KorAP: Find »[drukola/base=liceal & drukola/pos=adjective]« with Poliqarp

<1 ...54 55 56 ...560 >

13,988 matches

Corola-llms4eu/Law/260259

29 (1) Coordonarea, la nivel național, a acțiunilor privind organizarea admiterii în învățământul dual pentru calificări profesionale de nivel 4 este asigurată de Comisia Națională de Admitere. (2) Comisia Națională de Admitere coordonează și acțiunile privind organizarea admiterii în învățământul liceal. (3) Comisia Națională de Admitere cuprinde și un reprezentant al Centrului Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic. Articolul 30 Atribuțiile Comisiei Naționale de Admitere, în ceea ce privește admiterea în învățământul liceal dual, sunt următoarele: a) stabilește modelul

METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/260259]
acțiunile privind organizarea admiterii în învățământul liceal. (3) Comisia Națională de Admitere cuprinde și un reprezentant al Centrului Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic. Articolul 30 Atribuțiile Comisiei Naționale de Admitere, în ceea ce privește admiterea în învățământul liceal dual, sunt următoarele: a) stabilește modelul fișei de înscriere în învățământul dual pentru calificări profesionale de nivel 4, conform Cadrului național al calificărilor, și o transmite comisiilor de admitere județene/a municipiului București până la data de 1 martie; ... b) instruiește

METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/260259]
calificări profesionale de nivel 4, conform Cadrului național al calificărilor, și o transmite comisiilor de admitere județene/a municipiului București până la data de 1 martie; ... b) instruiește președinții comisiilor de admitere județene/a municipiului București cu privire la înscrierea în învățământul liceal dual; ... c) organizează activitățile de creare a bazei de date la nivel național pentru candidații înscriși și candidații admiși în învățământul liceal dual, în colaborare cu Centrul Național de Admitere; ... d) controlează și îndrumă acțiunile legate de organizarea și desfășurarea

METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/260259]
de 1 martie; ... b) instruiește președinții comisiilor de admitere județene/a municipiului București cu privire la înscrierea în învățământul liceal dual; ... c) organizează activitățile de creare a bazei de date la nivel național pentru candidații înscriși și candidații admiși în învățământul liceal dual, în colaborare cu Centrul Național de Admitere; ... d) controlează și îndrumă acțiunile legate de organizarea și desfășurarea admiterii în județele țării/municipiul București, urmărind respectarea prevederilor din prezenta metodologie; ... e) controlează modul în care comisiile de admitere județene/a municipiului București

METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/260259]
4 își desfășoară activitatea; ... f) poate delega observatori ai Comisiei Naționale de Admitere care să controleze și să îndrume activitatea comisiilor de admitere județene/a municipiului București și a comisiilor de admitere din unitățile de învățământ care au ofertă pentru învățământul liceal dual. Observatorii pot solicita comisiilor de admitere județene/a municipiului București sau Comisiei Naționale de Admitere, în cazul constatării unor nereguli în desfășurarea admiterii, schimbări în componența comisiilor menționate la lit. e) și, după caz, sancționarea celor vinovați; ... g) analizează desfășurarea

METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/260259]
vinovați; ... g) analizează desfășurarea admiterii la nivel național, pe baza rapoartelor elaborate de comisiile de admitere județene/a municipiului București, și prezintă concluziile acestei analize ministrului educației; ... h) propune eventuale modificări în metodologia-cadru de organizare și desfășurare a admiterii în învățământul liceal dual; ... i) dispune luarea măsurilor adecvate în situații excepționale, nereglementate de prezenta metodologie. ... Articolul 31 (1) Coordonarea, la nivel județean/al municipiului București, a acțiunilor privind organizarea admiterii în învățământul dual pentru calificări profesionale de nivel 4 este asigurată de comisia

METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/260259]
municipiului București, a acțiunilor privind organizarea admiterii în învățământul dual pentru calificări profesionale de nivel 4 este asigurată de comisia de admitere județeană/a municipiului București. (2) Comisia de admitere județeană/a municipiului București coordonează și acțiunile pentru organizarea admiterii în învățământul liceal și în învățământul profesional și profesional dual. (3) Comisia de admitere județeană/a municipiului București cuprinde și un inspector școlar pentru învățământ profesional și tehnic. (4) La rândul său, comisia de admitere județeană/a municipiului București organizează comisii de admitere în unitățile

METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/260259]
profesional dual. (3) Comisia de admitere județeană/a municipiului București cuprinde și un inspector școlar pentru învățământ profesional și tehnic. (4) La rândul său, comisia de admitere județeană/a municipiului București organizează comisii de admitere în unitățile de învățământ care organizează învățământ liceal dual. Articolul 32 Atribuțiile comisiei de admitere județene/a municipiului București, specifice în ceea ce privește admiterea în învățământul liceal dual, sunt următoarele: a) instruiește președinții comisiilor de admitere din unitățile de învățământ care organizează învățământ dual pentru calificări profesionale de

METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/260259]
4) La rândul său, comisia de admitere județeană/a municipiului București organizează comisii de admitere în unitățile de învățământ care organizează învățământ liceal dual. Articolul 32 Atribuțiile comisiei de admitere județene/a municipiului București, specifice în ceea ce privește admiterea în învățământul liceal dual, sunt următoarele: a) instruiește președinții comisiilor de admitere din unitățile de învățământ care organizează învățământ dual pentru calificări profesionale de nivel 4 cu privire la înscrierea și admiterea în învățământul liceal dual; ... b) analizează și avizează procedurile de admitere

METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/260259]
specifice în ceea ce privește admiterea în învățământul liceal dual, sunt următoarele: a) instruiește președinții comisiilor de admitere din unitățile de învățământ care organizează învățământ dual pentru calificări profesionale de nivel 4 cu privire la înscrierea și admiterea în învățământul liceal dual; ... b) analizează și avizează procedurile de admitere; ... c) aprobă componența comisiilor de admitere din unitățile de învățământ; ... d) validează listele cuprinzând candidații admiși și respinși în urma probelor eliminatorii și a celor de admitere la învățământul liceal dual, conform

METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/260259]
în învățământul liceal dual; ... b) analizează și avizează procedurile de admitere; ... c) aprobă componența comisiilor de admitere din unitățile de învățământ; ... d) validează listele cuprinzând candidații admiși și respinși în urma probelor eliminatorii și a celor de admitere la învățământul liceal dual, conform calendarului admiterii; ... e) controlează și îndrumă acțiunile legate de organizarea și desfășurarea înscrierii și admiterii în învățământul liceal dual, urmărind respectarea prevederilor din prezenta metodologie; ... f) analizează desfășurarea admiterii la nivel județean/al municipiului București, pe baza rapoartelor elaborate

METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/260259]
învățământ; ... d) validează listele cuprinzând candidații admiși și respinși în urma probelor eliminatorii și a celor de admitere la învățământul liceal dual, conform calendarului admiterii; ... e) controlează și îndrumă acțiunile legate de organizarea și desfășurarea înscrierii și admiterii în învățământul liceal dual, urmărind respectarea prevederilor din prezenta metodologie; ... f) analizează desfășurarea admiterii la nivel județean/al municipiului București, pe baza rapoartelor elaborate de comisiile de admitere din unitățile de învățământ care organizează învățământ dual pentru calificări profesionale de nivel 4, și prezintă

METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/260259]
unitățile de învățământ care organizează învățământ dual pentru calificări profesionale de nivel 4, și prezintă concluziile acestei analize Comisiei Naționale de Admitere; ... g) propune Comisiei Naționale de Admitere eventuale modificări în metodologia-cadru de organizare și desfășurare a admiterii în învățământul liceal dual; ... h) decide, în cazuri deosebite, luarea măsurilor legale pentru soluționarea situațiilor în litigiu, în perioada desfășurării examenului de admitere, informând Comisia Națională de Admitere despre rezultatele acestor soluționări; ... i) sesizează imediat Comisia Națională de Admitere cu privire la orice

METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/260259]
subiectele pentru probele de admitere și asistă la evaluarea lucrărilor candidaților; ... (vi) după caz, reprezentanți din partea operatorilor economici parteneri sau alți specialiști pentru elaborarea, administrarea și evaluarea unor probe de admitere specifice convenite prin procedura de admitere pentru învățământul liceal dual. ... ... (2) Comisia de admitere din unitatea de învățământ care organizează învățământ dual are următoarele atribuții specifice privind admiterea în învățământul dual: a) elaborează procedura de admitere menționată la art. 14 , pe care o supune aprobării consiliului de administrație al

METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/260259]
municipiului București orice eroare constatată în completarea documentelor școlare pentru înscriere și corectează, acolo unde este posibil, aceste erori; corectarea mediei de admitere calculate greșit se face de către președintele comisiei de admitere din unitatea de învățământ care organizează învățământ liceal dual, care semnează și aplică ștampila unității; ... e) asigură prezența permanentă, pe perioada înscrierii în învățământul liceal dual, a unor membri ai comisiei de admitere din unitatea de învățământ care organizează învățământ liceal dual, care să ofere informații și consiliere

METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/260259]
aceste erori; corectarea mediei de admitere calculate greșit se face de către președintele comisiei de admitere din unitatea de învățământ care organizează învățământ liceal dual, care semnează și aplică ștampila unității; ... e) asigură prezența permanentă, pe perioada înscrierii în învățământul liceal dual, a unor membri ai comisiei de admitere din unitatea de învățământ care organizează învățământ liceal dual, care să ofere informații și consiliere persoanelor care se prezintă pentru înscriere; ... f) transmite comisiei de admitere județene/a municipiului București pentru învățământul dual

METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/260259]
din unitatea de învățământ care organizează învățământ liceal dual, care semnează și aplică ștampila unității; ... e) asigură prezența permanentă, pe perioada înscrierii în învățământul liceal dual, a unor membri ai comisiei de admitere din unitatea de învățământ care organizează învățământ liceal dual, care să ofere informații și consiliere persoanelor care se prezintă pentru înscriere; ... f) transmite comisiei de admitere județene/a municipiului București pentru învățământul dual pentru calificări profesionale de nivel 4 un raport privind desfășurarea admiterii la unitatea de învățământ care

METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/260259]
să ofere informații și consiliere persoanelor care se prezintă pentru înscriere; ... f) transmite comisiei de admitere județene/a municipiului București pentru învățământul dual pentru calificări profesionale de nivel 4 un raport privind desfășurarea admiterii la unitatea de învățământ care organizează învățământ liceal dual. ... (3) Componența comisiei de admitere din unitatea de învățământ care organizează învățământ dual pentru calificări profesionale de nivel 4 este avizată de consiliul de administrație din unitatea de învățământ și aprobată de inspectoratul școlar județean/al municipiului București. Capitolul VI

METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/260259]
este condiționată de achitarea unei taxe. Articolul 36 (1) Broșura de admitere va cuprinde, într-un capitol separat, informațiile corespunzătoare despre unitățile de învățământ de stat, respectiv unitățile de învățământ particulare, autorizate provizoriu sau acreditate, care organizează admitere în învățământul liceal dual. (2) Calificările pentru care unitatea de învățământ organizează admitere în învățământul dual pentru calificări profesionale de nivel 4 vor fi înscrise în broșura admiterii codificat, în secțiune separată. (3) Admiterea în unitățile de învățământ particulare, autorizate provizoriu sau acreditate

METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/260259]
secțiune separată. (3) Admiterea în unitățile de învățământ particulare, autorizate provizoriu sau acreditate, se face în conformitate cu metodologia stabilită de fiecare unitate de învățământ, cu respectarea prevederilor prezentei metodologii. Articolul 37 (1) În etapele procesului de admitere în învățământul liceal dual, care presupun comunicarea de rezultate, datele personale ale candidaților (numele, inițiala/inițialele tatălui și prenumele) vor fi publicate în format anonimizat (coduri individuale). (2) Informațiile care conțin datele de identificare a elevilor și rezultatele obținute de aceștia în cadrul admiterii

METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/260259]
presupun comunicarea de rezultate, datele personale ale candidaților (numele, inițiala/inițialele tatălui și prenumele) vor fi publicate în format anonimizat (coduri individuale). (2) Informațiile care conțin datele de identificare a elevilor și rezultatele obținute de aceștia în cadrul admiterii în învățământul liceal dual sunt: codul individual alocat candidatului, calificarea la care a susținut proba eliminatorie, rezultatul la proba eliminatorie (admis/respins), notele la probele de admitere, media de admitere, rezultatul admiterii (admis/respins), calificarea la care a fost admis. Aceste informații se afișează în

METODOLOGIE din 29 septembrie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/260259]
Corola-llms4eu/Law/260460

educației emite prezentul ordin. Articolul 1 Se acordă autorizația de funcționare provizorie pentru unitatea de învățământ preuniversitar de stat Liceul Tehnologic de Metrologie „Traian Vuia“, cu sediul în șos. VitanBârzești nr. 11, municipiul București, sectorul 4, pentru nivelul de învățământ „liceal“ (nivel 4, conform Hotărârii Guvernului nr. 918/2013 privind aprobarea Cadrului național al calificărilor, cu modificările și completările ulterioare), filiera „teoretică“, profilul „umanist“, specializarea „filologie“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență“ (zi), începând cu anul școlar 2022-2023, conform

ORDIN nr. 5.062 din 30 august 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/260460]
funcționare provizorie conferă pentru unitatea de învățământ preuniversitar de stat Liceul Tehnologic de Metrologie „Traian Vuia“ din municipiul București, sectorul 4, calitatea de furnizor de educație, respectiv dreptul de organizare și desfășurare a procesului de învățământ, pentru nivelul de învățământ „liceal“, menționate la art. 1 . Articolul 3 (1) Unitatea de învățământ preuniversitar de stat Liceul Tehnologic de Metrologie „Traian Vuia“ din municipiul București, sectorul 4, are următoarele obligații: a) de a angaja personal didactic de conducere și de predare, cu respectarea

ORDIN nr. 5.062 din 30 august 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/260460]
1/2011, cu modificările și completările ulterioare, precum și a tuturor celorlalte reglementări legale în vigoare; ... b) de a solicita acreditarea în termen de maximum trei ani de la absolvirea primei promoții, conform prevederilor legale în vigoare, pentru nivelul de învățământ „liceal“, sub sancțiunea ridicării autorizației de funcționare provizorie; ... c) de a întocmi și înainta Agenției Române de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar raportul anual de evaluare internă a calității, până cel mai târziu la data de 15 octombrie a fiecărui

ORDIN nr. 5.062 din 30 august 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/260460]
Corola-llms4eu/Law/260455

cu anul școlar 2022-2023, activitatea de învățământ a unității de învățământ preuniversitar particular Liceul Teoretic „Genesis College“ din municipiul București se va desfășura și în sediul din str. Aron Cotruș nr. 51B, municipiul București, sectorul 1, pentru nivelul de învățământ „liceal“, limba de predare „română“, și în sediul din șoseaua Străulești nr. 68, municipiul București, sectorul 1, pentru nivelul de învățământ „gimnazial“. (2) Unitatea de învățământ preuniversitar particular Liceul Teoretic „Genesis College“ din municipiul București are o capacitate maximă de școlarizare

ORDIN nr. 5.114 din 30 august 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/260455]