180,019 matches
-
personală suplimentară pentru acel copil. Declarația pe propria răspundere a persoanei aflate în întreținere, cu excepția copilului minor, trebuie să cuprindă următoarele informații: - date de identificare a persoaneiaflate în întreținere, cum ar fi: numele, prenumele, domiciliul, codul numeric personal; - date de identificare a contribuabilului care beneficiază de coeficientul de deducere personală suplimentară, cum ar fi: numele, prenumele, domiciliul codul numeric personal; - acordul persoanei întreținute ca întreținătorul să beneficieze de coeficientul de deducere personală suplimentară; - nivelul și natura venitului persoanei aflate în întreținere
GHIDUL CET??EANULUI by Corneliu MORO?ANU, Drago?-Paul IONI??, Romeo ZAMISNICU, Valentina BI??, Bogdan SERBINA [Corola-publishinghouse/Administrative/84372_a_85697]
-
vizual care nu crede în puterea privirii, cu o atitudine "predilect oximoronică"; Emil Botta este, pentru Carmelia Leonte, un poet al stridențelor, prizonier al propriului sistem de oglinzi, care trăiește/scrie un "lirism circular", acordând o semnificație particulară "somnu-lui" (cu identificarea diferențelor specifice față de "somnia" eminesciană și de "somnul" lui Blaga sau al Anei Blandiana) și disocierii "nevrotice" a subiectului poetic de eul empiric. Carmelia Leonte abordează opera lui Emil Botta deseori în orizontul stilisticii (atunci când vorbește, de exemplu, despre rolul
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1504_a_2802]
-
aducând precizări asupra limitelor dintre diversele etaje și subetaje stratigrafice. Deși aceste cercetări geologice au întârziat munca geografică, rezultatele au fost remarcabile: descoperirea, pentru orizontul de trecere de la sarmațianul mijlociu la sarmațianul superior, a depozitelor fosilifere ale sarmațianului superior și identificarea unor noi puncte fosilifere meoțiene. Materialul paleontologic a fost de-pus spre păstrare și determinare la laboratorul de geologie al Universității din Iași, fiind valorificat în câteva lucrări publicate de geologul N. Macarovici. În 1936, I. Gugiuman a făcut o
BAZINUL LOHAN Studiu fizico-geografic. Scurte consideraţii asupra vechimii locuirii şi evoluţiei utilizării terenului. by DANIELA BRĂNICI () [Corola-publishinghouse/Administrative/530_a_940]
-
evenimente imprevizibile cum ar fi, în cazul țăranilor înrobiți, decizia boierului de a muta forța de muncă de pe o proprietate pe alta. m) Au norme destul de complexe cu privire la ceea ce înseamnă comportamentul dezirabil. Deși studiul lui Stahl nu pune accentul pe identificarea unor astfel de norme, existența lor este oarecum implicită, întrucât autorul ne relatează pe larg cum acțiunile relevante pentru comunitate ale unui individ erau dezbătute în obștea sătească, în cazurile în care ele aveau efecte negative. De asemenea, autorul (1998
Satele devălmaşe româneşti – o analiză instituţională a proprietăţii în comun. In: Acţiune colectivă şi bunuri comune în societatea românească by Mirela Cerkez () [Corola-publishinghouse/Administrative/793_a_1819]
-
la bunurile comune și care sunt limitele resursei. Chiar dacă interpretăm regulile prezentate mai sus în privința accesului la resurse ca fiind „limite bine stabilite”, această condiție este oricum respectată doar pe jumătate pentru că nu regăsim decât foarte târziu o preocupare pentru identificarea limitelor resurselor. b) „Coerență între regulile de apropriere, cele de menținere a resursei și condițiile locale.” Regulile de apropriere - care restricționează accesul în funcție de timp, loc, tehnologie și cantitate - sunt elaborate raportat la condițiile locale și la regulile de menținere, care
Satele devălmaşe româneşti – o analiză instituţională a proprietăţii în comun. In: Acţiune colectivă şi bunuri comune în societatea românească by Mirela Cerkez () [Corola-publishinghouse/Administrative/793_a_1819]
-
analiza de față constituie doar un început care, dacă ar continua cu o analiză a perioadei capitaliste și apoi a celei comuniste, ar oferi un tablou complet al patternurilor specifice României în ceea ce privește managerierea resurselor. Acest tablou ar contribui esențial la identificarea unor aranjamente instituționale de guver nare a sistemelor de resurse care să se plieze pe condițiile specifice țării noastre, astfel încât rezistența la implementarea măsurilor identificate să fie minimă, iar perpetuarea respectivului aranjament instituțional să se facă de la sine, prin internalizarea
Satele devălmaşe româneşti – o analiză instituţională a proprietăţii în comun. In: Acţiune colectivă şi bunuri comune în societatea românească by Mirela Cerkez () [Corola-publishinghouse/Administrative/793_a_1819]
-
de B.N.R au obligația să furnizeze informațiile de risc bancar și informațiile despre fraudele cu carduri colectate din propriile evidențe și din cele ale unităților lor teritoriale din România. Informația de risc bancar este informația care cuprinde datele de identificare a unui debitor - persoană fizică sau juridică nonbancară și operațiunile în lei sau valută prin care cooperativa de credit sau agenția casei centrale se expun la risc față de acel debitor. Informația de risc bancar raportată la C.R.B de către
Noutăţi tehnologice financiar-bancare by Grigore Ema () [Corola-publishinghouse/Administrative/1773_a_3167]
-
mod obligatoriu următoarele proceduri: 1. Procedura de raportare a debitorilor este folosită în cazul raportării pentru prima dată la Centrala Riscurilor Bancare a unui debitor de către cooperativele de credit sau agențiile CREDITCOOP, sau în cazul în care datele de identificare ale unor debitori raportați anteriori au suferit modificări. Această procedură se folosește pentru debitorii noi care au soldul creditelor în sumă egală sau peste limita de raportare. Transmiterea informației de risc bancar prin această procedură se realizează prin utilizarea FORMULARULUI
Noutăţi tehnologice financiar-bancare by Grigore Ema () [Corola-publishinghouse/Administrative/1773_a_3167]
-
care metoda devine procedeu, iar procedeul, metodă didactică. La disciplina istorie asemenea situații sunt des întâlnite. Astfel, expunerea devine procedeu în contextul metodelor activ-participative, în timp ce, demonstrația cu hărți, metodă activ participativă, devine procedeu didactic într-o lecție dominată de expunere. Identificarea metodei cu procedeul didactic nu este singura confuzie care apare în lucrările de specialitate. Semnificația termenului de tehnică didactică, mai puțin conturat, este „oarecum” controversată, foarte puțin cristalizată, de multe ori, fiind utilizat ca termen sinonim celui de procedeu; deci
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
gata elaborate, ci dezvăluie elevilor „embriologia adevărurilor”, punându-i într-o situație de căutare a informațiilor necesare ieșirii din situația problematică. Situația problemă dovedește lacune în procesul cunoașterii și impune un demers care implică în activitatea elevilor acțiuni diferite: de identificare, de comparare, de explicare, de anticipare. Activitățile constau în operații ale gândirii divergente și sarcini de memorie și gândire reproductivă. Prin predarea problematizată și învățare problematizată, elevii soluționează o sarcină cu caracter de noutate, prin efortul propriu sau al profesorului
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
și sarcini de memorie și gândire reproductivă. Prin predarea problematizată și învățare problematizată, elevii soluționează o sarcină cu caracter de noutate, prin efortul propriu sau al profesorului. În procesul rezolvării problemelor, care pune în evidență importante abilități intelectuale (capacitatea de identificare a problemei dintro serie de date confuze/neordonate, abilitatea de a separa simptomele de cauze, capacități de creație și de decizieă, trebuie să fie urmați următorii pași: - Înțelegerea problemei: Care sunt datele inițiale? Care sunt necunoscutele? Care sunt condițiile/restricțiile
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
situație este un caz. Pentru ca o situație să devină un caz, trebuie să fie: autentică, imediată, interesantă, completă (pentru a putea fi soluționată). De aceea, pentru aplicarea metodei este necesar să se realizeze portofoliul de cazuri adecvate disciplinei. Aceasta presupune identificarea cazurilor particulare relevante pentru înțelegerea unor categorii generale de probleme, documentarea, selectarea informațiilor și sistematizarea lor. În următoarea etapă materialul de cercetat este pus la dispoziția elevilor și li se cere acestora să emită soluții bazate pe percepția personală, subiectivă
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
că nu are mare importanță dacă ceea ce vor scrie este corect sau nu; important este să scrie tot ce le vine în minte referitor la acea tema, la acel subiect, solicitându-și astfel, gândirea liberă și imaginația. Concret, ea presupune identificarea unui set de informații într-un text citit, și marcarea pe marginea acestuia a patru tipuri de semne, astfel: cu „v” acolo unde conținutul de idei confirmă ceea ce ei știau deja sau cred că știu, cu ,,-” (minusă acolo unde informația
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
pălăriei albastre speculează unele dintre faptele personalității istorice și ordonează ideile formulate de ceilalți colegi. Frisco Metodă propusă de o echipă de cercetare din San Francisco, numită The Four Boys of Frisco (Cei patru băieți din San Francisco) care urmărește identificarea problemelor complexe și dificile și rezolvarea lor pe căi simpele și eficiente. Metoda se aseamănă cu metoda „pălăriilor gânditoare”, întrucât presupune ca și aceasta, interpretarea unor roluri, patru personaje care definesc anumite structuri psihologice: conservatorul (apreciază meritele soluțiilor vechi și
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
sunt incluși și cei patru „actori”. După ce elevii formulează răspunsurile scrise, echipa identifică problemele, le comentează critic și propune rezolvări clasice. Profesorul sistematizează ideile și solicită elevilor să formuleze concluzii. Metoda permite îndrumarea elevilor prin intermediul chestionarului, antrenează întreaga clasă, încurajază identificarea problemelor sau găsirea soluțiilor, formează abilități de comunicare și adaptare la situații diverse. Metoda horoscopului Metodă activă, specifică literaturii, poate fi folosită și în predarea istoriei, în secvențele didactice care permit caracterizarea unor personalități istorice. Atunci când se optează pentru această
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
care sunt notați descriptorii semnului zodiacal la care a fost incadrată personalitatea (anexa 3); prezentarea în fața clasei a simbolului, opțiunilor și a argumentelor ce le justifică prin: găsirea a trei sinonime pentru fiecare descriptor al zodiei căreia îi aparține personalitatea, identificarea, în text, a unui fragment care să susțină încadrarea personalității în zodia aleasă și explicarea, cu propriile cuvinte, a modului în care fragmentul ales, ilustrează descriptorul din zodia respectivă. După ce toate grupele și-au prezentat punctele de vedere, profesorul comunică
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
de sub tipar prima sinteză documentară referitoare la "Subcarpații romanești", realizată de profesorul Victor Tufescu, din care se desprind o serie de elemente inedite, de mare interes în sistematizarea datelor legate de structura fizică a teritoriului regiunii. CAPITOLUL II ELEMENTE DE IDENTIFICARE Orașul Breaza este localizat în partea de sud a munților Bucegi și Gârbova, în zona mediană a Subcarpaților Prahovei, fiind mărginit la nord de Depresiunea Comarnic-Talea (V. Mihăilescu, 1969), ce face parte din șirul depresiunilor subcarpatice interne, iar la sud
MONOGRAFIA ORAŞULUI BREAZA by DIANA ALDESCU () [Corola-publishinghouse/Administrative/91908_a_93221]
-
Defecțiuni și reparații Dată fiind particularitatea polietilenei de înaltă densitate nu există defecțiuni tipice ale acestui material. Defecțiunile care pot să apară sunt cauzate de excavatoare, defecte de sudură sau montare eronată a racordurilor. În caz de defectare este necesară identificarea poziției de pierdere, izolarea bucății și punerea ei în loc descoperit în vederea intervenției. În prezența gravelor leziuni, cu deformații evidente ale conductei, se indică înlocuirea părții distruse cu un trunchi care poate fi racordat în diferite moduri: - sudat cap la cap
Reţele de canalizare : partea teoretică by Viorel TOBOLCEA,Valentin CREȚU, Cosmin TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Administrative/91723_a_93003]
-
arta de a iubi”. Oare Ovidiu, autor al operei poetice Ars amandi (Arta de a iubi), nu înțelegea prin artă mai mult decât meșteșug sau tehnică? Adică, un fel de sublimare a instinctului, transfigurarea organicului în fericirea dăruirii generoase până la identificarea cu ființa morală (și fizică!) a partenerului. Dincolo de trăirea strict personală a senzației, a plăcerii secrete ce inundă cele două trupuri îmbrățișate, petrecerea în doi „se justi 25 fică” prin consistența umană a relației, a comunicării, a gândului ce caută
Jurnalul lui P. H. Lippa by Gheorghe Drăgan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1687_a_3006]
-
marcat” evident pe Adam și Eva. Eva: Don’profesor mă duc eu cu Adam. Sper să ne descurcăm mai bine decăt un robot. Aurora: știi, eu mă găndesc că dacă dăm alarma să nu facem o intervenție a poliției, legitimări, identificări și ... Eva: Sunt sigură că ne agităm degeaba. Aurora: Este plecat de atătea ore! N am avut ideia de a-i da un telefon mobil. Profesorul: Stați! Adam adu-l pe Cosmos. în acea clipă pe ușă a intrat Cosmos
Invazie extraterestră Volumul 1 by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1245_a_2206]
-
ritmurile naturii, ale universului. În melodicitatea poemului, cititorul întâlnește calitatea receptivă cea mai nemijlocită, căci muzica însemnează armonizarea interiorității noastre, a sufletului nostru "ideal" de care vorbește Hegel, cu faptul pur de a exista purtat la plenitudinea sa extatică, absolutizarea identificării eu-existență. Grecii recitau cuvintele însoțite de cânt. Dacă nu ar emana melodicitate, poemul ar fi perforat de cuvinte. Și, prin aceasta, și sufletul nostru ar fi sfâșiat de cuvinte. Melosul contribuie decisiv la a crea un continuum, o integralitate capabilă
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1515_a_2813]
-
lucrării sunt analizate modalitățile de utilizare a cunoștințelor fizicogeografice și socio-economice din județul Iași, pentru formarea la elevi a cunoștințelor geografice din orizontul local și din județ și utilizarea acestora în activități curriculare și extracurriculare. Principalele competențe specifice urmărite sunt: - identificarea legăturilor între elemente, fenomene și procese observabile; - explicarea diversității naturale, umane și culturale la nivelul județean și național, realizând corelații cu informațiile dobândite la alte discipline școlare; - utilizarea metodelor simple de investigare (observare, analiză, interpretare) a realității oferite de geografia
Ruşii-lipoveni din judeţul Iaşi : dinamici socio-demograficoeconomice by Iacob Pavel () [Corola-publishinghouse/Administrative/91763_a_93067]
-
și explicarea realității geografice; 2. Utilizarea corectă a numelor proprii și a termenilor în limbi străine; 3. Raportarea realității geografice la un suport cartografic și geografic; 4. Accesarea și utilizarea conținuturilor cu caracter geografic prin tehnologia informației și comunicării; 5. Identificarea și explicarea dimensiunii sociale, civice și culturale a caracteristicilor spațiului geografic; 6. Dobândirea unor deprinderi și tehnici de lucru pentru pregătirea permanentă; 7. Elaborarea unor modele și soluții de organizare a spațiului geografic din perspectiva dezvoltării durabile. Atitudini și valori
Ruşii-lipoveni din judeţul Iaşi : dinamici socio-demograficoeconomice by Iacob Pavel () [Corola-publishinghouse/Administrative/91763_a_93067]
-
și la marea familie a poporului român; Conservarea și ocrotirea mediului de viață din orizontul apropiat, din țară și din lume; Disponibilitatea pentru învățarea permanentă. Competențe specifice și exemple de activități de învățare Competențe specifice Activități de învățare 1.1. Identificarea termenilor geografici in texte diferite. -exerciții de utilizare a unor termeni geografici întâlniți la diferite discipline școlare sau în mass-media. 1.3 .Utilizarea termenilor geografici în contexte cunoscute sau în contexte noi. -completarea unor texte pe fișe de lucru utilizând
Ruşii-lipoveni din judeţul Iaşi : dinamici socio-demograficoeconomice by Iacob Pavel () [Corola-publishinghouse/Administrative/91763_a_93067]
-
din fizică; -exerciții de situare în timp a modului de formare a populației orașului,județului și țării. 3.5. Utilizarea operațiilor și noțiunilor matematice la nivel elementar. -exerciții de calcul a distanțelor pe hărți folosind scara de proporție. 4.1. Identificarea principalelor elemente naturale și socio-economice reprezentate pe hărți. -exerciții de localizareăpe un suport dat, pe harta județului Iași, pe harta României și a Europei). 4.2. Citirea hărții și utilizarea semnelor convenționale. -exerciții de orientare pe hartă și de interpretare
Ruşii-lipoveni din judeţul Iaşi : dinamici socio-demograficoeconomice by Iacob Pavel () [Corola-publishinghouse/Administrative/91763_a_93067]