3,494 matches
-
Și totul arde! Acest mesaj lingvistic folosit în campania electorală din 2004 pentru primarul capitalei poate fi interpretat în două modalități: * Pe de o parte, este construit pe strategia omofoniei: substantivul ardei versus verbul + pronumele personal, persoana a III-a, plural arde-i. Acest ultim cuvânt a fost folosit de Traian Băsescu în alegerile pentru președinție în sintagma Arde-i la vot! Expresia idiomatica (a arde la fund), adaptată la contextul politic, are drept semnificat conceptul pedeapsă. Fluxul cognitiv dintre cele
by Camelia-Mihaela Cmeciu [Corola-publishinghouse/Science/1056_a_2564]
-
order to mould an abstract model of interpretation of discourses which van Leeuwen (2005: 94) defined aș "knowledges of some aspect of reality". We consider that the anchorage of this plurality of discourses (Van Leeuwen outlines the importance of the plural) is governed by the paradigm of the "cognitive flow" used by Marcel Danesi (1999, 2002) both în the theory on metaphors and within the analysis of the semiotics of discourse, built according to the interconnectedness principle. From objects to signs
by Camelia-Mihaela Cmeciu [Corola-publishinghouse/Science/1056_a_2564]
-
de funcționare a limbii; Încălcarea acestor norme se soldează (se poate solda) cu devieri În receptarea mesajului, sau chiar cu imposibilitatea decodării mesajului. Vom ilustra cu exemple din domeniul numelor de persoane. În limba română numele de persoană nu au plural, ca atare folosirea lor la plural atrage modificări de sens: Am doi Grigorești Înseamnă nu am două persoane cu numele Grigorescu, ci am două tablouri semnate de Grigorescu; Acolo erau toți Ionii trimite la o colectivitate de oameni simpli, numele
A FI SAU A NU FI by GHEORGHE C. MOLDOVEANU () [Corola-publishinghouse/Science/830_a_1715]
-
norme se soldează (se poate solda) cu devieri În receptarea mesajului, sau chiar cu imposibilitatea decodării mesajului. Vom ilustra cu exemple din domeniul numelor de persoane. În limba română numele de persoană nu au plural, ca atare folosirea lor la plural atrage modificări de sens: Am doi Grigorești Înseamnă nu am două persoane cu numele Grigorescu, ci am două tablouri semnate de Grigorescu; Acolo erau toți Ionii trimite la o colectivitate de oameni simpli, numele Ion fiind generic pentru oamenii simpli
A FI SAU A NU FI by GHEORGHE C. MOLDOVEANU () [Corola-publishinghouse/Science/830_a_1715]
-
oricărui discurs, cea care "face totul" pentru a capta bunăvoința publicului. Iată de ce. Scopul ceremoniei nu este acela de a "condamna"74 evenimentul, nici acela de a "stârni agitație în ce privește acea crimă particulară"75. Articulându-și crezul la persoana întâi plural, Chapman mărturisește că a organizat întrunirea comemorativă cu scopul unic de a crea o ocazie pentru cei de față de a se căi pentru propria contribuție la nefericitul eveniment: "to repent for our share în it"76, în cuvintele lui Chapman
[Corola-publishinghouse/Science/84943_a_85728]
-
nu se poate compara civilizația industrială cu civilizația eschimoșilor ambele expresii intrate în limbajul uzual de mai bine de 100 de ani. Pot exista așadar tot atîtea culturi și civilizații cîte popoare, grupuri și organizații există. Problema singularului și a pluralului nu este una doar gramaticală, ci mult mai complexă, căci elimină din analiză prețuirea, manierele, considerația, elitismul și acordă atribute de valoare dar imposibil de clasificat oricărui tip de asociere umană. Dacă s-a vorbit de civilizația canibalilor africani, de ce
by BRUNO ŞTEFAN [Corola-publishinghouse/Science/998_a_2506]
-
stâncă, fără zgomot, o ușă de cremene se mișcă și se dădu la o parte, și din întuneric de peșteră apăru o arătare. 2. Formulează ideea principală a textului: 3. Desparte în silabe cuvintele: licurici, parte, deschisă, zgomot. 4. Găsește pluralul următoarelor substantive: ou, mahala, burier, ghid, mânz, băcan. 5. Scrie câte trei enunțuri cu: a) verbe care să arate acțiunea b) verbe care să arate starea c)verbe care să arate existența 6. Găsește cuvinte cu înțeles asemănător pentru: dușman
CAIETUL MAGIC Clasa a III-a by Elena Boureanu () [Corola-publishinghouse/Science/483_a_882]
-
mare din pragul ușii.” (Alecu Russo) 2. a) Înlocuiește expresia “aducere-aminte” cu un substantiv b) Scrie genul și numărul substantivului “zilele” c) Scrie întrebarea la care răspunde cuvântul “copilărie” d) Scrie antonimul (sens opus) substantivului de la punctul a e) Scrie pluralul substantivului “copacul” f) Scrie analiza completă a substantivului “patria” 3. Completează spațiile: a) cu unul din cuvintele: a, al, ai, ale: Caietul de teme al lui Dinu este îngrijit. Cartea de poezii este a Elenei. Locul de joacă al copiilor
CAIETUL MAGIC Clasa a III-a by Elena Boureanu () [Corola-publishinghouse/Science/483_a_882]
-
pierdut concursul din cauza emoției. Curățenia este mama sănătății. Ea a întârziat din cauza Oanei. A fost zgârâiat de ghearele pisicuței. 4. a) Alcătuiește propoziții în care să folosești substantivele: comunicare, comunicație, b) Alcătuiește două propoziții cu substantive masculine care au la plural doi de “i” c) Scrie trei substantive proprii compuse: d) Scrie trei substantive comune compuse: e) Scrie cuvinte înrudite (familia lexicală) cu substantivul cojocar 5. Realizează un text în care să descrii o ființă dragă ție. Nu uita de trăsături
CAIETUL MAGIC Clasa a III-a by Elena Boureanu () [Corola-publishinghouse/Science/483_a_882]
-
complex, de tipul N1 + dintre/între + (N2 și N3) sau N1 + dintre/între + N2 pl, ce conține pe prima poziție un nume "simetric" (N1), iar pe a doua poziție, fie o structură coordonată (N2 și N3), fie un nominal la plural (N2), ca în exemplele: distanța dintre/între București și Paris, distanța dintre/între localități; o discuție între profesor și elev, o discuție între ei. Pentru a urmări comparativ toate utilizările prepozițiilor "simetrice" dintre și între, am extins analiza și la
[Corola-publishinghouse/Science/85021_a_85807]
-
sau mari, toate se sting la liman Tehnic e vorba de o ghicitoare, textul dă cîteva sugestii pentru a o putea dezlega: vuind, clipocind și la liman spun suficient ca gîndul să te ducă la apă și la țărm, iar pluralul adjectivelor te duce către suita de valuri sparte la mal. Nu se poate spune că ar fi vorba de două imagini, este de fapt scena repetată și polifonic orchestrată a multitudinii valurilor care se succed neîncetat și ajung clipă de
Mulcom Picurând by Corneliu Traian Atanasiu () [Corola-publishinghouse/Science/1259_a_2200]
-
personajului-narator. Mă voi ocupa în detaliu de acest fenomen mai tîrziu în acest capitol. Ceea ce Backus consideră o trăsătură caracteristică a tuturor începuturilor narative cu "semnale-serie nesecvențiale" rămîne valabil pentru începuturile narative precum acestea, care cuprind un pronume personal la plural fără referent: este funcția semnalelor-serie non-secvențiale "să atragă curiozitatea cititorului... să-l arunce pe cititor în mijlocul evenimentelor ca să îi dea sensul de nemediere sau de implicare... să confere povestirii un caracter verosimil [...] să dea impresia de anonimitate sau ambiguitate"385
by Franz Karl Stanzel [Corola-publishinghouse/Science/1079_a_2587]
-
cu volumul de versuri Cartea cu sânge, pâine și cocs, premiat de Editura Forum. Poezia de început a lui T. proiectează peisaje halucinante, imagini ale pauperității proletarilor și expresii vehemente ale demitizării lui Dumnezeu („copiii îl înjură pe Dumnezeu la plural”). Tonul este bacovian, cu imagerie expresionistă, dar și cu multe inserturi avangardiste, sugerând efectul războiului asupra subconștientului și mizând pe imagini puternice, ca niște „radioscopii”, care frapează prin modernismul lor, tocmai pentru că depășesc cumva litera timpului (plămânii „tușiți”, femeia „cu
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290233_a_291562]
-
în acest context fără lider și fără intermediar către Domnul, oamenii îi cer lui Aaron, fratele lui Moise și viitorul Mare Preot, să le facă un elohim, care să îi călăuzească. Elohim este în ebraică un substantiv cu formă de plural și se traduce diferențiat, în funcție de context. Astfel, dacă acordul verbului se face la plural (cum este cazulaici), se preferă traducerea prin „zei“ sau „dumnezeu“ (cu minusculă). Dacă însă acordul se face la singular, deși substantivulare formă de plural, se traduce
Despre ierarhiile divine: fascinaţia Unului şi lumile din noi – temeiuri pentru pacea religiilor by Madeea Axinciuc () [Corola-publishinghouse/Science/1359_a_2887]
-
Aaron, fratele lui Moise și viitorul Mare Preot, să le facă un elohim, care să îi călăuzească. Elohim este în ebraică un substantiv cu formă de plural și se traduce diferențiat, în funcție de context. Astfel, dacă acordul verbului se face la plural (cum este cazulaici), se preferă traducerea prin „zei“ sau „dumnezeu“ (cu minusculă). Dacă însă acordul se face la singular, deși substantivulare formă de plural, se traduce prin „Dumnezeu“ (cu majusculă). Să revenim la fragmentul nostru: poporul cere un „dumnezeu“, care
Despre ierarhiile divine: fascinaţia Unului şi lumile din noi – temeiuri pentru pacea religiilor by Madeea Axinciuc () [Corola-publishinghouse/Science/1359_a_2887]
-
formă de plural și se traduce diferențiat, în funcție de context. Astfel, dacă acordul verbului se face la plural (cum este cazulaici), se preferă traducerea prin „zei“ sau „dumnezeu“ (cu minusculă). Dacă însă acordul se face la singular, deși substantivulare formă de plural, se traduce prin „Dumnezeu“ (cu majusculă). Să revenim la fragmentul nostru: poporul cere un „dumnezeu“, care să preia rolul lui Moise, de lider și interme diar. Nicidecum nu se precizează că ar fi vorba, în vreun fel, de revenirea la
Despre ierarhiile divine: fascinaţia Unului şi lumile din noi – temeiuri pentru pacea religiilor by Madeea Axinciuc () [Corola-publishinghouse/Science/1359_a_2887]
-
în cazul Europei Centrale și de Est? Un posibil răspunseste legat de modurile de concretizare a autorității politice și religioase în acest context anume, care prezintă, după cum este și firesc, particularități evidente. Termenii „religie“, „minoritate“, „confesiune“, prin formele lor de plural („religii“, „minorități“, „confesiuni“), fac tri mitere la grupuri, comunități, colectivități care îmbrățișează un sistem, o doctrină ori un set de rituri, credințe, practici, împrumutând, prin gestuladeziunii, o anume identitate de grup. Confesiunile se vor delimita mai cu seamă pornind de la
Despre ierarhiile divine: fascinaţia Unului şi lumile din noi – temeiuri pentru pacea religiilor by Madeea Axinciuc () [Corola-publishinghouse/Science/1359_a_2887]
-
superlativului 4.3. Al în diverse ipostaze sintactice ale sale 4.3.1. Acordul în caz 4.3.2. Al în sintagmele coordonate 4.4. Posesivul 4.4.1. *Alteța Lui, *Alteța Ei 4.4.2. Său cu valoare de plural în româna veche și modernă 4.5. Pronumele de întărire Capitolul 3. ACORDUL PREDICATULUI CU SUBIECTUL 1. Introducere 1.1. Subiectul nominal 1.2. Relația dintre acordul predicatului și cazul nominalului subiect 1.2.1. Subiectul în nominativ 1.2
[Corola-publishinghouse/Science/85013_a_85799]
-
Numele proprii 2.2.1. Antroponimele 2.2.2. Toponimele 2.2.3. Titlurile 2.2.4. Numele de echipe, instituții, organizații, firme 2.2.5. Nume proprii recategorizate ca substantive comune 2.3. Substantivele abreviate 2.4. Substantivele la plural, fără determinanți 2.5. Termenii din metalimbaj 2.6. Substantivele care desemnează locutorul 2.7. Termenii inclusivi 2.7.1. Pronumele indefinite, negative, interogative și relative 2.7.2. Grupurile substantivale cu utilizare inclusivă 2.8. Pronumele și locuțiunile pronominale
[Corola-publishinghouse/Science/85013_a_85799]
-
în funcție de tipul de subiect (nominal, non-nominal) sau în funcție de tipul de predicat (am discutat unele tipuri de predicate care pun probleme mai interesante pentru acord). În legătură cu subiectul nominal, am discutat acordul cu substantivele colective, cu numele proprii, cu termenii inclusivi (termeni +plural în care se include locutorul sau interlocutorul), cu substantivele care desemnează locutorul (ex. subsemnatul) și acordul cu pronumele și locuțiunile pronominale de politețe. În subcapitolul despre subiectul non-nominal, sunt grupate contextele în care subiectul este reprezentat de o formă verbală
[Corola-publishinghouse/Science/85013_a_85799]
-
mulți oscilează între valoarea de adjectiv și cea de determinant slab). Pentru distincția între un acord non-standard care ține de competență și unul care ține de performanță, se poate da ca exemplu acordul dintre verb și substantivul colectiv. Acordul la plural al verbului-predicat cu un substantiv colectiv la singular (acord semantic, de tipul Guvernul au votat) nu este posibil în limba standard și este respins și de vorbitori, atunci când sunt chestionați în legătură cu acest lucru - deci atunci când au la dispoziție un oarecare
[Corola-publishinghouse/Science/85013_a_85799]
-
poate fi tratat ca fenomen de "procesare" a mesajului. El ține de performanță. Dacă substantivul colectiv face parte dintr-o sintagmă partitivă (o parte din guvern), acordul verbului-predicat în limba standard este la singular, însă vorbitorii acceptă și acordul la plural atunci când sunt chestionați în legătură cu posibilitățile de acord. De asemenea, am întâlnit și în registrul oral contexte cu acord la plural semantic. Prin urmare, acest tip de acord ține de competența vorbitorului. Exemplele folosite sunt fie construite, fie atestate în emisiuni
[Corola-publishinghouse/Science/85013_a_85799]
-
sintagmă partitivă (o parte din guvern), acordul verbului-predicat în limba standard este la singular, însă vorbitorii acceptă și acordul la plural atunci când sunt chestionați în legătură cu posibilitățile de acord. De asemenea, am întâlnit și în registrul oral contexte cu acord la plural semantic. Prin urmare, acest tip de acord ține de competența vorbitorului. Exemplele folosite sunt fie construite, fie atestate în emisiuni de radio și de TV sau pe internet. Câteva exemple au fost preluate din texte literare, beletristice (vezi Surse). Majoritatea
[Corola-publishinghouse/Science/85013_a_85799]
-
GD - grup determinant GFlex - grup flexiune GN - grup nominal GP - grup prepozițional GV - grup verbal GX - proiecție maximală, al cărei tip nu este specificat m. - masculin n. - neutru N - nominal N, Nom - Nominativ NP - nume predicativ p., pers. - persoană pl. - plural S - subiect SCoord - sintagmă coordonată SVO - topica subiect + verb + obiect sg. - singular Spec - specificator V - verb VSO - topica verb + subiect + obiect SEMNE FOLOSITE LA EXEMPLE * - exemplul este agramatical ? - exemplul este destul de acceptabil ?? - exemplul este foarte puțin acceptabil % - exemplul este acceptat
[Corola-publishinghouse/Science/85013_a_85799]
-
și neinterpretabile. Cele interpretabile sunt lizibile la nivelul Formei logice. De exemplu, Cazul este o trăsătură neinterpretabilă, iar genul și numărul pot fi interpretabile sau neinterpretabile, în funcție de categoria lexicală cu care se combină: în propoziția Ei au intrat, trăsătura număr +plural este interpretabilă la nominal, pentru că desemnează mai mulți indivizi, dar neinterpretabilă la verb, pentru că desemnează un singur eveniment, nu mai multe. Trăsăturile neinterpretabile trebuie să fie verificate înainte de nivelul Formei logice, pentru ca structura să fie bine formată. Cât despre modalitatea
[Corola-publishinghouse/Science/85013_a_85799]