1,963 matches
-
Renovarea haussmaniană a agravat condiția populației dezmoștenite, mediocre, a Parisului. Alain Cottereau sublinia că dispersia activităților muncitorești generată de politica lui Haussmann era la fel de nefastă ca și organizarea strategică antirevoluționară a orașului. Disocierea ariilor de locuire și de muncă ce coexistau altădată în oraș a impus deplasarea pe distanțe mari a celor care voiau să vină în Paris să se angajeze. În consecință, a fost diminuată forța de rezistență a muncitorilor, care, pentru că nu mai locuiau unii lângă alții, nu se
Guvernarea orașului by Thierry Oblet [Corola-publishinghouse/Science/954_a_2462]
-
a celor mai evidente astfel de contraste. Primul dintre ele face apel la dimensiunea psihologică a schimbării și vizează raportul dintre schimbare și stabilitate/continuitate. Nu de puține ori am fost martorii sau subiecții acestui contrast, deoarece la nivelul psihicului coexistă dorința de evoluție și comportamentul rutinier, forțele motrice și frânele schimbării. Semnificațiile acestui paradox sunt mai profunde decât lasă să se înțeleagă la prima vedere. Nu trebuie neglijat faptul că, de obicei, schimbarea presupune nu doar modificarea regulilor, ci chiar
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
anumite stabilități. În strânsă legătură cu acest paradox se află un altul, cel dintre respectarea tradiției și promovarea valorilor moderne/postmoderne. Deși am făcut referiri la acest contrast în analiza noastră anterioară, trebuie să accentuăm faptul că cele două aspecte coexistă, schimbarea neînsemnând anularea tradiției. Adevărata problemă care se insinuează este cu totul alta, susțin specialiștii. Dacă modernitatea, prin valorile sale deja experimentate, a reușit să fie ușor de anticipat și să ofere o oarecare stabilitate, nu același lucru se poate
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
care se dovedesc a fi eficiente pentru atingerea obiectivelor propuse etc. Cu toate acestea, la nivel interorganizațional vorbim în continuare de un centralism care menține școala în cadrele rigide ale birocrației. Altfel spus, la nivelul școlii românești, centralizarea și descentralizarea coexistă. Un paradox la fel de supărător este cel care apare între necesitatea de a face față cerințelor moderne ale societății și resursele financiare reduse, alocate școlii pentru a susține reforma. Este binecunoscut faptul că reformele în plan educațional necesită eforturi financiare majore
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
nivelul oricărei organizații, inclusiv educaționale, obiectivele au un caracter general, fiind formulate prin prisma necesităților acesteia. Există, în același timp, și obiective ale indivizilor angrenați în activitățile desfășurate la nivel organizațional, ce reflectă propriile nevoi de dezvoltare, de afirmare. Pot coexista ambele obiective? Da, e imperios necesară această coexistență, deoarece în absența oamenilor organizațiile nu și-ar putea îndeplini propriile obiective. Altfel spus, obiectivele organizaționale "nu trebuie să ignore scopurile și aspirațiile indivizilor ce compun organizația sau să fie divergente cu
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
sens și legitimitate unei organizații, dar acestea rămân simple idealuri în absența factorului uman, a indivizilor care, prin calitatea activității desfășurate, prin implicare personală, pot transforma obiectivele în realitate. Se poate constata cu lejeritate faptul că la nivelul oricărei organizații coexistă două paliere: unul consacrat competitivității, tehnologiei, obținerii rezultatelor performante și un palier al resurselor umane, la fel de semnificativ, ce descrie relațiile interumane, nivelul comunicării, valorile care guvernează relațiile și la care indivizii sunt dispuși să adere etc. Altfel spus, există un
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
o dinamică a factorului uman. De altfel, majoritatea cercetărilor efectuate la începutul anilor 80 atrăgeau atenția asupra raționalității extreme a organizațiilor, asupra accentuării greșite a acesteia. În mod normal, într-o organizație cele două paliere nu numai că trebuie să coexiste, dar ele trebuie să se găsească într-un raport de interdependență, neputând exista unul fără celălalt. Din acest motiv, specialiștii în analize organizaționale consacrau spre sfârșitul anilor 80 un nou concept, cel de cultură organizațională care avea să acopere în
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
aspectele de suprafață ale culturii școlii, concretizate în ceremonii, ritualuri, mituri etc., vizează nu doar cadrele didactice, ci și elevii, poate chiar părinții. În aceste condiții, cât de mult am greși dacă am avansa ipoteza conform căreia la nivelul școlii coexistă mai multe culturi? Nu considerăm lipsită de sens nici o cultură a cadrelor didactice, nici a elevilor, nici o cultură a părinților. Ideea ne este confirmată de unii specialiști care avansează chiar și existența unei culturi a managerilor școlari. Analizând cultura cadrelor
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
profesionalizarea managementului educațional, ceea ce va solicita profesorului-manager asumarea unor noi responsabilități la nivelul școlii. Analizând organizația școlară prin prisma raportului sociabilitate solidaritate din matricea arhitecturii sociale propusă de R. Goffee și G. Jones, suntem de părere că la nivelul său coexistă elemente ale culturii fragmentare cu cele aparținând culturii "mercenare", ultima fiind mult mai bine reprezentată. Oricât de dură ar părea o asemenea încadrare, ea reprezintă o realitate tot mai evidentă la nivelul școlii românești, cu atât mai mult astăzi, când
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
simțuri și ne lipsește înțelegerea pentru dincolo, oricare ar fi el. În cazul nostru, "dincolo" e lumina. Ceea ce noi credem că e lumină poate fi infinit mai mult. Semenii lui Platon văd "îngeri" și chiar le găsesc penele. Două realități coexistă "simultan". Poate chiar mai mult decât două, iar Platon întreabă: Nu puteau ști că trăiesc într-o peșteră, departe de lumină. Dar putem oare fi siguri că, la rândul nostru, nu e o lume de lumină mai mare dincolo de noi
Literatura contemporană britanică: literatura Desperado by LIDIA VIANU [Corola-publishinghouse/Science/982_a_2490]
-
sufocant de mic și fix, dialogul imprevizibil, conflictul aproape (sau aparent) inexistent, aerul de mister total (adesea confundat cu absurdul), pofta personajelor de putere asupra celorlalți, nevoia celor slabi de a supraviețui apărându-se (de unde și spaima constantă), nevoia de (coexistând cu ura pentru) trecut. Personajele principale sunt lupta pentru putere și limbajul (înspăimântător de ritmat, de poetic în tehnica lui) prin care puterea se zvârcolește înainte de a dispărea de pe scenă. Raportul de forțe este marea enigmă a acestui teatru exasperant
Literatura contemporană britanică: literatura Desperado by LIDIA VIANU [Corola-publishinghouse/Science/982_a_2490]
-
pentru noi toți, despre miezul experienței de viață. Hainele noi nu schimbă trupul viu pe care îl acoperă. LV. Out of This World și Shuttlecock sunt expereințe intens personale, relatate, printre altele, și cu ironie. Cum faci ca lirismul să coexiste cu ironia? GS. Lirismul și ironia pot și trebuie să coexiste nici nu-mi pot imagina cum ar fi să privim lumea în absența unuia din cele două elemente. Cred cu tărie în complexitate, chiar în paradox. Iar derută! Titlul
Literatura contemporană britanică: literatura Desperado by LIDIA VIANU [Corola-publishinghouse/Science/982_a_2490]
-
schimbă trupul viu pe care îl acoperă. LV. Out of This World și Shuttlecock sunt expereințe intens personale, relatate, printre altele, și cu ironie. Cum faci ca lirismul să coexiste cu ironia? GS. Lirismul și ironia pot și trebuie să coexiste nici nu-mi pot imagina cum ar fi să privim lumea în absența unuia din cele două elemente. Cred cu tărie în complexitate, chiar în paradox. Iar derută! Titlul unuia din romanele mele Waterland e ambiguitatea însăși, e un "atât
Literatura contemporană britanică: literatura Desperado by LIDIA VIANU [Corola-publishinghouse/Science/982_a_2490]
-
cu semenii, cu propriul corp. În fiecare din aceste confruntări a existat un sine, cu un conținut subiectiv tot mai bogat, cu o tot mai crescută nevoie de afirmare individuală și colectivă, mediată prin simboluri și ritualuri diverse, care au coexistat cu cel mai profund sentiment uman, cel religios, ce-l deosebește decisiv pe om de natură, de restul viețuitoarelor de pe Pământ. Cartea se recomandă ca un îndreptar pentru descoperirea substanței subiectivității, (a celei psihologice) pe un drum care vine din
Istoria psihologiei : altar al cunoașterii psihologice by MIHAI -IOSIF MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/970_a_2478]
-
și nu doar simple date, cărora ar fi suficient să le înregistrăm ocurența (apariția fizică). Prin extrapolarea acestei teze, Gaye Tuchman a concluzionat faptul că știrile trebuie interpretate ca fiind rezultatul unor acorduri implicite și explicite între practicieni. Rețelele profesionale coexistă însă cu instituțiile politice și sociale, ceea ce face ca știrile să devină miza unor strategii în cadrul cărora intervine o ideologie dominantă. Redactorii de știri folosesc cinci termeni pentru a diferenția categoriile de știri: hard news, soft news, știrile de la fața
Conflictele din ştiri. Impactul asupra cinismului, încrederii şi participării politice by Mădălina-Virginia Boţan [Corola-publishinghouse/Journalistic/928_a_2436]
-
Laon, Adalbéron, constata acest fel de repartizare a îndatoririlor într-un plan dorit de Dumnezeu: "Casa lui Dumnezeu pe care o credem una este deci triplă: unii se roagă, alții se luptă, în fine alții muncesc. Aceste trei părți care coexistă nu pot fi despărțite una de alta; serviciile pe care le face fiecare dintre ele sînt condiția înfăptuirilor celorlalte două". Cei care luptă: lumea castelelor și a cavalerilor Seniori și vasali. În centrul sistemului trebuie plasat fieful. Am văzut că
Istoria Franței by Jean Carpentier, É. Carpentier, J.-M. Mayeur, A. TranoyJean Carpentier, François Lebrun, [Corola-publishinghouse/Science/965_a_2473]
-
de franci pentru o școală primară elementară și de patru sute de franci pentru o școală primară superioară. Această lege, care poartă numele lui Guizot, devenit ministru al Instrucțiunii publice în octombrie 1832, pune bazele organizării învățămîntului elementar: ea face să coexiste școli publice și private, creează școlile primare superioare, stabilește o școală normală pe departament (în afara cazurilor de grupare) și determină înscrierea, sarcinile de învățămînt și condițiile de plată ale institutorilor. DOCUMENT 2 Clasele muncitoare în Franța către 1848 "Ar însemna
Istoria Franței by Jean Carpentier, É. Carpentier, J.-M. Mayeur, A. TranoyJean Carpentier, François Lebrun, [Corola-publishinghouse/Science/965_a_2473]
-
evoluția către ultima fază, neoliticul, din -5000 pînă în -1800 aproximativ. Timpurile preistorice se termină cu calcoliticul sau neoliticul, perioadă de tranziție, între -2200 și -1800 și faza finală a neoliticului, în care obiectele metalice de aramă, aur și argint coexistă cu instrumentele de piatră șlefuită. Pretor. Magistrat roman cu competență juridică. Această funcție este importantă pentru că ea deschide calea către guvernele de provincie. Prevot. În Evul Mediu, agent sau administrator al domeniilor seniorului. Prevoții regali, care administrează domeniile regelui, exercită
Istoria Franței by Jean Carpentier, É. Carpentier, J.-M. Mayeur, A. TranoyJean Carpentier, François Lebrun, [Corola-publishinghouse/Science/965_a_2473]
-
comunicare directă cu realitatea ultimă ; fiecare își recunoaște totodată caracterul parțial, de perspectivă asupra acestei realități ; în fiecare există, în sfîrșit, posibilitatea de a-și intensifica participarea la Unitatea trans-perspectivală. Persoana, în calitate de centru perspectival, e în același timp parțială ea coexistă cu alte centre perspectivale și totală : e totalitate potențială a realului, prin participare la Unitatea pe care o vizează. Efortul spiritual revine la a actualiza cît mai mult din potențialul de totalitate pus în tine. * Pentru mentalitatea modelată de concepția
STILUL RELIGIEI ÎN MODERNITATEA TÎRZIE by ANCA MANOLESCU () [Corola-publishinghouse/Science/860_a_1739]
-
eroului lui Rebreanu. Pentru Labiș, lumea romanelor lui este o lume pasională, condusă de energii și vibrații: „Tu pământ al țării noastre, pătimaș cuprins în palmă, Încălzit cu buze aspre de tot neamul lui Ion.” (Pământul) În poezia lui Labiș coexistă nevinovăția, imacularea copilăriei și rapidul proces de maturizare. Copilăria e o permanență, un prezent continuu al poeziei, chiar când e mistuită de întrebări. Sentimentul unei culpe, neliniști apăsătoare, apare foarte devreme. Există o permanentă întoarcere spre vârsta copilăriei ceea ce reprezintă
NICOLAE LABIȘ – RECURS LA MEMORIE DIMENSIUNI SPAŢIO-TEMPORALE ÎN POEZIA LUI NICOLAE LABIȘ by MIHAELA DUMITRIŢA CIOCOIU () [Corola-publishinghouse/Science/91867_a_107354]
-
confuz, dezorientat, dacă răspunde prompt la întrebari sau prezintă o lentoare în gândire (bradipsihie); dacă prezintă tulburări de atenție, memorie, gândire. Trebuie subliniat faptul că uneori este foarte dificil de diferențiat un sindrom confuziv de o afazie senzorială, ele putând coexista nu de puține ori [1].
Tratat de chirurgie vol. IV. Neurochirurgie by Dafin F. Mureșanu, Sorin Vidican () [Corola-publishinghouse/Science/92119_a_92614]
-
întâmplă în ciroză, în tezaurizări de tipul steatozei sau în cazul unor afecțiuni inflamatorii acute sau cronice (tabelul 28). NODULI DE RESTRUCTURARE HEPATICĂ Ficatul cirotic este caracterizat prin formarea de noduli cu dimensiuni si grade de evoluție diferite, astfel încât pot coexista noduli de regenerare, noduli displazici și chiar noduli de carcinom incipient în același moment de evoluție a bolii. Datorită riscului crescut de malignizare al acestor noduli în contextul ficatului cirotic multe centre consideră că orice leziune nou descoperită la un
Tratat de oncologie digestivă vol. II. Cancerul ficatului, căilor biliare și pancreasului by Radu Badea, Simona Ioanițescu () [Corola-publishinghouse/Science/92136_a_92631]
-
factor de transcripție inductibil, cu rol important în transcripția multor gene proinflamatorii. Este activat de stimuli ca interleukina-1, factorul de necroză tumorală-α, lipopolizaharide, radiații ultraviolete, factori de creștere, radicali liberi de O2, stres oxidativ și infecții virale. În mod normal coexistă în citoplasmă sub formă inactivă, în cadrul unui complex cu proteine inhibitoare-κB (IκB). În momentul activării este translocat în nucleul celular și este capabil să inducă expresia a numeroși mediatori ai inflamației: citokine proinflamatorii, sintetaza de oxid nitric inductibil, molecule de
Tratat de chirurgie vol. VII by JUDIT KOVACS () [Corola-publishinghouse/Science/92069_a_92564]
-
practica noastră logopedică reiese că emisia consonantică este afectată diferențiat în funcție de forma de manifestare a dezechilibrului funcțional dintre rezonatori, suflu nasal, deperdiția nasală, suflu laringian, nasonare, nasalizare, „coup de glotte” și care nu definesc pe plan fonetic același lucru. Ele coexistă în sindromul rhinolalic cu fenomene dislalice diverse și impun o atentă diferențiere în scop terapeutic. Din activitatea îndelungată de urmărire și cercetare a vorbirii rhinolalice reiese că tulburarea de rezonanță este componenta majoră și aceasta afectează calitățile spectrale ale sunetului
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
este rezultatul unui blocaj al culoarului ce leagă naso-faringele cu exteriorul, prin nări. Presiunea aeriană poate fi realizată oral fără a folosi sfincterul naso faringeal și vorbirea capătă o rezonanță de „fund de sac” (220; p.11). Când aceste aspecte coexistă, vorbirea poartă caracterul unei rhinolalii mixte. Rhinolalia devine funcțională în hipertonia velară de origine centrală și prin obicei vicios și selectivă când se grefează pe grupa consoanelor siflante, manifestându-se ca fenomen compensator în pronunția acestor consoane. Adenoidectomia duce, în
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]