1,484 matches
-
psihopedagogică; pregătirea psihosocială etc. Personalitatea pedagogică, în cadrul instructiv educativ, este definită prin intermediul trăsăturilor de personalitate care dau stabilitate profilului psihologic profesional, și mai puțin prin intermediul stărilor. În cazul în care există dificultăți în manifestarea unor trăsături de personalitate menite să optimizeze activitatea la clasă, este indicată dezvoltarea unor stări similare acestora, care trebuie educate treptat pentru a deveni manifestări stabile. Acest fapt se poate realiza printr-un proces de formare continuă a personalului didactic în cadrul programelor organizate de instituțiile de profil
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
și analiza conduitelor de învățare specifice fiecărui elev; evaluarea continuă a învățării presupune prezența unui răspuns permanent la conținuturile și mesajele primite de cel care învață, iar aceste răspunsuri constituie principalul reper după care fiecare profesor își poate perfecționa și optimiza intervenția în actul învățării, în timp ce elevul își poate testa capacitatea de a oferi soluții valide situațiilor diverse de învățare, datorită interacțiunii permanente cu ceilalți colegi de clasă. Pe de altă parte, fiecare profesor trebuie să dea dovadă de o atitudine
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
comunitate, să comunice cu părinții lor. Cazurile mai simple au reușit să se integreze în școlile de masă, unii terminându-și studiile și mergând la universități. Pentru cei cu tulburări de comportament, frustrarea a fost diminuată și comunicarea s-a optimizat. Există însă și dezavantaje fiind una dintre cele mai controversate metode, aspru criticată de unii specialiști care consideră că are o tehnică ce încurajează abuzul și creează dependență de asistent. Nu are o bază de cercetare temeinică pentru a-și
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
atribui acest rol kinetoterapeutului, cunoscut fiind faptul că această specialitate deja are rădăcini în acest domeniu. Un alt aspect pe care îl mai putem lua în considerare este psihomotricitatea. Astfel, un kinetoterapeut poate interveni cu succes și în această direcție, optimizând capacitatea de adaptare a copilului sau adultului autist la mediu. Așa după cum am amintit și în subcapitolul anterior, echipa este cea care decide și își împarte sarcinile în funcție de individul cu care se va lucra. 4.11. Intervenția auditivă Există mai
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
nivelul de comunicare expresivă sau receptivă, incluzând controlul volumului, frecvenței complexității limbajului. Intervenția sa este ghidată de o serie de teorii ca cea comportamentală, de dezvoltare, sociolingvistică. Educatorul special evaluează nivelul cognitiv și abilitățile funcționale. Rolul său este de a optimiza integrarea copilului într-un cadru organizatoric educațional fie el special sau de masă. Ei acționează din două puncte de vedere teoretice și anume constructiv și comportamental, pentru obținerea abilităților academice cele mai performante raportate la posibilitățile persoanei autiste. Terapeutul ocupațional
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
psihice, dar și în afecțiunile fizice grave sau incurabile; în fine, dar nu în ultimul rând ca importanță, descifrarea unor structuri, regularități din universul familiei are semnificație și din unghiul de vedere al marelui public, al tuturor oamenilor dornici să optimizeze relațiile familiale. Dacă investigațiile pe tema familiei prezintă în general relevanță teoretică și aplicativă, cele ce privesc tânăra familie capătă un accent suplimentar pentru că: în primii ani de căsnicie fertilitatea este maximă; familia tânără înseamnă procesul de adaptare reciprocă a
[Corola-publishinghouse/Science/2359_a_3684]
-
încotro ar trebui să se îndrepte. Care îi sunt punctele forte? Care îi sunt slăbiciunile? Ce le lipsește? Ce oportunități există? Care sunt avantajele și dezavantajele dacă se îndreaptă în direcția respectivă? În timp, organizațiile au tendința de a instituționaliza, optimiza și reduce procesele de planificare, de multe ori cu cele mai bune intenții. Din nefericire, aceste schimbări încep să fragmenteze relația dintre client și organizație. Clienții încep să simtă că organizația nu este receptivă la nevoile lor particulare, deoarece indicațiile
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
mediere în conflictele sociale, de acest text al profesorului McKerrow. În aceste pagini, însă, am să încerc o analiză a piesei extrem de dificile a lui Ray McKerrow, în speranța că încercarea mea să poată articula, desigur, conform propriilor mele posibilități (optimizate), o interfață, o graniță simbolică inedită în cercetarea pe domeniul Științelor comunicării, astfel încât posibilitățile latente ale piesei profesorului McKerrow să poată fi fructificate cu succes în cultura academică a noastră, a criticilor retorici din România. Un prim obstacol în analiza
Criticismul retoric în ştiinţele comunicării. Atelier pentru un vis by Georgiana Oana Gabor [Corola-publishinghouse/Science/934_a_2442]
-
soluții. Educatorul-manager al clasei își îndeplinește noile roluri prin leadership, care dovedește că este mai mult decât liderul formal numit: • facilitează îmbinarea realizării și a sarcinilor de învățare științifică și a celor sociale, • creează și menține situațiile de învățare participativă, • optimizează climatul necesar pentru motivare, • dezvoltă noi reguli de activitate, • organizează și optimizează resursele, • alege proceduri pentru îndeplinirea așteptărilor elevilor, • monitorizează și menține desfășurarea procesului învățării active (prin noi decizii, problematizări, disciplinare, comunicare și colaborare), • încurajează, • previne tensiuni, • previne dificultăți, • formulează
by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
că este mai mult decât liderul formal numit: • facilitează îmbinarea realizării și a sarcinilor de învățare științifică și a celor sociale, • creează și menține situațiile de învățare participativă, • optimizează climatul necesar pentru motivare, • dezvoltă noi reguli de activitate, • organizează și optimizează resursele, • alege proceduri pentru îndeplinirea așteptărilor elevilor, • monitorizează și menține desfășurarea procesului învățării active (prin noi decizii, problematizări, disciplinare, comunicare și colaborare), • încurajează, • previne tensiuni, • previne dificultăți, • formulează reflecții, • rezolvă probleme critice, • reconcepe (Evertson și Weinstein, 2006). Desigur că educatorul
by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
riscul de apariție a leziunilor. Exercițiile de forță sunt o alternativă și pentru persoanele cu amputații recente ale membrelor inferioare, cei ce sunt programați pentru by-pass vascular periferic sau cu leziuni preexistente ale picioarelor. Menținerea forței musculare la acești pacienți optimizează recuperarea după intervenția chirurgicală, independența bolnavului și adaptarea la proteză. Efortul fizic la pacienții cu boală renală diabetică (BRD): creșterea TA în cursul exercițiilor fizice implică precauții în recomandarea efortului fizic la pacienții cu BRD, neexistând însă dovezi că HTA
Tratat de diabet Paulescu by Carmina Alexandru, Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92225_a_92720]
-
introducere În mitologia unei civilizații, chiar dacă sensibilitatea contemporană nu mai rezonează cu cea care se presupune că aparținea primilor cititori sau ascultători ai respectivului text. Raportul cititorului contemporan cu un astfel de text este unul strict intelectual. Pentru a-l optimiza, el trebuie cultivat. Literatura europeană clasică este literatura greco-romană. Ea continuă În Evul mijlociu cu romanul cavaleresc, o sumă de ficțiuni transnaționale, e drept mult mai greu canonizabile, dar a căror cunoaștere contribuie la introducerea În mitologia europeană nordică. Cred
[Corola-publishinghouse/Science/2368_a_3693]
-
un moment dat dezvoltarea societății. Atitudinea exclusiv pragmatică față de realitate, tendința de a releva numai ce este convenabil unor interese de moment, creează condițiile aparițieie frustrării individuale pe plan social, și fac practic imposibilă găsirea unor soluții realiste care să optimizeze funcționalitatea sistemului personalității în cadrul sistemului social. Omul este, se știe, în mare măsuă un „produs” al relațiilor sociale, dar acest fapt ridică problema raportului dialectic, care trebuie să existe între „interesul individual” și cel „social”: între aceste două tipuri de
[Corola-publishinghouse/Science/2141_a_3466]
-
ansamblu a personalității în raport cu un eveniment sau o activitate imediată; ea se integrează, astfel, în dinamica comportamentului ca factor mediator, pregătitor și declanșator, sau susținător. În funcție, deci, de concordanța dintre conținutul ei și cel al activității următoare, „set-ul” optimizează sau frânează finalizarea acesteia. Adaptive problems and mechanism inseverely burned patients, în „Psychiatry”, nr. l6, 1953, p. l-20. Sigmund Freud a fost unul dintre primii teoreticieni care au dezvoltat termenul de „neliniște” ca o „variabilă intermediară” (care nu poate
[Corola-publishinghouse/Science/2141_a_3466]
-
considerate relevante, ceea ce, în condiții de transparență, respectiv prin personalizarea suportului oferit inițiatorilor, poate asigura șanse relativ egale de acces la finanțare tuturor propunerilor de proiect viabile. Transformarea procesului de evaluare într-un mecanism de suport pentru beneficiari care să optimizeze capacitatea comunităților de a face față competiției presupune, implicit, renunțarea la abordarea „convențională” în evaluarea unei propuneri de proiect, în favoarea unei abordări „participative”. Indiferent că se derulează „la birou” sau „în teren” (în comunitate), evaluarea convențională vizează strict verificarea îndeplinirii
[Corola-publishinghouse/Science/2132_a_3457]
-
și rolurilor sale specifice, mult mai complex decât cel realizat în cadrul oricărui alt proces de dezvoltare comunitară. Această complexitate dată de durata și tipul de legătură între supervizor și beneficiari poate fi exploatată pentru a asista tehnic, adică pentru a optimiza ceea ce s-a identificat ca resursă, pentru a valorifica toate oportunitățile, pentru a ține sub control slăbiciunile tehnice sau sociale și pentru a reduce riscurile. Imediat după aprobarea unei cereri de finanțare, agenția finanțatoare se poate afla în fața unei opțiuni
[Corola-publishinghouse/Science/2132_a_3457]
-
jocul suficient de mult, A. Sirigu a constatat că persoanele fără cortex orbito-frontal câștigau în final mai puțini bani decât ceilalți. Anticiparea permanentă a regretelor pe care le-am avea dacă iese cutare sau cutare rezultat ne îndeamnă să ne optimizăm alegerile. Exact asta se întâmplă și în emisiunea amintită. Când jucătorul decide să accepte oferta prezentatorului și să renunțe la conținutul cutiei sale, ne întrebăm ce sumă pierde și nu ne gândim mai deloc la suma propusă de prezentator. Cortexul
[Corola-publishinghouse/Science/1849_a_3174]
-
unor relații. Dacă lucrezi în domeniul relațiilor cu publicul, ca Barbara, răspunsul poate fi satisfacerea clienților. Dacă ești inginer sau programator - rezolvarea problemelor sau găsirea unor soluții noi și mai eficiente. Dacă ești formator - modul în care ai reușit să optimizezi capacitățile oamenilor și ai reușit să aduci în viața lor ceva pozitiv. Un lucru e sigur: dacă motivația ta e strict financiară și acesta e singurul lucru pe care speri să îl obții de la slujbă, șeful reprezintă ultima ta problemă
[Corola-publishinghouse/Science/1886_a_3211]
-
pentru interviu, toate lucrurile minunate din CV se evaporă. în acest moment, ești și marfă, și vînzător, iar șansele de a primi postul sînt influențate în mod direct de felul în care te prezinți. Iată cîteva indicații pentru a-ți optimiza potențialul: 1. Exersează, exersează și iar exersează. Nu te baza pe faptul că ai să ajungi acolo și ai să-i dai gata. Roagă un prieten să te ajute și repetați împreună, pe roluri. Pregătește-te pentru următoarele întrebări: De ce
[Corola-publishinghouse/Science/1886_a_3211]
-
fenomen social total", (în sensul lui Marcel Mauss), revelator al identității individului și comunității. Gesturile sînt la fel de elocvente ca frazele și discursurile, iar "erorile" gestuale au consecințe interpersonale sau instituționale la fel de grave ca erorile lingvistice, pentru că gestualitatea configurează identitatea individului, optimizînd sau distorsionînd comunicarea. Din acest motiv, comunicatorul (emițătorul de mesaje verbale și non verbale) va trebui să se autoanalizeze, să se obiectivizeze, altfel spus să se transforme în destinatar al propriului mesaj, anticipîndu-i efectele și feed-back-ul. Studiul gestualității nu trebuie
by Daniela Rovenţa-FrumuŞani [Corola-publishinghouse/Science/1055_a_2563]
-
Ceea ce caracterizează această perioadă este pierderea credibilității presei scrise și a televiziunii percepute ca dependente de executiv și instituția prezidențială (televiziunea publică) sau de interese partinice (chiar ziarele autointitulate independente). iii) Începînd cu anul 1993 actorii ziariști încearcă să-și optimizeze prestația (profesionalizarea meseriei, campanii anti-corupție); după paranoia eșecului (enunțarea metaforică a ruinei, maladiei, catastrofei), se tinde spre configurarea viitorului (politici sociale, culturale etc.). "Dacă în regimul comunist se trăia sub speciae aeternitatis (credința în eternitatea comunismului), sub perestroika homo sovieticus
by Daniela Rovenţa-FrumuŞani [Corola-publishinghouse/Science/1055_a_2563]
-
specific al Economiei este ascunsă în intersubiectivitatea contextelor (în structurarea lor intersubiectivă), și nu în instanțierea intrărilor și ieșirilor. Ca să aplici reguli raționale de ordin matematic, ca optimizarea, nu se obțin prea multe cunoștințe relevante (decât de natură mecanică, deterministă), optimizând intrările sau ieșirile. Optimizarea, dacă ar fi posibilă, ar trebui să se refere la interrelaționarea subiectivă ca substanță a contextelor. Asta arată că Economia nu este o știință a bucatelor de pe masă, ci a algoritmilor comportamentali ai omului prin care
ECONOMIA DE DICȚIONAR - Exerciții de îndemânare epistemicã by Marin Dinu () [Corola-publishinghouse/Science/224_a_281]
-
Gaddis, preluând ideile din Doctrina Truman, lansată în 1947, accentuează dimensiunile ideologice ale Războiului Rece, considerându-l o luptă între moduri diferite de viață, între libertate și autocrație. „Epoca contemporană se caracterizează prin sporirea eforturilor cercetătorilor pentru a cunoaște, explica, optimiza și prevedea mersul evenimentelor și fenomenelor cu care este confruntat omul." Dezvoltarea multilaterală și contrastantă din viața internațională a demonstrat că dizolvarea comunismului sovietic, perceput de majoritatea ca o sorginte a tuturor disputelor și problemelor, nu putea semnifica și moartea
ARMA ECONOMICĂ ÎN CONTEXTUL GLOBALIZĂRII by Cristian Moșnianu () [Corola-publishinghouse/Science/844_a_1868]
-
corecție ar fi reprezentată de utilizarea unor metode alternative, ceea ce înseamnă cel puțin o sesiune suplimentară de explorare imagistică secvențială: CT sau RMI în ultimele 6-12 luni în cadrul procesului de supraveghere. POSIBILITĂȚI DE OPTIMIZARE Introducerea unor variabile genetice ar putea optimiza procesul de screening și supraveghere, prin selectarea pacienților cu risc crescut. Au fost identificate mai multe variante genetice, care cresc susceptibilitatea pentru dezvoltarea CHC la pacienții cu infecție VHB: pierderea heterozigozității la nivelul locusului KIF1B [121] sau polimorfismul mononucleotidic (SNP
Tratat de oncologie digestivă vol. II. Cancerul ficatului, căilor biliare și pancreasului by Mircea Grigorescu () [Corola-publishinghouse/Science/92139_a_92634]
-
calcul a amenajării unui heliport. De asemenea, am considera utilă o mai bună comunicare între Unitatea de Primiri Urgențe din Spital și serviciul integrat de Ambulanță/SMURD, în scopul asigurării unui filtru preliminar performant al pacienților. Astfel, s-ar putea optimiza activitatea, în cazul în care unitatea ar fi informată în prealabil asupra cazurilor pe care le va prelua, sau evita unele situații nedorite, cum ar fi lipsa locurilor disponibile la un moment dat, sau lipsa unor servicii necesare. Considerăm inoportună
Asistența urgențelor chirurgcale din București by Mircea Beuran () [Corola-publishinghouse/Science/91916_a_92411]