8,042 matches
-
of the man (his respecification by means of the extension of a principle the finality that determines its essential attribut: the fact of being the final goal of the world's existence. These two opperations appear this way in the conceptual structure of the determinism through finality in the energetic personalism: the assertion of the human specific way of life (the man being the final goal of the world, of the existence-as-energy) and the negation of the unlimited valability of the
Filosofia umanului: personalism energetic şi antropologie kantiană by Viorel Cernica () [Corola-publishinghouse/Science/1444_a_2686]
-
personalism. The reordering of the energetic personalism's content according to the idea of the analogy between the formal structure of the kantian finality and the structure of the determinism through finality concept is would not be possible without the conceptual explanations conteined in the first chapter. On the basis of this explanations are presented the models of the human's reconstruction (the philosophical anthropology, the ontology of the human, the "fundamental ontology") and the differences between them, is discussed the
Filosofia umanului: personalism energetic şi antropologie kantiană by Viorel Cernica () [Corola-publishinghouse/Science/1444_a_2686]
-
problematica lumii contemporane; conținuturile, obiectivele și finalitățile acestora propun un demers prin care educația încearcă să răspundă exigențelor lumii contemporane și să producă o schimbare a actului educativ în favoarea educației bazată pe învățarea inovativă, adaptabilă. 1.2. Educația ecologică- clarificări conceptuale Originile educației pentru mediu sunt legate de perioada în care omul a conștientizat relația dintre el și natură, prin evaluarea rolului său în menținerea sau deteriorarea echilibrelor naturale. Prezentăm în continuare câteva repere istorice privind modalitățile de abordare a educației
MODALITĂŢI DE REALIZARE A EDUCAŢIEI ECOLOGICE by NICOLETA DURBACA () [Corola-publishinghouse/Science/1738_a_92268]
-
cu efecte finale similare proceselor declanșate prin operații termice (ecruisare termică) [4]. Faptul că deformarea plastică la rece a metalelor conduce la modificări structurale și ale proprietăților fizico-mecanice ale acestora, concomitent cu modificări ale geometriei suprafețelor (rugozitatea), permite definirea ei conceptuală ca procedeu de tratament mecanic superficial al materialelor. 1.1.2. Noțiuni privind deformarea plastică prin micropecuție Tehnologia de marcare prin micropercuție, micro impact sau prin deformare superficială constă în indentarea de serii de puncte în materiale, cu scopul formării
MARCAREA PRIN MICROPERCUŢIE ŞI CU FASCICUL LASER A UNOR MATERIALE by ŞTEFAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1607_a_2906]
-
sistem, în timp ce întreaga mișcare a nucleului reprezintă doar un proces secundar (chiar și cuplarea directă la o vibrație este, de fapt, obținută prin sistemul electronic, fiind relaționată de nuclee doar prin cuplaje electron-fonon) [44]. Această situație permite stabilirea, în mod conceptual, a unui istoric de procese, ce încep cu absorbția radiației luminoase, trecând la eliminarea de particule și, în final, la relaxarea Țintei Scală temporală Răspuns material Observații Femtosecunde Excitare electronică Emisie de electroni Picosecunde Disiparea energiei/mișcarea nucleului Rupere legături
MARCAREA PRIN MICROPERCUŢIE ŞI CU FASCICUL LASER A UNOR MATERIALE by ŞTEFAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1607_a_2906]
-
fiecărui suflet. Să-l respectăm, căci e unic și fără preț! 4.6. Valențe integrative ale valorilor religioase Aplecându-ne asupra uzanței conceptului de „integrare” putem constata că uneori acesta are o semnificație insiduoasă, discutabilă. Trimite deseori la o realitate conceptuală mobilă, deschisă, improbabilă. Sensul său poate speria, de bună seamă, sau poate fi folosit În mod abuziv (de exemplu, „integrarea” copiilor rromi În școala de masă - subînțeles românească, care Înseamnă, de fapt, o ocultare a referințelor lor culturale, conducând, În
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
pragmatică a exemplelor. Dacă multe dintre cursurile noastre te proiectau În orizonturile abstracte ale ideilor platoniciene, pedagogia te aducea cu picioarele pe pământ, dar nu Într-o modalitate brutală sau ostilă, ci Într-una plăcută, Îmbietoare și mobilizatoare. Dincolo de osatura conceptuală și epistemologică a unei teme evocate (uneori, dincolo și de o „Încadrare” ideologică minimală și de fațadă), ne aștepta aventura culturală insinuată la nivelul cursului. O expunere de pedagogie devenea un prilej pentru doamna Cernichevici de a aduce În discuție
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
condiționate nu numai de factorii interni, ci în egală măsură și de cei externi. Ele implică totdeauna, prin destinație și utilitate, cel puțin doi actori, cu tendința tot mai resimțită de cuprindere, odată cu globalizarea, a totalității actorilor internaționali. De aceea, conceptual, trebuie acceptat că politica externă și, împreună cu ea, diplomația, apar într-o lume integrată ca un produs comun. Aceasta le și imprimă vigoare și vitalitate. Dacă una din părți lâncezește, cealaltă parte o scoate, mai devreme sau mai târziu, din
[Corola-publishinghouse/Science/1455_a_2753]
-
materiale publice se transportau în câteva lăzi mari de 1-2 metri, adeseori cu vaporul. Din acestea se dovedeau utile un procent infim. O delegație la o sesiune a Organizației Națiunilor Unite putea include până la 40 de persoane. Cât privește activitatea conceptuală, aceasta ocupa în minister un loc modest, iar preocuparea pentru "inițiativă" era și mai redusă. Cel mai important lucru în acest domeniu era să cunoști și să urmezi gândirea și poziția, într-o problemă sau alta, ale "prietenului cel mai
[Corola-publishinghouse/Science/1455_a_2753]
-
reuniunii. Purtătorii de cuvânt ai grupurilor erau cei care interveneau în dezbateri, iar pozițiile individuale ale statelor, chiar dacă erau exprimate în ședință publică reprezentau un fel de exercițiu personal, fără nici un efect. Aspectul paradoxal al situației era acela că, deși conceptual, dialogul pe bază de grupuri se desfășura, între părți adverse, în fapt fiecare grup întărea unitatea grupului advers, neluând în seamă pozițiile individuale exprimate în grupul advers, chiar dacă acestea ar fi putut fi mai rezonabile. "Loialitatea de grup" devenise piatra
[Corola-publishinghouse/Science/1455_a_2753]
-
un alt regulament de ordine interioară și mod de funcționare, un alt fel de ordine de zi și program de lucru. România participase activ la lucrările Sesiunii Speciale. Lucrasem personal la redactarea liniilor directoare de reorganizare a Comitetului și aprofundasem conceptual tema în diverse analize și studii, așa încât cunoșteam bine lecția. Eram conștient, de asemenea, de dificultățile care erau de așteptat în legătură cu fiecare capitol, deoarece mă confruntasem cu ele pe parcurs. Negocierile au fost complexe și adeseori foarte dificile. Au întâmpinat
[Corola-publishinghouse/Science/1455_a_2753]
-
observat nici o ezitare din partea personalului diplomatic de a recurge, în folosul României democrate, la tot ceea ce învățaseă și acumulase, ca profesie, pe parcursul anilor anteriori. În Europa, structurile de comunicare între națiuni au evoluat rapid. În scurt timp, NATO a renăscut conceptual și structural, deschizându-și porțile colaborării spre orice stat democrat european care îi împărtășea principiile și noile obiective. A creat în acest sens și o anticameră "Parteneriatul pentru pace" și "Consiliul de Cooperare Nord-Atlantică" pentru țările care doreau să devină
[Corola-publishinghouse/Science/1455_a_2753]
-
pornind de la experiența secolului care s-a încheiat cu anul 2000. Se poate vorbi de un consens asupra necesității unor schimbări fundamentale majore în guvernarea globală, pentru ca dezvoltarea umană să fie realizată pe scară planetară. Se distinge o nouă abordare conceptuală, după care noile și mai puternicele instituții internaționale ale guvernării globale sunt văzute ca bunuri publice globale. Noua arhitectură a guvernării globale va fi, evident, multidimensională. Dintre dimensiunile ei, cea determinantă va fi noua arhitectură internațională a guvernării economice globale
[Corola-publishinghouse/Science/1455_a_2753]
-
și terorii mediatice asupra vieții publice, a copiilor și a tineretului, a delincvenței și a controlului social, ca urmare a producerii în serie și a etalării în mass-media, îndeosebi în televiziune a imaginilor violente. În acest paragraf reluăm ca elemente conceptuale integratoare definițiile date de profesorul G. Gerbner violenței și terorii, precum și ipotezele și concluziile acestuia asupra impactului social, mai ales asupra copiilor și tineretului, al reprezentării mediatice a acestora: „În cea mai mare parte a studiilor efectuate, violența este definită
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2237_a_3562]
-
este legată de confuzia dintre „imaginile violenței” (violența zisă „reală”, dar și „ficțională”) și imaginile ele însele violente. În studiile noastre estimăm că nu putem defini și caracteriza toate imaginile violenței ca fiind în mod necesar violente. Din aceste considerații conceptuale au derivat, pentru cercetare, două prescripții metodologice: 1. Durata expunerii la TV și a consumului televizual este indicatorul principal (în realitate frecvențele și duratele de expunere) pentru a măsura impactul televiziunii asupra formării a ceea ce se numește „generația catodică” și
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2237_a_3562]
-
aceleiași realități sau două realități diferite. Despre justificarea temei Despre desenele animate, ca punere în film, punere în imagini a mai vechilor basme, se poate spune că au violența, ca luptă dintre bine și rău, înscrisă în însăși definiția lor conceptuală. Astfel, a deplânge, la modul general, violența din desenele animate actuale este oarecum nejustificat. Totuși, a ne întreba dacă nu cumva există un specific al violenței din desenele animate actuale - specific concretizat prin cantitate violenței, prin tipul de violență pe
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2237_a_3562]
-
tehnice, în primele două zile din eșantion, au fost înregistrate, în intervalul de după-amiază - seară, doar trei ore, adică 19-22), din care aproximativ 72 de ore au fost de emisiuni propriu-zise, 10 ore fiind de promo și publicitate. La nivel conceptual, s-a lucrat cu definiția violenței în varianta propusă de B. Kriegel, după care violența este acea „forță dereglată care, într-o dorință de dominare și de deconstrucție, vizează să aducă atingere umanității omului” (Kriegel, 2003, p. 11). Ca o
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2237_a_3562]
-
ipoteză mi-a stârnit multe îndoieli. Și voi încerca să examinez modul în care această ipoteză este testată. Orice ipoteză trebuie supusă la două tipuri de teste: un test teoretic și unul empiric. Testul teoretic constă în analiza corectitudinii sale conceptuale și consistența ei logică cu contextul teoretic existent. 1. Prima critică teoretică. Justificarea conceptualizării ipotezei cu expresia „a treia cale”. Expresia „contactul cu Occidentul este «a treia cale» a tranziției” mi s-a părut, la prima vedere, o idee interesantă
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2237_a_3562]
-
și noi Tehnologii de Comunicare și CURS, două studii finanțate de CNA (iulie și noiembrie 2005), HYPERLINK "http://www.cna.ro" www.cna.ro. În diagrama structurală, în mod convențional, variabilele manifeste (măsurabile) sunt încadrate în dreptunghiuri, iar variabilele latente (conceptuale) în elipse (vezi Ștefănescu, 1999). Vezi exemplele de codificare a SES din Clogg & Eye (1994) și Ștefănescu (1999). Se constată o influență negativă, care se explică astfel: când numărul echipamentelor scade, influența violenței televizuale crește. Dacă vom considera dotarea cu
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2237_a_3562]
-
1984), sau, și mai pregnant, în piesa de teatru Umbra. Tema este din nou cea a Judecății de apoi, acum plasată în planul strict istoric. Procedeul artistic rămâne cel parabolic, totul concentrându-se într-o utopie, care acționează cu personaje conceptuale, fără identitate particulară, fără trăire psihologică. E aici o cădere în deriziune a înseși istoriei, și - cu toate că titlul trimite spre anumite fenomene contemporane dilatate sub comunism -, naratorul lărgește considerabil perspectiva dezbaterii ideilor, atemporalizându-și mesajul. O revoltă a boemei (studenții) se
ARCADE-1. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285420_a_286749]
-
125 2. Caracteristicile metalelor monetare / 131 3. Moneda metalică o istorie / 134 4. Crizele monedei metalice / 140 5. Combaterea crizelor monedelor metalice / 154 6. Demonetizarea aurului sau "vremurile bune de altădată" / 159 Capitolul V. Moneda din hârtie / 167 1. Delimitări conceptuale / 167 2. Recipisa. Biletul de bancă / 180 3. Bancnota / 185 4. Hârtia monedă / 194 5. Crizele hârtiei-monedă / 200 6. Bancnota după Breton Woods / 205 7. Moneda din hârtie contemporană / 210 Capitolul VI. Transformarea pietrei în pâine / 215 1. "Neutralitatea" banilor
Feţele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chiriţescu () [Corola-publishinghouse/Science/1442_a_2684]
-
folosit curent pentru o combinație ecletică de modele și teorii inspirate de toate disciplinele sociale, o combinație ce prin însăși natura ei pune în discuție nu numai vechile granițe disciplinare ci însă și ideea de știință socială, având un cadru conceptual și tematic rigid sau relativ rigid"37. Oricum am privi această deschidere a dezbaterii despre bani, trebuie să subliniem că deschiderea dezbaterii era necesară, deoarece știința economică oferă un cadru uneori extrem de îngust dezbaterii pe care am dorit s-o
Feţele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chiriţescu () [Corola-publishinghouse/Science/1442_a_2684]
-
mijloc de schimb, iar în contemporaneitate aurul revine la calitatea sa de marfă obișnuită. Marc Bloch a considerat prezenta permanentă a aurului în viața umană ca "firul universal al istoriei monetare"575. Capitolul V Moneda din hârtie 576 1. Delimitări conceptuale 577 Moneda din hârtie sau banii din hârtie reprezintă totalitatea mijloacelor de plată și de eliberare de datorii care îmbracă forma hârtie sau mai simplu există sub formă inscripționată simbolic pe hârtie. Enumerăm aici de la simpla recipisă care dovedește existența
Feţele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chiriţescu () [Corola-publishinghouse/Science/1442_a_2684]
-
inclus un perete de cărți de statistică și de istoria statisticii, cărți pe care n-am avut niciodată curajul să le ard sau să le arunc, cu toate că le găsesc în bună măsură inutile în afara aplicațiilor academice(...) ". 826 Michael Shermer folosește conceptual de "mecanică economică" . Vezi și Inteligența piețelor, Editura Curtea Veche, București, 2013, p. 228. În context amintim că una dintre cele mai importante lucrări care își propune să traseze punți de legătură între fenomenele sociale și cele fizice este Mecanica
Feţele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chiriţescu () [Corola-publishinghouse/Science/1442_a_2684]
-
o problemă depinde în mare măsură de definiția pe care o vom da conceptului în discuție, iar acceptarea unei definiții depinde de modul de a selecta faptele și de rezultatele așteptate ca urmare a definiției date. Ca instrumente de lucru (conceptuale), definițiile se selectează prin puterea lor de „stăpânire” a ansamblului universului faptic. Trei condiții corelate se cer avute în vedere în acceptarea criteriilor care stau la baza definițiilor: a) Puterea de atracție a criteriului - o definiție trebuie să asigure ca
Managementul resurselor umane în administraţia publică by Elvira Nica () [Corola-publishinghouse/Science/234_a_151]