13,178 matches
-
ulterioare) Sănătate și asistență pedagogică Asistent pentru ocrotirea persoanelor vârstnice Maghiară Cu frecvență (zi) 2027-2028 Capacitate maximă de școlarizare*): 24 de formațiuni de studiu/2 schimburi (maximum 12 formațiuni de studiu/schimbul 1 și maximum 12 formațiuni de studiu/schimbul 2) *) Capacitatea de școlarizare reprezintă numărul maxim de formațiuni de studiu care pot fi școlarizate în două schimburi în sălile de clasă și cabinete (excluzând laboratoare, ateliere) la nivelul unității de învățământ. Anexa nr. 2 Acordarea autorizației de funcționare provizorie pentru nivelurile de învățământ/specializările/calificările
ORDIN nr. 5.136 din 30 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260485]
-
Hotărârii Guvernului nr. 918/2013, cu modificările și completările ulterioare) Servicii Turism și alimentație Organizator banqueting Maghiară Cu frecvență 2028-2029 Tehnic Electric Tehnician energetician Resurse naturale și protecția mediului Industria alimentară Tehnician în industria alimentară Sportiv Instructor sportiv Capacitate maximă de școlarizare*): 42 de formațiuni de studiu/2 schimburi (maximum 14 formațiuni de studiu/schimbul 1 și maximum 28 de formațiuni de studiu/schimbul 2) *) Capacitatea de școlarizare reprezintă numărul maxim de formațiuni de studiu care pot fi școlarizate în două schimburi în sălile de
ORDIN nr. 5.136 din 30 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260485]
-
Resurse naturale și protecția mediului Industria alimentară Tehnician în industria alimentară Sportiv Instructor sportiv Capacitate maximă de școlarizare*): 42 de formațiuni de studiu/2 schimburi (maximum 14 formațiuni de studiu/schimbul 1 și maximum 28 de formațiuni de studiu/schimbul 2) *) Capacitatea de școlarizare reprezintă numărul maxim de formațiuni de studiu care pot fi școlarizate în două schimburi în sălile de clasă și cabinete (excluzând laboratoare, ateliere) la nivelul unității de învățământ. Anexa nr. 3 Acordarea autorizației de funcționare provizorie pentru nivelurile de învățământ/specializările/calificările
ORDIN nr. 5.136 din 30 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260485]
-
Maiorescu nr. 24, tel.: 0254/221280, 0731/306844, moisildeva@gmail.com Postliceal/Nivel 5 (conform Hotărârii Guvernului nr. 918/2013, cu modificările și completările ulterioare) Industrie alimentară Tehnician dietetician Română Cu frecvență 2026-2027 Economic Asistent de gestiune Producție media Asistent producător film TV Capacitate maximă de școlarizare*): 56 de formațiuni de studiu/2 schimburi (maximum 28 de formațiuni de studiu/schimbul 1 și maximum 28 de formațiuni de studiu/schimbul 2) *) Capacitatea de școlarizare reprezintă numărul maxim de formațiuni de studiu care pot fi școlarizate în două schimburi în sălile
ORDIN nr. 5.136 din 30 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260485]
-
Cu frecvență 2026-2027 Economic Asistent de gestiune Producție media Asistent producător film TV Capacitate maximă de școlarizare*): 56 de formațiuni de studiu/2 schimburi (maximum 28 de formațiuni de studiu/schimbul 1 și maximum 28 de formațiuni de studiu/schimbul 2) *) Capacitatea de școlarizare reprezintă numărul maxim de formațiuni de studiu care pot fi școlarizate în două schimburi în sălile de clasă și cabinete (excluzând laboratoare, ateliere) la nivelul unității de învățământ. Anexa nr. 4 Acordarea autorizației de funcționare provizorie pentru nivelurile de învățământ/specializările/calificările
ORDIN nr. 5.136 din 30 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260485]
-
Hotărârii Guvernului nr. 918/2013, cu modificările și completările ulterioare) Sănătate și asistență pedagogică Asistent medical generalist Română Cu frecvență (zi) 2027-2028 Asistent medical balneofizio- kinetoterapie și recuperare Asistent medical de laborator Informatică Analist programator Cu frecvență 2026-2027 Capacitate maximă de școlarizare*): 38 de formațiuni de studiu/2 schimburi (maximum 19 formațiuni de studiu/schimbul 1 și maximum 19 formațiuni de studiu/schimbul 2) *) Capacitatea de școlarizare reprezintă numărul maxim de formațiuni de studiu care pot fi școlarizate în două schimburi în sălile de clasă
ORDIN nr. 5.136 din 30 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260485]
-
medical balneofizio- kinetoterapie și recuperare Asistent medical de laborator Informatică Analist programator Cu frecvență 2026-2027 Capacitate maximă de școlarizare*): 38 de formațiuni de studiu/2 schimburi (maximum 19 formațiuni de studiu/schimbul 1 și maximum 19 formațiuni de studiu/schimbul 2) *) Capacitatea de școlarizare reprezintă numărul maxim de formațiuni de studiu care pot fi școlarizate în două schimburi în sălile de clasă și cabinete (excluzând laboratoare, ateliere) la nivelul unității de învățământ. Anexa nr. 5 Acordarea autorizației de funcționare provizorie pentru nivelurile de învățământ/specializările/calificările
ORDIN nr. 5.136 din 30 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260485]
-
nr. 2, cod poștal 5501069, tel.: 0721333911, independenta_77@yahoo.com Profesional/Nivel 3 (conform Hotărârii Guvernului nr. 918/2013, cu modificările și completările ulterioare) Electromecanică Electromecanic utilaje și instalații industriale Română Cu frecvență 2027-2028 Mecanică Operator la mașini cu comandă numerică Capacitate maximă de școlarizare*): 56 de formațiuni de studiu/2 schimburi (maximum 28 de formațiuni de studiu/schimbul 1 și maximum 28 de formațiuni de studiu/schimbul 2) *) Capacitatea de școlarizare reprezintă numărul maxim de formațiuni de studiu care pot fi școlarizate în două schimburi în sălile
ORDIN nr. 5.136 din 30 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260485]
-
instalații industriale Română Cu frecvență 2027-2028 Mecanică Operator la mașini cu comandă numerică Capacitate maximă de școlarizare*): 56 de formațiuni de studiu/2 schimburi (maximum 28 de formațiuni de studiu/schimbul 1 și maximum 28 de formațiuni de studiu/schimbul 2) *) Capacitatea de școlarizare reprezintă numărul maxim de formațiuni de studiu care pot fi școlarizate în două schimburi în sălile de clasă și cabinete (excluzând laboratoare, ateliere) la nivelul unității de învățământ. -----
ORDIN nr. 5.136 din 30 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260485]
-
Junior“ 7/1.07.2022 Universitatea „Alexandru Ioan Cuza“ (PJ-stat) Municipiul Iași, str. Săulescu nr. 17, tel.: 0232/211261, scoalajunior@yahoo.com Liceal/Nivel 4 (conform Hotărârii Guvernului nr. 918/2013, cu modificările și completările ulterioare) Real Matematică-informatică Română Cu frecvență Umanist Științe sociale Capacitate maximă de școlarizare - 4 formațiuni de studiu/1 schimb (maximum 4 formațiuni de studiu/schimb) -----
ORDIN nr. 5.311 din 31 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260502]
-
să fie furnizate servicii sociale personalizate de tip consiliere și acompaniament pentru identificarea, angajarea și menținerea unui loc de muncă pentru anumite categorii de persoane considerate greu angajabile, precum tinerii care părăsesc sistemul de protecție, persoane cu nivel scăzut de școlarizare și calificare, femei inactive, persoane de etnie romă, persoane cu dizabilități, adulți peste 55 ani, etc., care au nevoie de susținere și consiliere pe tot parcursul procesului de căutare a unui loc de muncă, dar și ulterior, în primele luni
STRATEGIE din 13 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257849]
-
iar politicile în domeniul locuințelor sunt descentralizate. Grupurile vulnerabile continuă să se confrunte cu provocări semnificative în Valea Jiului. Accesul copiilor la servicii este problematic, iar sărăcia în rândul copiilor riscă șă alimenteze viitoare inegalități de șanse. Scăderea ratei de școlarizare și creșterea ratei abandonului școlar pentru aceste grupuri indică o polarizare a educației care ar putea să conducă la creșterea ratei sărăciei în rândul viitorilor adulți. Integrarea comunității rome rămâne o provocare, iar dezinstituționalizarea îngrijiri i persoanelor adulte cu dizabilități
STRATEGIE din 13 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257849]
-
efort permanent pentru adaptarea ofertei la cerințele pieței muncii, flexibilizarea și diversificarea acesteia. Dotarea atelierelor și formarea cadrelor didactice vor duce la creșterea calității educației și la un răspuns mai bun le cerințele operatorilor economici din zonă. Exemplificăm oferta de școlarizare a acestora pentru anul școlar 2021-2022, după cum urmează: Liceul Tehnologic ” Dimitrie Leonida ”, Petroșani, oferă școlarizare pentru 4 domenii de pregătire – Electronică automatizări, Mecanică, Industrie textilă și pielărie, Estetica și igiena corpului omenesc, Colegiul Economic ”Hermes”, Petroșani, este specializat pentru
STRATEGIE din 13 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257849]
-
formarea cadrelor didactice vor duce la creșterea calității educației și la un răspuns mai bun le cerințele operatorilor economici din zonă. Exemplificăm oferta de școlarizare a acestora pentru anul școlar 2021-2022, după cum urmează: Liceul Tehnologic ” Dimitrie Leonida ”, Petroșani, oferă școlarizare pentru 4 domenii de pregătire – Electronică automatizări, Mecanică, Industrie textilă și pielărie, Estetica și igiena corpului omenesc, Colegiul Economic ”Hermes”, Petroșani, este specializat pentru domeniile economic, turism și alimentație. Colegiul tehnic ”Constantin Brâncuși”, Petrila, vine cu ofertă în 5 domenii
STRATEGIE din 13 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257849]
-
Liceul Tehnologic „Dimitrie Leonida” din Petroșani a fost autorizat pentru 3 specializări pe filieră vocațională (profilele sportiv, artistic și pedagogic). Potrivit prevederilor legislative, aceste programe de studiu vor fi organizate începând cu anul școlar 2021-2022, în funcție de planul de școlarizare aprobat de Inspectoratul Școlar Județean. Viziunea de realizare Tinerii din Valea Jiului și alte categorii de populație interesate de dobândirea unor competențe pentru a derula activități lucrative în diferite domenii vor beneficia de posibilități diversificate de formare în funcție de
STRATEGIE din 13 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257849]
-
învățământ 1. Liceul Tehnologic Sanitar „Vasile Voiculescu“ 5/17.06.2022 Municipiul Oradea, Calea Clujului nr. 66 tel./fax: 0359436908 vvoiculescu13@yahoo.com Liceal/Nivel 4 (conform Hotărârii Guvernului nr. 918/2013, cu modificările și completările ulterioare) Filiera teoretică Umanist Științe sociale Română Cu frecvență Capacitate maximă de școlarizare: 39 de formațiuni de studiu/2 schimburi (maximum 20 de formațiuni de studiu/schimbul 1 și maximum 19 formațiuni de studiu/schimbul 2) ----
ORDIN nr. 5.052 din 30 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261681]
-
Orașul Brad, Str. Liceului nr. 18, tel.: 0726/993225, mirabela_28@yahoo.com Postliceal/Nivel 5 (conform Hotărârii Guvernului nr. 918/2013, cu modificările și completările ulterioare Sănătate și asistență pedagogică Asistent medical de farmacie Română Cu frecvență Asistent medical balneofiziokineto-terapie și recuperare Capacitate maximă de școlarizare - 3 formațiuni de studiu/1 schimb (maximum 3 formațiuni de studiu/schimbul 2) ----
ORDIN nr. 5.054 din 30 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261682]
-
destinate antepreșcolarilor și preșcolarilor. Articolul 2 În serviciile de educație timpurie complementare, precum și în cadrul serviciilor standard pentru acest nivel sunt vizate o serie de aspecte care se constituie în premise ale competențelor-cheie formate, dezvoltate și diversificate pe traseul școlarizării ulterioare: a) dezvoltarea liberă, integrală și armonioasă a personalității copilului, în funcție de ritmul propriu și de nevoile sale, sprijinind formarea autonomă și creativă a acestuia; ... b) dezvoltarea capacității de a interacționa cu alți copii, cu adulții și cu mediul
METODOLOGIE din 28 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/263359]
-
învățământul preuniversitar, respectiv pentru educația antepreșcolară și pentru învățământul preșcolar, și se stabilește de Ministerul Educației, conform prevederilor art. 94 alin. (2) lit. r) din Legea educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare. Articolul 11 (1) Planul de școlarizare se stabilește anual de către inspectoratele școlare județene/al municipiului București și se înaintează Ministerului Educației în vederea aprobării cifrelor de școlarizare pentru unitățile de învățământ preuniversitar. (2) Planul de școlarizare pentru servicii de educație timpurie complementare particulare se stabilește de
METODOLOGIE din 28 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/263359]
-
2) lit. r) din Legea educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare. Articolul 11 (1) Planul de școlarizare se stabilește anual de către inspectoratele școlare județene/al municipiului București și se înaintează Ministerului Educației în vederea aprobării cifrelor de școlarizare pentru unitățile de învățământ preuniversitar. (2) Planul de școlarizare pentru servicii de educație timpurie complementare particulare se stabilește de către persoana juridică inițiatoare, cu respectarea prevederilor legale în vigoare, și se avizează de către inspectoratul școlar. (3) Planul de școlarizare
METODOLOGIE din 28 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/263359]
-
cu modificările și completările ulterioare. Articolul 11 (1) Planul de școlarizare se stabilește anual de către inspectoratele școlare județene/al municipiului București și se înaintează Ministerului Educației în vederea aprobării cifrelor de școlarizare pentru unitățile de învățământ preuniversitar. (2) Planul de școlarizare pentru servicii de educație timpurie complementare particulare se stabilește de către persoana juridică inițiatoare, cu respectarea prevederilor legale în vigoare, și se avizează de către inspectoratul școlar. (3) Planul de școlarizare pentru serviciile de educație timpurie complementare este adus la
METODOLOGIE din 28 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/263359]
-
școlarizare pentru unitățile de învățământ preuniversitar. (2) Planul de școlarizare pentru servicii de educație timpurie complementare particulare se stabilește de către persoana juridică inițiatoare, cu respectarea prevederilor legale în vigoare, și se avizează de către inspectoratul școlar. (3) Planul de școlarizare pentru serviciile de educație timpurie complementare este adus la cunoștința părinților/reprezentanților legali, prin afișare la avizier sau prin postare pe site-ul unității respective. Articolul 12 (1) Serviciile de educație timpurie complementare funcționează pe tot parcursul anului, inclusiv în timpul
METODOLOGIE din 28 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/263359]
-
reprezentantului legal, cu aprobarea consiliului de administrație al unității de învățământ la care se solicită transferul și cu avizul consultativ al consiliului de administrație al unității de învățământ de la care se transferă, în limita locurilor aprobate prin planul de școlarizare. Articolul 16 Scoaterea copilului din evidența serviciului de educație timpurie complementară se face în următoarele situații: a) în cazul unor afecțiuni cronice, la recomandarea medicului; ... b) în cazul în care copilul absentează 4 săptămâni consecutiv fără motivare; ... c) la cererea
METODOLOGIE din 28 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/263359]
-
art. 155 alin. (4), art. 160 alin. (2) și (3), art. 205 alin. (6) și ale art. 222 alin. (1) din Legea educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare; ... – prevederile Hotărârii Guvernului nr. 632/2022 privind aprobarea cifrelor de școlarizare pentru învățământul preuniversitar de stat și pentru învățământul superior de stat în anul școlar/universitar 2022-2023; ... – prevederile Ordinului ministrului educației nr. 5.824/2021 pentru aprobarea Metodologiei de alocare a fondurilor bugetare pentru finanțarea de bază și finanțarea suplimentară a instituțiilor de învățământ
ORDIN nr. 6.434 din 21 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/263606]
-
sprijin pentru tinerii de origine etnică română sau pentru cetățenii români cu domiciliul în străinătate, cu modificările ulterioare; ... – prevederile Ordinului ministrului educației naționale, al ministrului afacerilor externe și al ministrului pentru românii de pretutindeni nr. 3.900/A10/2.046/C/129/2017 privind aprobarea Metodologiei de școlarizare a românilor de pretutindeni în învățământul preuniversitar de stat din România, pe locuri de studii fără plata taxelor de școlarizare, dar cu bursă, respectiv fără plata taxelor de școlarizare, dar fără bursă începând cu anul școlar 2017-2018 și a Metodologiei
ORDIN nr. 6.434 din 21 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/263606]