2,415 matches
-
data solicitării, conform Metodologiei privind mișcarea personalului didactic din învățământul preuniversitar; (vii) au participat la programe de formare continuă sau perfecționare, avizate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului în ultimii 5 ani, în specialitate, didactica specialității sau în domeniul psihopedagogiei. (2) Învățătorii/Institutorii din palatele și cluburile copiilor, antrenorii și maiștrii-instructori care îndeplinesc condițiile prevăzute la alin. (1) susțin și o probă practică/orală eliminatorie de profil. Rezultatul probei practice/orale eliminatorii în profilul postului se consemnează prin "admis" sau
METODOLOGIE din 29 septembrie 2011 privind recunoaşterea şi echivalarea competenţelor profesionale dobândite formal, nonformal sau informal de către cadrele didactice care ocupă funcţii de educatori/educatoare, institutori/institutoare, învăţători/învăţătoare, maistru-instructor, antrenor, în vederea ocupării funcţiei didactice de profesor pentru învăţământul preşcolar, profesor pentru învăţământul primar, profesor de instruire practică, respectiv profesor-antrenor în cluburile Sportive şcolare, palatele şi cluburile copiilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235941_a_237270]
-
Ed. Prognosis, București, 2001 29. Strungă C., Evaluarea școlară, Editura de Vest, Timișoara 1999 30. Șchiopu, Psihologia vărstelor, EDP, București, 1981 31. ***, Dicționar de pedagogie, EDP, București, 1979 32. ***, Normative de dotare cu mijloace de învățământ, MEN, București, 1993 33. ***, Psihopedagogie, Ed. Spiru Haret, Iași, 1995 NOTĂ: Sunt obligatorii documentele școlare reglatoare în vigoare: planuri-cadru, programe școlare, programele pentru examenele și evaluările naționale și manualele cuprinse în Catalogul manualelor școlare, valabile în învățământul preuniversitar în anul susținerii concursului Autori Lucia Crinela
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
Ed. Stiinta amp; Tehnica, București, 1997; Albu Gabriel, O psihologie a educației, Ed. Institutul European, Iasi, 2005; Antonesei, L., Introducere în pedagogie. Dimensiuni axiologice și transdisciplinare ale educației, Ed. Polirom, Iasi, 2002; Cucoș, C., Pedagogie, Editura Polirom, 1996 Cucoș, C., Psihopedagogie pentru examenul de definitivat și gradele didactice, Editura Polirom, 1998 Gagne, R., Condițiile învățării, Editura Didactică și Pedagogică, 1975 Hardy, Tom (ed.), Art Education în a postmodern world, Intellect Books, Bristol, 2006 Neacșu, I., Instruire și învățare, Editura Științifică, 1990
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
românesc - tipărit sub egida Consiliului Culturii, București, 1972 Vatașianu, V., Istoria artei europene, Ed. Didactică și Pedagogică, București, 1967. Wigman, M, The Language of dance, Londra, 1966 Zațepina, Klimov, Richter, Dansul popular scenic, Ed. Iskusstva 1976 BIBLIOGRAFIE PENTRU DIDACTICA SPECIALITĂȚII *** - Psihopedagogie, Ed. Spiru Haret, Iași, 1995 Bârzea C. - Arta și stiința educației, EDP, București 1995 Bibliografie pentru didactica specialității Brunner J. - Pentru o teorie a instruirii, EDP București 1970 Călin M. - Procesul instructiv - educativ EDP, București 1995 Cerghit I.-Metode de
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
apărută sub coordonarea CNC, Ed. SC Aramis Print, București, 2002 4. Cerghit I., Neacșu I., Pânișoară I. O., Potolea D., "Prelegeri pedagogice", Ed. Polirom, Iași, 2001 5. Crețu C., "Curriculum individualizat și personalizat", Ed. Polirom, Iași, 1998 6. Crețu C., "Psihopedagogia succesului", Ed. Polirom, Iași, 1997 7. Cristea Sorin, "Dicționar de termeni pedagogici", E.D.P., București, 1998 8. Cucoș C., "Pedagogie generală", Ed. Polirom, Iași, 2000 9. Ionescu M., Radu I., "Didactica moderna", Ed. Dacia, Cluj-Napoca, 1995 10. Neacșu I., "Metode și
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
apărută sub coordonarea CNC, Ed. SC Aramis Print, București, 2002 3. Cerghit I., Neacșu I., Pânișoară I. O., Potolea D., "Prelegeri pedagogice", Ed. Polirom, Iași, 2001 4. Crețu C., "Curriculum individualizat și personalizat", Ed. Polirom, Iași, 1998 5. Crețu C., "Psihopedagogia succesului", Ed. Polirom, Iași, 1997 6. Cristea Sorin, "Dicționar de termeni pedagogici", E.D.P., București, 1998 7. Cucoș C., "Pedagogie generală", Ed. Polirom, Iași, 2000 8. Druță M. E., "Didactica disciplinelor economice. Considerații teoretice și aplicații", Ed. ASE, București, 2002 9
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
eficientă, Ed. Militară, București, 1990 Pavelcu, V. Principii de docimologie, EDP, București, 1968 Piaget, J. Psihologia copilului, EDP. București 1980 Planchard, E. Pedagogia școlară contemporană, EDP, București 1992 Popescu- Mihăiești, Al. Învățarea școlară Rev. "Învățământul primar" nr. 1-2, București, 1995 *** - Psihopedagogie, Ed. Spiru Haret, Iași, 1995 Preda, V. Îndrumător pentru folosirea mijloacelor tehnice de instruire, UBB, Cluj, 1999 Radu, I.- Didactica modernă, Ed. Dacia, Cluj, 1995 Radu, I. T. - Evaluarea procesului de învățământ, București, EDP, 2001 Radu, I.- Experiența didactică și
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
evaluare - Limbi moderne, SNEE, Ed. Aramis, 2001 8. *** Ghid metodologic, aria curriculară Limbă și comunicare - liceu, MEN, CNC, 2002 9. *** Ghid metodologic pentru aplicarea programelor școlare de limbă franceză, clasele a III a- a VIII-a, MEN, CNC, 2001 10. *** Psihopedagogie, Ed. Spiru Haret, Iași, 1995 11. Bablon, Fredric, Enseigner une langue etrangere a l'ecole, Hachette Education, Paris, 2004 12. Cosăceanu, A. Didactica limbilor străine. Reconstrucția disciplinară, Editura Universității București, 2003, cap. V. Obiective, conținuturi și strategii didactice comunicative 13
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
a probelor de evaluare și a itemilor. 8. Dinamica relației profesor - elev în procesul de învățământ Bibliografie: 1. *** Ghid de evaluare - Limbi moderne, SNEE, Ed. Aramis, 2001. 2. *** Ghid metodologic, aria curriculară Limbă și comunicare - liceu, MEN, CNC, 2002. 3. *** Psihopedagogie, Ed. Spiru Haret, Iași, 1995. 4. *** La Nuova Italia, 1999. 5. Balboni, P., Didattica dell' italiano a stranieri, Bonacci, Roma, 1994 6. Corda, Costa, M., Misurare e valutare le competenze linguistiche. Guida scientifico-pratica per gli insegnanti, 7. Cosăceanu, A. Didactica
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
E., Potolea, D. (coord.), Pedagogie. Fundamentări teoretice și demersuri aplicative, Editura Polirom, Iași, 2002. ● Rafailă, E., Educarea creativității la vârsta preșcolară, Editura Aramis, București, 2003. ● Ștefan, M., Lexicon pedagogic, Editura Aramis, București, 2006. ● Tomșa, Gh., Oprescu, N., Bazele teoretice ale psihopedagogiei preșcolare, Editura V amp;I Integral, București, 2007. ● Voiculescu, E., Pedagogie preșcolară, Editura Aramis, București, 2001. ● Vrașmaș, A. E., Consilierea și educația părinților, Editura Aramis, București, 2002. ● Vrașmaș, E., Educația copilului preșcolar, Editura Pro Humanitas, București, 1999. ● Vrașmaș, E., (coord
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
procesului de învățământ, în Pedagogie, vol. 2, Editura Hardiscom, Pitești, 1997. ● Cristea, S., Procesul de învățământ - obiect de studiu al didacticii generale, în Pedagogie, vol. 2, Editura Hardiscom, Pitești, 1997. ● Cosmovici, A., (coord. A. Neculau, T. Cozma), Învățarea școlară, în Psihopedagogie pentru examenul de definitivare și gradul I, Editura Spiru Haret, Iași, 1994. ● Cucoș, C., Finalitățile educației, în Pedagogie, Editura Polirom, Iași, 1996. ● Dragu, A., Structura personalității profesorului, Editura Didactică și Pedagogică, București, 1996. ● Golu, P., Învățare și dezvoltare, EȘE, București
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
București, 1982. ● Cerghit, I., Metode de învățământ, Editura Polirom, Iași, 2006. ● Crețu, C., Curriculum diferențiat și personalizat, Editura Polirom, Iași, 1998. ● Crețu, C., Conceptul de curriculum (etimologie, evoluții semantice ale conceptului de curriculum, definiții, componentele curriculumului, tipuri de curriculum), în Psihopedagogie pentru examenele de definitivare și grade didactice (coord. C. Cucoș), Editura Polirom, Iași, 1998. ● Cristea, S., Dicționar de pedagogie, Editura Litera Educațional, Chișinău, 2002. ● Cristea, S., Proiectarea curriculară, în Pedagogia, vol. 2, Editura Hardiscom, Pitești, 1997. ● Crișan, Al. (coord.), Curriculum
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
Educațional, Chișinău, 2002. ● Cristea, S., Proiectarea curriculară, în Pedagogia, vol. 2, Editura Hardiscom, Pitești, 1997. ● Crișan, Al. (coord.), Curriculum școlar. Ghid metodologic, Ministerul Educației și Învățământului. Institutul de Științe ale Educației, București, 1996. ● Cucoș, C., Probleme de docimologie didactică, în Psihopedagogie pentru examenele de definitivare și grade didactice (coord. C. Cucoș), Editura Polirom, Iași, 1998. ● Ionescu, M., Clasic și modern în organizarea lecției, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 1982. ● Jinga, I., Negreț, I., Dobridor, I., Inspecția școlară și design-ul instrucțional, Editura Aramis
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
A., (coord.), Ghid general de evaluare și examinare, MEN, Editura Aramis, București, 1996. ● Neacșu, I., Instruire și învățare, Editura Didactică și Pedagogică, București, 1999. ● Manolescu, M., Teoria și metodologia evaluării, Editura Universitară, București, 2010. ● Moise, C., Metode de învățământ, în Psihopedagogie pentru examenele de definitivare și grade didactice (coord. C. Cucoș), Editura Polirom, Iași, 1998. ● Radu, I.T., Evaluarea rezultatelor școlare, în Sinteze pe teme de didactică modernă, București, 1986. ● Stanciu, M., Reforma conținuturilor învățământului. Cadru metodologic, Editura Polirom, Iași, 1999. Autori
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
performanței școlare; - dezvoltarea personalității copiilor). 10. Dinamica relației educator-elev în procesul de învățământ (Caracteristicile și semnificațiile educaționale ale relației educator-elev. Tipuri de relații). Mușata Bocoș, Teoria și practica cercetării pedagogice, Ed. Casa cărții de Știință, Cluj 2005 BIBLIOGRAFIE C. Cucoș, Psihopedagogie pentru examenul de definitivare și grade didactice, Iași:Polirom, 1998. Tinca Crețu, Psihologia vârstelor, București: Universitatea București, Editura CREDIS, 2001, 380 p. Marin Manolescu, Pedagogie, București: Editura Fundației "Dimitrie Bolintineanu", 2001, p. 332 p. Romița B. Iucu, Instruirea școlară, Iași
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
curriculare de performanță. Realizarea evaluării nivelului de pregătire a elevilor în funcție de standardele curriculare de performanță. BIBLIOGRAFIE PENTRU DIDACTICA ȘI METODICA PREDĂRII LIMBII RROMANI ● Crețu, T., Psihologia vârstelor, Editura CREDIS, Universitatea București, 2001, vezi și www.credis.ro ● Cucoș, C. (coord.), Psihopedagogie pentru examenul de definitivare și grade didactice, Editura Polirom, Iași, 1998 ● Iucu, R. B., Instruirea școlară, Editura Polirom, Iași, 2001 ● Iucu, R. B., Manolescu, M., Pedagogie, Editura Fundației "Dimitrie Bolintineanu", București, 2001 ● Manolescu, M., Evaluarea școlară - un contract pedagogic, Editura
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
școlar. Rolul și importanța evaluării în: - educarea capacității de autoapreciere; - prevederea eșecului școlar; - stimularea performanței școlare; - dezvoltarea personalității copiilor). 10. Dinamica relației educator-elev în procesul de învățământ (Caracteristicile și semnificațiile educaționale ale relației educator-elev. Tipuri de relații). BIBLIOGRAFIE C. Cucoș, Psihopedagogie pentru examenul de definitivare și grade didactice, Iași:Polirom, 1998. Tinca Crețu, Psihologia vârstelor, București: Universitatea București, Editura CREDIS, 2001, 380 p. Marin Manolescu, Pedagogie, București: Editura Fundației "Dimitrie Bolintineanu", 2001, p. 332 p. Romița B. Iucu, Instruirea școlară, Iași
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
învățământ. Caracteristicile și semnificațiile educaționale ale relației profesor - elev. Tipuri de relații. BIBLIOGRAFIE PENTRU DIDACTICA ȘI METODICA PREDĂRII LIMBII ȘI LITERATURII RROMANI MATERNE ● Crețu, T., Psihologia vârstelor, Editura CREDIS, Universitatea București, 2001, vezi și www.credis.ro ● Cucoș, C. (coord.), Psihopedagogie pentru examenul de definitivare și grade didactice, Editura Polirom, Iași 1998 ● Iucu, R. B., Instruirea școlară, Editura Polirom, Iași, 2001 ● Iucu, R. B., Manolescu, M., Pedagogie, Editura Fundației "Dimitrie Bolintineanu", București, 2001 ● Manolescu, M., Evaluarea școlară - un contract pedagogic, Editura
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
Institutul de Științe ale Educației - Universitatea "Petrol și gaze" din Ploiești, 2002. Cerghit, Ioan, Metode de învățământ, Ed. Polirom, Iași, 2006. Cristea, Sorin, Studii de pedagogie generală, EDP, București, 2004. Cristea, Sorin, Fundamentele pedagogiei, Ed. Polirom, Iași, 2010. Cucoș, Constantin, Psihopedagogie pentru examenele de definitivare și grade didactice, ediția a III-a, Ed. Polirom, Iași, 2009. Marinescu, M., Chirilă, F., Metodica predării limbii ruse. București, 1993. Neacșu, I., Instruire și învățare, EDP, București, 1999. Noveanu, E. Scurtă privire asupra unor fundamente
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
și comunicare, MEN, CNC, 2001. 4. *** Curriculum Național: programe pentru clasa a IX-a, MEN, CNC, 1999 5. *** Ghid de evaluare - Limbi moderne, SNEE, Ed. Aramis, 2001. 6. *** Ghid metodologic, aria curriculară Limbă și comunicare - liceu, MEN, CNC, 2002. 7. *** Psihopedagogie, Ed. Spiru Haret, Iași, 1995. 8. Cosăceanu, A., Didactica limbilor străine. Reconstrucția disciplinară, Editura Universității București, 2003, cap. V. 9. Iucu, R., Managementul și gestiunea clasei de elevi, Editura Polirom, 2000. 10. Joița, E., Eficiența instruirii, EDP, București, 1998. 11
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
educaționale ale relației profesor-elev. Tipuri de relații. BIBLIOGRAFIE PENTRU METODICA PREDĂRII LIMBII ȘI LITERATURII UCRAINENE ● Bocoș, M., Teoria și practica cercetării pedagogice, Editura Casa cărții de Știință, Cluj 2005 ● Crețu, T., Psihologia vârstelor, Editura CREDIS, Universitatea București, 2001 ● Cucoș, C., Psihopedagogie pentru examenul de definitivare și grade didactice, Editura Polirom, Iași, 1998 ● Iucu, R. B., Instruirea școlară, Editura Polirom, Iași, 2001 ● Macovei, E., Pedagogie, Editura Didactică și Pedagogică, București, 1997 ● Manolescu, M., Pedagogie, Editura Fundației "Dimitrie Bolintineanu", București, 2001 ● Manolescu, M.
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
ro 1. Brânzei D., Brânzei Rodica: Metodica predării matematicii, Editura Paralela 45, Pitești, 2000 2. Catană Aurelia, Săvuică M., Stănășilă O.: Metodica predării analizei matematice, EDP, București, 1983 3. Cristea S.: Fundamentele pedagogiei, Editura Polirom, Iași, 2010 4. Cucoș C.: Psihopedagogie pentru examenele de definitivare și grade didactice, Editura Polirom, Iași, 2009 5. Dragomir Mariana: Managementul activității didactice, Editura Eurodidact, Cluj- Napoca, 2003 6. Pânișoară O.: Comunicarea eficientă. Metode de interacțiune eficientă, Editura Polirom, Iași, 2003 7. Polya G.: Descoperirea în
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
apărută sub coordonarea CNC, Ed. SC Aramis Print, București, 2002 3. Cerghit I., Neacșu I., Pânișoară I. O., Potolea D., "Prelegeri pedagogice", Ed. Polirom, Iași, 2001 4. Crețu C., "Curriculum individualizat și personalizat", Ed. Polirom, Iași, 1998 5. Crețu C., "Psihopedagogia succesului", Ed. Polirom, Iași, 1997 6. Cristea Sorin, "Dicționar de termeni pedagogici", E.D.P., București, 1998 7. Cucoș C., "Pedagogie generală", Ed. Polirom, Iași, 2000 8. Ionescu M., Radu I., "Didactica moderna", Ed. Dacia, Cluj-Napoca, 1995 9. Neacșu I., "Metode și
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
Vieții Angela TESILEANU - Institutul de Științe ale Educației Sorin SPINEANU DOBROTĂ - Centrul Național de Evaluare și Examinare Marius AVRAM - Centrul Național de Evaluare și Examinare CONCURSUL PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR DECLARATE VACANTE/ REZERVATE ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR PROGRAMA PENTRU DISCIPLINA PSIHOPEDAGOGIE SPECIALĂ - București - 2010 A. NOTĂ DE PREZENTARE Prezenta programă se adresează cadrelor didactice care doresc să participe la concursul pentru ocuparea posturilor/catedrelor vacante din învățământul preuniversitar, la disciplina Psihopedagogie Specială, absolvenți ai facultăților de profil, având ca scop pregătirea
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
CATEDRELOR DECLARATE VACANTE/ REZERVATE ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR PROGRAMA PENTRU DISCIPLINA PSIHOPEDAGOGIE SPECIALĂ - București - 2010 A. NOTĂ DE PREZENTARE Prezenta programă se adresează cadrelor didactice care doresc să participe la concursul pentru ocuparea posturilor/catedrelor vacante din învățământul preuniversitar, la disciplina Psihopedagogie Specială, absolvenți ai facultăților de profil, având ca scop pregătirea și evaluarea capacităților și competențelor acestora. Psihopedagogia specială este o știință interdisciplinară la confluența dintre psihologie, pedagogie, medicină și sociologie, care se ocupă de cunoașterea complexă a persoanelor cu cerințe
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]