7,219 matches
-
dedicăm timp și energie înspre a le elimina (sau măcar pentru a limita impactul). Care este cel mai bun vorbitor din România? La nivel mondial pe cine admiri? Depinde de contextul la care se referă întrebarea ta. Cei mai titrați vorbitori - mă refer aici la debateri competitivi - produși de România sunt Dan Cristea și Nicoleta Lupea care, printre altele, au câștigat în același an și Campionatul European cât și Campionatul Mondial la categoria vorbitorilor non-nativi de engleză (ESL: English as a
Aceste idei nocive pe care le folosim din frica de a vorbi în public () [Corola-blog/BlogPost/338700_a_340029]
-
se referă întrebarea ta. Cei mai titrați vorbitori - mă refer aici la debateri competitivi - produși de România sunt Dan Cristea și Nicoleta Lupea care, printre altele, au câștigat în același an și Campionatul European cât și Campionatul Mondial la categoria vorbitorilor non-nativi de engleză (ESL: English as a Second Language). Dacă mă întrebi în general, îți spun sincer că netrăind în țară de peste 10 ani sunt ușor deconectat și nu aș putea să mă pronunț. La nivel mondial, pe plan politic
Aceste idei nocive pe care le folosim din frica de a vorbi în public () [Corola-blog/BlogPost/338700_a_340029]
-
admirat discursurile președintelui Barack Obama și ale președintelui Camerei Comunelor din Marea Britanie, John Bercow. Bernie Sanders și Donald Trump sunt de asemenea interesanți de urmărit pentru abilitatea lor de a electriza o audiență, deși în unele instanțe, regretabil. Un alt vorbitor pe care-l apreciez enorm, atât pentru stil, tipul de umor, cât și documentarea ideilor sale, este Simon Oliver, gazda show-ului Last Week Tonight, desi nu e din spațiul politic și nu l-am văzut încă adresându-se unei
Aceste idei nocive pe care le folosim din frica de a vorbi în public () [Corola-blog/BlogPost/338700_a_340029]
-
de a se limita strict la problema pusă în discuție. (3) Membrii biroului electoral și personalul tehnic auxiliar al acestuia care participă la ședință trebuie să păstreze solemnitatea ședinței. Președintele poate limita sau retrage cuvântul acordat, în situația în care vorbitorul se abate de la subiectul în discuție sau folosește un limbaj contrar bunelor moravuri. Dacă cel în cauză nu se supune, președintele poate suspenda ședința. (4) La finalizarea dezbaterilor privind o problemă înscrisă pe ordinea de zi, președintele biroului electoral
REGULAMENT din 22 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294913]
-
votului. (4) Discuțiile se vor purta în mod academic, în spiritul respectului reciproc. Cei care iau cuvântul se adresează conducătorului adunării. Nu sunt permise întreruperile, jignirile, ridicarea tonului și expresiile violente. (5) Conducătorul ședinței are dreptul de a interveni când vorbitorul se abate de la subiectul ce se discută, de a chema la ordine și de a opri de la cuvânt pe cel care ar împiedica în orice mod buna desfășurare a discuțiilor, prin întreruperi, jigniri sau expresii violente, având pentru
HOTĂRÂRE nr. 4 din 13 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299319]
-
de practică sau/și legislație incidentă(-e) / caiet de seminar / culegeri de teste și/sau spețe într-o tematică propusă, cu referiri și trimiteri bibliografice minimale, destinate uzului informativ al practicienilor sau/și al studenților în drept. ... Q. prin "Keynote speaker" se înțelege vorbitorii principali/persoanele care susțin o comunicare/discurs științific, cu privire la tema centrală a unei conferințe sau persoana care susține, în plen, cea mai importantă comunicare a unei conferințe, situații semnalate ca atare și de organizatori în programul conferinței. ... R. prin "Moderator
STANDARDE MINIMALE NAȚIONALE din 13 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294783]
-
ca atare și de organizatori în programul conferinței. ... R. prin "Moderator" se înțelege persoana care conduce o secțiune (panel) a unei conferințe/congres/seminar/colocviu cu caracter științific, face o introducere științifică sintetică în tema secțiunii (panelului) și în tema fiecărei prezentări a vorbitorilor, precum și intermediază dialogul dintre aceștia și audiență. ... S. prin "Grant de cercetare" se înțelege grantul acordat în baza unor contracte de finanțare a activităților de cercetare științifică, obținute individual sau de o instituție de învățământ superior sau de o
STANDARDE MINIMALE NAȚIONALE din 13 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294783]
-
înțelege selecții/grupări de practică sau/și legislație incidentă(-e)/caiet de seminar/culegeri de teste și/sau spețe într-o tematică propusă, cu referiri și trimiteri bibliografice minimale, destinate uzului informativ al practicienilor sau/și al studenților în drept. ... Q. prin "Keynote speaker" se înțelege vorbitorii principali/persoanele care susțin o comunicare/discurs științific, cu privire la tema centrală a unei conferințe sau persoana care susține, în plen, cea mai importantă comunicare a unei conferințe, situații semnalate ca atare și de organizatori în programul conferinței. ... R. prin "Moderator
STANDARDE MINIMALE NAȚIONALE din 13 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294784]
-
ca atare și de organizatori în programul conferinței. ... R. prin "Moderator" se înțelege persoana care conduce o secțiune (panel) a unei conferințe/congres/seminar/colocviu cu caracter științific, face o introducere științifică sintetică în tema secțiunii (panelului) și în tema fiecărei prezentări a vorbitorilor, precum și intermediază dialogul dintre aceștia și audiență. ... S. prin "Grant de cercetare" se înțelege grantul acordat în baza unor contracte de finanțare a activităților de cercetare științifică, obținute individual sau de o instituție de învățământ superior sau de o
STANDARDE MINIMALE NAȚIONALE din 13 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294784]
-
cu caracter științific, social-cultural și/sau educațional desfășurate în parteneriat cu organisme private, structuri de tip asociativ și instituții din țară și din străinătate; ... e) sprijinirea dotării școlilor, catedrelor și bibliotecilor din România, precum și a celor folosite și/sau frecventate de vorbitori de limba română în alte state cu materiale de promovare a dezvoltării durabile și a culturii române, prin achiziția și distribuirea de astfel de materiale (cărți, dicționare, albume, enciclopedii, manuale școlare, atlase, hărți, CD-uri, DVD-uri, memorie USB și
HOTĂRÂRE nr. 266 din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/295757]
-
cu caracter științific, social-cultural și/sau educațional desfășurate în parteneriat cu organisme private, structuri de tip asociativ și instituții din țară și din străinătate; ... e) sprijinirea dotării școlilor, catedrelor și bibliotecilor din România, precum și a celor folosite și/sau frecventate de vorbitori de limba română în alte state cu materiale de promovare a limbii și culturii române, prin achiziția și distribuirea de astfel de materiale (cărți, dicționare, albume, enciclopedii, manuale școlare, atlase, hărți, dispozitive de stocare a memoriei și altele) către autoritățile
HOTĂRÂRE nr. 266 din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/295757]
-
de practică sau/și legislație incidentă(-e) / caiet de seminar / culegeri de teste și/sau spețe într-o tematică propusă, cu referiri și trimiteri bibliografice minimale, destinate uzului informativ al practicienilor sau/și al studenților în drept. ... Q. prin "Keynote speaker" se înțelege vorbitorii principali/persoanele care susțin o comunicare/discurs științific, cu privire la tema centrală a unei conferințe sau persoana care susține, în plen, cea mai importantă comunicare a unei conferințe, situații semnalate ca atare și de organizatori în programul conferinței. ... R. prin "Moderator
STANDARDE MINIMALE NAȚIONALE din 13 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294782]
-
ca atare și de organizatori în programul conferinței. ... R. prin "Moderator" se înțelege persoana care conduce o secțiune (panel) a unei conferințe/congres/seminar/colocviu cu caracter științific, face o introducere științifică sintetică în tema secțiunii (panelului) și în tema fiecărei prezentări a vorbitorilor, precum și intermediază dialogul dintre aceștia și audiență. ... S. prin "Grant de cercetare" se înțelege grantul acordat în baza unor contracte de finanțare a activităților de cercetare științifică, obținute individual sau de o instituție de învățământ superior sau de o
STANDARDE MINIMALE NAȚIONALE din 13 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294782]
-
adesea ordonate folosind algoritmi de IA, reguli de software urmate de calculatoare și modele, reprezentări simplificate ale lumii reale. IA 29. Știe cum să formuleze interogări de căutare pentru a obține rezultatul dorit, când interacționează cu agenți de conversație sau vorbitori inteligenți, cum ar fi „Siri“, „Alexa“, „Cortana“ sau „Google assistant“, de exemplu, recunoscând că, pentru ca sistemul să poată răspunde conform cerințelor, interogarea trebuie să fie lipsită de ambiguitate și rostită clar, pentru ca sistemul să poată răspunde. IA 31
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 27 din 16 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296812]
-
În cazul în care nu ți-ai dat seama până acum, nu am vocație de vorbitor motivațional. Nu țin să îți spun tot timpul cât ești de minunat, indiferent de ce ai face și ai spune. Ceea ce mă preocupă este să fii bine pe termen lung, nu să te simți bine cât timp vorbim. Ceea ce uneori înseamnă
Consumul excesiv de fericire dăunează grav sănătății () [Corola-blog/BlogPost/338272_a_339601]
-
într-o redactare îngrijită, într-un document oficial, într-o lucrare scrisă la examen etc. Îmbinarea din punct(ul) de vedere, care are un rol discursiv important, pentru că, prin intermediul acesteia, se introduc și se structurează ideile sau se reliefează perspectiva vorbitorului asupra celor ce urmează a fi spuse, cuprinde două substantive: punct și vedere. Unica variație a îmbinării privește substantivul punct: din punct de vedere artistic, din punctul de vedere al artistului. Potrivit normei literare actuale, substantivul punct se articulează hotărât
„d.p.d.v. consum” () [Corola-blog/BlogPost/338413_a_339742]
-
mai încerc să le sting - dar am descoperit că există o serie de alte strategii eficiente. Experiența personală și de psihoterapeut îmi arată că dorințele de genul „Vreau să nu mai simt nicio teamă” sau convingerile precum „Voi fi un vorbitor adevărat când nu voi mai avea emoții” - sunt mai mult decât naive, pentru simplul motiv că sunt de-a dreptul inumane. Fiecare dintre noi are o serie de emoții de bază, printre care se numără și frica; fiecare om are
Frica mea de a vorbi în public. Când mă prezint în fața unui auditoriu ca în fața plutonului de execuție () [Corola-blog/BlogPost/338404_a_339733]
-
desigur, nu pot învinui pe nimeni că nu-l înțelegeau pe George, care are un accent de Cornwall teribil, sau pe Nick, care refuză cu îndârjire să renunțe la accentul lui sud-african, ceea ce îl face greu inteligibil chiar și printre vorbitorii nativi de engleză. Cu toate acestea, mai sunt detalii importante care mențin Bucureștiul într-o ligă inferioară a capitalelor UE. Din considerente care țin de evidență nu vom fi niciodată ca Roma, Paris sau Londra: 1. nu avem istoria și
Dragoste, alcool și rock'n'roll. Frăția băutorilor profesionişti de la Cambridge, în drinking trip la Bucureşti () [Corola-blog/BlogPost/338440_a_339769]
-
proiectului, Oana Bouraoui. Când te relochezi, intervine o perioadă de acomodare, de integrare, care devine mult mai ușoară când faci parte dintr-o comunitate. Personal am resimțit-o că un dezavantaj, întrucât nu eram familiar cu mediul IT francez. Nefiind vorbitor fluent de limba franceză, nu m-am putut integra rapid, așa încât am căutat sprijinul colegilor români, care sperăm să fie deja coagulați în cadrul unei comunități cu profil IT. Nu a fost cazul, așa încât am decis să creăm noi o astfel
În Silicon Valley, dacă cineva are ideea unui produs nebunesc cu care speră să îmbunătățească lumea, cei din jur îl încurajează, în Europa i se spune că e nebun () [Corola-blog/BlogPost/338867_a_340196]
-
fără condiționarea unor anumite silabe în repetiție (nu doar silabele cu „c” inițial). Prin extensia aceasta de sens, lista neagră se prelungește considerabil. Îți recomandăm Partidul oamenilor perfecți și moraliștii de net De evitat este și tendința de a corecta vorbitorii asupra unui cuvânt recent adaptat sau a unei forme de plural. Este de apreciat dacă știm că fructul citrus paradisi se numește pe românește grepfrut sau grep. Dar nu este firesc să ricanăm când cineva greșește, numindu-l grapefruit sau
De ce nu este recomandat să corectăm exprimarea celorlalți () [Corola-blog/BlogPost/338489_a_339818]
-
liberă (anteturi/antete, maratonuri/maratoane, debușee/debușeuri etc). Îți recomandăm Tipul profesorului ideal, din perspectiva unui profesor Din dorința de a ne exprima cât mai îngrijit și totodată pedant, s-a născut hipercorectitudinea, greșeală care aduce și o suspiciune asupra vorbitorului, fie de aroganță, fie de excesivă timiditate. De ce ni se pare că „a citi” este ruda săracă a lui „a lectura”? De ce uneori evităm oripilați formele „asta”, „astea” și pronunțăm savant doar „aceasta”, „acestea”? Nu e nimic deplasat în a
De ce nu este recomandat să corectăm exprimarea celorlalți () [Corola-blog/BlogPost/338489_a_339818]
-
pedepsim copiii cu dragoste, îi va pedepsi viața fără dragoste „Pentru la” este o exprimare greșită deoarece în limba română nu există o asemenea prepoziție compusă. Explicația anomaliei stă în legea minimului efort: Îmi trebuie un rucsac pentru la munte. Vorbitorul subînțelege informația „pentru mersul la munte”. Iată enunțuri similare: Am făcut cumpărături pentru la țară. E un penar pentru la școală. O să-mi iau un sandvici pentru la serviciu. Deși există o minimă explicație semantică, exprimarea e bizară, fiind, de
De ce nu este recomandat să corectăm exprimarea celorlalți () [Corola-blog/BlogPost/338489_a_339818]
-
făcut cumpărături pentru la țară. E un penar pentru la școală. O să-mi iau un sandvici pentru la serviciu. Deși există o minimă explicație semantică, exprimarea e bizară, fiind, de fapt, suficientă prepoziția „pentru”: E un penar pentru școală. Nevoia vorbitorilor de a întări cuvântul „pentru” prin completarea cu un „la” resimțit ca durativ (timpul petrecut la țară, la munte etc) este nejustificată. E drept că exprimarea „pentru la” se extinde vertiginos și poate că ea va fi vreodată admisă de
De ce nu este recomandat să corectăm exprimarea celorlalți () [Corola-blog/BlogPost/338489_a_339818]
-
Dacă vrei să vorbești omului, ca scriitor, trebuie să lași manuscrisul în sertar un timp, apoi să-l recitești. Dacă nu-ți mai spune nimic, nu ai creat altceva decât o scriitură de entertainment. Pentru că scriitorul trebuie să fie un vorbitor, iar cititorul un ascultător. Liderii spirituali care nu au lăsat nimic scris au cunoscut pericolul scripturilor. Cuvântul scris e o unealtă utilă care, în orice mâini, devine o armă. Ea se îndreaptă, în primul rând, împotriva autorului, apoi împotriva altora
Povestea ca viață: Scripta manent. Primul lucru pe care tata mi l-a spus despre Noul Testament: „N-ar fi trebuit scris” () [Corola-blog/BlogPost/338528_a_339857]
-
În astfel de construcții, și este superfluu: nu are nici rol gramatical (legătura cu alt component al enunțului se face prin prepoziția ca), nici rol semantic (este lipsit de sens, spre deosebire de și care urmează după ca în structura comparativă). Mulți vorbitori folosesc și-ul „parazitar” pentru a evita cacofonia, artificiu care generează greșeala discutată. În funcție de context, de sensul substantivului, de alegerea vorbitorului, cacofonia se poate evita altfel decât prin inserarea greșită a lui și: „În calitate de coordonator al lucrării, profesorul are o
Românii cu „ca și” la gură () [Corola-blog/BlogPost/338500_a_339829]