9,861 matches
-
excepționale care necesită amânarea înscrierii în învățământul primar. 27 aprilie 2023 Transmiterea proceselor-verbale care cuprind listele cu numele copiilor și rezultatele evaluării, respectiv recomandarea de înscriere în clasa pregătitoare sau în grupa mare, după caz, de la unitățile de învățământ preșcolar sau CJRAE/CMBRAE către comisiile județene/Comisia municipiului București. 2 mai Reconfigurarea, acolo unde se impune, de către inspectoratele școlare, a circumscripțiilor școlare, astfel încât să asigure optimizarea procesului de cuprindere a copiilor în clasa pregătitoare, în situația în care capacitatea unei
ORDIN nr. 3.704 din 17 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265430]
-
7 aprilie 2023 ... 7. Evaluarea dosarelor la nivelul structurilor universitare stabilite de Ministerul Educației pentru evaluare, echivalare și eliberarea atestatelor de echivalare Perioada: aprilie-iulie 2023 ... 8. Eliberarea atestatelor de echivalare valabile pentru ocuparea de funcții didactice de profesor în învățământul preșcolar, primar, gimnazial, profesional, liceal clasele a IX-a și a X-a, în palatele și cluburile copiilor și elevilor, precum și a funcției didactice de profesor de instruire practică în învățământul preuniversitar Termen: până la 31 august 2023 ... ... -----
ORDIN nr. 3.696 din 17 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265525]
-
modifică și va avea următorul cuprins: 12. La articolul 10 alineatul (2), după litera g) se introduc cinci noi litere, lit. h)-l), cu următorul cuprins: h) stimulentul educațional acordat potrivit prevederilor Legii nr. 248/2015 privind stimularea participării în învățământul preșcolar a copiilor provenind din familii defavorizate, republicată, sub formă de tichet social pentru stimularea participării în învățământul preșcolar a copiilor proveniți din familii defavorizate; ... i) sumele ocazionale acordate de la bugetul de stat sau bugetele locale cu caracter de despăgubiri
LEGE nr. 56 din 3 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265517]
-
noi litere, lit. h)-l), cu următorul cuprins: h) stimulentul educațional acordat potrivit prevederilor Legii nr. 248/2015 privind stimularea participării în învățământul preșcolar a copiilor provenind din familii defavorizate, republicată, sub formă de tichet social pentru stimularea participării în învățământul preșcolar a copiilor proveniți din familii defavorizate; ... i) sumele ocazionale acordate de la bugetul de stat sau bugetele locale cu caracter de despăgubiri ori sprijin financiar pentru situații excepționale; ... j) ajutorul pentru încălzirea locuinței și suplimentul pentru energie acordate în baza
LEGE nr. 56 din 3 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265517]
-
personală 009 Programe și calificări generale neclasificate în altă parte 0099 Programe și calificări generale neclasificate în altă parte 01 Educație 011 Educație 0110 Educație, altele decât cele detaliate mai jos 0111 Științele educației 0112 Formarea cadrelor didactice din învățământul preșcolar 0113 Formarea cadrelor didactice fără specializare pe o anumită disciplină 0114 Formarea cadrelor didactice cu specializare pe o anumită disciplină 0119 Educație, neclasificată în altă parte 018 Programe și calificări interdisciplinare care implică educația 0188 Programe și calificări interdisciplinare care
ORDIN nr. 3.725 din 22 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265530]
-
cu modificările și completările ulterioare, ... ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 Se acordă acreditarea pentru unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița „Rosa Zangara“, cu sediul în municipiul București, str. Drumul Taberei nr. 38A, sectorul 6, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, limba de predare „română“, forma de învățământ „program normal“ și „program prelungit“, începând cu anul școlar 2023-2024, conform anexei care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 2 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița „Rosa Zangara“ din municipiul București, sectorul
ORDIN nr. 3.735 din 24 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265696]
-
învățământ Domeniul/ Profilul Domeniul pregătirii de bază Calificarea profesională/ Specializarea Limba de predare Forma de învățământ 1. Grădinița „Rosa Zangara“ 4.990/31.08.2018 15/7.11.2022 Asociația de Caritate „Fiicele Milostivirii și ale Crucii“ Str. Drumul Taberei nr. 38A, sectorul 6, tel./fax: 021.413.65.72 gradinita.mrz@gmail.com Preșcolar Română PN/PP Capacitate maximă de școlarizare - 5 formațiuni de studiu într-un schimb (maximum 5 formațiuni de studiu/schimbul 1) -----
ORDIN nr. 3.735 din 24 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265696]
-
de servicii externe 8422 Activități de apărare națională 8423 Activități de justiție 8424 Activități de ordine publică și de protecție civilă 8425 Activități de luptă împotriva incendiilor și de prevenire a acestora 8430 Activități de protecție socială obligatorie 8510 Învățământ preșcolar 8520 Învățământ primar 8531 Învățământ secundar general 8532 Învățământ secundar, tehnic sau profesional 8541 Învățământ superior nonuniversitar 8542 Învățământ superior universitar 8551 Învățământ în domeniul sportiv și recreațional 8552 Învățământ în domeniul cultural (limbi străine, muzică, teatru, dans, arte plastice
ORDIN nr. 938/184/388/47/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264706]
-
277/2010, republicată, cu modificările și completările ulterioare. ... III. Având în vedere faptul că o serie de beneficii de asistență socială cum ar fi stimulentul educațional, sub formă de tichete sociale prevăzut de Legea nr. 248/2015 privind stimularea participării în învățământul preșcolar a copiilor provenind din familii defavorizate, republicată, alocația lunară de plasament, indemnizația lunară de sprijin, indemnizația lunară pentru tineri prevăzute de Legea nr. 272/2004 privind protecția și promovarea drepturilor copilului, republicată, cu modificările și completările ulterioare, indemnizația lunară pe perioada
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 12 din 15 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265709]
-
în alte sectoare de activitate și în care se desfășoară una dintre următoarele activități: 8413 Reglementarea și eficientizarea activităților economice 8421 Activități de afaceri externe Sector 48 Activități de justiție 8423 Activități de justiție Sector 49 Învățământ preuniversitar 8510 Învățământ preșcolar 8520 Învățământ primar 8531 Învățământ secundar general 8532 Învățământ secundar, tehnic sau profesional 8551 Învățământ în domeniul sportiv și recreațional 8552 Învățământ în domeniul cultural (limbi străine, muzică, teatru, dans, arte plastice, alte domenii) Pentru negocierea contractului colectiv la nivelul
HOTĂRÂRE nr. 171 din 1 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265528]
-
modificările și completările ulterioare, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 Se acordă acreditarea pentru unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița „Anton Durcovici“, cu sediul în str. Ștefan cel Mare nr. 228, municipiul Roman, județul Neamț, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, limba de predare „română“, forma de învățământ „program prelungit“, începând cu anul școlar 2023-2024, conform anexei care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 2 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița „Anton Durcovici“ din municipiul Roman, județul Neamț, acreditată potrivit
ORDIN nr. 3.042 din 17 ianuarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/264462]
-
de învățământ/ Nivelul de calificare Domeniul/ Profilul Domeniul pregătirii de bază Calificarea profesională/ Specializarea Limba de predare Forma de învățământ 1. Grădinița „Anton Durcovici“ 4.416/4.07.2019 15/7.11.2022 Fundația „Anton Durcovici“ Municipiul Roman, str. Ștefan cel Mare nr. 228 tel: 0757/914123 gad@isjneamt.ro Preșcolar Română PP Capacitate maximă de școlarizare - 3 formațiuni de studiu/schimb ----
ORDIN nr. 3.042 din 17 ianuarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/264462]
-
loc garantat în serviciile de educație timpurie și rate crescute de acces și participare și investițiile 1-3 aferente acesteia, destinate educației timpurii din Programul național de redresare și reziliență (PNRR); ... c) prioritatea: 5. Îmbunătățirea participării copiilor la educația antepreșcolară și preșcolară, obiectiv specific: ESO4.6. Promovarea accesului egal la educație și formare de calitate și favorabile incluziunii, precum și a absolvirii acestora, în special pentru grupurile defavorizate, începând de la educația și îngrijirea timpurie, continuând cu educația și formarea generală și profesională
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
și administrației nr. 2.487/2022); ... – transmitere informații relevante privind înființarea serviciilor complementare, prin rețeaua specifică; ... ... b) Ministerul Sănătății: – consultare privind elaborarea Normativului de dotare minimală a grupelor de educație timpurie antepreșcolară și revizuirea Normativului de dotare minimală a grupelor de învățământ preșcolar; ... – transmitere informații relevante privind înființarea serviciilor complementare, prin rețeaua specifică; ... – comunicare și activități în parteneriat cu Ministerul Educației în proiecte derulate la nivel național, inclusiv cele cu finanțare europeană (Joc, respect și bucurie - proiect național de promovare a educației pentru
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
organizarea de cursuri de disciplină pozitivă, metode pozitive de interacțiune cu copiii, nonviolentă, pentru cadrele didactice și personalul auxiliar din fiecare unitate de educație (creșe, grădinițe sau serviciile complementare); ... – realizarea unui ghid electronic privind includerea unor elemente ȘTIAM în educația preșcolară; ... – elaborarea și publicarea Ghidului aplicantului în vederea realizării celor două programe de formare și a formării formatorilor, la nivel național, pentru monitorizarea serviciilor de educație timpurie și pentru aplicarea unitară a curriculumului pentru educație timpurie; ... – derularea celor două programe de
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
indicativ NP 011-2022“ Realizat în septembrie 2022 ME, Ministerul Sănătății (MS), Ministerul Dezvoltării, Lucrărilor Publice și Administrației (MDLPA) 1.2. Elaborarea Normativului de dotare minimală a grupelor de educație timpurie antepreșcolară și revizuirea Normativului de dotare minimală a grupelor din învățământul preșcolar Realizat în august 2022 ME, MS 1.3. Reglementarea serviciilor de educație timpurie complementare, conform art. 30 din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, cu modificările ulterioare Decembrie 2022 ME Obiectivul 2 din Proiectul „România Educată“: Crearea, extinderea și modernizarea infrastructurii pentru
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
de educație (creșe, grădinițe sau serviciile complementare) ME, parteneriate cu DGASPC/SPAS/DAS sau ONG 3. Includerea unor elemente de știință, tehnologie, inginerie, artă și matematică (ȘTIAM) în educația preșcolară 3.1. Realizarea unui ghid electronic privind includerea unor elemente ȘTIAM în educația preșcolară Martie 2023 ME 4. R2 - I3 din PNRR - Dezvoltarea unui program-cadru de formare continuă a profesioniștilor care lucrează în serviciile de educație timpurie 4.1. Elaborarea și publicarea ghidului aplicantului în vederea realizării celor două programe de formare și a formării
ORDIN nr. 6.424/2022/20.129/2023/2.257/2022/3.976/2022/25/2023 () [Corola-llms4eu/Law/264368]
-
ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 Se acordă autorizația de funcționare provizorie pentru unitatea de învățământ preuniversitar de stat Liceul Tehnologic „Nicolae Oncescu“, cu sediul în str. Calea Brăilei nr. 13, orașul Ianca, județul Brăila, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, program „normal“ și program „prelungit“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență“, începând cu anul școlar 2023-2024, conform anexei care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 2 Autorizația de funcționare provizorie conferă unității de învățământ preuniversitar de
ORDIN nr. 3.047 din 17 ianuarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/264552]
-
2 Autorizația de funcționare provizorie conferă unității de învățământ preuniversitar de stat Liceul Tehnologic „Nicolae Oncescu“ din orașul Ianca, județul Brăila, calitatea de furnizor de educație, respectiv dreptul de organizare și desfășurare a procesului de învățământ, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, pentru forma de învățământ menționată la art. 1 . Articolul 3 (1) Unitatea de învățământ preuniversitar de stat Liceul Tehnologic „Nicolae Oncescu“ din orașul Ianca, județul Brăila, are următoarele obligații: a) de a angaja personal didactic de conducere și de predare
ORDIN nr. 3.047 din 17 ianuarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/264552]
-
1/2011, cu modificările și completările ulterioare, precum și a tuturor celorlalte reglementări legale în vigoare; ... b) de a solicita acreditarea în termen de maximum trei ani de la absolvirea primei promoții, conform prevederilor legale în vigoare, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, dar nu mai târziu de anul școlar 2028-2029; ... c) de a întocmi și înainta Agenției Române de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar raportul anual de evaluare internă a calității, până cel mai târziu la data de 15 octombrie a
ORDIN nr. 3.047 din 17 ianuarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/264552]
-
consumul durabil (95%). *47) 26 Todor et al. (2021). Analiză europeană și națională a educației privind schimbările climatice. https://angajamentpentruclima.ro/wp-content/uploads/2021/11/04 Raport-A3-Analiza-situației-actuale-a- educatieiprivind-schimbările-climatice-final.pdf Temele esențiale ale educației pentru dezvoltare durabilă, în învățământul preuniversitar, sunt abordate în curriculum, începând cu învățământul preșcolar până la educația postliceală a educației formale, inclusiv VET, precum și în învățământul universitar. Tematica principală a EDD este inclusă / integrată în discipline / module, în curriculumul de bază sau curriculum opțional pentru următoarele discipline: Cunoștințe de mediu, Științe ale naturii
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 18 ianuarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/264529]
-
legislativ european și național în domeniul schimbărilor climatice și al protejării mediului înconjurător. Anexa nr. 1 la Strategia națională privind educația pentru mediu și schimbări climatice 2023-2030 Discipline cu implicații pentru educația pentru mediu și schimbări climatice Articolul 1 Învățământ preșcolar: Disciplină opțională: "Educație ecologică și de protecție a mediului"*62). *62) Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului (2007). Programe școlare pentru disciplina opțională. http://programe.ise.ro/Portals/1/Curriculum/Progr_Pri/CD/Educație%20ecologica%20si%20de%20protecție%20a%20mediului_%20preșcolar_primar_gimnazial.pdf Articolul 2 Discipline din trunchiul comun - învățământ primar: a) Geografia (clasa a IV-a) - cu activități de
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 18 ianuarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/264529]
-
modificările și completările ulterioare, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 Se acordă acreditarea pentru unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița cu Program Prelungit „Prietenii Mei“, cu sediul în București, Bd. Metalurgiei nr. 87, sectorul 4, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, limba de predare „română“, forma de învățământ „program prelungit“, începând cu anul școlar 2023-2024, conform anexei care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 2 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița cu Program Prelungit „Prietenii Mei“ din municipiul București, sectorul
ORDIN nr. 3.689 din 16 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265667]
-
comunitatea intră în legătură cu alte populații vecine; care poate fi influența turismul cultural asupra dezvoltării locale etc. Recomandările privind înțelegerea valorii identitare a peisajului, la nivel local, național sau internațional, vizează organizarea de activități educative de la nivelul învățământului preșcolar până la nivelul universitar. Abordarea integrată este favorizată de faptul că peisajul constituie un sistem deschis, coagulând diferite tipuri de metodologii, dintr-o multitudine de domenii de cercetare. Opționalul Educație pentru peisaj coagulează abordări din perspectivă multidisciplinară și are ca
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
școlară diferențiată, adaptată tipului de deficiență și nivelului de severitate al acesteia, precum și nevoilor lor de dezvoltare, atât în unități de învățământ special, cât și în unități de învățământ de masă la toate nivelurile de învățământ, de la nivel preșcolar la cel profesional și tehnic. Există unități de învățământ special, unele specializate pentru anumite deficiențe, deoarece unitățile de învățământ de masă nu sunt pregătite să acopere decât într- o mică măsură nevoile educaționale ale acestor copii/elevi/tineri. Întreaga strategie didactică se
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 6 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/254256]