142,623 matches
-
programe de studii din domeniile sănătate și medicină veterinară și instituțiile sanitare publice pot utiliza veniturile proprii, în interes reciproc, pentru asigurarea unor condiții optime de activitate, privind infrastructura, echipamentele medicale și accesul la informație medicală. ... (5) La selecția și promovarea personalului didactic universitar din instituțiile de învățământ superior cu programe de studii din domeniul sănătate se iau în considerare criteriile privind experiența profesională medicală dovedită. În învățământul superior din domeniul sănătate, pentru posturile didactice la disciplinele cu corespondent în rețeaua
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257128_a_258457]
-
a personalului de cercetare după principiul "grantul urmează cercetătorul" este garantată prin prezenta lege și se realizează prin metodologii elaborate de autoritățile contractante. Titularul grantului răspunde public, conform contractului cu autoritatea contractantă, de modul de gestionare a grantului. Capitolul IX Promovarea calității în învățământul superior și în cercetarea științifică Secțiunea 1 Dispoziții generale Articolul 192 (1) Asigurarea calității învățământului superior și a cercetării științifice universitare este o obligație a instituției de învățământ superior și o atribuție fundamentală a Ministerului Educației, Cercetării
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257128_a_258457]
-
la alin. Alin. (11) al art. 193 a fost introdus de pct. 6 al art. unic din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 21 din 30 mai 2012 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 372 din 31 mai 2012. Articolul 194 (1) Pentru promovarea calității și creșterea eficienței sistemului de învățământ superior, pentru creșterea vizibilității internaționale și pentru concentrarea resurselor, universitățile de stat și particulare pot: ... a) să se constituie în consorții universitare, potrivit legii; ... b) să fuzioneze într-o singură instituție de învățământ
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257128_a_258457]
-
rute educaționale flexibile, care permit accelerarea parcursului de studii universitare; ... d) crearea de instrumente și mecanisme de susținere a inserției lor profesionale în țară, astfel încât să valorifice la nivel superior atât talentul, cât și achizițiile realizate prin formare. ... Capitolul X Promovarea universității centrate pe student Secțiunea 1 Dispoziții generale Articolul 199 (1) Studenții sunt considerați parteneri ai instituțiilor de învățământ superior și membri egali ai comunității academice. În învățământul confesional studenții sunt membri ai comunității academice în calitate de discipoli. ... (2) O persoană
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257128_a_258457]
-
sunt reglementate prin metodologie elaborată de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. ... (4) Gradul didactic II se obține de către personalul didactic de predare care are o vechime la catedră de cel puțin 4 ani de la obținerea definitivării în învățământ, prin promovarea următoarelor probe: ... a) o inspecție școlară specială, precedată de cel puțin două inspecții școlare curente eșalonate pe parcursul celor 4 ani; ... b) un test din metodica specialității, cu abordări interdisciplinare și de creativitate, elaborat pe baza unei tematici și a unei
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257128_a_258457]
-
Sportului, care cuprinde și elemente de psihologie și de sociologie educațională. ... (5) Gradul didactic I se poate obține de către personalul didactic de predare care are o vechime la catedră de cel puțin 4 ani de la acordarea gradului didactic II, prin promovarea următoarelor probe: ... a) un colocviu de admitere, pe baza unei tematici și a unei bibliografii aprobate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, pentru fiecare specialitate în parte; ... b) o inspecție școlară specială, precedată de cel puțin două inspecții școlare
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257128_a_258457]
-
a Guvernului. ... (6) Personalul didactic, precum și personalul de conducere, de îndrumare și de control din învățământul preuniversitar este obligat să participe periodic la programe de formare continuă, astfel încât să acumuleze, la fiecare interval consecutiv de 5 ani, considerat de la data promovării examenului de definitivare în învățământ, minimum 90 de credite profesionale transferabile. (7) Programele de conversie profesională intră în atribuțiile instituțiilor de învățământ superior și se desfășoară în baza unor norme metodologice specifice. ... (8) Evaluarea și validarea achizițiilor dobândite de personalul
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257128_a_258457]
-
ocupă prin concurs public de către cadre didactice titulare membre ale corpului național de experți în management educațional. ... (2) Concursul pentru ocuparea funcțiilor de director sau de director adjunct se organizează de unitatea de învățământ, prin consiliul de administrație. ... (3) În urma promovării concursului, directorul încheie contract de management cu primarul/primarul de sector al unității administrativ-teritoriale, respectiv președintele consiliului județean pe raza căreia se află unitatea de învățământ. ... (4) Directorul și directorul adjunct din unitățile de învățământ preuniversitar nu pot avea, pe
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257128_a_258457]
-
din domeniul educației și formării profesionale. ... Articolul 338 Ministerul Culturii și Patrimoniului Național are ca atribuții principale, în domeniul învățării pe tot parcursul vieții: a) stimularea creșterii gradului de acces și de participare a publicului la cultură; ... b) propunerea și promovarea parteneriatelor cu autoritățile administrației publice locale și cu structurile societății civile pentru diversificarea, modernizarea și optimizarea serviciilor publice oferite de instituțiile și așezămintele de cultură, în vederea satisfacerii necesităților culturale și educative ale publicului; ... c) promovarea recunoașterii competențelor profesionale, respectiv garantarea
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257128_a_258457]
-
la cultură; ... b) propunerea și promovarea parteneriatelor cu autoritățile administrației publice locale și cu structurile societății civile pentru diversificarea, modernizarea și optimizarea serviciilor publice oferite de instituțiile și așezămintele de cultură, în vederea satisfacerii necesităților culturale și educative ale publicului; ... c) promovarea recunoașterii competențelor profesionale, respectiv garantarea drepturilor și a intereselor creatorilor, artiștilor și specialiștilor din domeniul culturii; ... d) alte atribuții prevăzute de legislația din domeniul educației și formării profesionale. ... Articolul 339 (1) Ministerele și autoritățile centrale pot avea responsabilități în domeniul
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257128_a_258457]
-
învățării nonformale și informale; (iii) programe de dezvoltare a competențelor profesionale pentru calificare/recalificare, reconversie profesională, perfecționare, specializare și inițiere profesională; (iv) programe de educație antreprenorială; (v) programe de dezvoltare personală sau de timp liber; (vi) organizarea de activități de promovare a participării la învățarea permanentă a tuturor membrilor comunității; d) oferă servicii de informare, orientare și consiliere privind: ... (i) accesul la programe de educație și formare profesională; (îi) validarea rezultatelor învățării nonformale și informale; (iii) pregătirea în vederea ocupării unui loc
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257128_a_258457]
-
și b). ... Articolul 16 (1) Garda Națională de Mediu, denumită în continuare GNM, asigură și organizează un sistem de inspecții planificate și neplanificate la toate complexurile de stocare cărora li se aplică prevederile prezentei ordonanțe de urgență pentru verificarea și promovarea respectării cerințelor prezentei ordonanțe de urgență și pentru monitorizarea efectelor asupra mediului și asupra sănătății umane. Colaborarea autorităților implicate se va stabili printr-un protocol încheiat în termen de 180 de zile de la data intrării în vigoare a prezentei ordonanțe
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 64 din 29 iunie 2011 (*actualizată*) privind stocarea geologică a dioxidului de carbon. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/251079_a_252408]
-
din 27 noiembrie 2013 --------- Articolul INTRODUCTIV Asociația Internațională pentru Dezvoltare (denumită în cele ce urmează "Asociația") se înființează și își va desfășura activitatea în conformitate cu prevederile următoare: (în vigoare din 24 septembrie 1960) Articolul I Scopurile Asociației Scopurile Asociației constau în promovarea dezvoltării economice, creșterea productivității și ridicarea, ca urmare, a standardelor de viață în zonele mai puțin dezvoltate ale lumii care sunt membre ale Asociației, în special prin acordarea de finanțare în vederea satisfacerii necesităților importante de dezvoltare ale acestora în condiții
ACORD din 26 ianuarie 1960 de înfiinţare a Asociaţiei Internaţionale pentru Dezvoltare*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/256435_a_257764]
-
microchirurgie , monitorizarea neurofiziologică , alegerea abordării ) și modul de aplicare a acestora ; l ) Identificarea fluorescenței pentru rezecție folosind efectiv microscopul în sala de operație ; m ) Beneficiile și riscurile rezecțiilor ghidate prin fluorescență folosind Gliolan . - Atestat în neurochirurgie potrivit reglementărilor locale , naționale ; - Promovarea anterioară a unui curs de pregătire sau a unui curs echivalent pe durata unui studiu clinic de fază III ; - Experiență în chirurgia ghidată prin fluorescența indusă de Gliolan în cel puțin 20 de cazuri . Cerințele minime pentru un centru de
Ro_414 () [Corola-website/Science/291173_a_292502]
-
de aplicare a acestora ; l ) Identificarea fluorescenței pentru rezecție folosind efectiv microscopul în sala de operație ; m ) Beneficiile și riscurile rezecțiilor ghidate prin fluorescență folosind Gliolan . Cerințele minime pentru un instructor calificat sunt : - Atestat în neurochirurgie potrivit reglementărilor locale , naționale ; - Promovarea anterioară a unui curs de pregătire sau a unui curs echivalent pe durata unui studiu clinic de fază III ; - Experiență în chirurgia ghidată prin fluorescența indusă de Gliolan în cel puțin 20 de cazuri . Cerințele minime pentru un centru de
Ro_411 () [Corola-website/Science/291170_a_292499]
-
drepturile fundamentale, garantate de Convenția Europeană pentru Protecția Drepturilor Omului și a Libertăților Fundamentale semnată la Roma la 4 noiembrie 1950, drepturi rezultate din tradițiile constituționale comune ale statelor membre, ca principii de drept generale; (5) Întrucât acțiunea comunitară în vederea promovării drepturilor omului și a principiilor democratice se ghidează după credința în universalitatea și indivizibilitatea drepturilor omului, principii care reprezintă piatra de temelie a sistemului internațional de protecție a drepturilor omului; (6) Întrucât acțiunea comunitară în vederea promovării drepturilor omului și a
jrc4222as1999 by Guvernul României () [Corola-website/Law/89386_a_90173]
-
Întrucât acțiunea comunitară în vederea promovării drepturilor omului și a principiilor democratice se ghidează după credința în universalitatea și indivizibilitatea drepturilor omului, principii care reprezintă piatra de temelie a sistemului internațional de protecție a drepturilor omului; (6) Întrucât acțiunea comunitară în vederea promovării drepturilor omului și a principiilor democratice își are bazele în principiile generale instituite de Declarația Universală a Drepturilor Omului, de Pactul Internațional privind Drepturile Civile și Politice și de Pactul Internațional privind Drepturile Economice, Sociale și Culturale; (7) Întrucât Comunitatea
jrc4222as1999 by Guvernul României () [Corola-website/Law/89386_a_90173]
-
Consiliului la 28 noiembrie 1991, trasează linii directoare, stabilește proceduri și măsuri practice menite să promoveze libertățile civile și politice împreună cu drepturile economice și sociale, prin intermediul unui sistem politic reprezentativ bazat pe respectul drepturilor omului; (10) Întrucât acțiunea comunitară în vederea promovării drepturilor omului și a principiilor democratice este produsul unei abordări pozitive și constructive în cadrul căreia drepturile omului și principiile democratice sunt considerate o chestiune de interes comun pentru Comunitate și partenerii săi și un subiect de dialog care poate da
jrc4222as1999 by Guvernul României () [Corola-website/Law/89386_a_90173]
-
principiilor democratice este produsul unei abordări pozitive și constructive în cadrul căreia drepturile omului și principiile democratice sunt considerate o chestiune de interes comun pentru Comunitate și partenerii săi și un subiect de dialog care poate da naștere unor măsuri de promovare a respectării acestor drepturi și principii; (11) Întrucât această abordare pozitivă ar trebui să se reflecte prin punerea în aplicare a unor măsuri de susținere a democratizării, de consolidare a statului de drept și de dezvoltare a unei societăți civile
jrc4222as1999 by Guvernul României () [Corola-website/Law/89386_a_90173]
-
de Comunitate cu partenerii săi, în care respectarea drepturilor omului și a principiilor democratice reprezintă un element esențial al relațiilor dintre părți; (16) Întrucât calitatea, impactul și continuitatea operațiunilor ar trebui prezervate în special prin asigurarea unor programe multianuale de promovare a drepturilor omului și a principiilor democratice în parteneriat cu autoritățile din țara în cauză, ținând cont de nevoile specifice ale acesteia; (17) Întrucât, în vederea unei acțiuni eficiente și substanțiale, este necesar ca toate caracteristicile specifice acțiunilor din domeniul drepturilor
jrc4222as1999 by Guvernul României () [Corola-website/Law/89386_a_90173]
-
a deciziilor privind finanțarea operațiunilor și proiectelor din acest domeniu; (18) Întrucât este necesar pentru Comunitate să poată răspunde rapid în caz de urgență sau în situațiile de o importanță deosebită, pentru a spori credibilitatea și eficiența angajamentului său vizând promovarea drepturilor omului și a principiilor democratice în țările în care apar astfel de situații; (19) Întrucât procedurile de acordare a asistenței și de evaluare a proiectelor, în special, ar trebui să țină cont de natura specială a beneficiarilor ajutorului comunitar
jrc4222as1999 by Guvernul României () [Corola-website/Law/89386_a_90173]
-
și organizarea unor noi actori și întrucât în acest context Comunitatea ar putea fi nevoită să ofere suport financiar, în țările terțe beneficiare, partenerilor care nu au nici o experiență în acest domeniu; (21) Întrucât deciziile de finanțare a proiectelor pentru promovarea drepturilor omului și a principiilor democratice trebuie luate imparțial, fără discriminări pe motiv de rasă, religie, cultură sau etnie între organizațiile care beneficiază de sprijin comunitar și persoanele sau grupurile cărora li se adresează proiectele susținute și nu trebuie să
jrc4222as1999 by Guvernul României () [Corola-website/Law/89386_a_90173]
-
între organizațiile care beneficiază de sprijin comunitar și persoanele sau grupurile cărora li se adresează proiectele susținute și nu trebuie să fie întemeiate pe considerente politice; (22) Întrucât ar trebui stabilite proceduri pentru punerea în aplicare și administrarea ajutorului destinat promovării drepturilor omului și a principiilor democratice finanțat din bugetul general al Comunităților Europene; (23) Întrucât punerea în aplicare a acestor operațiuni va contribui probabil la îndeplinirea obiectivelor Comunității; întrucât, pentru adoptarea prezentului regulament, Tratatul nu prevede alte puteri decât cele
jrc4222as1999 by Guvernul României () [Corola-website/Law/89386_a_90173]
-
financiar pentru operațiunile menite: 1. să promoveze și să apere drepturile omului și libertățile fundamentale proclamate în Declarația Universală a Drepturilor Omului și în alte instrumente internaționale privind dezvoltarea și consolidarea democrației și a statului de drept, în special: (a) promovarea și protejarea drepturilor civile și politice; (b) promovarea și protejarea drepturilor economice, sociale și culturale; (c) promovarea și protejarea drepturilor omului și ale persoanelor discriminate, dezavantajate sau care suferă de sărăcie, contribuind astfel la reducerea sărăciei și a excluderii sociale
jrc4222as1999 by Guvernul României () [Corola-website/Law/89386_a_90173]
-
să apere drepturile omului și libertățile fundamentale proclamate în Declarația Universală a Drepturilor Omului și în alte instrumente internaționale privind dezvoltarea și consolidarea democrației și a statului de drept, în special: (a) promovarea și protejarea drepturilor civile și politice; (b) promovarea și protejarea drepturilor economice, sociale și culturale; (c) promovarea și protejarea drepturilor omului și ale persoanelor discriminate, dezavantajate sau care suferă de sărăcie, contribuind astfel la reducerea sărăciei și a excluderii sociale; d) sprijinul acordat minorităților, grupurilor etnice și popoarelor
jrc4222as1999 by Guvernul României () [Corola-website/Law/89386_a_90173]