15,241 matches
-
fiecare dintre acestea datele personale, în colțul care urmează să fie lipit. ... e) înainte de începerea fiecărei teste, supraveghetorii vor explica elevilor modul de desfășurare a acesteia și modul de completare a datelor generale sau personale de pe foaia tipizată. Se va insista asupra faptului că rezolvarea subiectelor se face exclusiv pe foaia tipizată și că soluțiile scrise pe ciorne sau pe testul multiplicat nu se iau în considerare. ... f) Colțul colii/colilor tipizate va fi lipit după distribuirea subiectelor în săli, numai
METODOLOGIE din 1 septembrie 2003 de organizare şi desfăşurare a testelor naţionale organizate în vederea accesului absolvenţilor clasei a VIII-a în clasa a IX-a a anului şcolar 2004-2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156662_a_157991]
-
în studiul construcției corpului uman. Studiu organizat pe contraste, urmărindu-se descifrarea formelor mari anatomice. Realizarea articulării detaliilor și sugerarea expresivă a volumelor prin pată valorică. Tratare în viziune bizantină 5. Construcția și valoarea (după cap model viu). Se va insista asupra nuanțării treptelor valorice, impusă de canonul bizantin. 6. Linia de construcție, linia expresivă și valoarea, mijloace de realizare plastică a figurii umane. Portret compozițional cu mâini. ISTORIA ARTEI ȘI ARHITECTURII 1. Civilizația Greciei Antice. Condiții geo-istorice și culturale ale
ANEXE din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
datelor personale pe foaia tipizata. În cazul disciplinelor la care subiectele sunt integral de tip "grila", se vor explica și modul în care trebuie completate răspunsurile pe foaia specială tipizata și modul în care se va desfășura evaluarea. Se va insista asupra faptului că rezolvarea subiectelor (completarea răspunsurilor, în cazul subiectelor care sunt integral de tip "grila") se face exclusiv pe foaia tipizata și că soluțiile scrise pe ciorne sau pe foaia cu subiecte nu se iau în considerare. ... (4) Candidații
METODOLOGIE din 30 august 2002 de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat 2003. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/149429_a_150758]
-
datelor personale pe foaia tipizata. În cazul disciplinelor la care subiectele sunt integral de tip "grila", se vor explica și modul în care trebuie completate răspunsurile pe foaia specială tipizata și modul în care se va desfășura evaluarea. Se va insista asupra faptului că rezolvarea subiectelor (completarea răspunsurilor, în cazul subiectelor care sunt integral de tip "grila") se face exclusiv pe foaia tipizata și că soluțiile scrise pe ciorne sau pe foaia cu subiecte nu se iau în considerare. ... (4) Candidații
ORDIN nr. 4.328 din 30 august 2002 privind aprobarea Calendarului şi a Metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat 2003. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/149428_a_150757]
-
Brașov consideră că excepția de neconstituționalitate este neîntemeiată, însă nu procedează la suspendarea cauzei, ci o amâna. Astfel, la termenul din 8 aprilie 2003, această instanță pronunța Decizia penală nr. 321/A, în care arată că autorul excepției nu mai insistă în susținerea acesteia, deoarece dispozițiile legale criticate au fost modificate prin Ordonanță de urgență a Guvernului nr. 18/2003 , soluția legislativă criticată fiind îndepărtată. Potrivit prevederilor art. 24 alin. (1) din Legea nr. 47/1992 , republicata, încheierea de sesizare a
DECIZIE nr. 306 din 10 iulie 2003 referitoare la excepţia de neconstituţionalitate a dispoziţiilor art. 8 din Legea nr. 543/2002 privind graţierea unor pedepse şi înlăturarea unor măsuri şi sancţiuni, cu modificările ulterioare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/151541_a_152870]
-
dintre acestea datele personale, în colțul care urmează să fie lipit. e) Înainte de începerea probei scrise profesorii supraveghetori vor explica elevilor modul de desfășurare a probei și modul de completare a datelor generale sau personale de pe foaia tipizata. Se va insista asupra faptului că rezolvarea subiectelor se face exclusiv pe foaia tipizata și că soluțiile scrise pe ciorne sau pe foaia xeroxata cu subiecte nu se iau în considerare. ... f) Colțul colii/colilor tipizate va fi lipit după distribuirea subiectelor în
METODOLOGIE din 30 august 2002 de organizare şi desfăşurare a examenului naţional de capacitate 2003. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/150297_a_151626]
-
persoane juridice fără scop lucrativ care pot contribui la elaborarea proiectului și la durabilitatea acestuia odată cu încheierea finanțării proiectului de către Fond; ● să stimuleze participarea membrilor comunității în procesul de luare a deciziilor; ● să caute soluții la problemele existente în interiorul comunității, insistând asupra a ceea ce se poate realiza cu forțe proprii; ● să sprijine membrii comunității în procesul de organizare ca persoană juridică și de elaborare a cererii de finanțare; ● să prevină și să rezolve situațiile conflictuale din timpul pregătirii sau implementării proiectului
ANEXĂ din 17 noiembrie 2003 privind manualul de operare al subcomponentei "Schema de dezvoltare sociala pentru comunitatile miniere" (SDSCM) din cadrul părţii B "Atenuarea impactului social" a Proiectului "Închiderea minelor şi atenuarea impactului social"*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165919_a_167248]
-
președintele comisiei de examen, indiferent dacă materialele interzise au fost folosite sau nu. ... (3) Înainte de aducerea subiectelor în săli supraveghetorii vor explica elevilor modul de desfășurare a probei și modul de completare a datelor personale pe foaia tipizată. Se va insista asupra faptului că rezolvarea subiectelor se face exclusiv pe foaia tipizată și că soluțiile scrise pe ciorne sau pe foaia cu subiecte nu se iau în considerare. ... (4) Candidații se așază câte unul în bancă, în ordine alfabetică, conform listelor
ORDIN nr. 4.595 din 31 august 2004 privind aprobarea Calendarului şi a Metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului naţional de bacalaureat - 2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165080_a_166409]
-
președintele comisiei de examen, indiferent dacă materialele interzise au fost folosite sau nu. ... (3) Înainte de aducerea subiectelor în săli supraveghetorii vor explica elevilor modul de desfășurare a probei și modul de completare a datelor personale pe foaia tipizată. Se va insista asupra faptului că rezolvarea subiectelor se face exclusiv pe foaia tipizată și că soluțiile scrise pe ciorne sau pe foaia cu subiecte nu se iau în considerare. ... (4) Candidații se așază câte unul în bancă, în ordine alfabetică, conform listelor
METODOLOGIE din 31 august 2004 de organizare şi desfăşurare a examenului naţional de bacalaureat - 2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165081_a_166410]
-
în studiul construcției corpului uman. Studiu organizat pe contraste, urmarindu-se descifrarea formelor mari anatomice. Realizarea articularii detaliilor și sugerarea expresiva a volumelor prin pată valorica. Tratare în viziune bizantina 5. Construcția și valoarea (după cap model viu). Se va insista asupra nuanțării treptelor valorice, impusă de canonul bizantin. 6. Linia de construcție, linia expresiva și valoarea, mijloace de realizare plastică a figurii umane. Portret compozițional cu mâini. ISTORIA ARTEI ȘI ARHITECTURII 1. Civilizația Greciei Antice. Condiții geo-istorice și culturale ale
ANEXE din 31 august 2004 cu privire la lista disciplinelor la care se sustine examenul naţional de bacalaureat pentru probele d), e) şi f) şi programele pentru disciplinele examenului naţional de bacalaureat din sesiunile anului 2005*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165281_a_166610]
-
cu cele ale învățământului public. Selecția lor se face în funcție de tipul și de gradul deficienței. 5. Ariile curriculare "Matematică și științe", "Om și societate". Conținuturile disciplinelor de cultură generală trebuie să constituie baza culturii profesionale. În acest sens se va insista mai mult pe conținutul practic-aplicativ. Prin partea practic-aplicativă a disciplinelor se asigură formarea competențelor profesionale pe baza cunoștințelor pentru disciplinele tehnologice corespunzătoare diferitelor domenii. Astfel cunoștințele de matematică, fizică, chimie și biologie sunt necesare tuturor domeniilor și, în mod special
ORDIN nr. 3.372 din 8 martie 2004 privind aprobarea Planului-cadru de învăţământ pentru şcoala de arte şi meserii - învăţământ special. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/161988_a_163317]
-
recunoscut cu proprietăți bactericide, fungicide, folosite înainte de dezinfecție. Pentru dezinfecție se utilizează dezinfectante anume destinate dezinfecției instrumentarului, care sunt avizate de Ministerul Sănătății și care se folosesc în mod obligatoriu după decontaminare (curățare). Protocol de lucru: - se perie cu grijă, insistând asupra articulațiilor și canelurilor, utilizând o perie moale din nailon; - instrumentarul se demontează complet; - se curăță canelurile cu o compresă; - se curăță bine toate părțile scobite, jgheaburile, cavitățile, cu ajutorul unei seringi. Metoda: curățare automată în mașini de curățat automate cu
ORDIN nr. 1.031 din 18 august 2004 privind modificarea şi completarea Ordinului ministrului sănătăţii şi familiei nr. 185/2003 pentru aprobarea Normelor tehnice privind asigurarea curăţeniei, dezinfecţiei, efectuarea sterilizării şi păstrarea sterilităţii obiectelor şi materialelor sanitare în unităţile sanitare de stat şi private. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/160899_a_162228]
-
etc., corespunzător. b. Înmânează fiecărui bolnav tabelele cu conținutul în principii alimentare și cu exemple de meniuri și îl instruiește pentru folosirea acestora; c. Se preocupă de educația dietetica și culinara a bolnavilor și a aparținătorilor bolnavilor, prin discuții periodice, insistând asupra importanței regimului dietetic și a necesității respectării riguroase a acestuia; d. Controlează periodic și face investigații privind modul în care bolnavii dializați respectă regimul dietetic și informează operativ medicul curant; e. Răspunde de igienă și respectarea normelor de epidemiologie
REGULAMENT din 23 decembrie 2004 (**actualizat**) de organizare şi funcţionare a unităţilor de dializa publice şi private. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/166903_a_168232]
-
pentru a se preveni intoxicația la om și animale. Pulverizarea soluțiilor insecticide se face cu ajutorul pompelor cu presiune. Se pulverizează toate suprafețele de contact (pereții interiori, plafoanele, despărțiturile boxelor și padocurilor, pereții exteriori), locuințele, clădirile administrative, lăptarii etc. Se va insista asupra locurilor preferate de insecte, cum ar fi: pervazul ușilor și ferestrelor, gurile de aerisire. Aplicarea soluției se face în strat fin subțire, fără să se producă scurgeri, înainte de introducerea animalelor în adăposturi, se va asigura o aerisire a acestora
NORMĂ SANITARĂ VETERINARĂ ŞI PENTRU SIGURANŢA ALIMENTELOR din 3 februarie 2005 privind masurile generale pentru prevenirea şi combaterea bolilor infectocontagioase şi parazitare la animale*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/166426_a_167755]
-
aer etc.); - comportamentul uman (utilizare prevăzută + utilizare previzibilă); - starea de deteriorare și uzură echipamentului/instalației după o perioadă de utilizare; - lipsa personalului de supraveghere. 4.3. Etapă a treia: Estimarea riscului 4.3.1. La secvență "Identificarea pericolelor" se va insista și pe "Identificarea persoanelor cu risc crescut". 4.3.2. La secvență "Estimarea riscului" se va insista și pe "Estimarea riscului în funcție de numărul și mărimea pericolelor". 5. Autorizări 5.1. Analiza de risc va fi efectuată numai de agenți economici
METODOLOGIE din 20 iunie 2003 pentru efectuarea analizei de risc în exploatare, MT1-2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/150645_a_151974]
-
perioadă de utilizare; - lipsa personalului de supraveghere. 4.3. Etapă a treia: Estimarea riscului 4.3.1. La secvență "Identificarea pericolelor" se va insista și pe "Identificarea persoanelor cu risc crescut". 4.3.2. La secvență "Estimarea riscului" se va insista și pe "Estimarea riscului în funcție de numărul și mărimea pericolelor". 5. Autorizări 5.1. Analiza de risc va fi efectuată numai de agenți economici autorizați de ISCIR-INSPECT în acest scop și de specialiști desemnați de autoritățile locale din direcțiile de sănătate
METODOLOGIE din 20 iunie 2003 pentru efectuarea analizei de risc în exploatare, MT1-2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/150645_a_151974]
-
aer etc.); - comportamentul uman (utilizare prevăzută + utilizare previzibilă); - starea de deteriorare și uzură echipamentului/instalației după o perioadă de utilizare; - lipsa personalului de supraveghere. 4.3. Etapă a treia: Estimarea riscului 4.3.1. La secvență "Identificarea pericolelor" se va insista și pe "Identificarea persoanelor cu risc crescut". 4.3.2. La secvență "Estimarea riscului" se va insista și pe "Estimarea riscului în funcție de numărul și mărimea pericolelor". 5. Autorizări 5.1. Analiza de risc va fi efectuată numai de agenți economici
METODOLOGIE din 19 iunie 2003 pentru efectuarea analizei de risc în exploatare, MT1-2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/150643_a_151972]
-
perioadă de utilizare; - lipsa personalului de supraveghere. 4.3. Etapă a treia: Estimarea riscului 4.3.1. La secvență "Identificarea pericolelor" se va insista și pe "Identificarea persoanelor cu risc crescut". 4.3.2. La secvență "Estimarea riscului" se va insista și pe "Estimarea riscului în funcție de numărul și mărimea pericolelor". 5. Autorizări 5.1. Analiza de risc va fi efectuată numai de agenți economici autorizați de ISCIR-INSPECT în acest scop și de specialiști desemnați de autoritățile locale din direcțiile de sănătate
METODOLOGIE din 19 iunie 2003 pentru efectuarea analizei de risc în exploatare, MT1-2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/150643_a_151972]
-
în studiul construcției corpului uman. Studiu organizat pe contraste, urmărindu-se descifrarea formelor mari anatomice. Realizarea articulării detaliilor și sugerarea expresivă a volumelor prin pată valorică. Tratare în viziune bizantină 5. Construcția și valoarea (după cap model viu). Se va insista asupra nuanțării treptelor valorice, impusă de canonul bizantin. 6. Linia de construcție, linia expresivă și valoarea, mijloace de realizare plastică a figurii umane. Portret compozițional cu mâini. ISTORIA ARTEI ȘI ARHITECTURII 1. Civilizația Greciei Antice. Condiții geo-istorice și culturale ale
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
urmează să fie lipit. Totodată, aceștia vor primi hârtie pentru ciorna. ... e) Înainte de începerea fiecărui test, asistenții vor explica tuturor candidaților modul de desfășurare a acestuia și modul de completare a datelor generale sau personale de pe foaia tipizata. Se va insista asupra faptului că rezolvarea subiectelor se face exclusiv pe foaia tipizata și că soluțiile scrise pe ciorne sau pe testul multiplicat nu se iau în considerare. Candidații semnează un proces-verbal de luare la cunoștința a informațiilor primite de la asistenți. ... f
ORDIN nr. 5.001 din 31 august 2006 privind aprobarea calendarului, a programelor şi a metodologiei de organizare şi desfăşurare a testelor naţionale, în vederea accesului absolvenţilor clasei a VIII-a în clasa a IX-a a anului şcolar 2007-2008. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180462_a_181791]
-
și sisteme: 1. Sistemul nervos central. 2. Sistemul nervos somatic. 3. Sistemul nervos vegetativ. 4. Aparatul respirator. 5. Aparatul cardiovascular. 6. Aparatul renal. 7. Aparatul digestiv. 8. Sângele și sistemul hematopoetic. 9. Mecanisme farmacodinamice noi și medicamente noi. Se va insista asupra datelor medicinei și farmacoterapiei bazate pe evidențe (evidenced based medicine) din faza a IV-a de studiu al medicamentelor (postmarketing) și pe ghidurile farmacoterapeutice de ultimă oră. Stagiul PATOLOGIE GENERALĂ (2 luni) Obiective: Însușirea cunoștințelor de bază în domeniul
ORDIN nr. 1.141 din 28 iunie 2007 (*actualizat*) privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/191370_a_192699]
-
obezitate, gută). 4. Dezechilibre hidroelectrolitice, acido-bazice și nutritive. 5. Dereglări ale sistemului endocrin. 6. Hipovitaminoze. 7. Boli ale sistemului imunitar. 8. Boli neoplazice. 9. Patologie virală. 10. Boli infecțioase și parazitare. 11. Mecanisme farmacodinamice noi și medicamente noi. Se va insista asupra datelor medicinei și farmacoterapiei bazate pe evidențe (evidenced based medicine) din faza a IV-a de studiu al medicamentelor (postmarketing) și pe ghidurile farmacoterapeutice de ultimă oră. ANUL II Stagiul BIOCHIMIE MEDICALĂ (1 lună) Obiective: Cunoașterea datelor la zi
ORDIN nr. 1.141 din 28 iunie 2007 (*actualizat*) privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/191370_a_192699]
-
pentru adulți și pediatrie. Prezentarea lecțiilor conferință ale celorlalte module se va face în stagiul de specialitate. 3.1. Modulul 1 - Principii de Genetică fundamentală 3.1.1. Obiective 1. Dotarea rezidenților cu noțiunile fundamentale ale geneticii umane. - se va insista asupra fenomenelor care au implicații directe/majore în practica geneticii medicale - problemele vor fi prezentate în contextul unor exemple clinice specifice (acceptând deliberat o serie de repetiții modulele următoare). 2. Formarea unor aptitudini (*) și atitudini (**) specifice domeniului: --------- * Înțelegerea rolului factorilor
ORDIN nr. 1.141 din 28 iunie 2007 (*actualizat*) privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/191370_a_192699]
-
Weinberg și factorii care influentează frecvența genică și genotipică; polimorfismul genetic - Evaluare teoretică 3.2. Modulul 2 - Principii de Genetică medicală 3.2.1. Obiective 1. Însușirea cunoștințelor de bază privitoare la relațiile dintre ereditate (genom) și boală; se va insista asupra utilizării practice a principiilor de genetică fundamentală și umană folosind noțiuni din modulul 1 și exemple (probleme) de patologie genetică (abordată pe larg în modulul 3). 2. Formarea unor aptitudini (*) și atitudini (**) specifice modulului: -------- * Realizarea unei anamneze materno-fetale și
ORDIN nr. 1.141 din 28 iunie 2007 (*actualizat*) privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/191370_a_192699]
-
3-a. Modulul 3 - Genetică clinică 3.3-a.1. Obiective 1. Însușirea cunoștințelor specifice de patologie malformativă și genetică necesare optimizării diagnosticului, evaluării corecte a prognosticului și elaborării măsurilor de profilaxie. Se vor aborda capitole distincte de patologie genetică, insistându-se asupra bolilor cu frecvență mai mare. 2. Formarea unor aptitudini (*) și atitudini (**) specifice modulului: --------- * Realizarea unui plan de investigare, diagnostic și îngrijire a unui bolnav cu un tip specific de boală genetică; Coordonarea activității unei echipe de specialiști în vederea
ORDIN nr. 1.141 din 28 iunie 2007 (*actualizat*) privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/191370_a_192699]