10,921 matches
-
în fața jucătorului avansat, respectiv: participarea ca sportiv legitimat la 60% dintre competițiile organizate de Federația Română de Tenis; participarea la concursuri cu prezență internațională; trecerea probelor de control la diferite profiluri și obținerea de rezultate apropiate sau care să depășească baremurile oficiale. În stadiul de avansat, pregătirea copiilor se realizează în grupe valorice deja formate, planificarea și programarea fiind comună pentru întreaga grupă, menținându-se obiectivele de performanță propuse, dar dublate de stimularea spiritului ludic, plăcere și bucurie pentru joc. Calităților
CALITĂȚILE MOTRICE NECESARE ŞI NIVELUL ACESTORA LA JUCĂTORII DE TENIS LA VÂRSTA DE 11-12 ANI. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Anna Maria Finta () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_812]
-
Ardeleanu, Mircea Tomuș, Petru Poantă, Ion Vlad, Mircea Zaciu, Liviu Petrescu, Ion Pop, Valentin Tașcu, V. Fanache, Mircea Muthu, Costin Tuchilă, Mihai Dragolea, Constantin Cubleșan, Virgil Mihaiu ș.a. La fel de serios poate fi considerat capitolul de recenzii, respectând totdeauna, conform tradiției, baremurile ridicate ale unei reviste format carte. Despre o serie de cărți de proză, poezie, critică, teatru s-au scris articole de interpretare și în afara rubricilor, beneficiind de cele mai diverse semnături: Nicolae Balotă, Mircea Braga, Domițian Cesereanu, Alexandru Duțu, Radu
STEAUA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289896_a_291225]
-
și în situații de examen, este foarte puțin pusă în valoare. Pentru realizarea cu succes a activității practice trebuie ca încă de la începutul anului școlar elevii să fie avizați asupra: tematicii lucrărilor practice; modului în care ele vor fi evalute (baremele de notare); condițiilor care le sunt oferite pentru a realiza aceste activități (calculatoare, laboratoare, programe, etc.). Examinarea prin probe practice se realizează la o serie de discipline specifice și vizează identificarea capacitaților de aplicare în practică a cunoștințelor dobândite, a
Proiectarea Didactica Informatica by Ariadna-Cristina Maximiuc () [Corola-publishinghouse/Science/370_a_588]
-
și în situații de examen, este foarte puțin pusă în valoare. Pentru realizarea cu succes a activității practice trebuie ca încă de la începutul anului școlar elevii să fie avizați asupra: tematicii lucrărilor practice; modului în care ele vor fi evalute (baremele de notare); condițiilor care le sunt oferite pentru a realiza aceste activități (calculatoare, laboratoare, programe, etc.). Examinarea prin probe practice se realizează la o serie de discipline specifice și vizează identificarea capacitaților de aplicare în practică a cunoștințelor dobândite, a
Proiectarea didactică by Ariadna Cristina Maximiuc () [Corola-publishinghouse/Science/371_a_1366]
-
de ordine d) conform numărului de ordine primesc sarcina de realizat e) grupele primesc cate două fișe de lucru, care conțin studiul de caz, respectiv celelalte cazuri, plus planul de acțiune, grupa de evaluatori primește toate variantele de fișe f) Baremul de corectare și schema de prezentare a soluțiilor este scrisă pe tablă de către profesor 2. REALIZAREA ACTIVITĂȚII 25 minute a) Elevii lucrează pe grupe 10minute b) Prezentarea soluțiilor în ordinea nr. extras plus argumentarea c) Evaluarea soluțiilor de către grupa de
ETICA AFACERILOR. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Epure Marcel () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_913]
-
acestei metode este că oferă elevului posibilitatea de a demonstra gradul de stăpânire a priceperilor și a deprinderilor de ordin practic, iar dezavantajele acestor probe sunt generate de necesitatea asigurării unor condiții specifice, dar și a modului de aplicare a baremului de notare. Metode de evaluare complementare Alături de modalitățile de evaluare tradiționale la ora actuală se utilizează și modalități alternative sau complementare de evaluare a căror pondere devine tot mai semnificativă în paleta activităților evaluative desfășurate la nivelul întregului sistem de
Evaluarea procesului de învăţare. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Benza Aurel () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1136]
-
flexibile. Docimologia modernă și-a conceput, apropiat și introdus, deja în uzul curent o serie de categorii conceptuale operaționale specifice, dintre care: elemente de competență, standarde de performanță, indicatori de performanță, capacități și subcapacități, discriptori de performanță, probe (sarcini), subiecte, bareme de corectare, certificarea evaluativă, raporturi de evaluare, calificative evaluative etc. Adesea evaluarea școlară este redusa la acțiuni cum sunt “a verifica”, “a nota”, “a aprecia”, ” a clasifica” - expresiile cele mai frecvent folosite pentru denumirea acestei activități. Evaluarea modernă pune accent
Evaluarea-între tradiţional şi modern. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Cazacu Petronela () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1138]
-
alte preocupări. Nu întotdeauna timpul este de partea noastră sau, mai mult, de partea elevului care este evaluat. În mod concret, atunci când ești presat de timp, atunci când evaluezi o lucrare scrisă există riscul de a greși trecând foarte repede peste baremul de corectare și notare sau analizându-l doar la suprafață. Un bun profesor trebuie să fie capabil de o mare varietate de stiluri didactice, trebuie să-și regleze stilul prin adaptare în funciile de situațiile ivite, asigurând flexibilitate și
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Tomulescu Maria () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1187]
-
formate dintr-un grupaj de întrebări, sarcini (itemi) care acoperă o parte a programei, în structura lor vor fi evitate formulările generale; sunt mijloace care se utilizează pentru verificări periodice; asigură condiții asemănătoare de verificare pentru toți copiii; presupune un barem de verificare. Modul în care se structurează primele obișnuințe de învățare ale copilului este definitoriu pentru seriozitatea, angajarea și succesele lui viitoare în domeniul acestor activități. În concluzie, evaluarea nivelului de pregătire al copilului, este impusă de trei aspecte esențiale
Eseu structurat privind evaluarea în domeniul preşcolar. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Nistor Luize Lavini () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1161]
-
bine intenționat și de competent ar fi un evaluator, întotdeauna va exista riscul ca el să “greșească” în modul în care acordă calificative și note prin simplul fapt că grila de “lectură” pe care el o aplică în “citirea” unor bareme sau norme este una personală. Poate tocmai de aceea, ar fi recomandabil ca evaluatorul să reflecteze adânc la umanitatea sa mai înainte de a da un verdict final. Viața demonstrează că, adesea, din dorința de a fi cât mai corecți și
Eseu structurat privind evaluarea în domeniul preşcolar. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Nistor Luize Lavini () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1161]
-
sine, cuprinde trei etape principale: măsurarea/cuantificarea rezultatelor școlare prin procedee specifice, utilizând instrumente adecvate scopului urmărit (probe scrise/orale/practice, proiecte, portofolii, etc.); aprecierea acestor rezultate pe baza raportării lor la un sistem de valori, a unor criterii unitare (bareme de corectare și notare, descriptori de performanță, etc.); formularea concluziilor și adoptarea deciziilor educaționale adecvate în urma interpretării rezultatelor obținute. Prin urmare, evaluarea reprezintă totalitatea activităților prin care se colectează, organizează și interpretează datele obținute în urma aplicării unor tehnici, metode și
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
indivizii care apreciază valoarea bunurilor colective să-și poată învinge dorința lor rațională de a profita. De aceea, unele organizații filantropice, de exemplu, dau adesea o sacoșă decorată, sau cești de cafea etc., indivizilor care donează sume peste un anume barem. La un festival al pământului de la Cluj-Napoca s-au oferit gratuit tricouri celor care au participat al curățirea pădurii Făget. În orașul meu natal, se dau embleme cu „am votat azi” celor care se prezintă la vot. Acest mic cadou
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
talie normală și minimum 55 puncte pentru talie de excepție pentru fiecare proba în parte sau minimum 300 puncte pentru talie normală și 275 puncte pentru talie de excepție pe totalul probelor, este bine fundamentată științific, dar și cu îndeplinirea baremului la probele specifice selecției primare în atletism și a baremului pentru talie normală stabilit de F.R.A., știind că în atletism este nevoie de copii cu talie de excepție. 5. Privind proba specifică pentru selecție detenta pe verticală observăm un
CONTRIBUȚII PRIVIND ÎMBUNĂTĂȚIREA SISTEMULUI DE SELECȚIE PRIMARĂ ÎN ATLETISM. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Mihai Dragomir () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_806]
-
pentru fiecare proba în parte sau minimum 300 puncte pentru talie normală și 275 puncte pentru talie de excepție pe totalul probelor, este bine fundamentată științific, dar și cu îndeplinirea baremului la probele specifice selecției primare în atletism și a baremului pentru talie normală stabilit de F.R.A., știind că în atletism este nevoie de copii cu talie de excepție. 5. Privind proba specifică pentru selecție detenta pe verticală observăm un progres continuu la fete și la băieți între 10 și
CONTRIBUȚII PRIVIND ÎMBUNĂTĂȚIREA SISTEMULUI DE SELECȚIE PRIMARĂ ÎN ATLETISM. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Mihai Dragomir () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_806]
-
a obligat pe acestea să respecte anumite condiții minimale: să aibă autorizații sanitar-veterinare, condiții decente de dotare și funcționare, un anumit număr de personal. - controlul costurilor; din analiza întreprinsă, acest lucru nu a reieșit cu claritate. Este cert faptul că baremul maxim al sumei care se poate obține pe cap de beneficiar este de 600.000 lei, dar nu se cunoaște motivul pentru care există diferențe în alocarea acestei sume pentru același serviciu acordat aceluiași tip de beneficiar. Neregulile semnalate de către
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2154_a_3479]
-
5.5. Criterii de evaluare a unui produs curricular digital Evaluarea unui site educativ sau a unui suport virtual de învățare pune mari probleme privind stabilirea criteriilor și a elementelor de referință. În cazul evaluării unui produs clasic (un manual), baremele și criteriile de validare sunt deja știute. Evaluarea durează câteva luni, după care se stabilește fiabilitatea și valabilitatea, iar produsul poate circula. În cazul paginilor Web, obiectul de evaluat este instabil, nedefinit, flu. Documentul disponibilizat se poate modifica de la o
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
de evaluare a eficacității echipei în atac și în apărare, bazându-se pe raportul : număr de puncter înscrise/număr de situații în posesia mingii. O altă opinie este cea a lui Bosc și Grosgeorge (Paris, 1976) care au creat un barem al acțiunilor individuale ce permite, prin raportarea acestuia la datele înregistrate prin intermediul programului de calculator Bbstat evaluarea performanței individuale a jucătorilor. Acest instrument a fost utilizat de echipa feminină a Franței în 1988, de mai multe echipe de nivel național
UNIVERSITATEA DIN BACĂU FACULTATEA DE ŞTIINŢE ALE MIŞCĂRII SPORTULUI ŞI SĂNĂTĂŢII APARATE ŞI DISPOZITIVE UTILIZATE ÎN ACTIVITATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT CURS – STUDII DE MASTERAT. In: APARATE ŞI DISPOZITIVE UTILIZATE ÎN ACTIVITATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT CURS – STUDII DE MASTERAT by CĂTĂLINA ABABEI () [Corola-publishinghouse/Science/279_a_493]
-
ce permite, prin raportarea acestuia la datele înregistrate prin intermediul programului de calculator Bbstat evaluarea performanței individuale a jucătorilor. Acest instrument a fost utilizat de echipa feminină a Franței în 1988, de mai multe echipe de nivel național. Pornind de la un barem elaborat de specialiști, instrumentul evaluează performanța fiecărui jucător și a echipei. El a servit drept model pentru crearea altor suporturi informatice. Programul software Winstat, prezentat în continuare, permite înregistrarea observațiilor din timpul meciului. El a fost pus la punct și
UNIVERSITATEA DIN BACĂU FACULTATEA DE ŞTIINŢE ALE MIŞCĂRII SPORTULUI ŞI SĂNĂTĂŢII APARATE ŞI DISPOZITIVE UTILIZATE ÎN ACTIVITATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT CURS – STUDII DE MASTERAT. In: APARATE ŞI DISPOZITIVE UTILIZATE ÎN ACTIVITATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT CURS – STUDII DE MASTERAT by CĂTĂLINA ABABEI () [Corola-publishinghouse/Science/279_a_493]
-
unui organism sau a unei părți a acestuia, utilizând procedee și tehnici specifice. Probele pot fi simple, urmărind să descopere un simptom, să verifice un indicator, să pună în evidență o valoare. Testul este o probă standardizată prevăzută cu un barem ce trebuie îndeplinit. Exemple: a) test de aptitudine - permite evaluarea aptitudinilor unui subiect; b) testul Binet-Simon - instrument pentru determinarea vârstei mintale, utilizând întrebări adaptate și standardizate în funcție de vârsta copilului; c) proba biologică, efectuată în laborator, prin care se măsoară acțiunea
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
ale Organizației; * O.S.C.E. era chemată să supravegheze, concomitent, un număr mult prea mare de zone confruntate cu diferite probleme: tensiuni, conflicte deschise, situații postconflictuale nesoluționate și înghețate; * o serie de chestiuni de ordin administrativ, cu implicații asupra problemelor politice baremul de cotizații și cuantumul bugetului -, rămăseseră în suspensie de la Președinția anterioară și puneau, de asemenea, în pericol însăși funcționarea organizației. Climatul politic era, aparent, mai optimist decât înainte la zece ani de la declararea încetării Războiului Rece -, însă se resimțea nesiguranța
[Corola-publishinghouse/Administrative/1541_a_2839]
-
Domnișoarei Rebecca Bloomwood Apt. 2 Burney Rd 4 Londra SE6 8FD 11 septembrie 2001 Stimată domnișoară Bloomwood, În urma scrisorii mele din 8 septembrie, am efectuat o analiză extrem de temeinică a contului dumneavoastră. Limita dumneavoastră de creditare curentă depășește cu mult baremurile aprobate de banca noastră. Nu văd nici o motivație pentru acest nivel excesiv de îndatorare și nici vreo încercare reală din partea dumneavoastră de a‑l reduce. Situația este aproape un dezastru. Indiferent de statutul special de care v‑ați bucurat în trecut
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1997_a_3322]
-
omenesc originar. Cineva curat, cineva care nu s-a dedulcit, încă, la fructul oprit. Cineva virgin! Virgin? Holtei? Adică nedus la muieri? Ne'nceput, inocent, bleg, vrei să spui? Celibatar? Flăcău?! se uimește Dănuț. Eu, zău, dacă mă-ncadrez, în baremuri! Fratele nostru și cu Bossulică, nici măcar! Anatomic și psihic, suntem incompatibili. Rămâne alde Sile... Silișor, băiatu'?! Plici! Așa-i, bă, pârțângașule? Zăhărel... N-ai ața ruptă la bărbăție, Puternicilă?! Nu?!? Pleosc! Ce mai surpriză, scorțosule! Și când te gândești că
Apocalipsa după Sile by Dinu D. Nica [Corola-publishinghouse/Imaginative/889_a_2397]
-
că e totuși taică-meu. Aursulesei e veteran, dar e unul din băieții buni. Nici nu ar putea să fie altfel, nu cred că are un metru șaizeci. În mod normal nu are ce să caute În armată, există un barem fizic pe care e evident că nu-l Întrunește. Doi ani l-au lăsat În pace, dar În al treilea l-au Înhățat și l-au trimis aici. Și, dacă tot e aici... ca să fie centralist nu-i trebuie un
1989, roman by Adrian Buz () [Corola-publishinghouse/Imaginative/805_a_1571]
-
că am dreptate?... Tot episodul scoate din noi povești ciudate de armată. Ne povestim la o țigară, pe hol, cazurile de soldați de care armata ar fi trebuit să se lipsească. Un analfabet ușor retardat, ulceroși, tipi care nu Întrunesc baremul fizic (adică pitici aproape), oameni cu ligamente inutile, epileptici... În toată viața noastră nu am Întîlnit erori ale naturii cîte am găsit În armată. Ce grozăvii, bine c-am scăpat de Ceaușescu! Clar. Și bine că ăștia acum ne scurtează
1989, roman by Adrian Buz () [Corola-publishinghouse/Imaginative/805_a_1571]
-
bere cu alcoolul separat. Fiecare să consume după cum îl lasă conștiința. Nu, că dacă-l lasă conștiința, nu mai e apt de vot. Avem nevoie de alegători conștienți, adică cu conștiință și cu un consum ridicat, conform normelor europene. După baremuri. Exact. Barem un pahar de fiecare...Apoi ștampilele. Pe ele să nu mai scrie “votat” ci, mult mai simplu, “da” sau “nu”. Și să semneze. Dar votul e anonim! Bine. Atunci...să pună degetul. Și când trebuie să pună votantul
CÂINELE DIZIDENT by Aurel Brumă () [Corola-publishinghouse/Imaginative/505_a_1289]