19,850 matches
-
una dintre greșelile succesorului său, Emil Constantinescu, a fost inabilitatea evidentă de a-și impune în mod decisiv personalitatea când problemele trebuiau rezolvate. Importanța factorului personalității în politică izvorăște din slăbiciunea partidelor și din imposibilitatea de a se face vreo distincție între programele aflate în competiție. Aceasta înseamnă că un sistem bazat pe respectul față de proceduri și față de instituțiile democratice poate fi lesne subminat și aruncat deoparte printr-un stil de politică populist, în care un individ oferă «salvarea» pe baza
CE SE ÎNTÂMPLĂ ÎN ROMÂNIA? by Radu Iacoboaie () [Corola-publishinghouse/Administrative/499_a_937]
-
adus atingeri grave sistemului democratic autentic de tip occidental și drepturilor omului.Ambele au promis și au realizat schimbări radicale în societate pentru ca «rasa pură» germană sau toți cetățenii(în comunism) să trăiască «mai bine»: Nazismul și bolșevismul au absolutizat distincțiile de clasă ori de rasă pentru a propune forme de control, manipulare și dominație fără precedent în privința fanatismului, caracterului lor sistematic și a respingerii categoriilor tradiționale de bine și de rău. [...] În fond, arată Chirot (Daniel) în excelentul subcapitol despre
CE SE ÎNTÂMPLĂ ÎN ROMÂNIA? by Radu Iacoboaie () [Corola-publishinghouse/Administrative/499_a_937]
-
se pot selecta la întâmplare mostre din publicațiile epocii. Acestea ar putea să completeze o adevărată antologie a degradării umane și a infamiei morale. Deutscher (Isaac) le-a imputat comuniștilor deziluzionați că au eșuat în a face în a face distincții de importanță vitală. Socialist radical și fost troțkist (rival al lui Stalin), el nu a putut să accepte virulența atitudinilor anticomuniste [...]. Referindu-se la un anticomunist ca Arthur Koestler sau Boris Souvarine), Deutscher scria: «Comunist fiind, nu vedea nici o deosebire
CE SE ÎNTÂMPLĂ ÎN ROMÂNIA? by Radu Iacoboaie () [Corola-publishinghouse/Administrative/499_a_937]
-
marca finalul. O vor sprijini cei doi doctoranzi de casă ai lui Pârvulescu, special postați la un metru în spate pentru acest moment. Un buchet mare de cale, cu pistilele pline de polen. Jerbe cu trandafiri albi și galbeni. „Pentru distincția sa sufletească”, „Pentru cel mai bun soț din lume”, „Lumea academică a suferit o mare pierdere”, se poate citi pe panglici. Un tablou înfățișându-l pe cel dispărut dintre noi, la masa de lucru, cu un teanc de foi în
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1987_a_3312]
-
clasa I, și zice: „Să vă puneți în genunchi și să-l pupați sub coadă, că el e simbolul clasei muncitoare...”? Și n-a fugit dulăul și l-a căutat Petrache, că-l pârâse unu’ că-și bate joc de distincțiile și de decorațiile poporului. Noroc că nu s-a rupt sfoara și-a recuperat tinicheaua, că altfel pușcăria îl mânca. Și noroc că Iancu, șeful de post, era băiat de treabă: „Tre’ să te iau la secție și să-ți
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1987_a_3312]
-
un patio și era o senzație minunată, un milion de reflectoare te luminau în mijlocul mulțimii sau pășeai într-un restaurant când afară erau treizeci de grade, și toată lumea se întorcea și se uita de parcă tocmai ai fi primit cine știe ce mare distincție pentru o mare realizare în viață. Așa te simțeai. Mi-amintesc genul ăsta de atenție. Întotdeauna păreau să fie treizeci de grade. Și mi-amintesc chiloții mei. Scuze, mamă, scuze, Doamne, dar purta nu numai un triunghiuleț în față cu
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1904_a_3229]
-
Mihail avusese grijă să informeze unde trebuie despre reala dimensiune a "afacerii Cocoș", după întoarcerea din bălți, se aștepta de pe o zi pe alta să aibă întrevederea esențială cu Mihail. Întrevederea în care vor discuta despre încredere. Era ca o distincție, ca o recompensă, ca o decorație ce i se cuvenea pe drept. Și cum putea fi altfel cînd într-o săptămînă și jumătate a reușit să afle adevărul despre niște lucruri care de mai bine de jumătate de an umflau
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1507_a_2805]
-
vulpoiul cel bătrîn a lăsat să curgă apa, să vadă de nu poate pescui și el ceva. Sigur că îi va oferi ceva! Tuturor care au de mișcat măcar un pai li s-a promis o slujbă mai bună, o distincție, o intrare în cabinet ori o prietenie avantajoasă. Cuvintele și promisiunile trebuie să fie frumoase. Asta le scutește de obligația de a fi și respectate întru totul. Acum avea cale liberă. De cum a auzit vocea directorului Mihail, a răsuflat ușurat
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1507_a_2805]
-
distinge adevărul de neadevăr, nu realitatea de imaginație. De fapt este uimitor că tocmai dumneavoastră, domnule director, dumneavoastră, care luați în considerație imaginația adversarilor, care lucrați cu imaginația dumneavoastră și a lor, nu ați reușit să ordonați corect sferele de distincție." Pangratty își încrucișase mîinile pe piept, se cam umflase în pene și avea un aer foarte doctoral. Consider că sfîrșitul lui Leonard Bîlbîie se datorează în principal acestui mod viciat de a gîndi, în care realitatea se contrapune imaginației, în loc
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1507_a_2805]
-
fiind fixată prin spălare cu o soluție de clorură de sodiu. Fotografiile obținute sunt plăcuțe metalice unicat, pe care este „memorată” imaginea fotografică. 1839 - O comisie a Academiei Franceze brevetează invenția, iar Daguerre primește Legiunea de Onoare, cea mai importantă distincție franceză a vremii. 1840 - Wiliam Fox Talbot (1800-1877) introduce „plăcile umede”, în care emulsia fotosensibilă este depusă pe sticlă transparentă (stratul de colodiu de pe sticlă se sensibiliza prin înmuierea în soluții de nitrat de argint și bromură de potasiu). Procedeul
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2019_a_3344]
-
părăsise, Îl lăsase să sufere de unul singur. A privit În jur. Mobila din dormitor avea marginile aurite, ca niște mici valuri cârlionțate, pardoseala răcoroasă era de marmură deschisă la culoare, iar plafonul Înalt sporea impresia de liniște și de distincție. Tocmai asta era partea complicată, el se simțea bine aici și era fericit, nespus de fericit că nu se afla În stradă, Într-o celulă de Închisoare sau pe dușumea, În vreo altă magherniță. Se simțea Însă vinovat că e
Map of the Invisible World by Tash AW () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1382_a_2891]
-
gâdilau, îl gâdilau până la excitație, înșuruba capacul sticluței pe eticheta căreia era desenat un cap de mort, o așeza în trăistuță, în cealaltă despărțitura introducea pipeta. Înainte de a ațipi, în locul treptelor, a piscului, a oxigenului apăreau diplome albastre, roze, albe, distincții de orice fel, măriri. Tot el, tatăl era acela care a doua zi sau numai câteva ore mai târziu, privind la femeia care spăla în fața ferestrei, ieșea din odaie, se oprea n prag, se uita cu atenție la rufele tăvălite
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1497_a_2795]
-
a lungul anilor i se întâmplase să descopere noi aspecte pe care le alipea la arhiva celulară, fără să le încurce vreodată, fără să greșească atunci când era vorba, de pildă de Ionescu I. și Ionescu B. ea făcea oricum o distincție netă, imposibil să-i poți reproșa că ar fi zădărnicit vreodată informații și că în excesul ei de zel ar fi prezentat un caz eronat, neconform cu realitatea. De altfel, datele se puteau verifica oricând erau de-o exactitate ireproșabilă
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1497_a_2795]
-
singură amendă și aia ușoară, ca să aibă el inima împăcată că n-a zăbovit degeaba. Nu era el, Viorel Angelescu, om cumsecade? Nici gospodina, uite, nu are mâini de lepădat, observă el grav, o urmărea cum îi servea, avea o distincție anume, parcă spunea la fiecare gest, asta așa, aia așa, îi plăcea de ea. Își imagină cum o ia seara bărbatul să se culce cu dânsa... Dar între timp își dădu seama că uitase care era soțul femeii. Aburii fripturii
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1497_a_2795]
-
Sau pe oricine altcineva? comenta Eleanor și continuă cu glas tare: „Primul lucru care-ți sare în ochi în camera de lucru a lui Samuel Sharp este faptul că are pereții tapetați cu trofee, diplome și certificate cu premiile și distincțiile câștigate și cu fotografii de presă înrămate, reprezentându-l, desigur, pe Samuel Sharp, de-ai zice că te afli într-un restaurant italienesc. Iar al doilea lucru care te izbește este oglindă ce acoperă un perete întreg. «Asta ca să mărească
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1918_a_3243]
-
pentru întregul colectivul de elevi, alcătuirea unei scrisori pe care s-o trimită părinților dintr-o tabără sau excursie. Acestea pot fi expediate pe adresa învățătorului pentru ca elevii să dobândească și deprinderea de lucru oficiul poștal și să facă corect distincția între termenii destinatar și expeditor. Din practică, s-a observat că, atunci când elevii nu cunosc îndeajuns semnificația celor doi termeni, ei le pot confunda și unii au avut chiar surpriza de a li se returna scrisorile întrucât au confundat destinatarul
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
dovedește, așa cum s-a mai întâmplat de multe ori, tragic. Prin atitudinea senină în confruntarea cu moartea, pe care o privește ca pe o continuare a vieții sub alte forme și ca pe o expansiune în cosmos, prin măreție și distincție, portretul ciobănașului moldovean și-a câștigat nemurirea. Balada Miorița a inspirat mulți scriitori ai literaturii noastre. Dezgustat de viața grea și săracă pe care o ducea, Mihai Eminescu, spune în poezia Mai am un singur dor, că își dorește un
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
ordin al ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului, se întocmesc numai în limba română. Celelalte înscrisuri școlare și universitare pot fi redactate în limba de predare. (Considerăm că este necesară eliminarea tezei a II-a, deoarece nu se face o distincție clară între „documentele școlare” și „înscrisuri școlare și universitare”; necesitatea întocmirii documentelor școlare și universitare oficiale numai în limba română este impusă și de faptul că aceste tipuri de acte se supun inclusiv prevederilor legislației în materia arhivării. (5 Unitățile
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
liceu cu diplomă de bacalaureat sau diplomă echivalentă. (2 În cadrul metodologiei proprii, instituțiile de învățământ superior pot stabili facilități sau condiții speciale referitoare la admiterea candidaților la programe de studii universitare de licență, care au obținut în perioada studiilor liceale distincții la olimpiadele școlare și/sau la alte concursuri naționale sau internaționale. SUBSECȚIUNEA C: Diploma ( Pe lângă o structurare cel puțin ciudată - „subsecțiuni” - remarcăm și existența unor asemenea „părți structurale” cu un singur articol. Am adus comentariul de la art. 156, pentru că aici
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
aceste posturi și funcții, de încetare a activității și de pensionare a personalului didactic și didactic auxiliar; (Pentru evitarea repetiției, se impune eliminarea sintagmei „a personalului didactic și didactic auxiliar”, din finalul textului. d criteriile de normare, de acordare a distincțiilor și de aplicare a sancțiunilor. (Pentru logica textului, se impun: reformularea textului lit. d și introducerea a două noi litere - e și f, după cum urmează: „d criteriile de normare; e criteriile de acordare a distincțiilor; f procedura cercetării disciplinare și
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
de normare, de acordare a distincțiilor și de aplicare a sancțiunilor. (Pentru logica textului, se impun: reformularea textului lit. d și introducerea a două noi litere - e și f, după cum urmează: „d criteriile de normare; e criteriile de acordare a distincțiilor; f procedura cercetării disciplinare și de aplicare a sancțiunilor”. Art. 233 (1 Personalul didactic cuprinde persoanele din sistemul de învățământ responsabile cu instruirea și educația. (În cazul în care legiuitorul a avut în vedere în acest text definirea personalului didactic
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
identic cu cel stabilit pentru personalul cu funcții echivalente din celelalte sectoare bugetare, potrivit legii. Sarcinile acestuia sunt prevăzute în fișa individuală a postului. (Pentru logica textului, se impune mutarea acestui alineat, ca articol nou, după art. 250. SECȚIUNEA 7: Distincții Art. 264 (1 Personalul didactic din învățământul preuniversitar beneficiază de gradație de merit, acordată prin concurs. Această gradație se acordă pentru 16% din posturile didactice existente la nivelul inspectoratului școlar și reprezintă 25% din salariul de bază. Gradația de merit
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
la nivelul inspectoratului școlar și reprezintă 25% din salariul de bază. Gradația de merit se atribuie pe o perioadă de 5 ani. (Remarcăm faptul că gradația de merit își pierde natura juridică de drept salarial, fiind reglementată în cadrul secțiunii destinate distincțiilor. (2 „Metodologia și criteriile de acordare a gradației de merit se elaborează cu consultarea federațiilor sindicale reprezentative la nivel de ramură de învățământ și se aprobă prin ordin al ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului.” Art. 265 (1 Personalul didactic
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
onoare al corpului didactic. Medalia se acordă cadrelor didactice pensionabile, cu activitate deosebită în învățământ. (Se impune, pentru unitate de reglementare, înlocuirea sintagmei „cadrelor didactice pensionabile” cu „personal didactic pensionabil”; este necesar a se defini noțiunea de „pensionabil”. (3 În afara distincțiilor prevăzute la alin. (2, ministrul educației, cercetării, tineretului și sportului este autorizat să acorde personalului didactic din învățământul preuniversitar următoarele distincții: (În vederea unei exprimări corecte, considerăm că se impune eliminarea părții introductive a textului, respectiv: „În afara distincțiilor prevăzute la alin
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
înlocuirea sintagmei „cadrelor didactice pensionabile” cu „personal didactic pensionabil”; este necesar a se defini noțiunea de „pensionabil”. (3 În afara distincțiilor prevăzute la alin. (2, ministrul educației, cercetării, tineretului și sportului este autorizat să acorde personalului didactic din învățământul preuniversitar următoarele distincții: (În vederea unei exprimări corecte, considerăm că se impune eliminarea părții introductive a textului, respectiv: „În afara distincțiilor prevăzute la alin. (2”. a adresă de mulțumire publică; b diplomă "Gheorghe Lazăr" clasele I, a II-a și a III-a; c diplomă
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]