4,406 matches
-
și a altor publicații deteriorate, procedura de planificare a activităților bibliotecii, de evidență și de statistică a acesteia; respectarea Regulamentului de organizare și funcționare a bibliotecii școlare și Regulamentului intern al acesteia, respectarea sarcinilor ce țin de statutul specific al bibliotecarului; comunicare în timp util a informațiilor solicitate la nivelul instituției (intern), la niveluri ce sunt din punct de vedere ierarhic superioare acesteia; dezvoltare fondului de carte electronică prin casete video, DVD-uri, CDuri. În încheierea acestui capitol vom prezenta citatul
Competenţa profesională în sistemul educaţional by Marin Pânzariu, Andrei Enoiu-Pânzariu () [Corola-publishinghouse/Science/734_a_1172]
-
util a informațiilor solicitate la nivelul instituției (intern), la niveluri ce sunt din punct de vedere ierarhic superioare acesteia; dezvoltare fondului de carte electronică prin casete video, DVD-uri, CDuri. În încheierea acestui capitol vom prezenta citatul ales de doamna bibliotecar Camelia Simon la finalul materialului conceput pentru ANUARUL Colegiului Național de Artă „Octav Băncilă” la aniversare de 60 de ani de existență: „Biblioteca este complementul indispensabil al școlii și al Universității. Aș spune cu plăcere că învățământul nu este decât
Competenţa profesională în sistemul educaţional by Marin Pânzariu, Andrei Enoiu-Pânzariu () [Corola-publishinghouse/Science/734_a_1172]
-
Index.......................................... .................. 248 Anexe.......................................... .................. 261 UNIMARC ............................................... ...........263 MARC 21 ............................................... ........ 270 Formatorii „Renașterii informaționale” ............... 278 8 Nota autoarei Concepută ca o lucrare în sprijinul candidatului la un post într-o structură infodocumentară, ca un ghid în activitatea de zi cu zi a bibliotecarului, dar și ca un îndemn spre o informare și formare continuă, „Biblioteconomie în întrebări și răspunsuri” s-a bucurat de un real succes, fiind achiziționată de biblioteci de toate tipurile, inclusiv personale, din țară și Republica Moldova. Ecourile primite, coroborate cu
Biblioteconomie şi ştiinţa informării,Vol. 2 : Ştiinţa informării în întrebări şi răspunsuri by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/521_a_1237]
-
ca activitate exclusivă de studiu) și viziunea modernă (totul este digital, accesul la conținut se face la distanță), acestea având funcții sociale și educative, oferind produse și servicii diversificate și adresându-se unui public eterogen. La rândul ei, profesia de bibliotecar devine una tot mai complexă, flexibilă și într-o continuă schimbare căci intervenția bibliotecarului este semnificativă, el fiind cel care poate informa autoritățile despre nevoile utilizatorilor săi, fiind, în același timp, și cel care organizează, proiectează sau execută activitățile de
Biblioteconomie şi ştiinţa informării,Vol. 2 : Ştiinţa informării în întrebări şi răspunsuri by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/521_a_1237]
-
se face la distanță), acestea având funcții sociale și educative, oferind produse și servicii diversificate și adresându-se unui public eterogen. La rândul ei, profesia de bibliotecar devine una tot mai complexă, flexibilă și într-o continuă schimbare căci intervenția bibliotecarului este semnificativă, el fiind cel care poate informa autoritățile despre nevoile utilizatorilor săi, fiind, în același timp, și cel care organizează, proiectează sau execută activitățile de îmbunătățire a serviciilor, dar în primul rând este cel care are idei atunci când nu
Biblioteconomie şi ştiinţa informării,Vol. 2 : Ştiinţa informării în întrebări şi răspunsuri by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/521_a_1237]
-
cel care poate informa autoritățile despre nevoile utilizatorilor săi, fiind, în același timp, și cel care organizează, proiectează sau execută activitățile de îmbunătățire a serviciilor, dar în primul rând este cel care are idei atunci când nu există resurse. În plus, bibliotecarul este cel care trebuie să prezinte utilitatea și influența bibliotecii în comunitate, având scop considerarea ei ca fenomen la fel de natural și cotidian ca și educația. De aceea este extrem de important, dar și necesar ca bibliotecarul să își actualizeze permanent cunoștințele
Biblioteconomie şi ştiinţa informării,Vol. 2 : Ştiinţa informării în întrebări şi răspunsuri by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/521_a_1237]
-
nu există resurse. În plus, bibliotecarul este cel care trebuie să prezinte utilitatea și influența bibliotecii în comunitate, având scop considerarea ei ca fenomen la fel de natural și cotidian ca și educația. De aceea este extrem de important, dar și necesar ca bibliotecarul să își actualizeze permanent cunoștințele. Acesta este motivul pentru care necesitatea unor manuale în care să fie explicate noțiunile fundamentale ale științelor informării și documentării este evidentă. Concepută sub forma unui ghid de tipul întrebare răspuns, lucrarea dnei Nicoleta Marinescu
Biblioteconomie şi ştiinţa informării,Vol. 2 : Ştiinţa informării în întrebări şi răspunsuri by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/521_a_1237]
-
teoretice, lucrarea dispune de experiența practică a autoarei, experiență dobândită ca cercetător implicat în diferite proiecte europene, care a publicat 12 cărți și numeroase articole în reviste științifice, ca manager și evaluator european în infodocumentare (CERTIDOC), ca formator, precum și ca bibliotecar cu o vastă experiență în gestionarea documentelor. Această carte se adresează unui public variat, cu interese diferențiate: celor din mediul academic (cadre didactice și studenți), specialiștilor, dar și celor interesați care și-ar dori să se implice în această profesie
Biblioteconomie şi ştiinţa informării,Vol. 2 : Ştiinţa informării în întrebări şi răspunsuri by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/521_a_1237]
-
istoric al prelucrării documentelor în biblioteca informatizată în lume și în România, menționând importanța sa! R: Scurt istoric. Informatica a devenit cel mai important instrument în transmiterea și prelucrarea rapidă a informației. Debuturile informatizării bibliotecilor le găsim în SUA. Primii bibliotecari nord-americani care au luat în considerare informatica, s-au gândit la îmbunătățirea procedeelor care se repetă în activitatea de bibliotecă, acordând o atenție sporită modului în care beneficiarii instituției sunt mulțumiți de rapiditatea cu care primesc informația solicitată. Mijloacele oferite
Biblioteconomie şi ştiinţa informării,Vol. 2 : Ştiinţa informării în întrebări şi răspunsuri by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/521_a_1237]
-
repetă în activitatea de bibliotecă, acordând o atenție sporită modului în care beneficiarii instituției sunt mulțumiți de rapiditatea cu care primesc informația solicitată. Mijloacele oferite de informatică devin tot mai performante (diminuarea timpilor de prelucrare, începutul lucrului on line etc.), bibliotecarii nord-americani s-au concentrat asupra structurii datelor bibliografice. Acestea ar fi, pe scurt, preocupările lor între anii 19201967, cu experimentări în bibliotecile universitare și publice. Tehnica evoluează, avantajele informatizării sunt vizibile și de necontestat, chiar dacă există și unele dezavantaje (evoluția
Biblioteconomie şi ştiinţa informării,Vol. 2 : Ştiinţa informării în întrebări şi răspunsuri by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/521_a_1237]
-
reînființata Facultate de bibliologie și știința informării, se informatizează cu softul VUBIS. Un nou proiect TEMPUS oferă posibilitatea BCU Iași să fie cablată cu fibră optică și, prin forțe proprii, se face reinformatizarea cu un nou soft, ALEPH 500, oferind bibliotecarilor ieșeni șansa de a lucra în rețea (partajat). Informatizarea * Optimizează funcționarea internă a instituției; reorganizează circuitul documentului și circuitul muncii; reduce durata unor activități; diminuează timpul necesar pentru înregistrarea unor date; automatizează unele procese, care aduc satisfacții personalului; demarează un
Biblioteconomie şi ştiinţa informării,Vol. 2 : Ştiinţa informării în întrebări şi răspunsuri by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/521_a_1237]
-
coordonatele proprii în dreptul descrierii „copiate". Se pot achiziționa și fișiere de autoritate. 6. Cumpărarea de notițe de la marile rețele. Marile rețele OCLC, RLIN, WLN vând notițe în vederea realizării conversiei. 7. Cumpărarea datelor bibliografice pe CD-ROM. In 1985, la Congresul Asociației Bibliotecarilor din America au fost prezentate 4 discuri cuprinzând circa 3 milioane de notițe bibliografice. 8. Statistica împrumuturilor poate constitui un punct de plecare în alcătuirea unui plan de reconversie, în funcție de documentele cele mai solicitate, pentru a facilita împrumutul informatizat. Transformarea
Biblioteconomie şi ştiinţa informării,Vol. 2 : Ştiinţa informării în întrebări şi răspunsuri by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/521_a_1237]
-
unui plan de reconversie, în funcție de documentele cele mai solicitate, pentru a facilita împrumutul informatizat. Transformarea tehnologică a pieței de notițe are consecințe multiple: * scăderea costului notiței bibliografice * simplificarea transferului de notițe * datele științifice nu mai sunt apanajul bibliotecilor științifice * munca bibliotecarilor se modifică treptat în toate bibliotecile, cantitativ, se diminuează munca de alcătuire a notițelor, dar competențele lui trebuie să fie tot mai bune, apropierea și stăpânirea noilor tehnologii este inevitabilă. În România, fiecare bibliotecă, din rațiuni financiare, șia rezolvat problema
Biblioteconomie şi ştiinţa informării,Vol. 2 : Ştiinţa informării în întrebări şi răspunsuri by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/521_a_1237]
-
bibliotecilor - învățământul preuniversitar este deficitar la capitolul baze de date create într-un soft bazat pe format MARC. Dar nu putem rămâne cu informația despre prelucrarea resurselor într-o etapă demult depășită, în societatea informației. De aceea consider că și bibliotecarii din structurile infodocumentare mici, trebuie să fie la curent cu evoluția problemelor pentru a înțelege ce se discută în întâlnirile profesionale -ce și despre ce-, dar și pentru a ști ce să ceară în situația în care se ivește o
Biblioteconomie şi ştiinţa informării,Vol. 2 : Ştiinţa informării în întrebări şi răspunsuri by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/521_a_1237]
-
Personal, nu consider o listă de titluri tip Registru inventar a fi o bază de date. De aceea cred că Bill Gates avea dreptate când afirma: „Înainte să faci ceva perfect, fă ceva perfectibil.” Este sfatul și îndemnul meu pentru bibliotecarii din structurile infodocumentare mici, care pot găsi pe Internet softul gratuit ISSISMARC. Ar fi un început! Referitor la Clasificarea resurselor, am avut discuții foarte interesante cu specialiști de marcă francezi în cadrul Agenției bibliografice pentru învățământul superiorABES Montpellier. Cu mare atenție
Biblioteconomie şi ştiinţa informării,Vol. 2 : Ştiinţa informării în întrebări şi răspunsuri by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/521_a_1237]
-
mare atenție și multă răbdare ne-au explicat nouă, bursierilor români, prezenți într-un proiect TEMPUS Jep 9596-95, inutilitatea unor prea bogate clasificări, demonstrându-ne că o clasificare corectă trebuie să cuprindă doar patru cifre. A detalia clasificări de către un bibliotecar, înseamnă a pierde informația. Pentru persoanele care au făcut mai multe cercetări în baze de date știu foarte bine că informatica ne ajută foarte mult, dar cu cât este căutarea mai detaliată, cu atât găsești informație mai puțină! Am discutat
Biblioteconomie şi ştiinţa informării,Vol. 2 : Ştiinţa informării în întrebări şi răspunsuri by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/521_a_1237]
-
local (bibliografie locală, personalia etc.); * revitalizarea formelor de animație culturală ca „ansamblu de activități comunicaționale” și publicitatea, promovarea imaginii bibliotecii; * apropierea publicului de bibliotecă, publicitatea și promovarea imaginii bibliotecii; * eficientizarea sistemului de informare bibliografică și documentare; * evaluarea lecturii; * restabilirea misiunii bibliotecarului în societate. 78. Enumerați câteva exemple de cooperare între biblioteci și cu alte instituții! R: Cooperarea privind schimbul de idei, informații, experiență, servicii este o altă atribuție foarte importantă a Relațiilor cu publicul. Pot fi stabilite astfel relații formale cu
Biblioteconomie şi ştiinţa informării,Vol. 2 : Ştiinţa informării în întrebări şi răspunsuri by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/521_a_1237]
-
Disponibil la: adresa web [data acccesării]. Transmisiuni video online Numele realizatorului, anul. Titlul transmisiunii video [video online]. Disponibil la : adresa web [data accesării] NOTELE CAPITOLULUI Sistemul serviciilor de bibliotecă se îmbogățește de la o zi la alta, nu numai datorită creativității bibliotecarului, ci datorită nevoilor utilizatorilor. În acest capitol am încercat să fac trecerea de la modul în care se face informare, documentarea de către cititor de la documentul tipărit pe hârtie până la informația găsită pe suport electronic. Întotdeauna bibliotecarul a încercat să găsească soluția
Biblioteconomie şi ştiinţa informării,Vol. 2 : Ştiinţa informării în întrebări şi răspunsuri by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/521_a_1237]
-
alta, nu numai datorită creativității bibliotecarului, ci datorită nevoilor utilizatorilor. În acest capitol am încercat să fac trecerea de la modul în care se face informare, documentarea de către cititor de la documentul tipărit pe hârtie până la informația găsită pe suport electronic. Întotdeauna bibliotecarul a încercat să găsească soluția cea mai bună și corectă, de a așeza înformația într-o bibliografie/webgrafie. De aceea am încercat să prezint în detaliu modul ordonării unei informații într-o bibliografie/cercetare documentară, în care se regăsesc diferite
Biblioteconomie şi ştiinţa informării,Vol. 2 : Ştiinţa informării în întrebări şi răspunsuri by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/521_a_1237]
-
apoi s-au reinformatizat, bibliotecile școlare în care se formează utilizatorii societății, au rămas mult în urmă, probele de bacalaureat obligă la competențe informatice. Mai multe aplicații și progrămele, primite, cumpărate-rar pe format MARC fac ca munca de prelucrare a bibliotecarilor să se șteargă din cauza nerespectării unor norme minimale cerute de informatizare. Chiar dacă există dotare IT în mod special datorită Centrele de Informare și Documentare existente în școli chiar dacă fișa de evaluare a directorului școlii prevede un punctaj bun pentru existența
Biblioteconomie şi ştiinţa informării,Vol. 2 : Ştiinţa informării în întrebări şi răspunsuri by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/521_a_1237]
-
valorilor și serviciilor bibliotecare. 129. Considerați că personalul bibliotecii este un element strategic al marketingului? R: Practica demonstrează că personalul prin comportamentul său, prin pregătirea profesională, prin capacitatea de a comunica cu utilizatorii / beneficiarii în procesul prestării serviciilor determină imaginea bibliotecarului și implicit a bibliotecii. 130. Ce este pagina Web a unei biblioteci? R: Este cartea de vizită a instituției. Prin modul în care a fost structurată și organizată informația de pe acest prim ecran, culoarea aleasă pentru fond, mărimea imaginilor, prin
Biblioteconomie şi ştiinţa informării,Vol. 2 : Ştiinţa informării în întrebări şi răspunsuri by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/521_a_1237]
-
de securitate, fiind cunoscute cazurile când lucrări de o deosebită valoare nu au fost pierdute din spațiul geografic în care se găseau tocmai datorită prezentării lor pe Internet. * Posibilitatea unui împrumut rapid, cu plată, după menționarea codului cărții de credit. * Bibliotecarul va deveni interfață între utilizator și informație, profesia sa căpătând competențe noi, mondializându-se. Dezavantaje * Obligativitatea existenței unui echipament: calculator conectat la Internet. * Diminuarea plăcerea lecturii unui document pe suport hârtie. * Situl bibliotecii devine un imens document, un document pe un
Biblioteconomie şi ştiinţa informării,Vol. 2 : Ştiinţa informării în întrebări şi răspunsuri by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/521_a_1237]
-
în afara bibliotecii, acolo unde este nevoie * Internetul NOTELE CAPITOLULUI Informația devenind un produs cu valoare adăugată, prin prelucrare în structurile infodocumentare, trebuie să se facă cunoscută că există în colecțiile bibliotecii. Paleta formelor și mijloacelor este deosebit de variată, iar creativitatea bibliotecarilor este fără margini. Este un capitol în care se pot împărtăși experiențe, bune practici. Subiectul este foarte vast și în evoluție continuă, am încercat doar să punctez câteva probleme. Lucrările de referință pe care se bazează informațiile din acest capitol
Biblioteconomie şi ştiinţa informării,Vol. 2 : Ştiinţa informării în întrebări şi răspunsuri by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/521_a_1237]
-
în rezolvarea problemelor și să-și exprime propunerile pentru ameliorarea activității Scopuri * Situarea pe o scară de evaluare, modul în care și-a desfășurat activitatea, comportamentul avut în cadrul serviciului, pe o anumită perioadă (cel puțin o dată pe an) de către fiecare bibliotecar * Pregătirea viitorului în echipă: puncte tari, puncte slabe, așteptări, cerințe, amenințări * Provocarea unei dinamici de progres și evoluție Modalități și condiții de dialog * Întrevederea anuală va dura 1h-11/2h * Perioada va fi stabilită în prealabil * Persoana care face evaluarea: șef
Biblioteconomie şi ştiinţa informării,Vol. 2 : Ştiinţa informării în întrebări şi răspunsuri by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/521_a_1237]
-
se poată adapta în comunitățile instituționalizate Persoanele înaintate în vârstă * Resurse, servicii, suport de care au nevoie pentru a trăi cât mai independent posibil * Mediu sigur, fără obstacole * Oportunități recreaționale, educaționale * O bibliotecă sensibilă la necesitățile lor * O bibliotecă și bibliotecari care îi respectă Persoanele care trăiesc în sărăcie * Servicii gratuite și acces la resursele informaționale * Oportunități educaționale, recreaționale * Sprijin copiilor în procesul educațional Persoane cu dizabilități * Resurse, servicii și sprijin pentru a utiliza cât mai independent opțiuni ca persoanele fără
Biblioteconomie şi ştiinţa informării,Vol. 2 : Ştiinţa informării în întrebări şi răspunsuri by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/521_a_1237]