5,387 matches
-
privind venitul minim de incluziune, cu modificările și completările ulterioare, inspectoratul școlar județean, respectiv al municipiului București, denumit în continuare inspectorat școlar, în a cărui rază teritorială își are domiciliul sau reședința ori trăiește titularul dreptului la venit minim de incluziune - componenta de ajutor pentru familia cu copii are obligația să transmită lunar la agenția pentru plăți și inspecție socială județeană, respectiv a municipiului București, denumite în continuare agenții teritoriale, situația privind frecventarea cursurilor de către copiii de vârstă școlară din
ORDIN nr. 634/4.010/2024 () [Corola-llms4eu/Law/280407]
-
și inspectoratele școlare asigură elementele de siguranță informatică pentru protejarea datelor cu caracter personal conținute. Articolul 3 (1) În situația prevăzută la art. 44 alin. (3) din normele metodologice de aplicare a prevederilor Legii nr. 196/2016 privind venitul minim de incluziune, aprobate prin Hotărârea Guvernului nr. 1.154/2022, cu modificările și completările ulterioare, Sistemul informatic integrat al învățământului din România se accesează direct de către agențiile teritoriale, potrivit protocolului încheiat între Agenția Națională pentru Plăți și Inspecție Socială și Ministerul Educației. (2
ORDIN nr. 634/4.010/2024 () [Corola-llms4eu/Law/280407]
-
Ministrul muncii și solidarității sociale, Mădălin Cristian Vasilcoiu, secretar de stat Ministrul educației, Ligia Deca Anexa nr. 1 TABEL NOMINAL al copiilor din familiile beneficiare de ajutor pentru familia cu copii în baza Legii nr. 196/2016 privind venitul minim de incluziune Nr. crt. Numele copilului Prenumele copilului CNP-ul copilului Numele titularului dreptului Prenumele titularului dreptului CNP-ul titularului dreptului Unitatea de învățământ declarată în cerere Luna de raportare a absențelor 1 2 3 ... Anexa nr. 2 SITUAȚIE privind frecventarea cursurilor
ORDIN nr. 634/4.010/2024 () [Corola-llms4eu/Law/280407]
-
cerere Luna de raportare a absențelor 1 2 3 ... Anexa nr. 2 SITUAȚIE privind frecventarea cursurilor de către copiii de vârstă școlară din familiile beneficiare de ajutor pentru familia cu copii în baza Legii nr. 196/2016 privind venitul minim de incluziune în luna ................................ anul ...................... Nr. crt. Numele copilului Prenumele copilului CNP-ul copilului Numele titularului dreptului Prenumele titularului dreptului CNP-ul titularului dreptului Unitatea de învățământ la care este înscris copilul Anul de studii Luna de raportare Număr total absențe înregistrate
ORDIN nr. 634/4.010/2024 () [Corola-llms4eu/Law/280407]
-
digitalizare Ministerul Muncii și Solidarității Sociale 60.390.919 Asistență financiară nerambursabilă C13. Reforme sociale R2. Reforma sistemului de protecție a persoanelor adulte cu dizabilități Ministerul Muncii și Solidarității Sociale 730.000 Asistență financiară nerambursabilă C13. Reforme sociale R3. Implementarea venitului minim de incluziune (VMI) Ministerul Muncii și Solidarității Sociale 3.000.000 Asistență financiară nerambursabilă C13. Reforme sociale R4. Introducerea tichetelor de muncă și formalizarea muncii în domeniul lucrătorilor casnici Ministerul Muncii și Solidarității Sociale 0 Asistență financiară nerambursabilă C13. Reforme sociale R5. Asigurarea stabilirii
HOTĂRÂRE nr. 207 din 14 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280024]
-
a) susținerea pe termen lung a dezvoltării economice și sociale durabile, întreprinderea de acțiuni care contribuie la reducerea sărăciei și îmbunătățirea nivelului de trai al populației din alte state, ridicarea nivelului educațional și al calificării profesionale a populației și de incluziune socială; ... b) promovarea și susținerea păcii și securității, dezvoltării democrației și a societății civile, incluzând dezvoltarea statului de drept, principiile bunei guvernări și respectarea drepturilor omului; ... c) oferirea de asistență umanitară, constând în special în furnizarea de fonduri financiare și/sau
REGULAMENT din 26 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285324]
-
după litera h) se introduc trei noi litere, lit. i)-k), cu următorul cuprins: i) asigură îndeplinirea condițiilor favorizante tematice 4.1. Cadru de politică strategic pentru politicile active din domeniul pieței muncii și 4.4. Cadru de politică strategic național pentru incluziune socială și reducerea sărăciei, precum și monitorizarea acestora pe toată durata perioadei de programare financiară, în acord cu angajamentele asumate prin Acordul de parteneriat 2021-2027 și programele aferente Politicii de coeziune; ... j) contribuie la îndeplinirea tuturor criteriilor aferente condiției favorizante
HOTĂRÂRE nr. 765 din 4 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285159]
-
din 3 iunie 2024. Cuprins: Abrevieri: 1. Introducere ... 2. Viziune ... 3. Prioritățile, politicile existente și actualul cadrul legal ... 4. Analiza contextului și definirea problemelor 4.1. Tendințe sociale ... 4.2. Educație și învățare continuă ... 4.3. Cultură și creativitate ... 4.4. Cercetare-dezvoltare-inovare ... 4.5. Sărăcie, incluziune și coeziune socială ... 4.6. Incluziunea tinerilor migranți ... 4.7. Locuirea ... 4.8. Ocupare și oportunități antreprenoriale ... 4.9. Sănătate și responsabilitate socială și individuală ... 4.10. Protecția mediului ... 4.11. Cetățenie activă și transformare digitală ... 4.12. Tinerii din mediul rural ... 4.13. Analiza SWOT ... ... 5. Obiectivele
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283754]
-
sectorului cultural și creativ"*18. Carta albă "Eliberarea Potențialului industriilor culturale și creative"*19 din anul 2016 arată despre sectoarele culturale și creative că au o capacitate de creștere inteligentă, contribuie la crearea de locuri de muncă, au rol de incluziune socială, stimulează inovarea și ajută la dezvoltarea societăților informaționale. Tinerii sunt categoria socială cu cel mai mare potențial de manifestare a creativității, iar cadrul politic, prin deciziile politice și legislative, poate încuraja tinerii creativi. *18 https://www.culturadata.ro/wp-content/uploads/2020/11/Tinerii_si_creativitatea_web.pdf, pg.19 *19 https://www.culturadata.ro/cartea-alba-pentru-activarea-potențialului-economic-al-sectoarelor-culturale-si-creative-din-românia-2016/. pg.
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283754]
-
exemplu, la vârsta de 15 ani, mult mai puține fete - 4,7%, decât băieții - 18%, chiar și printre cei mai performanți - au raportat că se așteaptă să aibă o carieră în inginerie sau în matematici.*23 *22 https://www.europarl.europa.eu/doceo/document/A-8-2016-0048_RO.html *23 https://www.oecd.org/gender/data/wherearetomorrowsfemalescientists.htm ... 4.5. Sărăcie, incluziune și coeziune socială Sărăcia afectează categoriile tradițional vulnerabile ale populației. În ultimele decenii, inegalitatea veniturilor populației s-a accentuat, fapt ce a condus la inegalitate socială, fenomen întâlnit și în statele cu economii avansate. În plus, inegalitatea conturează din ce
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283754]
-
Investiții pentru Europa; ... 10. Lărgirea atribuțiilor centrelor de tineret, ale caselor de cultură ale studenților și ale centrelor de agrement pentru a deveni centre de resurse pentru tinerii care aparțin unor categorii vulnerabile; ... 11. Implementarea unor măsuri pentru promovarea e-incluziunii tinerilor în procesul educațional; ... 12. Dezvoltarea unor sisteme de validare și recunoaștere a rezultatelor învățării în contexte nonformale; ... 13. Stimularea interesului tinerilor pentru valorificarea tradițiilor culturale locale; ... 14. Încurajarea și susținerea preocupărilor tinerilor pentru lectură, industrii creative și creație literară
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283754]
-
cazul tinerilor ce provin din medii defavorizate; - Insuficienta implicare a tinerilor cercetători în sistemul de cercetare, dezvoltare și inovare. OG.3. Creșterea angajabilității tinerilor și susținerea antreprenoriatului 05.3.1 Reducerea sărăciei în rândul tinerilor, combaterea tuturor formelor de discriminare, facilitarea și asigurarea incluziunii și coeziunii sociale 05.3.2 Creșterea ratei de ocupare a forței de muncă tinere și susținerea echilibrului dintre viața profesională și cea personală - Pondere importantă a tinerilor care înregistrează un risc crescut de excluziune socială pe dimensiunile ocupare, locuire și educație
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283754]
-
sprijin pentru tinerii care provin din categoriile vulnerabile (tineri care ies din sistemul de protecție specială, tineri cu dizabilități); D.A.2. Dezvoltarea și consolidarea mecanismelor de cooperare interinstituțională a factorilor implicați (autorități guvernamentale, instituții locale, entități private, organizații neguvernamentale) în procesul incluziunii tinerilor migranți și a tinerilor proveniți din zone de conflict armat; D.A.3. Susținerea accesului la locuințe a tinerilor D.A.4. Crearea unui cadru normativ prin care să fie recunoscute și protejate drepturile tinerilor aparținând minorităților de orice fel Obiectiv specific 3.2
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283754]
-
previzionate converg spre crearea unui context coerent și unitar de intervenție în domeniul politicilor de tineret. Astfel, sunt avute în vedere atât aspectele care țin de legislație și mecanisme instituționale cât și cele care țin de bunăstare, dezvoltarea socială, participarea, incluziunea, formarea și dezvoltarea tinerilor. Ca urmare, rezultatele așteptate au în vedere mecanisme referitoare la utilizarea optimă a resurselor disponibile și la asigurarea cooperării între instituțiile care impactează asupra sectorului de tineret, în scopul îmbunătățirii calității vieții tinerilor și atingerii unor
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283754]
-
încurajarea implicării acestora în programe de cercetare și dezvoltare și extinderea activităților de informare, consiliere și orientare în carieră. ... R.3. Grad crescut de bunăstare în rândul tinerilor cu accent pe reducerea sărăciei, combaterea tuturor formelor de discriminare, facilitarea și asigurarea incluziunii și coeziunii sociale Atingerea rezultatului presupune măsuri de sprijinire a tinerilor în vederea asigurării locuirii decente, dezvoltarea de programe de integrare pe piața muncii și pentru obținerea unor locuri de muncă bine plătite, măsuri de integrare socio-profesională pentru persoanele vulnerabile
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283754]
-
în domeniul CDI și recompensarea acestora; ● Număr de parteneriate încheiate între instituțiile publice și entitățile private în scopul dezvoltării de programe de cercetare și inovare. ... OS 3.1. Reducerea sărăciei în rândul tinerilor, combaterea tuturor formelor de discriminare, facilitarea și asigurarea incluziunii și coeziunii sociale Indicatori de rezultat: ● Număr de tabere sociale/pentru tinerii cu dizabilități/tineri care părăsesc sistemul de protecție social; ● Număr de tineri care participă în tabere; ● Număr de programe de susținere a reintegrării socio-profesionale a tinerilor proveniți din penitenciare, centre
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283754]
-
Număr de tineri ai căror părinți sunt plecați la muncă în străinătate și care beneficiază de servicii de consiliere; ● Pachet de facilități acordate tinerilor (financiare, fiscale) care părăsesc sistemul de protecție specială; ● Număr de programe și instrumente de lucru privind incluziunea socio-profesională a tinerilor; ● Număr de formatori /lucrători de tineret instruiți pentru a lucra cu tinerii vulnerabili, inclusiv tineri migranți sau proveniți din zone de conflict armat. ● Număr de rețele create între organizațiile de tineret existente, centrele de tineret și serviciile
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283754]
-
asistență în centrele pentru solicitanții de azil, printre altele, precum și acțiuni de solidaritate legate de ajutorul umanitar. Activitățile derulate în cadrul Corpului European de Solidaritate contribuie la consolidarea coeziunii, solidarității, democrației și cetățeniei în Europa, punând accent pe promovarea incluziunii sociale. Noul program va oferi acces mai consistent tinerilor care au nevoie de asistență, persoanelor cu dizabilități sau probleme de sănătate, precum și celor care provin din regiuni îndepărtate sau din familii de migranți, în cadrul a trei tipuri de
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283754]
-
de angajare, de studii, de stagiu sau de ucenicie în termen de patru luni de la intrarea în șomaj sau de la momentul când nu mai urmează o formă de educație formală. În același timp, se prevede o mai bună incluziune a persoanelor care aparțin grupurilor vulnerabile, cum ar fi tinerii din categoria NEET, femeile tinere și persoanele cu handicap. Noua schema a Garanției pentru tineret va fi pusă în aplicare prin măsuri de sprijin la nivel național, regional și local
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283754]
-
în raportul annual. pachet de facilități acordate tinerilor pentru o viață independentă (financiare, fiscale) număr de tineri beneficiari 10.000 Bugetul de stat; fonduri europene nerambursabile în limita de eligibilitate a Programelor Dezvoltarea de programe, măsuri și instrumente de lucru privind incluziunea socio-profesională a tinerilor MMSS DGASPC MFTES ONG AAPL ANPDCA 2024-2026 Incluziunea socio- profesională a tinerilor Analiza gradului de implementare a măsurilor impuse și prezentarea concluziilor în raportul anual numărul/tipul de măsuri și instrumente realizate cel puțin 5 măsuri Bugetul de
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283754]
-
UNEI ATITUDINI NONVIOLENTE ȘI A COMPORTAMENTELOR PRO-SOCIALE ÎN RÂNDUL TINERILOR Măsuri Entități Perioada de implementare Rezultate așteptate Etapele evaluării Indicatori/ținte Surse de finanțare Responsabili Parteneri Derularea de campanii de informare privind combaterea violenței de orice tip și creșterea gradului de incluziune. MFTES MAI ME IJP DJFT/ DFTMB DJÎP/DMB ÎP AAPL ONG DRI MC 2024-2026 Conștientizarea comportamentelor violențe, a discursului instigator la ură și a drepturilor omului) Analiza gradului de implementare a măsurilor impuse și prezentarea concluziilor în raportul anual număr de
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283754]
-
specifice acordate beneficiarilor direcți și indirecți ai educației, pentru a asigura tuturor accesul la o educație de calitate, precum și asistența necesară în acest sens. Articolul 3 Obiectivele principale ale activității CJRAE/CMBRAE a) promovarea și susținerea, prin activități/programe specifice, a incluziunii în sistemul de învățământ obligatoriu a tuturor copiilor și tinerilor, având în vedere particularitățile lor psihologice, cognitive, sociale, culturale și fizice; ... b) promovarea și susținerea unui climat incluziv, sigur și suportiv pentru toți copiii și tinerii la nivelul unităților de
REGULAMENT-CADRU din 31 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286894]
-
h) organizarea și coordonarea activității de elaborare și realizare a unor studii și cercetări cu caracter sociopsihopedagogic adaptate specificului domeniului de activitate și în acord cu nevoile identificate. ... Articolul 4 Activitatea CJRAE/CMBRAE are la bază următoarele valori: profesionalismul, responsabilitatea, echitatea, incluziunea și diversitatea. Articolul 5 Beneficiarii serviciilor educaționale furnizate de CJRAE/CMBRAE sunt: a) antepreșcolarii, preșcolarii și elevii din unitățile de învățământ preuniversitar; ... b) părinții/tutorii/reprezentanții legali ai copiilor/tinerilor; ... c) personalul angajat în unitățile de învățământ; ... d) membri ai comunității locale. ... Articolul 6
REGULAMENT-CADRU din 31 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286894]
-
alte structuri abilitate, potrivit ordinului de ministru care aprobă constituirea și modul de funcționare a echipelor multidisciplinare; ... i) colaborează cu personalul unităților de învățământ preuniversitar și inspectorii școlari în vederea asigurării participării tuturor copiilor la învățământul preuniversitar obligatoriu și a incluziunii antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor aflați în risc de excluziune educațională; ... j) colaborează cu unitățile de învățământ de masă și unitățile de învățământ special în desfășurarea unui proces permanent de îmbunătățire a managementului, a politicilor educaționale, a practicilor și culturii organizaționale, astfel încât resursele
REGULAMENT-CADRU din 31 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286894]
-
și de sprijin) are următoarele atribuții: a) dezvoltă și sprijină implementarea de proiecte/programe de informare, prevenire și intervenție care să faciliteze adaptarea școlii la nevoile elevilor, înlăturarea barierelor în învățare pentru dezvoltarea unui mediu școlar incluziv și facilitarea adaptării și incluziunii fiecărui copil/elev; ... b) elaborează resurse educaționale deschise, ghiduri/îndrumătoare metodologice necesare în desfășurarea activităților didactice; ... c) oferă informare, consiliere școlară și psihologică, documentare și îndrumare pentru antepreșcolari/ preșcolari/elevi, părinți și cadre didactice în problematici specifice; ... d) asigură suport specializat pentru prevenirea
REGULAMENT-CADRU din 31 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286894]