14,251 matches
-
comunicare între clinician și copil. Modul în care se desfășoară întrevederea, oferă specialistului informații prețioase. Astfel: copilul împreună cu mama situație obișnuită, față de care nu se poate avea nici un fel de prejudecăți; copilul împreună cu cei doi părinți situație prezentă în familiile atente, motivate, dar și în familiile aflate în discordie , când fiecare va fi interesat de ce va spune celălalt; mama singură situație în care mama tinde să își exercite controlul omnipotent nu doar asupra universului copilului ci și asupra clinicianului; copilul, mama
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
efectul. Este o perioadă foarte lungă de așteptare a ameliorării simptomelor depresiei. În cele din urmă, antidepresivele triciclice pot fi fatal în doză mare, și o supradoză înseamnă de trei sau patru ori doza zilnică prescrisă. Astfel, medicii sunt foarte atenți când prescriu aceste doze, în special pentru persoanele depresive care pot manifesta cu tendințe sinucidare. Inhibitori selectivi de serotonină (Selective serotonin reuptake inhibitors) Cea mai nouă clasă de antidepresive sunt inhibitorii de serotonină, sau SSRI. Aceste medicamente sunt asemănătoare antidepresivelor
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
de fapt nu există vreun motiv real să cred că voi cădea examenul. Terapeutul a încercat să zdruncine convingerea fetei că nu va lua examenul ajutând-o să își dea seama de dovezile împotriva acestui fapt. Terapeuții trebuie să fie atenți să nu minimalizeze convingerile negative ale clienților: aceste convingeri sunt deseori susținute ferm. Totuși, terapeutul speră să ajute clientul să-și dea seama că gândurile lor negative nu sunt neapărat adevărate. O a doua întrebare pe care un terapeut cognitiv-comportamentalist
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
populare), snoave, fabule, parabole. O rubrică de „Convorbiri săptămânale” (mici articole plecând de la un caz particular pentru a ajunge la semnificații generale, de obicei cu caracter moralizator), articole educative și de pedagogie, jocuri distractive, o pagină deschisă debutanților și o atentă „Poștă a redacției” completează sumarul. D. Stăncescu știa nu numai să facă o revistă atrăgătoare, dar și să o păstreze, calitativ, la un nivel bun. Sub titlul general Pagini uitate, se republică versuri și proză de I. Heliade-Rădulescu, V. Alecsandri
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287045_a_288374]
-
de națiune, în viziune tradiționalistă, echivala cu o componentă naturală la baza dezvoltării umanității. Iorga nu susținea că națiunea ar fi o structură statică, admițând că dezvoltarea presupune și asimilarea de elemente străine. Această acțiune însă trebuia desfășurată cu prezervarea atentă a individualității. Locul în care națiunea își dezvoltă spiritul și trăsăturile esențiale este reprezentat de teritoriu, cel ce conferă poporului energia sa vitală. Pământul apare astfel ca permanență a istoriei ce contribuie la formarea sufletului poporului. În contextul idealului de
[Corola-publishinghouse/Science/84940_a_85725]
-
părinți pentru a-i ajuta pe copiii să se dezvolte armonios, să aibă un comportament corespunzător și să se adapteze cât mai bine cerințelor școlii. Când și cum recompensam copilul Copiii învață mai mult din recompense decât din pedepse. Fiind atenți la ceea ce face copilul și apreciind lucrurile bune, vom evita apariția unor manifestări isterice ale celui mic. în plus, recompensele vor apropia mai mult părintele de copil. În același timp, recompensa primită pe nedrept poate avea consecințe negative în dezvoltarea
Arta de a fi părinte by Cristian Rotaru () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1425]
-
noi despre relația dintre narațiune și cunoașterea lumii, despre modul cum semnifică narațiunea, despre dinamica și generarea ei sub influența contextului și a mijloacelor de exprimare și despre rolul audienței. Naratologia post-clasică se vrea reflexivă și exploratorie, interdisciplinară și deschisă, atentă la dificultăți, pragmatică, empirică și experimentală, permisivă în relația cu indecidabilitățile postmoderne și heterogenitatea metodelor de cercetare dar păstrează naratologia clasică, dincolo de această adaptare la curentele gândirii contemporane, ca pe unul din momentele ei importante. Naratologia post clasică este deschisă
ÎNTRE NARATOLOGII by JANA GAVRILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1208_a_2196]
-
Narrative Theories and Legal Discourse de Bernard S. Jackson sau de discursul din științele exacte ca în Some Narrative Conventions of Scientific Discourse de Rom Harră . și Making a Discovery: Narratives of Split Genres de Greg Myers . Alteori cercetarea este atentă la discursul spectacolului dramatic ca în Narrative and Drama de Monika Fludernik sau Drama and Narrative de Brian Richardson , la spectacolul de operă ca în Narrativizing the End: Death and Opera de Linda Hutcheon și Michael Hutcheon sau la spectacolul
ÎNTRE NARATOLOGII by JANA GAVRILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1208_a_2196]
-
fie considerate și limbaje, ceea ce implică studiul specificităților limbajelor media și studiul trăsăturilor care le diferențiază. Detalierea unor astfel de aspecte despre media depinde de perspectiva din care sunt studiate, ca fenomene semiotice, materiale/tehnologice sau culturale. Abordarea semiotică este atentă la coduri și canale senzoriale și distinge familii media verbale, vizuale și auditive care corespund literaturii, picturii și muzicii, dar se extind și dincolo de valențele estetice, pentru că de exemplu, limbajul poate avea utilizări literare, dar și non-literare, imaginile pot fi
ÎNTRE NARATOLOGII by JANA GAVRILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1208_a_2196]
-
care fac diferența în relație cu ceea ce spun sau nu spun narațiunile, cu modul în care sunt prezentate, cu motivul pentru care sunt comunicate și cu modul în care este trăită experiența narativă. Aceste exigențe narative sunt conectate cu semantica, atentă la studiul fabulei, sintaxa, preocupată de analiza discursului și pragmatica, centrată pe studiul utilizării narațiunii. La nivel semantic, diferite media favorizează diferit, diferite tipare cognitive. Filmul preferă narațiunile dramatice, televiziunea pe cele episodice care construiesc intrigi complexe, jocurile pe calculator
ÎNTRE NARATOLOGII by JANA GAVRILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1208_a_2196]
-
transmiterii textelor gata construite, dar utilizarea ei în North West promite că ceva nou se poate face cu narațiunile, mai precis, că ele pot fi conectate la referentul lumii reale. Proiectul sugerează faptul că naratologia transmedială nu trebuie să fie atentă numai la medialitatea narativă consacrată ci și la oricare alte tehnologii care pot afecta, într-un anume mod, experiența narativă. . Drama, muzica, ciberspațiul, televiziunea, cinematografia și narațiunea Naratologia transgenerică și transmedială se ocupă și de măsura în care narativitatea, ca
ÎNTRE NARATOLOGII by JANA GAVRILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1208_a_2196]
-
narativă. . Drama, muzica, ciberspațiul, televiziunea, cinematografia și narațiunea Naratologia transgenerică și transmedială se ocupă și de măsura în care narativitatea, ca sumă a trăsăturilor narațiunii, se manifestă dincolo de narațiunea literară. Ea vizează și discursul științelor sociale sau științelor exacte, este atentă și la spectacolul dramatic, la spectacolul de operă, la spectacolul cinematografic sau de televiziune, este interesată și de spectacolul muzical și nu neglijează media digitală. În Drama and Narrative Brian Richardson arată că teoriile artei dramatice și teoriile narative au
ÎNTRE NARATOLOGII by JANA GAVRILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1208_a_2196]
-
Importanța lor, așa cum spune Ryan, poate fi reconsiderată într-o lume în care există o tendință a culturii de a-și investi conținutul, mai degrabă în imagini decât în cuvinte. Într-un asemenea context, observațiile lui Ryan despre naratologia vizuală, atentă și la descrieri verbale ale narațiunii vizuale, și la asocieri ale imaginii cu textul, și la relațiile între hărți, texte și narațiuni, implică o extensie a definiției narațiunii ca dimensiune temporală spre conexiunea ei cu spațialitatea și spre o mentalizare
ÎNTRE NARATOLOGII by JANA GAVRILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1208_a_2196]
-
așa cum arată Rudolf Arnheim în trăsăturile neinhibate, spontane la Velasquez sau Frans Hals, în trăsăturile violent contorsionate la Van Gogh sau în straturile de tușe aplicate grijuliu din tablourile lui Cezanne. Există: în uniformitatea punctelor aplicate de pointilliști, iar nivelarea atentă a oricărui element personal din textura lui Mondrian, Vasarely sau a altor pictori abstracționiști geometrici concordă cu absența curbelor din operele lor și cu îndepărtarea temelor picturale de natură. Creatorii de artă: . Ei folosesc mișcări relaxate ale brațului și încheieturii
ÎNTRE NARATOLOGII by JANA GAVRILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1208_a_2196]
-
și trăsăturile neinhibate, spontane la Velasquez sau Frans Hals, ca și trăsăturile violent contorsionate la Van Gogh, ca și straturile de tușe aplicate grijuliu în tablourile impresioniștilor, ca și caracterul mecanic din uniformitatea punctelor aplicate de pointilliști, ca și nivelarea atentă a elementelor personale din textura și liniile lui Mondrian sau Vasarely. Din această perspectivă, felul în care sunt valorificate sau recreate, potențialitățile grafice din romanul lui Mallock, felul în care pictura lui Tom Phillips: din A Humument sau felul în
ÎNTRE NARATOLOGII by JANA GAVRILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1208_a_2196]
-
picturală proprie medievalității, cu o logică vizuală proprie. Ea consideră că Pacht explorează anomalii ale unității narative vizuale pe care le numește uneori vizualități expresive, alteori dialoguri lipsite de sonoritate care contrazic evidența simbolică și care sunt generate de privirea atentă și exploratorie a spectatorului. Lewis arată că Ervin Panofsky accentuează importanța unor tehnici cinematografice din abordările lui Pacht ca dinamizarea spațiului, spațializarea timpului și privirea spectatorială. Panofsky crede că spectatorul: . În Narrative Lewis valorifică și altă contribuție majoră a lui
ÎNTRE NARATOLOGII by JANA GAVRILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1208_a_2196]
-
vale pe cărarea făcută de animale și după 30 de metri se găsește o zonă cu vegetație bogată, care trebuie ocolită. Cărarea se păstrează, dar e greu observabilă. La un moment dat terenul pare surpat, dar după o analiză mai atentă se vede intrarea în peșteră. Gura de intrare are 67cm înălțime și 103cm lățime, sălile au între 1,6m și 2,5m iar galeriile între 1,8m și 2,2m. După un târâș de 5m la dreapta se ajunge la
Mamifere cu aripi by Emilia Elena Bîrgău () [Corola-publishinghouse/Science/1647_a_3099]
-
Constantin Moisil și Ștefan Tănăsescu, privitoare la medalia Mihai Viteazul, de la 1600, sunt în mare parte divergente. Mergând pe linia exigenței dure în judecarea autenticității medaliilor, instaurată la început de secol de Corneliu Secășanu, Constantin Moisil a întreprins un studiu atent și amănunțit al tuturor exemplarelor cunoscute, centrat pe ideea că nici unul nu este o realizare contemporană cu Viteazul Domnitor. Ștefan Tănăsescu, raportând medalia la portrete ale voievodului din 1600 și la realizări numismatice din același an și din zona transilvană
Alma Mater Iassiensis în imagini medalistice by Andone Cumpătescu () [Corola-publishinghouse/Science/812_a_1787]
-
anii 1860 și 2010 și inscripțiile latine, pe revers). Modalitatea aceasta de dispunere înlesnește contemplatorului vizualizarea rapidă a lor și lasă impresia de receptare imediată a mesajului. Nivelul următor de receptare, pe care l-am numi avansat, constă în analiza atentă și detaliată a reprezentărilor de pe medalie care ne conduce la concluzia că înțelegerea semnificației acestora nu este deloc simplă. Înțelegerea profundă a mesajului medalistic a devenit posibilă datorită explicațiilor primite pe Internet, atât din partea inițiatorului și realizatorului stemei, Comisia de
Alma Mater Iassiensis în imagini medalistice by Andone Cumpătescu () [Corola-publishinghouse/Science/812_a_1787]
-
2010, cât și ale Centenarului Universității de Științe Agricole și Medicină Veterinară „Ion Ionescu de la Brad”, din anul 2012. „...MEDALIA INCLUDE O GAMĂ LARGĂ DE INFORMAȚII (PSIHICE, ISTORICE, POLITICE, SOCIALE, DE ISTORIA ARTEI), CARE NI SE DEZVĂLUIE PRINTR-UN STUDIU ATENT ȘI COMPETENT ” VIRGIL MIHĂILESCU-BÂRLIBA, DOCTOR ÎN NUMISMATICĂ IMAGINILE MEDALISTICE INSERATE ÎN CASETE: pag 35, plachetă unifață Mihai Eminescu realizată de artistul medalier leton Janis Strupulis după opera pictorului basaraben Aurel David; pagina 36, medalie unifață Mihai Eminescu realizată în 1889
Alma Mater Iassiensis în imagini medalistice by Andone Cumpătescu () [Corola-publishinghouse/Science/812_a_1787]
-
al elocinței, blând, dar și vehement, caustic și necruțător în limbaj, politicos și protocolar, dar și comunicativ și familiar, cunoscător perfect a patru limbi străine, cu credință nestrămutată în monarhie, libertate și unitate națională, cu convingeri idealiste, dar și observator atent al proceselor din viața politică internă și internațională, admirator al Franței, dar și patriot de necontestat . După studii strălucite liceale și juridice (premiu de onoare la bacalaureat în capitala Olteniei și laureat al Facultății de Drept, în capitala Franței), la
Alma Mater Iassiensis în imagini medalistice by Andone Cumpătescu () [Corola-publishinghouse/Science/812_a_1787]
-
este judecată creativitatea la copii, este 180 normal să se pună accentul pe procesul creativ În sine, mai degrabă decât pe produs. O părere similară are și Malaguzzi care notează: „Creativitatea devine mai vizibilă când adulții Încearcă să fie mai atenți la procesul cognitiv al copiilor, decât la rezultatele la care aceștia ajung În domenii diferite de preocupări și interes―. (Edwards / Gandini / Froman 1998: 34-40) Acest comentariu este cu atât mai interesant cu cât vine din partea principalului aliat al abordării din
Polarităţile arhitecturi by Ana-Maria Pătroi () [Corola-publishinghouse/Science/91808_a_92986]
-
prin acceptări prudente ale mecanismelor de piață și menținerea ordinii, așadar printr-un control substanțial asupra societății). În spații precum Asia, aceste regimuri ar putea deveni regimuri "birocratice", menținând anumite roluri (chiar dacă nu foarte vizibile) a militarilor și fiind deosebit de atente, la menținerea drepturilor, a libertății politice, a competiției și, a creșterii economice sau (cel puțin) a modernizării economice. În acest sens se poate întrevedea o evoluție a anumitor modele autoritare apărute în zone geografice diferite, cum s-a întâmplat în
[Corola-publishinghouse/Science/84945_a_85730]
-
ale maselor sunt incompatibile, așa cum se deduce din cercetări și studii: la fel de inconsistente pot fi atitudinile și comportamentele. În plus, factorii care împiedică transpunerea atitudinilor în comportamente sunt elemente importante care au multe fațete și care merită o analiză empirică atentă 33. Sondajele de opinie sunt într-adevăr mijlocul cel mai simplu pentru a verifica existența consensului sau al acceptării regulilor democratice. De asemenea, este utilă analiza absenței sau prezenței unor comportamente negative, cum ar fi episoadele de violență și revoltă
[Corola-publishinghouse/Science/84945_a_85730]
-
zone din cauza epuizării regimurilor autoritare de lungă durată (Spania și Portugalia) sau niciodată legitime (Grecia), a colapsului economic al regimurilor autoritare (în special în Europa de Est), a contextului internațional schimbător, caracterizat prin dezmembrarea fostei Uniuni Sovietice și prin politica externă americană, atentă la drepturile și libertățile cetățenești, în special în țările latino-americane61. Motivele prezentate până acum nu sunt însă suficiente pentru a justifica succesul și răspândirea regimurilor democratice în zonele din afara Europei și ale Americii Latine. Experiența eșecului regimurilor nedemocratice trăită de către
[Corola-publishinghouse/Science/84945_a_85730]