1,582 matches
-
cât și egalitatea în ceea ce privește accesul la angajare, promovare, educație, formare continuă, la protecție socială, precum și accesul egal la toate nivelurile în viața economică, politică și socială. De altfel, Legea nr. 202/2002 , republicată, legea specială în materie, oferă o definiție comprehensivă asupra noțiunii de egalitate de șanse între femei și bărbați, evidențiind necesitatea de a se lua în considerare capacitățile, nevoile și aspirațiile diferite ale persoanelor de sex masculin și, respectiv, feminin și tratamentul egal al acestora pentru dezvoltarea unor politici
HOTĂRÂRE nr. 237 din 24 martie 2010 privind aprobarea Strategiei naţionale pentru egalitatea de şanse între femei şi bărbaţi pentru perioada 2010-2012 şi a Planului general de acţiuni pentru implementarea Strategiei naţionale pentru egalitatea de şanse între femei şi bărbaţi pentru perioada 2010-2012. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/221657_a_222986]
-
cât și egalitatea în ceea ce privește accesul la angajare, promovare, educație, formare continuă, la protecție socială, precum și accesul egal la toate nivelurile în viața economică, politică și socială. De altfel, Legea nr. 202/2002 , republicată, legea specială în materie, oferă o definiție comprehensivă asupra noțiunii de egalitate de șanse între femei și bărbați, evidențiind necesitatea de a se lua în considerare capacitățile, nevoile și aspirațiile diferite ale persoanelor de sex masculin și, respectiv, feminin și tratamentul egal al acestora pentru dezvoltarea unor politici
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 24 martie 2010 pentru egalitatea de şanse între femei şi bărbaţi pentru perioada 2010-2012. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/221658_a_222987]
-
se ocupă de supravegherea sănătății populației, de identificarea nevoilor sanitare ale acesteia, de cultivarea strategiilor care promovează sănătatea și de evaluarea serviciilor de sănătate. "Noua Sănătate Publică se ocupă cu identificarea nevoilor de sănătate și organizarea de servicii de sănătate comprehensive la nivel populațional, incluzând astfel procesul de informare în vederea caracterizării stării de sănătate a populației și mobilizarea resurselor necesare pentru a interveni asupra acestei stări. Deoarece esența sănătății publice este starea de sănătate a populației aceasta include organizarea personalului și
ANEXĂ din 28 iunie 2007 la Ordinul ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală (Anexa nr. 4). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/219526_a_220855]
-
cu risc, formarea, reglementarea prin planuri de protecție împotriva inundațiilor locale (la nivelul localităților și unităților), raportarea, prognoza, alarmarea-avertizarea și informarea populației din zonele cu risc la inundații. Se adaugă la acestea asigurarea, evaluarea, finanțarea și reabilitarea. Într-o abordare comprehensivă, principalele activități ale gestionării riscului la inundații constau din: a) Activități preventive (de prevenire, de protecție și de pregătire) ... Aceste acțiuni sunt concentrate spre prevenirea/diminuarea pagubelor potențiale generate de inundații la nivelul bazinelor hidrografice în vederea creșterii rezilienței*1) prin
STRATEGIA NAŢIONALĂ din 11 august 2010 de management al riscului la inundaţii pe termen mediu şi lung. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/225673_a_227002]
-
se bazează pe creație și cercetare științifică avansată, contribuind la dezvoltarea de cunoștințe, competențe și abilități cognitive. ... (2) Cunoștințele, competențele și abilitățile generale și de specialitate conferă absolventului de studii universitare de doctorat științific capacitatea: a) de a înțelege sistematic, comprehensiv, domeniul de studiu și de a utiliza metodele de cercetare asociate acestui domeniu; ... b) de a concepe și implementa un proiect de cercetare și de a face managementul cercetării în condițiile respectării deontologiei profesionale; ... c) de a contribui la progresul
HOTĂRÂRE nr. 567 din 15 iunie 2005 (*actualizată*) privind organizarea şi desfăşurarea studiilor universitare de doctorat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/209782_a_211111]
-
doctorandului, realizată cel puțin la nivel național, contribuind astfel la dezvoltarea de cunoștințe, competențe și abilități profesionale. ... (2) Cunoștințele, competențele și abilitățile generale și de specialitate conferă absolventului de studii universitare de doctorat profesional capacitatea: a) de a înțelege sistematic, comprehensiv, domeniul profesional și de a utiliza metodele profesionale avansate asociate domeniului respectiv; ... b) de a concepe și implementa un proiect de cercetare a performanțelor profesionale artistice sau sportive și de a face managementul acestuia în condițiile respectării deontologiei profesionale; ... c
HOTĂRÂRE nr. 567 din 15 iunie 2005 (*actualizată*) privind organizarea şi desfăşurarea studiilor universitare de doctorat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/209782_a_211111]
-
se bazează pe creație și cercetare științifică avansată, contribuind la dezvoltarea de cunoștințe, competențe și abilități cognitive. ... (2) Cunoștințele, competențele și abilitățile generale și de specialitate conferă absolventului de studii universitare de doctorat științific capacitatea: a) de a înțelege sistematic, comprehensiv, domeniul de studiu și de a utiliza metodele de cercetare asociate acestui domeniu; ... b) de a concepe și implementa un proiect de cercetare și de a face managementul cercetării în condițiile respectării deontologiei profesionale; ... c) de a contribui la progresul
HOTĂRÂRE nr. 567 din 15 iunie 2005 (*actualizată*) privind organizarea şi desfăşurarea studiilor universitare de doctorat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/209781_a_211110]
-
doctorandului, realizată cel puțin la nivel național, contribuind astfel la dezvoltarea de cunoștințe, competențe și abilități profesionale. ... (2) Cunoștințele, competențele și abilitățile generale și de specialitate conferă absolventului de studii universitare de doctorat profesional capacitatea: a) de a înțelege sistematic, comprehensiv, domeniul profesional și de a utiliza metodele profesionale avansate asociate domeniului respectiv; ... b) de a concepe și implementa un proiect de cercetare a performanțelor profesionale artistice sau sportive și de a face managementul acestuia în condițiile respectării deontologiei profesionale; ... c
HOTĂRÂRE nr. 567 din 15 iunie 2005 (*actualizată*) privind organizarea şi desfăşurarea studiilor universitare de doctorat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/209781_a_211110]
-
Europene - Germania până la sfârșitul lunii iunie 2007 și Portugalia din iulie până în decembrie 2007. EUKN va sprijini activ ambele state membre să își îndeplinească agenda lor de politică urbană. ● Pentru Președinția germană a Uniunii Europene, EUKN a condus un studiu comprehensiv referitor la factorii de succes și eșec în regenerarea fizică pentru Oficiul Federal German pentru Construire și Sistematizare Regională (Bundesamt fur Bauwesen und Raumordnung). ● EUKN va oferi totodată sprijin președințiilor viitoare ale Uniunii Europene. Detaliile trebuie să fie discutate ulterior
MEMORANDUM DE ÎNŢELEGERE din 6 august 2008 între Ministerul Dezvoltării, Lucrărilor Publice şi Locuinţelor şi Ministerul Internelor şi Afacerilor Regatului din Olanda, în calitate de Autoritate de management, şi Institutul Nicis, în calitate de Secretariat tehnic, pentru programul "Reţeaua europeană de cunoştinţe în urbanism" (European Knowledge Urban Network) - EUKN, semnat la Bucureşti la 6 august 2008. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205816_a_207145]
-
competențe avându-și legitimitatea și importanța sa în exercitarea unei profesii. Ele formează un cuplu solidar, prin care se exprimă eficacitatea și eficiența profesională a absolventului unui program de studii. Competențele profesionale sunt exprimate prin cunoștințele și abilitățile care acoperă comprehensiv dimensiunea profesională pentru orice calificare. În matrice, competențele transversale sunt structurate în: competențe de rol și competențe de dezvoltare personală și profesională. Acestea au în vedere contextul social și de grup al exercitării unei profesii, precum și conștientizarea nevoii de formare
METODOLOGIE din 29 iunie 2009 de realizare şi utilizare a Cadrului naţional al calificărilor din învăţământul superior. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214004_a_215333]
-
Guvernului spre aprobare până la sfârșitul anului 2009. 7. PRIORITĂȚILE PE TERMEN MEDIU (2008-2009): - analiza situației actuale (integrarea datelor despre cercetare, pe de o parte, și despre stadiul pieței pentru tehnologii pentru protecția mediului, pe de altă parte, în două surse comprehensive, astfel încât să poată fi ușor accesate de toți factorii interesați). Pe baza acestei analize, se vor identifica direcțiile prioritare de acțiune pentru următoarea perioadă (2010-2013); - informarea operatorilor economici cu privire la oportunitatea de afaceri reprezentată de tehnologiile pentru protecția mediului (seminarii, informații
HOTĂRÂRE nr. 1.568 din 4 decembrie 2008 privind aprobarea Foii de parcurs pentru implementarea Planului de acţiune pentru tehnologii de mediu - ETAP România, aferentă perioadei 2008-2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/206499_a_207828]
-
Un ajutor multilateral suplimentar în valoare de 2 miliarde euro va fi acordat după cum urmează: Banca Mondială - 1 miliard euro, iar BEI și BERD încă 1 miliard euro. Asistența financiară acordată de Uniunea Europeană va fi condiționată de implementarea unui program comprehensiv de politici economice, care va cuprinde măsuri de reformă fiscală, financiară și reforme structurale. Acest program a fost conceput pentru a permite economiei să facă față presiunilor de lichiditate pe termen scurt, în paralel cu îmbunătățirea competitivității și sprijinirea unei
MEMORANDUM DE ÎNŢELEGERE din 23 iunie 2009 între Comunitatea Europeană şi România*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/212939_a_214268]
-
în aceeași măsură, totalul sporurilor acordate va fi plafonat prin lege. Toate sporurile vor fi în continuare integral impozabile. Se poate prevedea prin lege o perioadă de introducere graduală a reformelor de până la 3 ani; - dezvoltarea unui cadru uniform și comprehensiv de ierarhizare care să coreleze remunerația cu responsabilitățile și calificarea în întreg sectorul public. Sistemul de remunerare publică va depinde de un cadru stabilit în care pozițiile vor fi specificate în mod clar și vor corespunde anumitor grile de salarizare
MEMORANDUM DE ÎNŢELEGERE din 23 iunie 2009 între Comunitatea Europeană şi România*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/212939_a_214268]
-
adopta (i) legislația privind remunerarea în sistemul public, prin care se elimină marea majoritate a sporurilor sau se introduc în salariul de bază și se majorează salariul de bază ca procent din totalul remunerației și (îi) un cadru uniform și comprehensiv de ierarhizare pentru corelarea remunerației cu responsabilitățile și calificarea. * Guvernul finalizează proiectul legislației revizuite a pensiilor (i) prin care se realizează trecerea treptată la indexarea pensiilor publice cu prețurile de consum față de indexarea cu salariile, (îi) se limitează posibilitatea majorării
MEMORANDUM DE ÎNŢELEGERE din 23 iunie 2009 între Comunitatea Europeană şi România*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/212939_a_214268]
-
II Contextul elaborării prezentei strategii Premisele reformei în domeniul protecției și promovării drepturilor copilului România a ratificat încă din anul 1990 Convenția Națiunilor Unite cu privire la drepturile copilului, dar, până la adoptarea pachetului legislativ în anul 2004, nu a existat cadrul legal comprehensiv și nici mecanismele concrete de verificare a implementării acesteia și monitorizare a drepturilor copilului. Totodată, nu s-a nominalizat clar o instituție centrală care să dețină un mandat puternic în acest scop, reforma concentrându-se pe un singur drept, respectiv
STRATEGIA NAŢIONALĂ din 13 august 2008 în domeniul protecţiei şi promovării drepturilor copilului 2008-2013. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/202691_a_204020]
-
de petrecere a timpului liber pentru copii; ... r) direcționarea educației, în special a celei timpurii, către dezvoltarea la potențial maxim a personalității copilului, a talentelor și abilităților sale fizice și mentale; ... s) crearea și dezvoltarea unui sistem unitar, coerent și comprehensiv de prevenire, semnalare/sesizare și intervenție în cazurile de abuz, neglijare și exploatare a copilului, inclusiv exploatare sexuală în scop comercial, exploatare prin muncă, trafic de copii, migrație ilegală, violență în familie și alte forme de violență asupra copilului; ... t
STRATEGIA NAŢIONALĂ din 13 august 2008 în domeniul protecţiei şi promovării drepturilor copilului 2008-2013. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/202691_a_204020]
-
și dezvoltarea serviciilor destinate acestora la cele utilizate în țări dezvoltate; - experiența acumulată până în prezent în domeniul promovării și creării de modele ale serviciilor pentru copii și familii atât în sectorul public, cât și în cel privat; - existența cadrului legislativ comprehensiv, modern și armonizat standardelor europene în domeniul protecției și promovării drepturilor copilului; - existența precizărilor clare în legislație privind responsabilizarea comunităților locale în luarea măsurilor pentru înființarea serviciilor sociale de proximitate pentru copii și familii; - numărul important de organizații neguvernamentale care
STRATEGIA NAŢIONALĂ din 13 august 2008 în domeniul protecţiei şi promovării drepturilor copilului 2008-2013. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/202691_a_204020]
-
II Contextul elaborării prezentei strategii Premisele reformei în domeniul protecției și promovării drepturilor copilului România a ratificat încă din anul 1990 Convenția Națiunilor Unite cu privire la drepturile copilului, dar, până la adoptarea pachetului legislativ în anul 2004, nu a existat cadrul legal comprehensiv și nici mecanismele concrete de verificare a implementării acesteia și monitorizare a drepturilor copilului. Totodată, nu s-a nominalizat clar o instituție centrală care să dețină un mandat puternic în acest scop, reforma concentrându-se pe un singur drept, respectiv
HOTĂRÂRE nr. 860 din 13 august 2008 privind aprobarea Strategiei naţionale în domeniul protecţiei şi promovării drepturilor copilului 2008-2013 şi a Planului operaţional pentru implementarea Strategiei naţionale în domeniul protecţiei şi promovării drepturilor copilului 2008-2013. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/202690_a_204019]
-
de petrecere a timpului liber pentru copii; ... r) direcționarea educației, în special a celei timpurii, către dezvoltarea la potențial maxim a personalității copilului, a talentelor și abilităților sale fizice și mentale; ... s) crearea și dezvoltarea unui sistem unitar, coerent și comprehensiv de prevenire, semnalare/sesizare și intervenție în cazurile de abuz, neglijare și exploatare a copilului, inclusiv exploatare sexuală în scop comercial, exploatare prin muncă, trafic de copii, migrație ilegală, violență în familie și alte forme de violență asupra copilului; ... t
HOTĂRÂRE nr. 860 din 13 august 2008 privind aprobarea Strategiei naţionale în domeniul protecţiei şi promovării drepturilor copilului 2008-2013 şi a Planului operaţional pentru implementarea Strategiei naţionale în domeniul protecţiei şi promovării drepturilor copilului 2008-2013. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/202690_a_204019]
-
și dezvoltarea serviciilor destinate acestora la cele utilizate în țări dezvoltate; - experiența acumulată până în prezent în domeniul promovării și creării de modele ale serviciilor pentru copii și familii atât în sectorul public, cât și în cel privat; - existența cadrului legislativ comprehensiv, modern și armonizat standardelor europene în domeniul protecției și promovării drepturilor copilului; - existența precizărilor clare în legislație privind responsabilizarea comunităților locale în luarea măsurilor pentru înființarea serviciilor sociale de proximitate pentru copii și familii; - numărul important de organizații neguvernamentale care
HOTĂRÂRE nr. 860 din 13 august 2008 privind aprobarea Strategiei naţionale în domeniul protecţiei şi promovării drepturilor copilului 2008-2013 şi a Planului operaţional pentru implementarea Strategiei naţionale în domeniul protecţiei şi promovării drepturilor copilului 2008-2013. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/202690_a_204019]
-
Vlad Elena - Evaluarea în actul educativ terapeutic, Editura Pro Humanitate, București, 1999 39. Vlad Mircea, Ghilaș Ileana, Cozma Adrian, Vasiliu Coca-Marlena - Dicționar enciclopedic de Psihopedagogie specială, Editura Fundației Culturale Marin Speteanu, București, 2009 40. Vrăsmaș Ecaterina - Învățarea scrisului-o perspectivă comprehensivă și integrativă, Editura Prohumanitate, București, 1999 41. Vrăsmaș Ecaterina, Stănică Cornelia - Terapia tulburărilor de limbaj - Intervenții logopedice, Editura Didactică și Pedagogică, București, 1997 42. Zorgo Beniamin, Radu Ioan - Studii de psihologie școlară, Editura Didactică și Pedagogică, București, 1979 ● HG 218
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
1994 31. Verza Emil - Tratat de logopedie, Editura Fundației Humanitas, București, 2003 32. Vlad Mircea, Ghilaș Ileana, Cozma Adrian, Vasiliu Coca-Marlena - Dicționar enciclopedic de Psihopedagogie specială, Editura Fundației Culturale Marin Speteanu, București, 2009 33. Vrăsmaș Ecaterina - Învățarea scrisului-o perspectivă comprehensivă și integrativă, Editura Prohumanitate, București, 1999 34. Vrăsmaș Ecaterina, Stănică Cornelia - Terapia tulburărilor de limbaj - Intervenții logopedice, Editura Didactică și Pedagogică, București, 1997 NOTĂ: Bibliografia pentru metodica de specialitate include și planurile-cadru, programele școlare pentru disciplina Psihopedagogie specială (toți anii
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
disciplinei religie; ● capacitatea de proiectare și realizare a demersului didactic trans-, inter- și multidisciplinar; ● folosirea și contextualizarea tehnicilor comunicării eficiente cu grupul de elevi, conform principiilor și metodelor interacțiunii educaționale și ale unor elemente de retorică didactică; ● evaluarea capacităților cognitive, comprehensive și de aplicare a achizițiilor, în scopul reglării competențelor, a stilului didactic precum și a abordării strategiilor didactice moderne; 3. TEMATICA 3.1. Tematica la Studiul Bibliei a. Cunoștințe generale despre Biblie: scriere, păstrare, traducere în general și în limba română
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
disciplinei religie; ● capacitatea de proiectare și realizare a demersului didactic trans-, inter- și multidisciplinar; ● folosirea și contextualizarea tehnicilor comunicării eficiente cu grupul de elevi, conform principiilor și metodelor interacțiunii educaționale și ale unor elemente de retorică didactică; ● evaluarea capacităților cognitive, comprehensive și de aplicare a achizițiilor, în scopul reglării competențelor, a stilului didactic precum și a abordării strategiilor didactice moderne. I. DISCIPLINE DE SPECIALITATE 1. Teologia biblică 2. Teologia sistematică 3. Istoria Bisericii I. Discipline de specialitate I.1. Teologia biblică 1
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
disciplinei religie; ● capacitatea de proiectare și realizare a demersului didactic trans-, inter- și multidisciplinar; ● folosirea și contextualizarea tehnicilor comunicării eficiente cu grupul de elevi, conform principiilor și metodelor interacțiunii educaționale și ale unor elemente de retorică didactică; ● evaluarea capacităților cognitive, comprehensive și de aplicare a achizițiilor, în scopul reglării competențelor, a stilului didactic precum și a abordării strategiilor didactice moderne. TEMATICA ȘTIINȚIFICĂ PENTRU DISCIPLINA RELIGIE ORTODOXĂ TEME PENTRU STUDIUL INDIVIDUAL, CURSURI, SEMINARII ȘI APLICAȚII I. CONȚINUTURI DE SPECIALITATE 1. Dogmatică 2. Teologie
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]