2,627 matches
-
și ceilalți profitau de nevoia ei de a se simți plăcută și de a fi cinstită. La următoarea întâlnire, a făcut două schimbări majore. Mai întâi, la sfârșitul discuției ea și Harry au recapitulat ideile principale, iar ea a luat notițe, înștiințându-l că le pune la dosarul lui. În al doilea rând, l-a rugat pe Harry să îi aducă aminte de următoarea întâlnire de analiză a performanței, iar acest lucru l-a făcut responsabil. +++ TEMĂ Pe un carton de
151 De Idei Eficiente Pentru Motivarea Angajațilo by Jerry Wilson [Corola-publishinghouse/Science/1850_a_3175]
-
a luat ceva timp să mă obișnuiesc cu modul lui de a lucra. Săptămânal, vreme de trei luni, în perioada de pregătire a filmului ne întâlneam pentru a face prospecții sau pentru a discuta despre film. Deși veneam pregătit cu notițe la fiecare întâlnire, foarte des tema discuțiilor noastre era alta decât filmul pe care-l pregăteam. Aproape tot timpul îmi povestea lucruri legate de viața sa, de amintirile sale, încercând, în acest fel să stabilească niște conexiuni care să ducă
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
von Bertalanffy etc. Henri Altan, Edgar Morin și alții i-au replicat că ceea ce spunea n-avea nimic de-a face cu discuția. Atunci Attali și-a dat brusc seama că spusese o prostie enormă și a început să ia notițe. J.B. Pentru Attali și Atlan, care sînt niște băieți minunați pe planul inteligenței și al culturii, și pentru Atlan îndeosebi, există un element foarte important: cultura talmudică. Sînt obișnuiți să obțină de la un text maximum din ceea ce se poate obține
[Corola-publishinghouse/Science/1477_a_2775]
-
centrată pe receptorul mesajului); celelalte funcții se activează în mai mică măsură. Compunerile scrise în stilul colocvial sunt de tip epistolar (corespondența particulară: scrisoarea familială/amicală, cartea poștală, telegrama, invitația, felicitarea, biletul) sau memorialistic (amintirile, memoriile), de tip reflexiv (jurnalul, notița) ori gnomic (cugetări). În sfera comunicării orale, se folosesc în conversația particulară, uzuală - dialog/mo nolog cotidian: relatarea orală, povestirea, descrierea orală, conversația telefonică, dezbaterile spontane, urările, felicitările, toasturile, anecdotele etc. CARACTERISTICI: - este puternic individualizat, având o componentă afectivă accentuată
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2893]
-
o cazanie tipărită la 1748 În timpul lui Grigore Ghica. Un ,, minei ” , tipărit Înainte de 1828. Un ,, Antologhion ” este tipărit la 1766 de episcopul RÎmnicului, Kir Partenie. Colecția de cărți de cult din 1862 se găsește În bună stare și În unele notițe din ele, se arată că sînt cumpărate de personalul bisericii. S-a ridicat un monument În cinstea eroilor morți În primul război mondial, așezat În fața fostei primării a comunei Lupoaia, fiind mutat În fața bisericii. Din 1990 pînă În prezent la
Monografia comunei Cătunele, județul Gorj by Păunescu Ovidiu () [Corola-publishinghouse/Science/1828_a_3163]
-
toporașă. Planurile • Ați primit cataloagele de horticultură? Atunci e momentul să vă faceți planuri. Mai întâi observați în jurul dumneavoastră, la vecini sau în alte părți ceea ce vă place, găsiți atrăgător sau v-ar plăcea să fie și la dumneavoastră. Luați notițe și faceți fotografii. Folosiți jurnalul de grădinărit de anul trecut pentru a adăuga sau a elimina anumite elemente din grădina dumneavoastră. Dacă nu aveți jurnal de grădinărit, trebuie să luați măsuri. Este necesar să planificați realizarea grădinii, a straturilor, precum și
ABC-ul grădinăritului. Peste 600 de sfaturi şi sugestii pentru grădinarii amatori by Etienne Blouin () [Corola-publishinghouse/Science/1853_a_3178]
-
și stilistice. Vorbirea omenească este marea experiență a lui Caragiale, celula germinativă a întregii lui arte. Conștiința artistică a lui Caragiale este una dintre cele mai scrupuloase pe care le putem semnala în literatura română. El scrie cu ironie în notița explicativă a bucății Noaptea învierii (Opere, III): „Toate artele cer de la om o strădanie mai mult sau mai puțin îndelungă. Muzica, pictura, scultura, arhitectura, teatrul, până și călăria, trebuiesc învățate încet-încet, ani întregi. Cu cât le învață omul și le
Lumea politică pe scena lui I. L. Caragiale by Corina Baraboi () [Corola-publishinghouse/Science/1677_a_3045]
-
mititel robinașu și inelu“ și precizările de acest gen se găsesc pe tot documentul. Ele se disting ușor de actul dotal pentru că avem de-a face cu un alt scris, cu o altă cer nea lă și mai ales că notițele folosesc persoana I singu lar, adică îi sunt auto adresate, pentru buna lui știință. Mărgă ri ta rul i se pare prea mărunt, unul din cearșafuri este vechi și ponosit, salteaua este din atlaz prost, lingurița de argint cu farfuria
În şalvari şi cu işlic: biserică, sexualitate, căsătorie şi divorţ în Ţara Românească a secolului al XVIII-lea by Constanţa Ghiţulescu () [Corola-publishinghouse/Science/1322_a_2878]
-
cumpere singur, în locul ligheanului și al ibricului „mi-au dat 6 tipsii de aramă și le am făcut lighean și ibric“, din șase iepe una i se pare prea tânără, cei doi bivoli de jug sunt de fapt tauri. Scurte notițe de acest gen se re găsesc pe parcursul întregului manuscris, iar neînțelegerile dintre cei doi au fost de multe ori aduse în fața justiției. Documente de acest fel ne arată dificultățile punerii în practică a actului dotal: între alcătuirea actului și transferul
În şalvari şi cu işlic: biserică, sexualitate, căsătorie şi divorţ în Ţara Românească a secolului al XVIII-lea by Constanţa Ghiţulescu () [Corola-publishinghouse/Science/1322_a_2878]
-
sunt dispuse în așa fel încât nimic să nu se vadă din articulații. Pentru a le găsi, trebuie să cauți cu atenție. Sub acest acoperământ de pene, sunt locuri unde corpul există, dar și locuri unde corpul lipsește." Francis Ponge, Notițe pentru o pasăre Aplecându-se asupra problemei specificului uman, Descartes examinează, în Discurs asupra metodei, ipoteza unei posibile "umanități" a animalului, cel puțin în ce privește câteva specii care ni se aseamănă din punct de vedere fizic, sau altele care au organe
[Corola-publishinghouse/Science/1526_a_2824]
-
întrebările astfel încât răspunsul să nu fie un simplu "da" sau "nu", ci să-l încurajeze pe candidat să ofere cât mai multe informații; să știe să asculte și să interpreteze comportamentul nonverbal al candidatului; în sfârșit, el trebuie să "ia notițe", să rețină informațiile relevante asupra candidatului, astfel încât să îl poată evalua eficient, și să încheie interviul cu fermitate, tact și politețe. Sunt căutate confirmari ale capacităților, aptitudinilor, inteligenței generale ale solicitantului și se verifică în același timp veridicitatea unor informații
Managementul complexului de fitness by Cătălin Constantin Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/1650_a_3075]
-
câte un poster în care să indice prin desene, imagini, simboluri, ceea ce au învățat. La fel, puteți să folosiți orice alte idei care sunt relevante pentru această etapă. De exemplu, puteți ruga ca fiecare să reflecteze si să-si facă notițe despre succesele training-ului, după care să le împărtășească în perechi,grupuri mici sau grupului reunit etc. Ce fac cu ceea ce am învățat. Acesta este momentul când elevii întocmesc planuri de acțiune individuale sau contracte individuale în care își asumă
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3135]
-
un perete ceea ce au lucrat Secretarii prezintîntr-un mod cât mai clar și mai conciscadrului didactic și colegilor din celelalte grupuri produsul final al activității. Fiecare grup trece apoi, pe rând, pe la fiecare produs pentru a examina ideea colegilor. Își iau notițe și pot face comentarii pe hârtiile expuse corecturi, sugestii, alte idei ă. 5. Dupturul galeriei, în etapa finală, grupurile își reexamineazpropriile produse prin comparație cu celelalte , citesc comentariile făcute pe produsul lor , corecteazeventualele greșeli sau completeazlucrarea cu alte modalități de
MĂRTURII DE LA CATEDRĂ by TASIA AXINTE () [Corola-publishinghouse/Science/1657_a_2968]
-
Luca Pițu pentru că imaginea lui mi-a apărut ca o contrapondere a fumigenei politice era vorba de retragerea din lume ca premisă a existenței depline în spațiul comunicării: "reculer pour mieux sauter". Puteam găsi, ca o anticipare a acestei opțiuni, notița despre situația aparte a unui poet sinucigaș (22 februarie 1986): poziția de dublă exterioritate față de două patrii (cea abandonată și cea de adopțiune, vezi Însem(i)nările Magistrului din Cajvana, 1992, 85). El însuși avea să repete dar nu în
[Corola-publishinghouse/Science/1502_a_2800]
-
cunoscând orizontul de așteptare al cititorului și pregătind discret motivul patologiei, lucrat ulterior pe alt front de un specialist care în particular, între două rapoarte privind orientarea și textele revistei "Dialog" spunea: "Pe ăsta oricând îl internez la Socola" (vezi Notițele de picior ale Martorului Ocaricular, DAGI, 84) "Psihocratul" se crede autocrat? Puțin probabil. În subsolul frazei auzite era o alta, de nemărturisit: "numai să primesc ordin". Mai aplicată însă, mai aproape de trăirea cercului de voyeur(e)s22, este informarea pe
[Corola-publishinghouse/Science/1502_a_2800]
-
film organizate de lectori veniți de aiurea cu misiuni de spionaj, la gale, vernisaje. Dar de era cazul se recurgea la versiunea sportivă (potrivit pentru Ciric, de escapadele la mare ale Obiectivului se ocupau colegii de acolo el primea doar notițe scurte, ce mocofani cu mofturi). Corvetele le-ar fi evitat desigur ("ce nume nașpa, ar râde toți de mine"), mai ales după ce aflase că Fizicianul aflat mereu la Pat (patafizician de franțuzește) trădase un secret de stat într-o discuție
[Corola-publishinghouse/Science/1502_a_2800]
-
răspundere decât în cadrul practicilor strict sobornicești, în care preluarea elementelor consacrate pe linie ierarhică (la nivelul diocezei) se împletește cu detalii normative specifice unor zone restrânse (sau chiar unor parohii), a căror observanță este riguros supravegheată de "ochiul public"67. Notița din 10 iulie 1977 introduce socializarea acestui tip de momente: "Plonjon, zilele trecute, în Ciric: mă așteptau pe mal Georg și surorile Nathanson".ss Dar și utilizarea ca frame al rememorării (de dată recentă dar neprecizată) a unei rupturi, urmată
[Corola-publishinghouse/Science/1502_a_2800]
-
bien, oui, les amis J'ai croisé la pureté Dans ma mûre jeunesse Elle était tristounette, sinon codréenne112 Et je n'allais pas l'oublier de sitôt. Metatextul (în sensul strict că se află după textul portretului și cel al notiței aproape necro(filo)logicebbbb), duce până la capăt sfruntarea: Azi, cu un picior în necunoscut, mă simt tulburat de amintirea ei cât André Breton de Nadja ori precum Cioran de Susana Soca, după dispariția acesteia, qui n'était pas d'ici
[Corola-publishinghouse/Science/1502_a_2800]
-
pe scurt a obiectivului propus pentru vizită, cu precizarea punctelor de un interes deosebit; - organizarea clasei pe echipe și pe fluxul de vizită (de regulă vizita se derulează paralel cu fluxul tehnologic); - precizarea rolului elevilor pe parcursul vizitei (folosirea carnetelor pentru notițe, aparatelor de filmat, de fotografiat, a aparatelor de imprimat sunete etc.). Instructajul curent începe odată cu introducerea elevilor pe fluxul vizitei și se încheie odată cu ieșirea ultimului elev de pe flux. Activitățile didactice specifice sunt: - monitorizarea de către profesorul de specialitate/maistru instructor
Metodica predării - învăţării specialităţilor agronomice by Carmen Olguţa Brezuleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1643_a_3160]
-
de specialitate/maistru instructor a procesului de culegere a observațiilor de către elevi din sursele aflate la dispoziție: observarea directă, expunerea interactivă, explicațiile conducătorului tehnic (ghidului), demonstrația unor procese, a funcționării unor echipamente etc.; - observațiile pot fi consemnate în carnete de notițe, dar (cu permisiunea gazdelor) pot fi imprimate pe filme, fotografii, benzi magnetice etc.; pot fi (acolo unde este posibil) solicitate mostre, care pot fi examinate imediat sau ulterior, sau pot fi supuse unor analize mai complexe; - asigurarea de către profesor/maistru
Metodica predării - învăţării specialităţilor agronomice by Carmen Olguţa Brezuleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1643_a_3160]
-
apropierea si pregătirea părților în conflict. Alege-ți încă doi parteneri cu care vei exersa mesajul de începere a medierii. Înțelegeți-vă cine va începe primul. Când îți va veni rândul tău să fii mediator, poți să te folosești de notițele tale pentru a face deschiderea. Mesajul de începere a medierii poate fi următorul: „Bună ziua (salut). Eu mă numesc . Eu sunt mediator si, după cum știți, am rolul de a ajuta diferiți elevi să își rezolve conflictele lor. Din câte înțeleg eu
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3137]
-
Française, Collection "Le Livre de Poche". [1993] 2010 Le Petit Robert Dictionnaire alphabétique et analogique de la langue française Josette REY-DEBOVE Alain REY Paris: Le Robert. 2012 Antologii Filosofia indiană în texte * Bhagavad-Gïtă, Sămkhya-Kărikă, Tarka-Samgraha Traducere din limba sanskrită, studiu introductiv, notițe introductive, comentarii și note Sergiu AL-GEORGE București: Editura Științifică. 1971 Pentru o teorie a textului Introducere, antologie și traducere Adriana BABEȚI și Delia ȘEPEȚEAN-VASILIU Antologie "Tel Quel" 1960-1971, București: Editura Univers, Colecția "Studii". 1980 Romanul scriiturii. Antologie Selecție de texte
[Corola-publishinghouse/Science/1575_a_2873]
-
Heinrich von Ofterdingen, traducere Viorica Nișcov, București: Editura Univers, 1980, p. 45. 14 Apud Amita Bhose (2010 b, 9). 15 Cartea a doua numită Yoga discriminării Filosofia indiană în texte, București: Editura Științifică, 1971, traducere din limba sanskrită, studiu introductiv, notițe introductive, comentarii și note: Sergiu Al-George, pp. 46, 47, 50. 16 Citat și de Ștefan Munteanu (1997, 68). 17 Cartea a patra numită Yoga cunoașterii și a faptei Filosofia indiană în texte, antol. cit., p. 56. Difuziunea fotonică a unui
[Corola-publishinghouse/Science/1575_a_2873]
-
o însoțea. Îmi amintesc perfect prezența sa atât de distinsă în amfiteatrul "G. Ibrăileanu" (III.11, pentru cunoscători): o retorică impecabilă, un discurs extrem de ordonat, extrem de limpede. Doamna nu citea gri cursul, cum procedau mulți dintre profesorii noștri; își folosea notițele dând naștere unui discurs viu, care îl implica obligatoriu și pe cel din bancă. La cursurile doamnei nu erai simplu spectator, erai nu doar invitat, ci aproape implicat, fără să simți, într-un dialog autentic. După o întâlnire-două, ne-au
[Corola-publishinghouse/Science/1560_a_2858]
-
37 Cf. Proza istorică greacă, culegere îngrijită de D. M. Pippidi, Tucidide (Traducere și note Florea Fugariu), Editura pentru Literatură Universală, București, 1970, p. 178. 38 Id. ib. p. 179. 39 Id. ib. p. 180. 40 Cf. Aristotel. Poetica (Traducere, notiță introductivă și note de D. M. Pippidi), în vol. Arte poetice. Antichitatea, Editura Univers, București, 1970, mai ales pp. 161-163. 41 Cf. Romanul istoric, vol. I-II, (Traducere românească de Ion Roman), Editura Minerva, București, 1979, vol. I, p. 21
[Corola-publishinghouse/Science/1560_a_2858]