4,490 matches
-
utilizate în fabricarea produselor. Simbolul este -03. Se plasează după indicele principal. 162. Ce sunt indicii auxiliari comuni de persoane? R: Specifică persoana, categoria de persoane la care face referire subiectul documentului Simbolul este -05 163. Ce este indicele auxiliar alfabetic? R: Există și indici auxiliari comuni care utilizează semne în afara CZU ex., indicii auxiliari alfabetici (A/Z). 164. Ce sunt indicii auxiliari speciali? R: Se pot atașa numai indicilor din tabela principală pentru care sunt destinați și se vor regăsi
Biblioteconomie în întrebări şi răspunsuri by Marinescu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/450_a_1367]
-
indicii auxiliari comuni de persoane? R: Specifică persoana, categoria de persoane la care face referire subiectul documentului Simbolul este -05 163. Ce este indicele auxiliar alfabetic? R: Există și indici auxiliari comuni care utilizează semne în afara CZU ex., indicii auxiliari alfabetici (A/Z). 164. Ce sunt indicii auxiliari speciali? R: Se pot atașa numai indicilor din tabela principală pentru care sunt destinați și se vor regăsi la începutul tabelei respective fiind caracteristici numai acelei clase/subclase. În cazul indicilor auxiliari speciali
Biblioteconomie în întrebări şi răspunsuri by Marinescu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/450_a_1367]
-
a ordinii :: Indică faptul că există o relație ireversibilă între două noțiuni. Semnul de subgrupare [ ] Specifică o subgrupare atunci când doi sau mai mulți indici principali sunt reuniți printr-un semn de adăugire sau de relație. 166. Ce rol are Indexul alfabetic? R: Asigură accesul la clasele CZU prin ordonarea alfabetică a subiectelor pe care le definesc indicii acestor clase. 167. Cum se realizează ordonarea fișelor în catalogul sistematic? R: Se aplică principiul de la general la particular. Pentru indicii simpli: Pentru ordonarea
Biblioteconomie în întrebări şi răspunsuri by Marinescu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/450_a_1367]
-
între două noțiuni. Semnul de subgrupare [ ] Specifică o subgrupare atunci când doi sau mai mulți indici principali sunt reuniți printr-un semn de adăugire sau de relație. 166. Ce rol are Indexul alfabetic? R: Asigură accesul la clasele CZU prin ordonarea alfabetică a subiectelor pe care le definesc indicii acestor clase. 167. Cum se realizează ordonarea fișelor în catalogul sistematic? R: Se aplică principiul de la general la particular. Pentru indicii simpli: Pentru ordonarea fișelor în catalogul sistematic al indicilor CZU compuși (cu
Biblioteconomie în întrebări şi răspunsuri by Marinescu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/450_a_1367]
-
de referință din literatura de specialitate, concepute după un plan și prezentate sub formă de manuscris. Ele facilitează orientarea în literatura de specialitate. Distingem indexuri de nume și indexuri de subiecte. Indexul de nume conține numele și prenumele în ordinea alfabetică. După nume se indică numărul paginii textului de bază sau a referinței bibliografice. În indexuri auxiliare ale bibliografiilor sunt reflectate de multe ori și nume de persoane, selecționate dintr un singur punct de vedere. În acest caz avem de a
Biblioteconomie în întrebări şi răspunsuri by Marinescu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/450_a_1367]
-
de subiecte. Aici vedetele de subiect caracteristice conținutului unic sau a mai multor publicații sunt orânduite sistematic. Indexurile de subiecte sunt foarte importante pentru documentele și publicațiile științifice. Acestea reflectă subiectele și noțiunile cele mai importante ale fiecărui document. Indexul alfabetic de nume și subiecte este o combinație a indexurilor de nume și de subiecte. Toate vedetele numele persoanelor, titlurilor operelor, denumirile instituțiilor și ale subiectelor sunt aranjate în ordine alfabetică. Cataloagele bibliografice Sunt liste de nume, de concepte sau de
Biblioteconomie în întrebări şi răspunsuri by Marinescu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/450_a_1367]
-
subiectele și noțiunile cele mai importante ale fiecărui document. Indexul alfabetic de nume și subiecte este o combinație a indexurilor de nume și de subiecte. Toate vedetele numele persoanelor, titlurilor operelor, denumirile instituțiilor și ale subiectelor sunt aranjate în ordine alfabetică. Cataloagele bibliografice Sunt liste de nume, de concepte sau de subiecte înregistrate pe diferiți purtători de informații. În ordonarea lor s-au urmărit anumite scheme de clasificare, iar scopul lor este acela de informare. Ele reprezintă categoria cea mai veche
Biblioteconomie în întrebări şi răspunsuri by Marinescu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/450_a_1367]
-
care o doriți dumneavoastră (pozitiv sau negativ) * Prezentați în două pagini tema : „ Constituirea și dezvoltarea colecțiilor unei biblioteci” * Realizați în două pagini o prezentare a temei :”Conservarea publicațiilor” * Definiți catalogarea * Precizați criteriul după care sunt așezate fișele bibliografice în catalogul alfabetic/sistematic/topografic * Descrieți două tipuri de cataloage obligatorii existente într o bibliotecă * Enumerați trei factori prin care se realizează dezvoltarea unei colecții * Descrieți patru căi prin care se realizează dezvoltarea colecțiilor unei biblioteci * Prezentați în două pagini tema : „Evidența publicațiilor
Biblioteconomie în întrebări şi răspunsuri by Marinescu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/450_a_1367]
-
în descrierea globală .................................................. 132 116. Prezentați schema elementelor și a punctuației în descrierea pe două niveluri .................................... 133 117. Prezentați schema elementelor și a punctuației în descrierea pe trei sau mai multe niveluri................ 133 118. Precizați tipurile de fișă ale catalogului alfabetic 134 119. Prezentați sistemul de cataloage ale unei structuri info-documentare .................................................. 136 120. Care este rolul cataloagelor? .............................. 139 121. Definiți catalogul de bibliotecă precizând importanța sistemului într-o bibliotecă .................. 139 122. Prezentați catalogul alfabetic pe nume de autori și titluri ..................................................... ............... 141
Biblioteconomie în întrebări şi răspunsuri by Marinescu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/450_a_1367]
-
118. Precizați tipurile de fișă ale catalogului alfabetic 134 119. Prezentați sistemul de cataloage ale unei structuri info-documentare .................................................. 136 120. Care este rolul cataloagelor? .............................. 139 121. Definiți catalogul de bibliotecă precizând importanța sistemului într-o bibliotecă .................. 139 122. Prezentați catalogul alfabetic pe nume de autori și titluri ..................................................... ............... 141 123. Prezentați orânduirea fișelor în catalogul alfabetic ..................................................... ........................ 142 124. Cum se aranjează descrierea lucrărilor în ordinea alfabetică a titlurilor? ............................................ 148 125. Cum sunt orânduite vedetele de autor colectivitate ..................................................... ........................ 150 126 Prezentați un scurt
Biblioteconomie în întrebări şi răspunsuri by Marinescu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/450_a_1367]
-
ale unei structuri info-documentare .................................................. 136 120. Care este rolul cataloagelor? .............................. 139 121. Definiți catalogul de bibliotecă precizând importanța sistemului într-o bibliotecă .................. 139 122. Prezentați catalogul alfabetic pe nume de autori și titluri ..................................................... ............... 141 123. Prezentați orânduirea fișelor în catalogul alfabetic ..................................................... ........................ 142 124. Cum se aranjează descrierea lucrărilor în ordinea alfabetică a titlurilor? ............................................ 148 125. Cum sunt orânduite vedetele de autor colectivitate ..................................................... ........................ 150 126 Prezentați un scurt istoric al prelucrării documentelor în biblioteca informatizată în lume și în România, menționând importanța
Biblioteconomie în întrebări şi răspunsuri by Marinescu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/450_a_1367]
-
139 121. Definiți catalogul de bibliotecă precizând importanța sistemului într-o bibliotecă .................. 139 122. Prezentați catalogul alfabetic pe nume de autori și titluri ..................................................... ............... 141 123. Prezentați orânduirea fișelor în catalogul alfabetic ..................................................... ........................ 142 124. Cum se aranjează descrierea lucrărilor în ordinea alfabetică a titlurilor? ............................................ 148 125. Cum sunt orânduite vedetele de autor colectivitate ..................................................... ........................ 150 126 Prezentați un scurt istoric al prelucrării documentelor în biblioteca informatizată în lume și în România, menționând importanța sa ..................... 151 127. Enumerați câteva noțiuni noi cu care lucrează
Biblioteconomie în întrebări şi răspunsuri by Marinescu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/450_a_1367]
-
Ce sunt indicii auxiliari comuni de loc? ............. 182 160. Ce sunt indicii auxiliari comuni de timp? .......... 182 161. Ce sunt indicii auxiliari comuni de materiale? ... 183 162. Ce sunt indicii auxiliari comuni de persoane? .... 183 163.Ce este indicele auxiliar alfabetic? ...................... 183 164. Ce sunt indicii auxiliari speciali? ....................... 183 165. Care sunt semnele de legătură și ce importanță au? ..................................................... ........................ 184 166. Ce rol are Indexul alfabetic? .............................. 184 167. Cum se realizează ordonarea fișelor în catalogul sistematic? ..................................................... ....... 185 168. Prezentați metodologia clasificării
Biblioteconomie în întrebări şi răspunsuri by Marinescu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/450_a_1367]
-
183 162. Ce sunt indicii auxiliari comuni de persoane? .... 183 163.Ce este indicele auxiliar alfabetic? ...................... 183 164. Ce sunt indicii auxiliari speciali? ....................... 183 165. Care sunt semnele de legătură și ce importanță au? ..................................................... ........................ 184 166. Ce rol are Indexul alfabetic? .............................. 184 167. Cum se realizează ordonarea fișelor în catalogul sistematic? ..................................................... ....... 185 168. Prezentați metodologia clasificării documentelor 186 169. Definiți indexarea .............................................. 187 170. Ce liste de descriptori cunoașteți? ..................... 187 171. Ce este indexarea precoordonatăl ...................... 188 172. Care este structura unei liste
Biblioteconomie în întrebări şi răspunsuri by Marinescu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/450_a_1367]
-
ELISABETH I, Queen of England and Ireland (B. Universitare) Observație Când suveranul poate fi identificat mai lesne prin numele dinastiei, al familiei sau al clasei, atunci vedeta uniformă devine acest nume, iar așezarea fișelor în catalog se ordonează după ordinea alfabetică a prenumelor. Șerban Cantacuzino (1678-1688) domn al Țării Românești Ștefan Cantacuzino (1714-1716) domn al Țării Românești Antioh Cantemir, domn al Moldovei Constantin Cantemir, zis cel Bătrân, domn al Moldovei CANTACUZINO, Șerban, CANTACUZINO, Ștefan, CANTEMIR, Antioh, domn al Moldovei (1695-1700 și
Biblioteconomie în întrebări şi răspunsuri by Marinescu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/450_a_1367]
-
experiențele anterioare în legătură cu anotimpul de primăvară și florile din această perioadă; • să recite poezii specifice anotimpului; • să-și aprofundeze și sistematizeze cunoștințele referitoare la flori; • să observe că florile constituie o sursă de inspirație pentru scriitori, pictori, muzicieni; • să ordoneze alfabetic denumiri de flori; 75 • să creeze mici texte despre florile de primăvară. Educație plastică • să obțină pete de culoare uniforme prin amestecul culorilor primare și binare; • să realizeze compoziții nonfigurative (floria folosind pată de culoare în tehnică picturii pe sticlă
CREATIVITATEA ÎN CONTEXTUL EDUCAŢIEI ESTETICE / Metode și tehnici de dezvoltare by Marieana Lucianu/Adriana Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/756_a_1051]
-
prelucrarea și interpretarea măsurării din perspectiva unor criterii valorice. Aprecierea se poate face în diferite scări de evaluare: scara numerică notarea elevilor cu note de la 1 la 10 (decimologia); scara calificativelor adoptată în curriculum național pentru învățământul primar; scara simbolurilor alfabetice (A, B, C, D, ...); scara de ordin (a rangului sau ordinară); D., Colibaba-Evuleț și I., Bota, (1998), pun în fața specialiștilor domeniului nostru și scările descriptive în aprecierea elevilor/sportivilor; acestea cuprind însușirile (comensurabile și incomensurabile) ce pot desemna un anumit
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
specifice, care să țină seama de configurația mâinii, mișcarea mâinii, orientarea palmei și locul de contact. Dorim să facem precizarea că la ora actuală există mai multe dicționare gestuale în aproape toate țările lumii. Unele dicționare prezintă semnele în ordine alfabetică, grupate pe teme sau pe materii de specialitate, cum ar fi istoria, geografia, matematica ș.a. care se predau la universitățile americane. Dicționarele existente în țara noastră sunt dificil de folosit, în condițiile în care nu se explică cum se realizează
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
etanal (acetaldehida, aldehida acetica) Cetonele conțin gruparea carbonil legată de doi radicali organici identici sau diferiți. Numele lor se formează adăugând la numele hidrocarburii respective sufixul „onă” sau „dionă” fie se citesc cei doi radicali atașați grupării carbonil în ordine alfabetică despărțiți prin cratimă urmată de cuvântul „cetonă”. Clasificare 1. după natura radicalului aldehide și cetone saturate Cetonele ciclice nesaturate dicarbonilice se numesc chinone: Metode de obținere 1. metode oxidative ca materii prime sunt folosite hidrocarburi, alcooli: hidrocarburi alifatice 2. dehidrogenarea
Chimie organică : suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare, suplinire by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/723_a_1371]
-
sau mai jos de nivelul taliei. Este foarte dificil să vezi mai ales cărțile de jos, deci te uiți la ele numai dacă este imperios necesar. Rezultatul este că acele publicații care sunt exilate acolo, din cauza aranjării cărților în ordine alfabetică, au de suferit. Este un sistem absurd: ce alte magazine mai permit alfabetului să hotărască în ce ordine se aranjează produsele? Dar despre CD-uri? Expunerea lor nu prea are de suferit, deoarece sunt aranjate orizontal, și poate că și
Arta de a cumpăra. De ce ne place shopping-ul by Paco Underhill [Corola-publishinghouse/Journalistic/1868_a_3193]
-
la loja sa din tribuna de onoare. După primirile protocolare începe defilarea participanților. Fiecare delegație, în ținută oficială, va fi precedată de o tăbliță cu numele său și drapelul purtat de un membru al delegației. Delegațiile vor defila în ordinea alfabetică a limbii țării gazdă, în afară de Grecia, care deschide defilarea și de țara gazdă care închide defilarea. Delegațiile salută pe șeful statului gazdă și pe președintele C.I.O., în momentul trecerii prin fața lojelor lor. Președintele C.I.O., împreună cu președintele C.O.
Fenomenul olimpic de la antic la modern by Liliana RADU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101004_a_102296]
-
abolirea unor prejudecăți, învingerea unor inerții. A fost o adevărată luptă, îndelungată și dificilă, purtată însă cu inteligență și fermitate până la victoria deplină. Ceea ce ne-am deprins să numim „epoca alfabetului de tranziție“ este, în fapt, o epocă a tranziției alfabetice. Deosebirea apare limpede: alfabetul de tranziție reprezintă doar o etapă, tranziția alfabetică - procesul total. Vechiul alfabet chirilic românesc cuprindea 43 de litere:. În gramatica sa din 1787 (Observații sau băgări dă seamă asupra regulelor și orânduelelor gramaticii rumânești), Ienăchiță Văcărescu
Alfabetul de tranziþie by Ştefan Cazimir () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1380_a_2729]
-
și dificilă, purtată însă cu inteligență și fermitate până la victoria deplină. Ceea ce ne-am deprins să numim „epoca alfabetului de tranziție“ este, în fapt, o epocă a tranziției alfabetice. Deosebirea apare limpede: alfabetul de tranziție reprezintă doar o etapă, tranziția alfabetică - procesul total. Vechiul alfabet chirilic românesc cuprindea 43 de litere:. În gramatica sa din 1787 (Observații sau băgări dă seamă asupra regulelor și orânduelelor gramaticii rumânești), Ienăchiță Văcărescu reține 33 de litere, eliminând pe ... și acordând lui y valoarea fonetică
Alfabetul de tranziþie by Ştefan Cazimir () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1380_a_2729]
-
s, § , t, ¦ , u, v, z, £ , . țesătura de coincidențe este prea densă ca să crezi că a fost, cu adevărat, altă gramatică. Dar elementul de noutate, dispoziția latină a literelor, nu pare totuși o născocire, câtă vreme ni se oferă însăși lista alfabetică! Să fi existat o ediție revăzută, scoasă de sub tipar în același an cu prima? Ipoteză lipsită de șanse: ediția a II-a a Grămaticii rumânești apare în 1837, fără modificări sub aspectul ce ne preocupă. Oricum, adoptarea în școală a
Alfabetul de tranziþie by Ştefan Cazimir () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1380_a_2729]
-
fi existat o ediție revăzută, scoasă de sub tipar în același an cu prima? Ipoteză lipsită de șanse: ediția a II-a a Grămaticii rumânești apare în 1837, fără modificări sub aspectul ce ne preocupă. Oricum, adoptarea în școală a ordinii alfabetice latine are loc efectiv în această vreme. O întâmplare norocoasă mi-a pus sub ochi, la Biblioteca Academiei (III 298532), două cartoane imprimate pe ambele fețe, cu clară destinație didactică (au fost și găurite în vederea atârnării pe perete, iar o
Alfabetul de tranziþie by Ştefan Cazimir () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1380_a_2729]