3,426 matches
-
de care încearcă să se debaraseze ironia. Lumea nouă, carese găsea în germene în principiul de personalitate al lui Socrate, a avut nevoie de milenii ca să se dezvolte și încă se mai luptă pentru existență. 41. Humorul ca sentiment total individualizat Sentimentele totale nu sînt doar mai complexe ci și mai individual nuanțate decît sentimentele individuale. Căci sentimentele individuale care intră ca momente într-un sentiment total se află într-o relație extrem de diversă, în acest nou ansamblu producîndu-se astfel diferențe
Humorul ca sentiment vital by Harald Hőffding () [Corola-publishinghouse/Science/956_a_2464]
-
caracter mai complicat al problemelor etice și religioase. Nu este întru totul exact ceea ce spune Jean Paul (Vorschule der Asthetik, § 76) cum că este o seriozitate pentru toți și numai un humor doar pentru unii. Căci și seriozitatea este din ce în ce mai individualizată. Iar cele mai mari conflicte au loc acolo unde oamenii serioși nu se înțeleg între dînșii. Humorul presupune așadar o complicare, o subiectizare și o individualizare a vieții psihice trăsături ce aparțin esențialmente epocii moderne, cu toate că Socrate ne apare ca
Humorul ca sentiment vital by Harald Hőffding () [Corola-publishinghouse/Science/956_a_2464]
-
mai mărunte în niște cercuri largi, înapoi, jos, în lumea lucrurilor mici, cărora maestrul le acordase numai episodic un loc în lumea sa. Lipsea, în aceste circumstanțe, deseori, capacitatea artistică de a face vizibile particularitățile, într-un chip pătrunzător și individualizat. În revărsarea lui, sentimentul naiv se juca adesea capricios cu obiectele și, în loc să fie baza profundă, dar ascunsă, inima cea bună caută bucuroasă să atragă atenția, luînd cuvîntul în mod direct, așa încît cordialitatea se prefăcea în sentimentalitate. Se adauga
Humorul ca sentiment vital by Harald Hőffding () [Corola-publishinghouse/Science/956_a_2464]
-
prin DP, indiferent de funcția renală restantă. Avantajul ar putea fi o calitate superioară a vieții pacientului, cel puțin la început, deși, pe de altă parte crește riscul de peritonite, obezitate etc. În clinică, modalitatea de prescriere a DP trebuie individualizată, în funcție de particularitățile medicale și psihologice ale pacientului. În urmărirea cronică a pacientului aflat în programul de DP există câteve aspecte importante, care nu apar în HD deoarece pacienții sunt observați medical de trei ori pe săptămână și li se poate
Tratat de diabet Paulescu by Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92213_a_92708]
-
Această proporție din rație va fi chiar mai scăzută la pacienții cu hipertrigliceridemie, cum este frecvent cazul pacienților din DP. Aportul de sodiu și de lichide Aceasta este o componentă deosebit de importantă în dieta pacienților dializați; acest aport trebuie atent individualizat în funcție de statusul hidric al pacientului, impactul asupra controlului TA și eventuala existență a unei funcții renale reziduale. Astfel, pacienții cu funcție renală reziduală consistentă, a căror diureză depășește 1 litru, vor beneficia de o restricție doar moderată de lichide (2
Tratat de diabet Paulescu by Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92213_a_92708]
-
de calciu pe care îl oferă. Administrarea se face odată cu mesele, pentru a maximiza legarea fosfatului. Cei mai frecvent utilizați compuși ai Ca sunt carbonatul și acetatul , rata de legare fiind de două ori mai mare pentru acetat. Dozajul trebuie individualizat în funcție de nivelul fosfatemiei, complianța la dietă și nivelul calcemiei pacientului, dozele medii inițiale fiind de 2,3g de acetat (600mg Ca elementar), respectiv de 6g de carbonat (1,5 g de Ca elementar). Creșterea ulterioară a dozelor se poate face
Tratat de diabet Paulescu by Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92213_a_92708]
-
în principal, datele tehnice, ale fabricației, și economice, ale exploatării, ca și dincolo de aspectul formal al atitudinii, originalitatea conținutului și specificitatea audienței fiecărui titlu constituie un obstacol în fața studiului global al presei. Istoricul presei trebuie să încerce să concilieze studiul individualizat al fiecărui titlu cu prezentarea lumii presei în ansamblul său. În plus față de alții, el este confruntat cu dificultatea de a descrie copacii și pădurea în același timp. Istoria presei este și, mai mult decît o arată sensul, o știință
Istoria presei by Pierre Albert [Corola-publishinghouse/Science/969_a_2477]
-
trei familii: una „albă“, perfect burgheză (Tata, Mama, Fratele mai Mic al mamei și Băiatul), familia de imigranți evrei, trăind în mizeria legendară a generației Ellis Island (Mameh cea incestuoasă de nevoie, Tateh și Fetița) și cei doi negri (singurii individualizați prin nume, de altfel). Acum, deși am citit cartea asta pe nerăsuflate (ceea ce mi se întâmplă foarte rar, din cauza unei înclinații naturale spre cârcoteală), senzația finală a fost că Doctorow devine câteodată cam prea tezist. Cum foarte bine spune Paul
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2190_a_3515]
-
trad. rom.: "Tipul lingvistic este nivelul conexiunilor motivate între funcțiile și între procedeele diferitelor secțiuni ale unui sistem lingvistic"]. 146 Ibidem. 147 Op. cît., p. 256. 148 Termenul de lexie desemnează, în concepția lui Bernard Pottier (Sémantique générale), un semn individualizat. Pot exista lexii simple (formate dintr-un singur lexem) și lexii complexe (alcătuite din mai multe unități lingvistice) (n.n.). 149 Eugenio Coseriu, "L'ordre des mots au Colloque de Gand. Bilan et perspectives", în Travaux de linguistique, nr. 14/15
Lingvistica limbilor lumii by Dorel Fînaru () [Corola-publishinghouse/Science/84963_a_85748]
-
obținerea unui scor ridicat, întrucât toate probele EARS se bazează pe ascultare. Apetitul pentru comunicarea verbală, precum și caracteristica de a fi sociabil influențează pozitiv dezvoltarea limbajului verbal și accesul la probele corelate cu nivelul de dezvoltare lingvistică. Abordarea individuală și individualizată prealabilă facilitează adaptarea mai rapidă a copilului la condițiile de testare, spre deosebire de preșcolarii obișnuiți mai mult cu activitățile frontale care permit imitarea comportamentului colegilor, precum și obținerea unui feed-back subtil de la aceștia. Vârsta este un factor ce trebuie corelat cu alte
Factorii ce influen?eaz? evaluarea formativ? a profilului auditiv-verbal la pre?colarii cu deficien?? de auz by Mihaela Coca () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84066_a_85391]
-
transforma în ruină, ci se poate metamorfoza, prin vrajă, în codru: (Mușatin și codrul) Această dăinuire e posibilă doar într-un spațiu în care cunoașterea se deschide unei comunicări directe între transcendent și imanent. în vechea spiritualitate dacică, zeii „expresie individualizată a transcendenței" (Zoe D.-Bușulenga) coborau în lume, „în domeniul imanenței", comunicau cu acesta idee pe care L. Blaga o va demonstra mai târziu în filozofia spațiului mioritic. Această „coborâre" e întruchipată în poezia lui Eminescu în simboluri diferite „imagini
Imagism eminescian. In: Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea - de la teorie la practică 1 by Luminiţa Teodorescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/427_a_1385]
-
și, mai târziu, televizorul corespund unei epoci de mare mobilitate și de adâncire a complexității sociale. Era nevoie de un mesaj venit de la centru, dar care să răspundă și acestei mobilități, să urmărească persoanele în mișcare, să asigure un „consum individualizat, sau „privatizat”, cum spune autorul. Aici nevoia socială s-a întâlnit în mod fericit cu o particularitate a dezvoltării tehnologice de ansamblu. În anii ’20, avem de-a face cu o cotitură în dezvoltarea tehnologică. Până atunci trendul principal era
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2349_a_3674]
-
îi conștientizează necesitatea și și-o asumă ca principiu fundamental de acțiune. În acest sens, renunțarea la mimetismul acțional, la comportamentul reactiv, capătă accente imperative. Dimpotrivă, schimbarea se impune abordată într-o manieră realistă, pragmatică și creativă, pornind de la necesitățile individualizate ale școlii. Mai mult, raportarea la experiențe similare, trăite în spațiul educațional european, ar facilita atât determinarea dificultăților sau greșelilor ce trebuie evitate, cât și a avantajelor implicite ale schimbării, dar, mai ales, ar oferi certitudinea reușitei sale. Adoptarea schimbărilor
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
comunității locale, ale școlii și cadrelor didactice. Adoptarea uneia sau alteia dintre strategiile de dezvoltare a personalului se realizează plecând de la modalitățile de formare. Se poate vorbi de formare la locul de muncă (on the job), realizată prin: mentorat (training individualizat, tutorare, coaching), instruire, consiliere etc. și de formare în afara locului de muncă (off the job), bazată pe: conferințe, cursuri de lungă/scurtă durată, stagii de specializare etc. Fiecare dintre strategiile menționate se bazează pe un set de metode care au
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
elevi, părinți, profesori, manageri, alte grupuri reprezentative la nivelul comunității locale); * Cultura organizației școlare, în acest sens formulându-se în mod explicit reperele valorice fundamentale, promovate și respectate la nivelul școlii. Supranumită și "declarația de identitate" a școlii, misiunea trebuie individualizată și asumată de către fiecare unitate școlară în parte, făcând-o în același timp cunoscută atât în interiorul, cât și în exteriorul școlii. Ea are rolul de a orienta activitatea școlii respective, asigurându-i totodată coerența și consistența necesară. Nu este indicată
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
fiecărui individ (cadre didactice și elevi) un set de cunoștințe, competențe prospective, ceea ce va favoriza adoptarea unui comportament conștient, prosocial etc. c) La nivelul organizației școlare: * Abordarea schimbării educaționale într-o manieră pragmatică, realistă și prospectivă; * Diagnoza și analiza necesităților individualizate ale școlii; * Planificarea riguroasă a schimbării, ceea ce ar presupune: conceptualizarea schimbării, pilotarea schimbării și efectuarea eventualelor corecții, implementarea schimbării și evaluarea efectelor acesteia asupra cadrelor didactice, elevilor, școlii în ansamblu; * Orientarea către performanță, competiție și calitate în actul educațional; * Compatibilizarea
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
plus cel al lui Carrie, care e citată de Helen. Intriga se axează pe binecunoscutul triunghi, dar hazul se declanșează abia când Ralph îi propune lui Helen să "facă schimb" de jurnale. În clipa aceea ne dăm seama cât de individualizate sunt vocile, cât de intim e ce spune fiecare, cât de tare ne place că le putem spiona. Ralph și Helen nu fac schimb de jurnale fiindcă lectorul bine educat de Lodge nu dorește deloc acest lucru, fiindcă el vrea
Literatura contemporană britanică: literatura Desperado by LIDIA VIANU [Corola-publishinghouse/Science/982_a_2490]
-
însă prăpastia dintre cei care dețin informația și ceilalți nu va dispărea ușor. Noile tehnologii par deci să multiplice oportunitățile de participare directă, nemediată la viața politică (idealul dintotdeauna al modernității). Însă marketingul politic orientează acțiunea politică spre publicuri-țintă din ce în ce mai individualizate (cetățenii abordați ca simpli consumatori individuali), iar noile canale media conectează, dar și fragmentează electoratul, generând anomie și izolare. Autoarea americană Lynda Lee Kaid remarcă faptul că "internetul a oferit promisiunea și speranța de a depăși limitările mass-media existente [...], însă
Conflictele din ştiri. Impactul asupra cinismului, încrederii şi participării politice by Mădălina-Virginia Boţan [Corola-publishinghouse/Journalistic/928_a_2436]
-
a puterii sociale specifică societăților civile, puterea politică reglementează organizarea societății prin gestionarea raporturilor dintre diversele grupuri sociale, în vederea susținerii propriei legitimități. În perspectivă diacronică, puterea politică suferă o serie de metamorfoze, de la puterea anonimă, specifică societăților tribale, până la puterea individualizată și puterea instituționalizată din epoca modernă 50. În vreme ce puterea individuală are ca premisă prestigiul conducătorului, puterea instituționalizată se sprijină pe constituirea unui aparat complex, având la bază autoritatea statului și un set de norme instituționale. Fiind în proporție covârșitoare un
Limbajul politic eminescian. Perspective semiotice by MIHAELA MOCANU () [Corola-publishinghouse/Science/979_a_2487]
-
dualismul austro-ungar, procesul de modernizare a economiei românești, starea precară a țărănimii, principalele ideologii politice din epocă, situația românilor din afara granițelor, viața politică a celorlalte state europene, relațiile de politică externă ș.a. 4.4.5. Dascălul Scriind pentru un public individualizat, jurnalistul își adaptează mijloacele de exprimare la orizontul de așteptare al epocii, însoțindu-și excursul jurnalistic cu un discurs metatehnic cu valoare explicativă, prin intermediul căruia își dezvăluie obiectivele și mijloacele de semnificare folosite. Pentru accesibilizarea mesajului jurnalistic, Eminescu sensibilizează concepțiile
Limbajul politic eminescian. Perspective semiotice by MIHAELA MOCANU () [Corola-publishinghouse/Science/979_a_2487]
-
nu numai răbdare și pricepere, dar și experiență și cunoștințe în domeniu care să ajute la o determinare cât mai aproape de realitate. Aceste evaluări sunt de obicei realizate de o echipă multidisciplinară, parte componentă esențială implicată în structurarea schemei terapeutice individualizate a vârstnicului. 42.4. Echipa multidisciplinară Este formată din persoane cu competențe diferite, dar care lucrează pentru un singur scop final: asigurarea tuturor nevoilor persoanei vârstnice astfel încât să-și păstreze o calitate a vieții corespunzătoare. Această echipă va participa la
Afectarea cardiovasculară în boala renală cronică by Ioana Dana Alexa () [Corola-publishinghouse/Science/91959_a_92454]
-
își poate tîrgui după plac ingredientele propriei viziuni asupra lumii. Tradițiile spirituale se văd concurate în supermarketul religiilor de inventivitatea unor nou-venite, a căror atracție stă tocmai în noutatea lor eclectică, într-o religiozitate de nivel accesibil, într-o ofertă individualizată. Pentru a rezista pe piață, marile religii își regîndesc strategiile de comunicare, modalitățile de prezență și de influență publică, își înmulțesc gesturile simbolice pregnante. Dacă, așa cum argumenta H.-R. Patapievici, modernitatea acordă valoare supremă noutății, modernitatea tîrzie a organizat prin
STILUL RELIGIEI ÎN MODERNITATEA TÎRZIE by ANCA MANOLESCU () [Corola-publishinghouse/Science/860_a_1739]
-
controlul regulat al INR și ajustarea dozei de anticoagulant în funcție de particularitățile cazului. Vârsta nu constituie o contraindicație pentru anticoagulare, dacă evaluarea contraindicațiilor și monitorizarea sunt atent conduse. Deși riscul hemoragic este mai mare la vârstnici, anticoagularea trebuie aplicată, dar strict individualizată. Hemoliza Colmatarea valvei presupune formarea de trombi ce alterează funcționalitatea mecanică valvulară și constituie o urgență medico-chirurgicală, cu potențial risc vital. Tratamentul este fibrinolitic în caz de trombus proaspăt și medicație eficientă. În caz contrar se impune intervenția chirurgicală, cu
Afectarea cardiovasculară în boala renală cronică () [Corola-publishinghouse/Science/91942_a_92437]
-
gândirii subiecților: asigură influența formativă eficientă a conținutului, formelor și metodelor de Învățământ; Învață subiecții să găsească esențialul În materialul studiat; aplică activ metodologii didactice noi (Învățământ programat, problematizat etc.) pentru dezvoltarea gândirii subiecților pe care-i abordează În mod individualizat; 5. Capacitatea de a asigura abordarea individualizată a subiecților În procesul instructiv educativ: studiază, În mod sistematic, comportamentul subiecților pentru a găsi forma de abordare corectă a fiecărui subiect În cadrul procesului instructiv educativ; 6. Capacitate organizatorică vizând activitățile extrașcolare la
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
conținutului, formelor și metodelor de Învățământ; Învață subiecții să găsească esențialul În materialul studiat; aplică activ metodologii didactice noi (Învățământ programat, problematizat etc.) pentru dezvoltarea gândirii subiecților pe care-i abordează În mod individualizat; 5. Capacitatea de a asigura abordarea individualizată a subiecților În procesul instructiv educativ: studiază, În mod sistematic, comportamentul subiecților pentru a găsi forma de abordare corectă a fiecărui subiect În cadrul procesului instructiv educativ; 6. Capacitate organizatorică vizând activitățile extrașcolare la disciplina a cărei titular este: desfășoară sistematic
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]