaluării prin examen oral a fiecărui candidat, profesorul evaluator
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216995_a_218324]
-
fiecare disciplină și tip de subiect, pentru care s-a susținut probă scrisă în centrul respectiv de examen, se asigură, pentru centrul zonal de evaluare, o copie a subiectului; ... (29) asigură, prin secretar sau printr-un membru al comisiei, afișarea baremului de evaluare, la finalul fiecărei probe scrise; ... (30) primește de la centrul zonal de evaluare, cu proces-verbal, împreună cu vicepreședintele și secretarul sau un membru al comisiei din centrul de examen, catalogul electronic și două exemplare din forma tipărită a catalogului electronic
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216995_a_218324]
-
numele candidaților și cu denumirea probelor susținute de aceștia. Pentru fiecare disciplină și tip de subiect, pentru care s-a susținut probă scrisă în centrul respectiv de examen, asigură, pentru centrul zonal de evaluare, o copie a subiectului; ... (11) afișează baremele de evaluare în centrul de examen, după încheierea fiecărei probe scrise; ... (12) primește, împreună cu președintele sau cu secretarul/cu un membru al comisiei din centrul de examen, de la centrele zonale de evaluare, cu proces-verbal, catalogul electronic și forma tipărită, în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216995_a_218324]
-
dacă numărul de pagini al fiecărei lucrări coincide cu cel înscris pe lucrare și în procesul-verbal. Se asigură că ciornele și lucrările anulate sunt strânse separat de lucrările scrise; ... (11) listează și afișează, la finalul fiecărei probe, la cererea președintelui, baremele de evaluare; ... (12) participă, împreună cu președintele și cu vicepreședintele, la îndrumarea activității tuturor persoanelor din centru, care au sarcini privind organizarea și desfășurarea examenului de bacalaureat; ... (13) ia măsuri, împreună cu președintele, cu vicepreședintele și cu membrii comisiei, ca în spațiile
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216995_a_218324]
-
scrise să nu pătrundă persoane străine, neautorizate de comisia județeană/a municipiului București de bacalaureat și Comisia Națională de Bacalaureat; însoțesc, conform procedurii, la cererea acestora, persoanele autorizate să efectueze control în centrul de examen; ... (13) afișează, la cererea președintelui, baremele de evaluare la finalul fiecărei probe scrise; ... (14) asigură, împreună cu președintele comisiei și la cererea acestuia, transportul în deplină siguranță și predarea, cu proces-verbal, la centrul zonal de evaluare, a lucrărilor scrise și a catalogului electronic, completat cu numele candidaților
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216995_a_218324]
-
8) în zilele în care se susțin probele scrise, primește, împreună cu vicepreședintele din centrul zonal de evaluare, pe bază de proces-verbal, lucrările scrise aduse de la fiecare centru de examen arondat, spre a fi evaluate, copie după subiectele de examen și baremele de evaluare; ... (9) pregătește, pentru evaluare, împreună cu vicepreședintele comisiei, pachetele de lucrări, astfel: amestecă toate lucrările primite în centrul zonal de evaluare la aceeași disciplină, din cadrul aceleiași probe de examen, având același tip de subiect, apoi le grupează în pachete
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216995_a_218324]
-
și numărul de ordine al dosarului/plicului; ... (10) asigură, împreună cu vicepreședintele din centrul zonal de evaluare, o sesiune de instruire pentru evaluatori, pentru fiecare disciplină la care se organizează evaluarea, cu scopul de a diminua diferențele dintre evaluatori în aplicarea baremului de evaluare; ... (11) stabilește sălile în care lucrează profesorii evaluatori, ținând cont că doi profesori care evaluează același set de lucrări trebuie să lucreze în săli diferite și că, în fiecare sală, trebuie să se afle cel puțin trei profesori
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216995_a_218324]
-
și numărul de ordine al dosarului/plicului; ... (6) asigură, împreună cu președintele din centrul zonal de evaluare, o sesiune de instruire pentru evaluatori, pentru fiecare disciplină la care se organizează evaluarea, cu scopul de a diminua diferențele dintre evaluatori în aplicarea baremului de evaluare; ... (7) predă, împreună cu președintele, dosarele/plicurile cu lucrările numerotate, cu proces-verbal de predare-primire, profesorilor evaluatori desemnați de președinte. Procesul-verbal va conține data, ora, numele persoanelor care predau/preiau lucrări, disciplina de examen, numărul lucrărilor predate/preluate și numerele
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216995_a_218324]
-
evaluare în intervalul orar 8- 8:30; ... (2) participă la instruirea pe care o organizează președintele și vicepreședintele din centrul zonal de evaluare, înainte de începerea corectării, pentru fiecare disciplină. Scopul instruirii este de a diminua diferențele dintre evaluatori în aplicarea baremului de evaluare. Semnează procesul-verbal de instruire și declarația-tip; ... (3) preia, de la președintele/vicepreședintele centrului de examen, dosarele cu lucrările numerotate și baremele de evaluare, cu proces-verbal de predare-primire; (procesul-verbal conține: data, ora, numele și prenumele persoanelor care preiau/predau
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216995_a_218324]
-
înainte de începerea corectării, pentru fiecare disciplină. Scopul instruirii este de a diminua diferențele dintre evaluatori în aplicarea baremului de evaluare. Semnează procesul-verbal de instruire și declarația-tip; ... (3) preia, de la președintele/vicepreședintele centrului de examen, dosarele cu lucrările numerotate și baremele de evaluare, cu proces-verbal de predare-primire; (procesul-verbal conține: data, ora, numele și prenumele persoanelor care preiau/predau lucrările, disciplina de examen, numărul lucrărilor preluate/predate și numerele de ordine ale acestora); ... (4) evaluează și notează lucrările repartizate, independent de evaluatorul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216995_a_218324]
-
notează lucrările repartizate, independent de evaluatorul care acordă a doua notă a lucrării, conform prezentei metodologii; ... (5) corectează și înregistrează punctajele și notele în borderouri de evaluare separat, defalcate unitar la nivel de disciplină în cadrul centrului zonal de evaluare, respectând baremul de evaluare; (cei doi profesori evaluatori lucrează în mod obligatoriu în săli separate, stabilite de președintele comisiei; în fiecare sală trebuie să se afle cel puțin trei profesori evaluatori); ... (6) schimbă setul de lucrări cu al doilea evaluator în prezența
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216995_a_218324]
-
primește, împreună cu vicepreședintele, pe bază de proces-verbal, lucrările scrise aduse de delegatul comisiei din centrul zonal de evaluare sau, după caz, al comisiei județene/a municipiului București de bacalaureat, spre a fi reevaluate, o copie după subiectele de examen și baremele de evaluare; ... (6) răspunde, împreună cu vicepreședintele, cu secretarul, cu membrii comisiei (profesorii evaluatori), de securitatea lucrărilor scrise și de păstrarea confidențialității cu privire la conținutul acestora, pe perioada cât acestea se află în centrul de contestații; ... (7) pregătește, pentru reevaluare, împreună cu vicepreședintele
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216995_a_218324]
-
scris și numărul de ordine al dosarului/plicului; ... (8) asigură, împreună cu vicepreședintele din centrul de contestații, o sesiune de instruire pentru evaluatori, pentru fiecare disciplină la care se organizează reevaluarea, cu scopul de a diminua diferențele dintre evaluatori în aplicarea baremului de evaluare; ... (9) stabilește sălile în care lucrează profesorii evaluatori, ținând cont că doi profesori care reevaluează același set de lucrări trebuie să lucreze în săli diferite și că, în fiecare sală, trebuie să se afle cel puțin trei profesori
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216995_a_218324]
-
decide reevaluarea lucrărilor respective de către o a treia comisie, formată din alți profesori cu experiență, alții decât cei care au evaluat inițial lucrările în centrul de contestații. Reevaluarea se va face după o nouă secretizare a lucrărilor, respectând cu strictețe baremul de evaluare și toate procedurile de evaluare. Nota acordată de a treia comisie este nota care va fi acordată de comisia de contestații. ... (18) stabilește nota definitivă astfel: ... a) pentru lucrările care au primit inițial, la comisia din centrul zonal
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216995_a_218324]
-
primește, împreună cu președintele, pe bază de proces-verbal, lucrările scrise aduse de delegatul comisiei din centrul zonal de evaluare sau, după caz, al comisiei județene/a municipiului București de bacalaureat, spre a fi reevaluate, o copie după subiectele de examen și baremele de evaluare; ... (3) răspunde, împreună cu președintele, cu secretarul, cu membrii comisiei (profesorii evaluatori), de securitatea lucrărilor scrise și de păstrarea confidențialității cu privire la conținutul acestora, pe perioada cât acestea se află în centrul de contestații; ... (4) pregătește, pentru reevaluare, împreună cu președintele
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216995_a_218324]