3,157 matches
-
dar și-a totalizat efectele asupra societății printr-o supraveghere atentă și permanent reluată. Dacă ancheta viza anumiți indivizi, panoptismul supraveghează întreaga societate, care la sfârșitul secolului al XVIII-lea, era de industrializat. Panoptismul e metoda prin care Politikul se intersectează cu economicul. Pe de altă parte, activitățile industriale nu se pot desfășura oricum, ci doar într-un regim de supraveghere, control, corecție și disciplinare asupra factorului uman. A vedea pentru a prevedea este esența controlului. Panoptismul și pozitivismul transformă societatea
Foucault, cunoaşterea şi istoria by Lucian-Mircea Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1446_a_2688]
-
ideologii, în forme și nuanțe diferite, pentru ca o întreagă tehnologie politică să fie pusă în practică. Naționalismul (necesitatea de a avea un stat suveran), liberalismul (necesitatea de a fi liber și independent) și socialismul (controlul mijloacelor industriale de producție) se intersectează și compun geometria statului politic modern, a arhitectonicii puterii, a relațiilor sociale și economice din cadrul unei societăți și pe parcursul fluctuabil al unor generații. Cele trei ideologii compun umanismul modern cu toate avatarurile lui! Dacă ar fi să comparăm bineînțeles, utopic
Foucault, cunoaşterea şi istoria by Lucian-Mircea Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1446_a_2688]
-
faptelor sociale; fapte care nu sunt obligatoriu și istorice). Ideea de adevăr a fost centrată în jurul a trei mari enități, cărora discursul occidental le-a acordat o atenție deosebită, și anume, istoria, știința și societatea. Cum se conjugă, cum se intersectează, cum participă aceste trei adevăruri la unul singur, rămâne o treabă de nou arheolog într-ale arhivei, definită ca "masa densă a practicilor discursive", "sisteme care instituie enunțurile ca pe niște evenimente [...] niște lucruri"163. Foucault se pronunța pentru studiul
Foucault, cunoaşterea şi istoria by Lucian-Mircea Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1446_a_2688]
-
un soi de analiză discursivă și științifică ce este bazată pe această infinită, redundantă și nefericită condiție epistemologică a producerii unor reprezentări analitice. Acest tip de a întemeia discursul prezintă imaginile empirice prin reprezentări și imagini analitice. Analitica empiricităților se intersectează cu ideologia și politicile curente într-un melting plot discursiv. Ideea reprezentării și teoriile care o însoțesc nu sunt atribute ale gândirii moderne. Încă din epoca antică, filosofi precum Marc Aurelius au fost preocupați de întrebări: Ce sunt reprezentările? Ce
Foucault, cunoaşterea şi istoria by Lucian-Mircea Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1446_a_2688]
-
a lucrurilor. În cadrul acestui proces de reprezentare se află funcția scrisului și a figurativului. Istoria nu poate fi o "știință ermetică" și din acest considerent epistemologic. A spune despre fapte și despre acțiuni umane trece prin ideea reprezentării. Istoria scrisă intersectează și amestecă cele două registre distincte (cel al faptelor și cel al cuvintelor) într-o suverană cunoaștere numită istorică. Iluzia lingvistică occidentală, conturată la sfârșitul secolului al XIX-lea, prin Wittgenstein și Saussure, a acreditat o altă iluzie, conform căreia
Foucault, cunoaşterea şi istoria by Lucian-Mircea Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1446_a_2688]
-
gândire etc.). Cele două regimuri sunt vizate de Foucault în eclectica sa capodoperă de scriitură contemporană, Cuvintele și lucrurile (1966). Aceste două regimuri, deși sunt amestecate unul cu celălalt, deși se află într-un raport de vecinătate izolată, deși se intersectează și se dezvoltă împreună în jocurile și luptele din ele, sunt incompatibile din trei perspective: 1) dinamică; 2) funcție; 3) regim de formare. Nu au aceeași dinamică în raport cu timpul și spațiul. Nu au aceeași funcție de exprimare, de (re)configurare, de
Foucault, cunoaşterea şi istoria by Lucian-Mircea Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1446_a_2688]
-
evaluat gânditorul nostru a fost enunțul, definit, pe linie semiologică, ca "o modalitate de existență pentru un ansamblu de semne". Foucault este mai mult fiul lui cum? și de ce? anumite serii de fapte și evenimente empirice din istoria modernă se intersectează cu o întreagă urzeală discursivă, cu o serie de idei și politici (de instrumentalizare), cu o complicată geometrie a relațiilor interumane și a raporturilor de putere din cadrul societății moderne, a cărei pozitivitate nu poate fi înțeleasă pe deplin decât prin
Foucault, cunoaşterea şi istoria by Lucian-Mircea Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1446_a_2688]
-
Dacă criticul cultural american a stabilit relații de ordin lingvistic și ideologic prin analizele operelor unor istorici și filosofi din secolul al XIX-lea, Foucault a tratat istoria ca pe un angrenaj practic compus din relații de putere ce sunt intersectate cu relații de cunoaștere. În timp ce opera lui H. White vizează cel de-al doilea regim al cunoașterii, despre care am scris mai sus, Foucault este angrenat în dinamica istoriei, în istoria-trăire, considerând relele istoriei ca fiind derivate nu din acțiuni
Foucault, cunoaşterea şi istoria by Lucian-Mircea Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1446_a_2688]
-
sociale, arhitectonica social-politică. În acest mod istoria "antirealistă" devine putere și posibilități multiple de putere. Istoria scrisă și practica politică comportă multiple relații de dinamică. Istoria scrisă și realitatea, în ciuda distanței dintre trăire și scriere, nu sunt paralele, ci se intersectează și se transformă reciproc. Ficțiunea scrisului istoric nu este incompatibilă cu adevărul istoric, iar Foucault considera că "se ficționează istoria pornind de la o realitate politică ce o face adevărată, se ficționează o politică, ce nu există încă, pornind de la un
Foucault, cunoaşterea şi istoria by Lucian-Mircea Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1446_a_2688]
-
întâlnim și la rafinatul filosof Giorgio Agamben, atunci când a analizat funcția televiziunii în sistemul mediatic global și în raport cu societatea spectacolului, formată în epoca modernă, unde limbajul însuși a devenit o formă de spectacular. În lumea contemporană, show-ul cuvintelor se intersectează cu cel al imaginilor într-o suverană reprezentare, de tip virtual. În acest mod serii de stigmate și clișee sunt "lipite" pe oameni, de la cei ce scâteiază pe o secvență de știre la figurile publice abonate pe acolo. Despre revoluția
Foucault, cunoaşterea şi istoria by Lucian-Mircea Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1446_a_2688]
-
va realiza în beneficiul acesteia din urmă, instituind condițiile propice răsturnării tendinței generale existente în favoarea fascismului din Europa. Scopul esențial al Planului este acela de a organiza această dinamică și în acest fel, ideile enunțate de către de Man în 1933 intersectează analizele sale din 1927: chestiunea fundamentală mult neglijată de mișcarea socialistă rămîne cea a mobilurilor, a rațiunilor subiective. Planul vrea să creeze o mistică. Adoptat cu căldură de Congresul POB, Planul este susținut mai mult de liderii sindicali decît de
Europa socialiştilor by Michel Dreyfus () [Corola-publishinghouse/Science/1438_a_2680]
-
un om cu farmec, inteligent, spiritual, și cumpătat: nu l-am văzut bînd al treilea șpriț, niciodată (calitatea aceasta am mai sesizat-o, în lumea teatrului, la Valentin Silvestru!). Dar era un chinuit: de la naștere, a avut un destin rocambolesc, intersectat cu ulterioare mici onoruri partinice. Nu și-a cunoscut părinții: ca-n melodrame, a fost găsit într-un tren, în gara din Mărășești. A crescut în Hîrlău, unde a avut ocazia să studieze evreii și să-i imortalizeze într-un
[Corola-publishinghouse/Science/1463_a_2761]
-
nu prezentau încredere! După o oră, am fost eliberați și, noi doi, bucureștenii, duși la gară de un echipaj specializat. Interesante amintiri! Ar mai fi ceva de adăugat? A, da! Drumul, peste doar cîteva luni (ani) avea să mi se intersecteze, serios, marcant, profesional și nu numai, cu cel puțin cinci persoane întîlnite la Brăila & Galați, în acele seri de premieră și nopți (dimineți) de după. Dar asta, vorba unui erou din Irma la douce, e o altă poveste... Noaptea, pe o
[Corola-publishinghouse/Science/1463_a_2761]
-
cerului reprezintă polaritatea spațială. Cea de-a doua întrupare a Luceafărului trimite la foc semnificând spațiul nemărginit al dorului, al neliniștii și suferinței. El este cuprins de patimă și se orientează spre viața și norocul Cătălinei, în chemarea căreia se intersectează spațiul absolut cu spațiul vremelniciei, temporalul cu atemporalul, două idealuri extreme, între viață și moarte, între geniu și omul comun. În tabloul al doilea se încheagă o idilă obișnuită între două ființe aparținând aceleiași lumi. Fata se individualizează prin numele
Dicţionar de scriitori canonici români by George Bădărău [Corola-publishinghouse/Science/1401_a_2643]
-
Moromete apără o iluzie, trăiește o dramă, se limitează la un monolog interior. Spre final, un narator impersonal anunță moartea bătrânului, care în ultimele clipe avusese tăria să afirme: " Domnule, eu totodeauna am dus o viață independentă". Timpul social se intersectează cu timpul individual și în aceste coordonate se consumă drama idealismului moral țărănesc. Acum "Moromeții" stau sub "un clopot cosmic și drumurile mari ale istoriei trec prin ograda lor" (E. Simion). În volumul al doilea, se relatează evenimente la care
Dicţionar de scriitori canonici români by George Bădărău [Corola-publishinghouse/Science/1401_a_2643]
-
în direcția realismului obiectiv, Slavici a scris șase romane, între care Mara, o carte de referință. În acest roman, autorul evocă aspecte din viața Marei și mai apoi secvențe din viața copiilor ei, Persida și Trică. Destinul familiei Marei se intersectează cu destinul familiei neamțului Hubăr. Acțiunea se petrece într-un târg ardelenesc, la Radna, lângă Lipova, unde personajele au diferite meserii: precupeață, măcelar, cojocar, și nu sunt dezumanizate de puterea banului. Mara e o văduvă cu doi copii, este chibzuită
Dicţionar de scriitori canonici români by George Bădărău [Corola-publishinghouse/Science/1401_a_2643]
-
de mai jos. Colorează fiecare situație cu o culoare distinctă. lorează în desenele de mai jos, cu aceeași culoare, segmentele de dreaptă care au aceeași lungime: I.3 Stabilește valoarea de adevăr a enunțurilor: a) Prin prelungire, dreptele paralele se intersectează;(A/F) 56 b) Dreptele paralele nu se pot reprezenta prin desen;(A/F) c) Se pot trasa două, trei sau mai multe drepte paralele;(A/F) d) Prin două puncte pot trece mai multe drepte paralele ;(A/F) I.
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
întotdeauna acceptabilă, numai să nu excludă vreo poziție pe care se poate situa istoricul". E lesne de observat coincidența dintre această atitudine în plan istoriografic și deschiderea pluralistă pe care lumea contemporană o reclamă oriunde sub unghi politic. Planurile se intersectează, cele două registre ale realului comunică între ele, aceeași nevoie adâncă de adevăr le nutrește pe amândouă. Momentul de față, unul dintre cele mai însemnate din întreaga istorie, are propriul ei adevăr. La întâlnirea cu acesta istoricul vine înarmat cu
[Corola-publishinghouse/Science/1451_a_2749]
-
desenul lor abil și prin știința compozițională cu care sunt organizate imaginile. În asemenea lucrări personajele sunt surprinse într-o mare varietate de atitudini, gestica lor fiind simplă, firească, lipsită de ostentație. Siluetele acestora descriu adeseori curbe armonioase care se intersectează și se combină între ele, animând și dinamizând scenele cu euritmiile lor, în cadențe mai alerte sau mai domoale, în funcție de specificul acțiunilor la care participă personajele. În aceeași manieră sunt compuse și scenele de muncă din interioarele industriale, cum ar
Claudiu Paradais by MIHAI CĂMĂRUŢ () [Corola-publishinghouse/Science/1681_a_2948]
-
având durate și obiective specifice, estimate a reflecta coerent etapele obiective de evoluție biologică și psihică a elevilor și fluența acțiunii de formare a personalității acestora în concordanță cu idealul educațional. Ca urmare, structura formală actuală a învățământului primar este intersectată de doua cicluri curriculare, respectiv: ciclul achizițiilor fundamentale cu o durata de trei ani care cuprinde copiii din grădiniță aflați în grupa pregătitoare și elevii din clasele I și a II-a; ciclul de dezvoltare cu o durată de patru
Mişcare pentru sănătate by AURICA BOLOHAN () [Corola-publishinghouse/Science/1695_a_2937]
-
finalul acestui ciclu de învățământ. Metodologia abordării și realizării obiectivelor educației fizice la clasele I a IV-a Obiectivele cadru prevăzute în programa de educație fizică derivă din finalitățile specifice învățământului primar și obiectivele celor două cicluri curriculare care îl intersectează. Ele reflectă contribuția specifică pe care trebuie să o genereze acest obiect prevăzut în planul de învățământ și care trebuie să se concretizeze în standardele de performanță necesare a fi atinse în finalul clasei a IV-a. La nivelul fiecărei
Mişcare pentru sănătate by AURICA BOLOHAN () [Corola-publishinghouse/Science/1695_a_2937]
-
derivat din, finalitățile învățământului primar privind „asigurarea educației elementare pentru toți copiii”, „formarea personalității copilului respectând nivelul și ritmul său de dezvoltare”, ... raportarea efectivă și creativă la mediul social și natural ...” și a obiectivelor celor două cicluri curriculare care îl intersectează referitoare la ,,stimularea copilului în vederea perceperii, cunoașterii și stăpânirii mediului apropiat”, ,,formarea responsabilității pentru propria dezvoltare și sănătate”. Obiectivele de referință precizate pentru fiecare clasă, derivate din acest obiectiv cadru vizează în esență înzestrarea elevilor cu cunoștințe și capacități care
Mişcare pentru sănătate by AURICA BOLOHAN () [Corola-publishinghouse/Science/1695_a_2937]
-
având durate și obiective specifice, estimate a reflecta coerent etapele obiective de evoluție biologică și psihică a elevilor și fluența acțiunii de formare a personalității acestora în concordanță cu idealul educațional. Ca urmare, structura formală actuală a învățământului primar este intersectată de doua cicluri curriculare, respectiv: ciclul achizițiilor fundamentale cu o durata de trei ani care cuprinde copiii din grădiniță aflați în grupa pregătitoare și elevii din clasele I și a II-a; ciclul de dezvoltare cu o durată de patru
Mişcare pentru sănătate by AURICA BOLOHAN () [Corola-publishinghouse/Science/1695_a_2938]
-
finalul acestui ciclu de învățământ. Metodologia abordării și realizării obiectivelor educației fizice la clasele I a IV-a Obiectivele cadru prevăzute în programa de educație fizică derivă din finalitățile specifice învățământului primar și obiectivele celor două cicluri curriculare care îl intersectează. Ele reflectă contribuția specifică pe care trebuie să o genereze acest obiect prevăzut în planul de învățământ și care trebuie să se concretizeze în standardele de performanță necesare a fi atinse în finalul clasei a IV-a. La nivelul fiecărei
Mişcare pentru sănătate by AURICA BOLOHAN () [Corola-publishinghouse/Science/1695_a_2938]
-
derivat din, finalitățile învățământului primar privind „asigurarea educației elementare pentru toți copiii”, „formarea personalității copilului respectând nivelul și ritmul său de dezvoltare”, ... raportarea efectivă și creativă la mediul social și natural ...” și a obiectivelor celor două cicluri curriculare care îl intersectează referitoare la ,,stimularea copilului în vederea perceperii, cunoașterii și stăpânirii mediului apropiat”, ,,formarea responsabilității pentru propria dezvoltare și sănătate”. Obiectivele de referință precizate pentru fiecare clasă, derivate din acest obiectiv cadru vizează în esență înzestrarea elevilor cu cunoștințe și capacități care
Mişcare pentru sănătate by AURICA BOLOHAN () [Corola-publishinghouse/Science/1695_a_2938]