2,305 matches
-
didactice de specialitate din unitățile de învățământ cu clase speciale de limbi străine cu program intensiv și/sau bilingv, informatică, tehnologia informației, informatică-tehnologii asistate de calculator, profil tehnic și servicii, și din unitățile de învățământ cu profil muzică, arte plastice, coregrafie, arta actorului, sport, catedrele din palatele și cluburile copiilor și pentru instruire practică, candidații susțin o probă practică/orală eliminatorie, în profilul postului didactic. ... (2) Comisia de concurs stabilește și afișează graficul desfășurării probei practice. ... (3) Proba practică/orală se
METODOLOGIE din 11 decembrie 2003 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/155589_a_156918]
-
orală se susține în fața unei comisii alcătuite din: ... a) președinte - inspectorul școlar de specialitate; ... b) directorul unității de învățământ/instituției la care se desfășoară proba practică; ... c) doi profesori de specialitate, de preferință metodiști ai inspectoratului școlar (pentru specialitățile muzică, coregrafie, arta actorului, doi profesori de specialitate sau specialități înrudite). ... (4) Pentru ocuparea posturilor didactice de specialitate din unitățile cu profil muzică, coregrafie și teatru, proba practică se desfășoară conform anexei nr. 3. ... (5) Pentru ocuparea posturilor didactice din unitățile cu
METODOLOGIE din 11 decembrie 2003 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/155589_a_156918]
-
se desfășoară proba practică; ... c) doi profesori de specialitate, de preferință metodiști ai inspectoratului școlar (pentru specialitățile muzică, coregrafie, arta actorului, doi profesori de specialitate sau specialități înrudite). ... (4) Pentru ocuparea posturilor didactice de specialitate din unitățile cu profil muzică, coregrafie și teatru, proba practică se desfășoară conform anexei nr. 3. ... (5) Pentru ocuparea posturilor didactice din unitățile cu clase speciale de limbi străine cu program intensiv și bilingv, proba practică se desfășoară conform anexei nr. 4. ... (6) Pentru ocuparea posturilor
METODOLOGIE din 11 decembrie 2003 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/155589_a_156918]
-
face pe baza calificativului admis-respins ● La toate probele, candidații trebuie să obțină calificativul admis. Dacă la una din probe candidatul nu este admis, atunci acesta nu mai participă la probele următoare și este declarat respins. EDUCAȚIE ARTISTICĂ SPECIALIZATĂ SPECIALIZĂRILE MUZICĂ, COREGRAFIE ȘI ARTA ACTORULUI PENTRU ABSOLVENȚII ÎNVĂȚĂMÂNTULUI SUPERIOR DE LUNGĂ DURATĂ, CATEDRE/POSTURI DIN ȘCOLILE ȘI LICEELE DE ARTĂ II. MUZICĂ INSTRUMENTALĂ, ARTĂ VOCALĂ (CANTO), MUZICĂ DE CAMERĂ COREGRAFIE, STUDII TEORETICE, ARTA ACTORULUI: 1. MUZICĂ INSTRUMENTALĂ/ARTĂ VOCALĂ/MUZICĂ DE CAMERĂ
METODOLOGIE din 11 decembrie 2003 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/155589_a_156918]
-
la probele următoare și este declarat respins. EDUCAȚIE ARTISTICĂ SPECIALIZATĂ SPECIALIZĂRILE MUZICĂ, COREGRAFIE ȘI ARTA ACTORULUI PENTRU ABSOLVENȚII ÎNVĂȚĂMÂNTULUI SUPERIOR DE LUNGĂ DURATĂ, CATEDRE/POSTURI DIN ȘCOLILE ȘI LICEELE DE ARTĂ II. MUZICĂ INSTRUMENTALĂ, ARTĂ VOCALĂ (CANTO), MUZICĂ DE CAMERĂ COREGRAFIE, STUDII TEORETICE, ARTA ACTORULUI: 1. MUZICĂ INSTRUMENTALĂ/ARTĂ VOCALĂ/MUZICĂ DE CAMERĂ* COREGRAFIE a) elaborarea unui proiect de lecție: comisia va face public, cu 48 de ore înainte, repertoriul elevului/elevilor și nivelul de învățământ pe baza căruia candidatul va
METODOLOGIE din 11 decembrie 2003 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/155589_a_156918]
-
ȘI ARTA ACTORULUI PENTRU ABSOLVENȚII ÎNVĂȚĂMÂNTULUI SUPERIOR DE LUNGĂ DURATĂ, CATEDRE/POSTURI DIN ȘCOLILE ȘI LICEELE DE ARTĂ II. MUZICĂ INSTRUMENTALĂ, ARTĂ VOCALĂ (CANTO), MUZICĂ DE CAMERĂ COREGRAFIE, STUDII TEORETICE, ARTA ACTORULUI: 1. MUZICĂ INSTRUMENTALĂ/ARTĂ VOCALĂ/MUZICĂ DE CAMERĂ* COREGRAFIE a) elaborarea unui proiect de lecție: comisia va face public, cu 48 de ore înainte, repertoriul elevului/elevilor și nivelul de învățământ pe baza căruia candidatul va concepe proiectul didactic; proiectul va fi prezentat comisiei înainte de începerea probei; ... b) susținerea
METODOLOGIE din 11 decembrie 2003 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/155589_a_156918]
-
nu va depăși 30 de minute; ... c) probă de recital instrumental/vocal ce va conține 3 lucrări la alegere: un studiu și 2 lucrări diferite ca stil, caracter, formă, cel puțin la nivelul programei de liceu. Proba de recital pentru coregrafie: Dans clasic: ● 5 variații clasice, din care comisia va indica prezentarea a 3 dintre ele. Dans contemporan/modern: ● 3 coregrafii la alegere, din 5 coregrafii consacrate pregătite de candidat. Proba de recital instrumental, vocal (canto) și coregrafie nu va depăși
METODOLOGIE din 11 decembrie 2003 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/155589_a_156918]
-
studiu și 2 lucrări diferite ca stil, caracter, formă, cel puțin la nivelul programei de liceu. Proba de recital pentru coregrafie: Dans clasic: ● 5 variații clasice, din care comisia va indica prezentarea a 3 dintre ele. Dans contemporan/modern: ● 3 coregrafii la alegere, din 5 coregrafii consacrate pregătite de candidat. Proba de recital instrumental, vocal (canto) și coregrafie nu va depăși 30 de minute. * proba de recital pentru candidații care optează pentru postul de profesor de muzică de cameră, va fi
METODOLOGIE din 11 decembrie 2003 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/155589_a_156918]
-
ca stil, caracter, formă, cel puțin la nivelul programei de liceu. Proba de recital pentru coregrafie: Dans clasic: ● 5 variații clasice, din care comisia va indica prezentarea a 3 dintre ele. Dans contemporan/modern: ● 3 coregrafii la alegere, din 5 coregrafii consacrate pregătite de candidat. Proba de recital instrumental, vocal (canto) și coregrafie nu va depăși 30 de minute. * proba de recital pentru candidații care optează pentru postul de profesor de muzică de cameră, va fi sus��inută la instrumentul absolvit
METODOLOGIE din 11 decembrie 2003 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/155589_a_156918]
-
de recital pentru coregrafie: Dans clasic: ● 5 variații clasice, din care comisia va indica prezentarea a 3 dintre ele. Dans contemporan/modern: ● 3 coregrafii la alegere, din 5 coregrafii consacrate pregătite de candidat. Proba de recital instrumental, vocal (canto) și coregrafie nu va depăși 30 de minute. * proba de recital pentru candidații care optează pentru postul de profesor de muzică de cameră, va fi sus��inută la instrumentul absolvit. Evaluarea probelor prevăzute la punctele a) b) și c) se va face
METODOLOGIE din 11 decembrie 2003 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/155589_a_156918]
-
necesare desfășurării optime a acestora. 2) Prezenta anexă, parte integrantă din Metodologie, este valabilă pentru absolvenții care optează pentru un post/catedră din școli generale, licee de cultură generală, școli și licee de artă, cu specializările muzică, arta actorului și coregrafie, cu program integrat și suplimentar de artă. 3) Candidații care optează pentru ocuparea unui post/catedră prevăzut la punctul 2- Studii teoretice, vor susține toate probele prevăzute la acest punct, indiferent dacă postul/catedra prevede ore numai pentru una/două
METODOLOGIE din 11 decembrie 2003 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/155589_a_156918]
-
finală de admitere se calculează astfel: ... 3 Apt. + MA. ──────────── = MFA, 4 unde: Apt. = media aritmetică a notelor obținute la probele de aptitudini; MA = media de admitere (calculată conform Art. 4); MFA = media finală de admitere. (3) Pentru profilul artistic - muzică, coregrafie și teatru, media finală de admitere se calculează astfel: ... Apt. + MA. ────────── = MFA, 2 unde: Apt. = media aritmetică a notelor obținute la probele de aptitudini; MA = media de admitere (calculată conform Art. 4); MFA = media finală de admitere. (4) Media finală
METODOLOGIE din 21 noiembrie 2003 de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2004-2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156950_a_158279]
-
artistice și tehnice ale comunității locale, precum și ale patrimoniului cultural național și universal; - păstrarea și cultivarea specificului spațiului cultural în care își desfășoară activitatea; - stimularea creativității și talentului; - cultivarea valorilor și autenticității creației populare contemporane și artei interpretative profesioniste (muzică, coregrafie); - desfășurarea unor programe adecvate intereselor și preocupărilor, de petrecere a timpului liber al populației, valorificând și obiceiurile tradiționale; - dezvoltarea schimburilor culturale pe plan județean, național și internațional. Articolul 6 Formația/ansamblul are următoarele atribuții principale: a) organizează și desfășoară activități
REGULAMENT - CADRU din 17 martie 2004 de organizare şi funcţionare a formaţiei şi a ansamblului profesionist pentru promovarea culturii tradiţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/157004_a_158333]
-
morale, artistice și tehnice ale comunității locale, precum și ale patrimoniului cultural național și universal; - stimularea creativității și talentului; - învățarea și promovarea meșteșugurilor și îndeletnicirilor tradiționale; - cultivarea valorilor și autenticității creației populare contemporane și artei interpretative neprofesioniste în toate genurile - muzică, coregrafie, teatru etc.; - dezvoltarea schimburilor culturale pe plan județean, național și internațional. Articolul 5 Pentru îndeplinirea obiectivelor sale școala populară are următoarele atribuții principale: a) organizează și desfășoară activități de învățământ artistic, în toate domeniile (muzical, artă plastică, coregrafie etc.) și
REGULAMENT - CADRU din 17 martie 2004 de organizare şi funcţionare a şcolilor populare de arte şi meserii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/157001_a_158330]
-
genurile - muzică, coregrafie, teatru etc.; - dezvoltarea schimburilor culturale pe plan județean, național și internațional. Articolul 5 Pentru îndeplinirea obiectivelor sale școala populară are următoarele atribuții principale: a) organizează și desfășoară activități de învățământ artistic, în toate domeniile (muzical, artă plastică, coregrafie etc.) și de însușire a meșteșugurilor tradiționale: ... - întocmește și asigură îndeplinirea planurilor anuale de școlarizare, în concordanță cu programa analitică elaborată de Ministerul Culturii și Cultelor; - planifică activitatea instructiv-educativă a școlii; b) organizează și desfășoară activități cultural-artistice (spectacole, expoziții, tabere
REGULAMENT - CADRU din 17 martie 2004 de organizare şi funcţionare a şcolilor populare de arte şi meserii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/157001_a_158330]
-
zonal sau local; - stimularea creativității și talentului; - revitalizarea și promovarea meseriilor și îndeletnicirilor specifice zonei în raza căreia funcționează și susținerea celor care le practică; - cultivarea valorilor și autenticității creației populare contemporane și artei interpretative neprofesioniste, în toate genurile - muzică, coregrafie, teatru etc.; - dezvoltarea schimburilor culturale pe plan județean, național și internațional. Articolul 5 Centrul are următoarele atribuții principale: a) educarea științifică și artistică a publicului prin programe specifice; ... b) sprijinirea tinerilor cercetători și artiști valoroși în afirmarea lor; ... c) elaborarea
REGULAMENT - CADRU din 17 martie 2004 de organizare şi funcţionare a centrului cultural. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/157002_a_158331]
-
specificului zonal; - stimularea creativității și talentului; - revitalizarea și promovarea meseriilor și îndeletnicirilor tradiționale și susținerea celor care le practică (meșteri populari și mici meseriași etc.); - cultivarea valorilor și autenticității creației populare contemporane și artei interpretative neprofesioniste în toate genurile - muzică, coregrafie, teatru etc.; - desfășurarea unor programe adecvate intereselor și preocupărilor locuitorilor, de petrecere a timpului liber, valorificând și obiceiurile tradiționale din comunitatea respectivă; - antrenarea cetățenilor în activitatea de cunoaștere, ocrotire și întreținere atât a mediului natural, cât și a mediului cultural
REGULAMENT - CADRU din 17 martie 2004 de organizare şi funcţionare a centrului judeţean pentru conservarea şi promovarea culturii tradiţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/157003_a_158332]
-
lui Joule; - puterea electrică. PROGRAMA F3 pentru: - filiera teoretică, specializările filologie și științe sociale (proba "f"); - filiera tehnologică, profil servicii, toate specializările (proba "f"); - filiera vocațională, profil sportiv (proba "f"); - filiera vocațională, profil artistic, toate specializările -excepție specializările arhitectură și coregrafie (proba "f"); - filiera vocațională, profil teologic, toate specialitățile - excepție specializările baptist, penticostal, unitarian și reformat (proba "f"); - filiera vocațională profil militar (M.Ap.N.), specializarea muzici militare (proba "f") II COMPETENȚE DE EVALUAT 1. Explicarea unor fenomene naturale cu ajutorul conceptelor specifice fizicii
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
Matematică-informatică, Muzici militare. Profilul Militar MI specializările: Matematică- informatică, Științe sociale. Profilul Pedagogic, specializările: Bibliotecar- documentarist, Instructor-animator, Instructor pentru activitățile extrașcolare, Pedagog școlar. Profilul Sportiv. Profilul Arte vizuale, specializările: Arte plastice și decorative, Arhitectură, Arte ambientale și design. Muzică. Teatru. Coregrafie. Profilul Teologic, specializările: Ortodox, Catolic, Adventist, Baptist, Penticostal, Unitarian, Reformat, Evanghelica luterană S.P.-C.A., Musulman, Patrimoniu cultural. COMPETENȚE DE EVALUAT 1. Caracterizarea sistemelor chimice și clasificarea acestora după diferite criterii. 2. Explorarea și investigarea comportării chimice a unor substanțe
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
Baletul contemporan. - tehnică, expresie în baletul american, olandez., Coregrafi și interpreți. 10. Baletul în România: - evoluție, coregrafi, compozitori, interpreți - Floria Capsali-fondator de școală națională - balete românești PROBA PRACTICĂ I. STATUTUL DISCIPLINEI În cadrul examenului de bacalaureat 2004, proba practică pentru muzică, coregrafie și teatru,constituie probă la alegere din aria curriculară specifică profilului și specializării din cadrul filierei vocaționale. II. COMPETENȚE DE EVALUAT - redarea corectă a textului/partiturii, cu elementele tehnice, stilistice și interpretative ale repertoriului; - elaborarea fundamentului teoretic al repertoriului specific - realizarea
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
din pădurea adormită" - actul I L. Minkus: "Don Quijote" - actul III A. Adam: "Gissele" - actul I (varianta Gisselei) Băieți: L. Minkus: "Don Quijote"- actul III R. Drigo: "Corsarul " - actul II P. I. Ceaicovski " Lacul lebedelor" - actul III Pentru evaluare probei practice pentru coregrafie, atât pentru candidații grupei a) cât și pentru candidații grupei b), se va ține cont de următoarele criterii: - tehnic - gradul de dificultate al execuției - artistic - fidelitate stilistică, expresivitate, muzicalitate - analiză corectă din punct de vedere teoretic Pentru candidații secției Coregrafie
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
coregrafie, atât pentru candidații grupei a) cât și pentru candidații grupei b), se va ține cont de următoarele criterii: - tehnic - gradul de dificultate al execuției - artistic - fidelitate stilistică, expresivitate, muzicalitate - analiză corectă din punct de vedere teoretic Pentru candidații secției Coregrafie (grupa a și b), timpul maxim alocat fiecărui candidat este de 20 de minute. Aprecierea se va face conform baremului probei. Nota la proba practică se calculează ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate la proba
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
minute. Aprecierea se va face conform baremului probei. Nota la proba practică se calculează ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate la proba A. Notele acordate la probele A,B,C pentru muzică, respectiv A, pentru coregrafie, precum și nota finală a probei practice sunt consemnate în borderouri cu rubricație corespunzătoare specialității. Aceste documente vor fi pregătite de către comisia de examen, înainte de începerea probei practice. Notă: Probele practice pentru muzică, coregrafie și teatru nu se susțin cu public
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
B,C pentru muzică, respectiv A, pentru coregrafie, precum și nota finală a probei practice sunt consemnate în borderouri cu rubricație corespunzătoare specialității. Aceste documente vor fi pregătite de către comisia de examen, înainte de începerea probei practice. Notă: Probele practice pentru muzică, coregrafie și teatru nu se susțin cu public. La probele practice nu se admit contestații, cu excepția probei scrise la dicteu melodic și armonic. Inspectoratele școlare vor asigura condiții adecvate desfășurării probelor practice. 1. PROGRAMA: ISTORIA TEATRULUI Licee de muzica, coregrafie și
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
muzică, coregrafie și teatru nu se susțin cu public. La probele practice nu se admit contestații, cu excepția probei scrise la dicteu melodic și armonic. Inspectoratele școlare vor asigura condiții adecvate desfășurării probelor practice. 1. PROGRAMA: ISTORIA TEATRULUI Licee de muzica, coregrafie și arta teatrala A. ISTORIA TEATRULUI UNIVERSAL Conținuturi: 1. Antichitatea greaca: - tragedia, la alegere o opera: - Eschil - "Orestia" - "Prometeu inlantuit" - Sofocle -"Oedip Rege" - "Antigona" - Euripide - "Medeea" - comedia - Aristofan - "Broaștele" 2.Teatrul latin - Plaut - "Ulcica" și "Soldatul fanfaron" - la alegere 3
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]