1,902 matches
-
ingineru și nevasta lui, un student care și-a luat diploma de inginer În proiectări, Îi spune nevestei sale (fată cu carte, ca și el) că ea trebuie să doarmă singură cât timp lipsește el; pentru aceasta, născocește un mijloc ingenios: a legat un ou de somieră cu ață, legat așa pătrat, și-a pus castronu cu lapte și el a avut grijă că, dacă se culcă unu-n pat, n-ajungea ou-n lapte, dacă se culcă doi, ajunge ou
ACCEPȚIILE VIEȚII ÎNTRE NOROC ȘI SOARTĂ ÎN PROZA POPULARĂ by Ion –Horia BÎrleanu () [Corola-publishinghouse/Science/772_a_1549]
-
a construi în subteran o rețea de canale și apeducte. Dat fiind debitul mare utilizat de fântâni, cantitatea de apă a fost suplimentată din lacurile mai sus menționate. Iar pentru a fi adusă spre palat, era nevoie de un sistem ingenios de conducte, fiind apoi colectată în rezervoare situate pe acoperișurile clădirilor ce împrejmuiau parcul. Din aceste rezervoare un labirint de țevi purta apa către grote, bazine, lacuri, fântâni și canale. Nimeni și nimic nu putea depăși ingeniozitatea cu care au
SOCIETATEA EUROPEANĂ ÎN MEMORIILE APOCRIFE DIN „MARELE SECOL” by Andreea-Irina Chirculescu [Corola-publishinghouse/Science/695_a_1457]
-
o performanță personală profesională ieșită din comun. Competențele emoționale sunt acele Însușiri ce Îmbină gândirea cu sentimentele. În miezul acestei calități se află două talente: empatia, arta de a citi sentimentele celorlalți, și abilitatea În relațiile sociale, care permite gestionarea ingenioasă a acelor sentimente. “Inteligența emoțională ne determină potențialul de a ne Însuși abilități practice bazate pe cinci elemente: conștiința propriilor afecte; motivația; autocontrolul; empatia; sociabilitatea. Competența noastră emoțională arată proporția În care am izbutit să transferăm acest potențial În randament
COMPORTAMENTUL CONSUMATORULUI DE LA TRADIȚII LA INTEGRARE EUROPEANĂ by Mariana CALUSCHI, Oana GAVRIL JITAR, Mihaela ŞERBAN, Constantin NECHIFOR, Daniel URMĂ () [Corola-publishinghouse/Science/750_a_1157]
-
ale subiectivității, care ne conving, cu ușurință, cât de departe suntem de înțelegerea ei. Protagora 3, filosof considerat de Platon sofist, afirma că "frumusețea este în ochii privitorului", deci omul este măsura tuturor lucrurilor; Descartes consideră subiectivitatea ca fiind o "ingenioasă deducție". John Locke o numește o "deducție cauzală". Kant vorbește despre "argument transcendental", Hegel despre "dezvoltare dialectică"; Husserl 4 despre "analiză fenomenologică", iar Sartre 5 consideră subiectivitatea liberă ca fiind conștiința însăși, o esență ontologică a existenței umane. J.R. Searle
Spiralogia by Jean Jaques Askenasy () [Corola-publishinghouse/Science/84988_a_85773]
-
științifică. De asemenea, nu reprezintă cercetări conferințele, îndrumarele metodice ori recenziile sau studiile critice despre cercetările propriu-zise. Nici măcar lucrările de licență, disertațiile de masterat și chiar lucrările de doctorat nu sînt cercetări științifice dacă se mărginesc la prezentarea, oricît de ingenioasă, a unor aspecte deja cunoscute despre tema abordată. Acestea pot fi strălucite sinteze, chiar sinteze critice - utile, desigur, evoluției cunoașterii într-un domeniu sau altul - sau analize amănunțite, dar nu cercetări științifice. În sensul cel mai precis al termenului, înțelegem
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
10, spre blocul cu cinci nivele din strada Titu Maiorescu nr. 4 se îndreaptă în grupuri mici persoane vârstnice, bărbați și femei. Sunt invitații profesoarei Veronica Păduraru, pensionari de la Școala Normală „Vasile Lupu”. Pensionară și dânsa, doamna Păduraru a avut ingenioasa idee de a-i aduna la ea acasă pe colegii cu care a trudit zeci de ani la pregătirea și perfecționarea învățătorilor și educatoarelor. Puțin stingheriți și înstrăinați, cu chipurile luminate de bucuria de a se revedea, invitații au fost
Acorduri pe strune de suflet by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/83169_a_84494]
-
paternitate comportă aspecte foarte spinoase în ce privește probele ; și se întâmplă să fie necesar să se facă apel la tot felul de cunoștințe speciale, cum ar fi paleografia, bibliografia, lingvistica si istoria. Dintre demascările mai recente, nici una n-a fost mai ingenioasă decât aceea care a dus la condamnarea lui T. J. Wise pentru falsificarea a vreo 86 pamflete din secokil al XIX-lea : investigațiile, făcute de Carter și Pollard *37, au inclus studiul filigranelor și al tehnicilor tipografice, cum ar fi metodele
[Corola-publishinghouse/Science/85057_a_85844]
-
creativitatea sa este în cele din urmă nulă. J. Tipul ideativ Este vorba de acei elevi la care predomină latura ideativă, având la bază eureme de acumulare și comprehensiune, eurema asociativ-combinatorie. Sunt indicați pentru activități de concepție, deoarece găsesc soluții ingenioase în situații din cele mai diverse. K. Tipul ideativ-imagistic Elevii care aparțin acestui tip, au capacitatea de vizualizare și capacitatea de a genera idei noi în echilibru. Orice idee are posibilitatea de a fi vizualizată.Sunt elevii care în general
ASPECTE PSIHO PEDAGOGICE ALE CREATIVITĂŢII ELEVILOR. GHID METODOLOGIC PENTRU PROFESORI by MIHAELA BĂSU, MARIANA DUMITRU () [Corola-publishinghouse/Science/312_a_609]
-
originalității unui produs? Wilson, Guilford și Christensen au scos în evidență trei criterii: 1) Un răspuns este cu atât mai original cu cât el este mai rar întâlnit; 2) Un răspuns este cu atât mai original cu cât este mai ingenios (apreciat ca atare de un grup de judecători cu un real spirit critic); 3) Un produs este cu atât mai original cu cât el asociază elemente de cunoștințe sau date de experiență mai indepărtate. Utilitatea sau eficiența produsului este parametrul
ASPECTE PSIHO PEDAGOGICE ALE CREATIVITĂŢII ELEVILOR. GHID METODOLOGIC PENTRU PROFESORI by MIHAELA BĂSU, MARIANA DUMITRU () [Corola-publishinghouse/Science/312_a_609]
-
resurse existente. Vorbim atât de un management de caz centrat pe resurse ,cât și de unul centrat pe rezultate. Resursele cele mai importante sunt identificate și canalizate pentru implementarea obiectivelor propuse. Managementul de caz la copilul cu autism înseamnă abordarea ingenioasă și prioritară a următoarelor direcții: * Abordare specializată și individualizată a problemelor,flexibilitate,deschidere către nou și inventivitate; * Identificarea nevoilor,analizarea opțiunilor,selectarea programelor; * Identificarea criteriilor de alocare a resurselor și a întăritorilor; * Stabilirea sistemului de suport și managementul personalului; * Implementarea
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
al marilor holmuri împădurite sau limesul intern de podiș. Optăm în descrierea respectivă pentru termenul de "holm" sau "cetățui", deoarece sunt atât reprezentativi, cât și frecvenți în zonă și în lucrările de specialitate. Printre caracteristicile limesului de podiș, în afară de amplasarea ingenioasă, se remarcă nerespectarea principiului liniarității (specific limesurilor de câmpie), dar abordarea în schimb a principiilor geostrategiei și înglobarea într-un amplu sistem defensiv a următoarelor elemente: cetățile geto-dacice din comunele Strunga, Butea și Oțeleni, urmate de "cetățuile" Gârbești, și "Între
Consideraţii etno-geografice asupra procesului de locuire pe teritoriul comunei Ţibăneşti by Margareta Negrea Văcăriţa. () [Corola-publishinghouse/Science/669_a_1288]
-
mic Bibliografie p.79 CAPITOLUL I DELIMITARI CONCEPTUALE SI NIVELE ALE CREATIVITATII Motto: ( Valeria Sârbu - Fermecătorii babuini) I .1.DELIMITARI CONCEPTUALE SI NIVELE ALE CREATIVITATII I 1.1. Perspective ale creativității Creativitatea desemnează capacitatea de a realiza creații inovatoare (originale, ingenioase) dar și adecvate (utile, adpatate în funcție de cerințele sarcinii). Sfera de cuprindere a creativității, la nivel individual, dar și social, vizează o multitudine de domenii de activitate. La nivel individual, este utilă în rezolvarea problemelor apărute în viața profesională sau cotidiană
Creativitatea : latură a personalităţii by Gabriela Maxim () [Corola-publishinghouse/Science/713_a_1307]
-
interdicția, răsplata și pedeapsa și-ar pierde utilitatea și sensul, omul ar fi anulat ca ființă morală. Admiterea liberului arbitru constituie o necesitate pentru gândirea teologică, care a construit un sistem complex de argumente bazat pe multiple nuanțări și soluții ingenioase. Libertatea acordată omului de divinitate nu se află în contradicție cu atotputernicia divină, conform gândirii teologice din două motive: deși Dumnezeu acordă omului libertatea de a alege, el împiedică într-un oarecare fel faptele acestuia când este cazul, când contravine
Conceptul de libertate în filosofia modernă by Irina-Elena Aporcăriţei () [Corola-publishinghouse/Science/663_a_1310]
-
-m-ascund în butoi. Pașii inamicilor s-apropie în fuga mare, mulți inși trec iute pe lângă butoiul meu, înjurându-mă; eu ca june cu educațiune, mă fac că n-auz (...) Ce să fac? Pe unde să ies? Îmi trebuie o inspirațiune ingenioasă...”(I. L. CaragialeO noapte furtunoasă) 2. Analizați mărcile gramaticale specifice monologului interior (stilul direct, enunțul la persoana I introdus printr-un verb dicendi sau de gândire, cuvintele de accentuare, adverbele interogative sau de întărire, exclamațiile-interogațiile, interjecțiile) din fragmentele narative următoare: a
Comunicarea. Ghid practic by Elena-Laura Bolotă () [Corola-publishinghouse/Science/655_a_1298]
-
portalul care marchează intrarea în sală, acesta apărând ca o continuare logică și necesară. Portalul anterior din sala de lectură formează în egală măsură unul dintre elementele caracteristice mai ales prin multitudinea elementelor pe care le cuprinde, ca și prin ingenioasa și neașteptata dispunere și tratare. Elementul semnificativ al vestibulului este reprezentat de coloanele duble care nu sunt așezate în fața zidului sau aplicate pe zid, ci sunt cuprinse în nișe 70 Cf. e. Garin, o.c., 24‑28. 71 Cf. aa
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_992]
-
bolțile cilindrice, cupola ne apare ca un element ascendent care conturează o mișcare de înălțare în punctul cel mai de sus al edificiului. Acest grandios organism al elementelor arhitecturale conce‑ put pe baza unor principii strict statice, devine prin compunerea ingenioasă și armonioasă, expresia unui spațiu dinamic. Înălțimea deosebită a cupolei (80,50 metri de la tambur și 119 metri de la sol, cu diametru interior de 41,47 metri), ca și volumul pe care îl exprimă, cu caracteristicile sale sculpturale proprii arhitecturii
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_992]
-
insuflat de cel Atotputernic, o ființă care este creată pentru perfecțiune și care este chemată de Dumnezeu pentru a perpetua viața în paradisul pământesc: Creșteți și vă înmulțiți și stă‑ pâniți pământul. Lucrarea este pe cât de simplă pe atât de ingenioasă juxtapunând caracterul uman al lui Adam cu puterea divină: cele două figuri nu se ating, cu toate acestea aproape că poți simți scânteia divină trecând din degetul lui Dumnezeu spre degetul lui Adam exprimând conexiunea spirituală dintre Dumnezeu și om
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_992]
-
Ochii privitorului sunt prea aproape pentru a cuprinde și analiza în ansamblu orice model desfășurat pe orizontală. Diferite părți se prezintă în câmpul vizual, pe măsură ce privitorul își schimbă poziția. Numai într-o fotografie luată de deasupra putem vedea, de exemplu, ingeniosul model geometric ce radiază dinspre statuia lui Marc Aureliu pe pavimentul din Piața Capitoliului din Roma. O placă suspendată Următorul exemplu va ilustra în detaliu interacțiunea specială dintre cele două sisteme compoziționale într-o operă menită a fi privită orizontal
Forţa centrului vizual: un studiu al compoziţiei în artele vizuale by Rudolf Arnheim () [Corola-publishinghouse/Science/600_a_1427]
-
prea mare. Așezându-l pe sfânt în centrul scenei, privitorul pierde elementul decisiv al distribuției; Tintoretto a așezat figura principală departe de mijlocul tabloului și de axa decorului arhitectural pentru a ilustra caracterul neașteptat al apariției miraculoase a sfântului. Acest ingenios procedeu compozițional se dezvăluie privitorului atunci când el se așază cum trebuie față de mijlocul tabloului. Privind înainte, el are acum în față o priveliște oarecum neclară, undeva de-a lungul rândului sarcofagelor suspendate - un loc care reprezintă totuși centrul compozițional și
Forţa centrului vizual: un studiu al compoziţiei în artele vizuale by Rudolf Arnheim () [Corola-publishinghouse/Science/600_a_1427]
-
ecuații și coeficienți matematici. Dar problema eufoniei din versuri nu poate fi rezolvata separat de problema sensului și notele meri acordate de Birkhoff unor poeme de Edgar Allan Poe par să confirme acest lucru. Dacă ar fi acceptate, ideile lui ingenioase n-ar face deci să lărgească prăpastia dintre însușirile esențial "literare" ale poeziei și însușirile celorlalte arte, pe care le unește faptul că au mult mai multa "măsură estetica" decât literatura. (a) Problema paralelismului artelor a sugerat de timpuriu aplicarea
[Corola-publishinghouse/Science/85058_a_85845]
-
Bârlad, promoția 1989, în prezent urmează cursurile ,,Centrului de pregătire profesională în cultură’’ pentru calificarea de restaurator de artă din București. Debut: 1999 „Măștile, din lemn de tei și castan, îmbină frumosul cu urâtul valoros. Epica lor, cu resurse expresive ingenioase. Fiecare în parte relatează ceva. Asocierea lemnului cu proiecția spre fantastic îmbogățește lumea reală, adăugându-i dimensiunea populară Horgan.” (Ion Trif Pleșa, Viața Liberă, Galați, 19 aprilie 2008) „Chiar dacă în copilărie a fost marcat de aspectul înfiorător al măștilor, Dan
50 de ani de artă naivă în România : enciclopedie by Costel Iftinchi () [Corola-publishinghouse/Science/759_a_1584]
-
Bârlad, promoția 1989, în prezent urmează cursurile ,,Centrului de pregătire profesională în cultură’’ pentru calificarea de restaurator de artă din București. Debut: 1999 „Măștile, din lemn de tei și castan, îmbină frumosul cu urâtul valoros. Epica lor, cu resurse expresive ingenioase. Fiecare în parte relatează ceva. Asocierea lemnului cu proiecția spre fantastic îmbogățește lumea reală, adăugându-i dimensiunea populară Horgan.” (Ion Trif Pleșa, Viața Liberă, Galați, 19 aprilie 2008) „Chiar dacă în copilărie a fost marcat de aspectul înfiorător al măștilor, Dan
50 de ani de art? naiv? ?n Rom?nia:enciclopedie by Costel Iftinchi () [Corola-publishinghouse/Science/84035_a_85360]
-
aceea că ,,imaginează moartea lentă a unei Europe asfixiate de propria sa bunăstare, aducând în discuție posibilitatea unui nou început, zorii unei noi civilizații, musulmane de data aceasta"79. Prin urmare, textul lui Mirel Bănică este o serioasă ocazie de ingenioasă reflecție, dar și de temeinică învățătură. În concluzie, acest volum semnat de Mirel Bănică se impune prin frumusețea scriiturii, prin realul talent publicistic al autorului, prin originalitatea și profesionalismul interpretării unor subiecte religioase actuale, complexe și dificile pentru profani. În
Mit, magie și manipulare politică by Nicu Gavriluță () [Corola-publishinghouse/Science/84969_a_85754]
-
La fel, terorismul românesc din decembrie '89 tinde să devină din "obiect ideal", multidimensional, "un obiect zburător neidentificat". Iar mâine, poimâine ni se va spună că, noi, oamenii serioși, nu putem crede în OZN-uri... Trebuie să credem în adevăruri ingenios și abil contruite, special pentru a ne manipula politic și a camufla marele și unicul adevăr despre Revoluția română din decembrie 1989. Putem fi optimiști, asemenea lui Umberto Eco, sperând că într-o bună zi vom afla acest mare și
Mit, magie și manipulare politică by Nicu Gavriluță () [Corola-publishinghouse/Science/84969_a_85754]
-
loc de proprietate publică și noi ne-am însușit o. Mai mult, arta de a conduce masele și indivizii cu ajutorul unei teorii și unei frazeologii combinate în mod meșteșugit, prin reglementările vieții sociale și prin orice fel de alte mijloace ingenioase, din care creștinii nu înțeleg nimic, face, de asemenea, parte din geniul nostru administrativ, crescut în analiză, în observație, în asemenea delicateți de concepție în care noi nu avem rivali, tot așa cum nu avem când e vorba să concepem planuri
„Protocoalele” Înţelepţilor Sionului by Unknown () [Corola-publishinghouse/Science/852_a_1577]