2,734 matches
-
ochi, lovindu-se de toate cele la coborâre. Olvido era tot așa, În genunchi, când Faulques se ridicase și fugise un pic pe povârniș În sus, se lăsase pe vine și mai fugise o bucată, ca să se apropie și să focalizeze pe profilul profesorului pe care doi băieți Îl aduceau, ținându-l de subsuori, cu picioarele care lăsau două urme În iarba umedă și o jumătate de maxilar smuls de un șrapnel. În urma lor coborau alți băieți, plângând, țipând ori În
[Corola-publishinghouse/Science/2117_a_3442]
-
mai cutremurase o dată, ca sub o pală de aer rece. Știe ca și tine și ca și mine, murmurase. Dar Faulques făcuse semn cu capul că nu. Știe mai bine ca noi, zisese. Și-i place. Apoi ridicase aparatul, ca să focalizeze pe chipul copilului: ochii, ochii ca de chiciură, și zâmbetul neîndurător și necurat. 17. - Sper să nu te deranjeze prea tare, a spus Ivo Markovic. Se așezase pe treptele scării, cu mâinile Încrucișate În poală, Învăluit În lumina roșiatică ce
[Corola-publishinghouse/Science/2117_a_3442]
-
partener anonim, ea simte nevoia unei sumare identificări inițiale. Supravegherea va fi întotdeauna o activitate securitară. În 1876, la Bayreuth, Wagner avea să stingă lumina în sala de spectacol și să așeze spectatorii, după modelul grec, „în amfiteatru”. Scena va focaliza privirea și, de acum încolo, supravegherea internă a sălii, a spectatorilor între ei nu se va mai putea exercita: toată atenția se va îndrepta spre platoul de joc, nemaiputând să se disperseze ca până atunci și nici să profite de
[Corola-publishinghouse/Science/2222_a_3547]
-
baza circumscrierilor, a delimitărilor stricte. Astăzi, insistă Deleuze, delimitarea mediilor ce trebuie supravegheate și-a pierdut exactitatea de altădată, închiderile etanșe „ne apar ca ținând de trecut” (Deleuze, p. 237). Această erodare a granițelor care îi permiteau supravegherii să se focalizeze pe un teritoriu insular este însoțită de generalizarea „controlului”, termen substitutiv avansat de Deleuze. Controlul este „continuu” și „nesfârșit”, el este „nicăieri și pretutindeni prezent”, ca să cităm termenii care defineau odinioară poziția de dominare a lumii deținută de Dumnezeu. (De
[Corola-publishinghouse/Science/2222_a_3547]
-
al societății trebuie să-și ia destinul în propriile mâini, să răspundă pentru faptele sale. Aplicată la cultura americană, prin observații și chestionare, metoda a condus la următoarele rezultate: membrii culturii americane, dominantă în Statele Unite, sunt orientați spre viitor, se focalizează pe acțiune (a face), aspiră să domine natura și consideră că natura umană este mixtă; indigenii americani sunt orientați spre trecut, se focalizează pe existență (a fi), valorizează acțiunile de grup (colaterale), aspiră să trăiască în armonie cu natura și
Cum gîndesc și cum vorbesc ceilalți. Prin labirintul culturilor by Andra Șerbănescu [Corola-publishinghouse/Science/1922_a_3247]
-
metoda a condus la următoarele rezultate: membrii culturii americane, dominantă în Statele Unite, sunt orientați spre viitor, se focalizează pe acțiune (a face), aspiră să domine natura și consideră că natura umană este mixtă; indigenii americani sunt orientați spre trecut, se focalizează pe existență (a fi), valorizează acțiunile de grup (colaterale), aspiră să trăiască în armonie cu natura și cred că omul, în esența lui, este bun. Firește, toate tipurile de răspunsuri pot coexista în cadrul unei culturi în situații particulare și în legătură cu
Cum gîndesc și cum vorbesc ceilalți. Prin labirintul culturilor by Andra Șerbănescu [Corola-publishinghouse/Science/1922_a_3247]
-
emoțiilor se axează fie pe schimbarea comportamentului, fie pe manipularea cognitivă. Tabelul 3 prezintă tehnicile de management al emoțiilor identificate de Peggy A. Thoits. Tabelul 3. Tehnici de management al emoțiilor (după Thoits, 1990, 193Ă Focalizarea Modul comportamental cognitiv Strategii focalizate pe situații Acțiuni, confruntare Căutarea de informații, de ajutor practic Retragere, permisiuni Reinterpretarea situațiilor Distragerea atenției Alungarea gândului Acceptarea situației Soluții fanteziste sau evadare Strategii focalizate pe emoții Fiziologie Efort fizic Utilizarea drogurilor/ abuzul de alcool Tehnici de relaxare Biofeedback
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2246_a_3571]
-
Tehnici de management al emoțiilor (după Thoits, 1990, 193Ă Focalizarea Modul comportamental cognitiv Strategii focalizate pe situații Acțiuni, confruntare Căutarea de informații, de ajutor practic Retragere, permisiuni Reinterpretarea situațiilor Distragerea atenției Alungarea gândului Acceptarea situației Soluții fanteziste sau evadare Strategii focalizate pe emoții Fiziologie Efort fizic Utilizarea drogurilor/ abuzul de alcool Tehnici de relaxare Biofeedback Meditație Desensibilizare progresivă Hipnoză Gesturi expresive Chatarsis Trăiri profunde Relaxare în fantezii Rugăciuni Etichetarea Discuții defensive Reinterpretarea trăirilor Așadar, există numeroase moduri de rezolvare a discrepantei
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2246_a_3571]
-
resursele pentru a acționa conform normelor culturale. Simpatia este colacul de salvare care uneori îi ajută pe cei aflați în pericol. De asemenea, profesoara de la Montclair State College apreciază că simpatia îi mobilizează pe cei care se simpatizează să se focalizeze pe aspectele morale, pe regulile culturale și, prin această, simpatia are funcție de integrare socială. ∗ Cu toata varietatea conceptelor, tezelor și ipotezelor constituente, teoriile culturale ale emoțiilor au o sumă de elemente comune, relevate de Jonathan H. Turner și Jan E.
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2246_a_3571]
-
bazate pe nevoi neierarhizate, cum este Teoria ,,morcovului și a bâtei” și Teoria nevoii de realizare, Teorii de continut bazate pe nevoi ierarhizate (Teoria ,,piramidei trebuințelor” A. Dacă la începutul capitolului, autorul vorbește despre motivație în general, catre final, se focalizează pe aspectele particulare ale motivației comportamentului organizațional. Astfel, pornind de la identificarea principalelor categorii de stimuli implicate în viață organizațiilor, este propusă o clasificare a motivațiilor întâlnite în cadru organizațional: motivația economică, motivația profesională și motivația psihosociala. Referitor la cel de-
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2246_a_3571]
-
a stresului) / Cognitive-Behavioral Modifications (Stress-Innoculation Training) (Donald Meichenbaum) Terapia comportamentală rațională / Rational Behavior Therapy (Maxie Maultsby) Terapia prin restructurare rațională sistematică (Systematic Rational Restructuring) (Marvin Goldfried) Terapia prin evaluare (Appraisal Therapy) (Richard Wessler) Terapia multimodală (Multimodal Therapy) (Arnold Lazarus) Terapia focalizată pe rezolvarea de probleme (Problem Solving Therapy) (Thomas Zurilla și Arthur Nezu) Terapia comportamentală dialectică (Dialectic Behavior Therapy) (Marsha Linehan) Terapia cognitiv-comportamentală constructivistă (Constructivist Cognitive-Behavior therapy) (Vittorio Guidano, Giovanni Liotti, Michael Mahoney, Robert Neimeyer) Terapia focalizată pe schemă (Schema-Focused Therapy
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
Therapy) (Arnold Lazarus) Terapia focalizată pe rezolvarea de probleme (Problem Solving Therapy) (Thomas Zurilla și Arthur Nezu) Terapia comportamentală dialectică (Dialectic Behavior Therapy) (Marsha Linehan) Terapia cognitiv-comportamentală constructivistă (Constructivist Cognitive-Behavior therapy) (Vittorio Guidano, Giovanni Liotti, Michael Mahoney, Robert Neimeyer) Terapia focalizată pe schemă (Schema-Focused Therapy) (Jeffrey Young) Terapia de acceptare și angajament (Acceptance and Commitment Therapy) (Steven Hayes) Terapia metacognitivă (Metacognitive Therapy) (Adrian Wells) Terapia cognitiv-afectivă și comportamentală (Cognitive-Affective Behavior Therapy) (Margin Golfried) Terapia cognitivă de tip mindfulness (Mindfulness-Based Cognitive Therapy
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
-i la o parte și optați pentru scala mai generală oferită mai jos: 0 1 2 3 4 5 6 Slab Nesatisfăcător Mediocru Satisfăcător Bine Foarte bine Excelent Vă rugăm să nu omiteți nici un item la cotare. Pentru toți itemii, focalizați-vă pe abilitățile terapeutului, având în vedere cât de dificil este pacientul cu care se lucrează. Partea I. Abilități terapeutice generale 1. PLANIFICAREA ȘEDINȚEI (LISTA DE PROBLEME) Terapeutul nu a făcut o listă de probleme a ședinței. Terapeutul a făcut
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
a încercat să conlucreze, în vreun fel, cu pacientul. Terapeutul a încercat să conlucreze cu pacientul, dar a întâmpinat dificultăți fie în identificarea unei probleme relevante pentru acesta, fie în stabilirea relației terapeutice. Terapeutul a reușit să conlucreze cu pacientul, focalizându-se pe o problemă relevantă atât pentru el, cât și pentru acesta, și să stabilească relația terapeutică. Colaborarea dintre cei doi a fost excelentă; terapeutul a încurajat, în mod repetat, pacientul să-și asume un rol activ în terapie (de
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
FOCALIZAREA PE COGNIȚIȘI COMPORTAMENTE-CHEIE Terapeutul nu a încercat să surprindă gânduri, asumpții, imagini, sensuri sau comportamente specifice. Terapeutul a utilizat tehnici corespunzătoare pentru a surprinde cogniții și comportamente; totuși, acesta a avut dificultăți în identificarea unui aspect-țintă sau s-a focalizat pe cogniții/comportamente irelevante pentru problema de bază a pacientului. Terapeutul s-a focalizat pe cogniții sau comportamente specifice, relevante pentru problema de bază; totuși, acesta s-ar fi putut orienta spre comportamente sau cogniții mai centrale, care ar fi
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
sau comportamente specifice. Terapeutul a utilizat tehnici corespunzătoare pentru a surprinde cogniții și comportamente; totuși, acesta a avut dificultăți în identificarea unui aspect-țintă sau s-a focalizat pe cogniții/comportamente irelevante pentru problema de bază a pacientului. Terapeutul s-a focalizat pe cogniții sau comportamente specifice, relevante pentru problema de bază; totuși, acesta s-ar fi putut orienta spre comportamente sau cogniții mai centrale, care ar fi oferit o mai bună perspectivă de succes. Terapeutul s-a focalizat cu mare abilitate
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
Terapeutul s-a focalizat pe cogniții sau comportamente specifice, relevante pentru problema de bază; totuși, acesta s-ar fi putut orienta spre comportamente sau cogniții mai centrale, care ar fi oferit o mai bună perspectivă de succes. Terapeutul s-a focalizat cu mare abilitate pe gânduri, asumpții sau comportamente specifice, extrem de relevante pentru problema în cauză și care oferă șansa optimă de succes în terapie. 9. STRATEGIA DE SCHIMBARE (Notă: la acest item, focalizați-vă pe calitatea strategiei de schimbare a
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
bună perspectivă de succes. Terapeutul s-a focalizat cu mare abilitate pe gânduri, asumpții sau comportamente specifice, extrem de relevante pentru problema în cauză și care oferă șansa optimă de succes în terapie. 9. STRATEGIA DE SCHIMBARE (Notă: la acest item, focalizați-vă pe calitatea strategiei de schimbare a terapeutului și nu pe calitatea implementării sau pe eficiența practică a acesteia - dacă a apărut sau nu schimbarea scontată) Terapeutul nu a recurs la tehnici cognitiv-comportamentale. Terapeutul a utilizat unele tehnici cognitiv-comportamentale; totuși
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
succes în cazul problemei pacientului. Terapeutul a recurs la o strategie de schimbare coerentă, incluzând cele mai potrivite tehnici cognitiv-comportamentale și oferind o foarte bună șansă de succes în cazul problemei pacientului. 10. APLICAREA TEHNICILOR COGNITIV-COMPORTAMENTALE (Notă: la acest item, focalizați-vă pe abilitatea terapeutului în aplicarea tehnicilor și nu pe adecvarea acestora la specificul problemei-țintă sau pe eficiența lor practică - dacă a apărut sau nu schimbarea scontată) Terapeutul nu a aplicat tehnici cognitiv-comportamentale. Terapeutul a utilizat unele tehnici cognitiv-comportamentale, dar
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
S.M. (1997), „Behavioral treatment of depression in dementia patients: A controlled clinical trial”, Journal of Gerontology: Psychological Sciences, 52B, 159-166. Terapia cognitivă în depresie se fundamentează pe teoria cognitivă a depresiei (Beck, 1967). Aceasta este o abordare terapeutică activă, structurată, focalizată pe problemă și de scurtă durată, care pornește de la asumpția că depresia este menținută de procesări informaționale negative și de distorsiuni cognitive. Tratamentul vizează învățarea pacienților să gândească adaptativ, ameliorându-și astfel trăirile afective, comportamentele și motivația. Numeroase studii arată
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
Problemele care apar de regulă în cupluri sunt comunicarea deficitară între parteneri, stabilirea de scopuri diferite, înstrăinarea, infidelitatea. Terapia comportamentală de cuplu constituie un tratament eficient în cazul problemelor maritale. De asemenea, există date care sugerează că terapia de cuplu focalizată pe emoție și terapia maritală orientată pe insight au un efect pozitiv asupra acestor probleme. IX. Disfuncțiile sexuale Dintre problemele de tip sexual, vor fi luate în discuție următoarele: lipsa sau pierderea dorinței sexuale la femei tulburarea de orgasm a
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
dezvoltate de Contact Management și Salesforce Automation (SFA); Hipergate, o altă soluție CRM web-based care include funcționalități de intranet CRM, sales automation, customer service, e-mail marketing, content management, bug tracker, project management, group ware, calendar, forum etc.; SourceTap, aplicație CRM focalizată pe un modul SFA foarte flexibil și dezvoltat (pe lângă standardul SFA, sunt incluse funcționalități puternice de lead, account și opportunity management); SellWin, o altă soluție CRM Sales application, construită pe arhitectură multi tier (tehnologie Java), care permite customizări î n
Platforme integrate pentru afaceri ERP by Luminiţa HURBEAN, Doina FOTACHE, Vasile-Daniel PĂVĂLOAIA, Octavian DOSPINESCU () [Corola-publishinghouse/Science/195_a_219]
-
aici trebuie să fim atenți cât din variabilitate se datorează măsurării și cât diferenței reale dintre obiecte. Perspective de cercetare: ce măsurăm?tc "Perspective de cercetare\: ce măsurăm?" În demersul cercetării putem aborda diferite perspective, după modul în care ne focalizăm interesul. Astfel, putem să ne concentrăm asupra populației de obiecte (dorim să descriem obiectele în funcție de anumite variabile, dorim să vedem cum se structurează o populație de obiecte în funcție de anumite variabile, dorim să vedem cum se comportă o populație în anumite
Metode avansate în cercetarea socială. Analiza multivariată de interdependență by Irina Culic () [Corola-publishinghouse/Science/2075_a_3400]
-
tehnici specifice, elaborate și desfășurate în cadrul unor instituții publice sau organizații aparținând unei comunități, prin care se urmărește rezolvarea unor categorii variate de probleme care privesc educația și instrucția unor categorii diverse de beneficiari din cadrul comunității respective. Aceste servicii sunt focalizate pe categorii de beneficiari/populații-țintă (copii, tineri, adulți), organizate pe diverse niveluri (preuniversitar, universitar, postuniversitar), cicluri (preșcolar, primar, gimnazial, liceal, superior) sau forme de pregătire (în sistem public sau privat, obligatorii sau opționale, permanente, periodice sau ocazionale, mai ales în
Management general și strategic în educație. Ghid practic by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2049_a_3374]
-
transferate în mod oficial unor terțe persoane, managerul având astfel posibilitatea să-și creeze resurse de timp pentru a se ocupa de alte probleme mai importante. Noile abordări ale managementului serviciilor educaționale prezintă o serie de trăsături comune, care se focalizează asupra unor elemente cum ar fi: • cultura organizațională; • misiunea organizației/instituției; • clarificarea obiectivelor; • orientarea către beneficiar; • obținerea unei calități superioare a serviciilor oferite; • implicarea tuturor factorilor în procesul de adoptare a deciziilor. 1.4. Descentralizarea - condiția succesului și eficienței serviciilor
Management general și strategic în educație. Ghid practic by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2049_a_3374]