7,327 matches
-
cu 0,5. Valorile privind limita inferioară la cele 3 valori înregistrate au fost de 1 respectiv 3 la TO și de 4 respectiv 3 la penalizări. 0,43 și de 1,22 la testările finale arătând o îmbunătățire a turelor parcurse cu 0,79. Și la acest test valorile obținute la TO au fost slabe respectiv MA la testările inițiale au fost de 2,16, iar la testările finale 4,97 ceea ce arată o îmbunătățire de 2,81 puncte, dar
STUDIU PRIVIND DEZVOLTAREA ÎNDEMÂNĂRII ÎN GIMNATICA RITMICĂ. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Anca Sabău, Alina Baciu () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_820]
-
finale au fost superioare celor inițiale fapt ce ne îndreptățește să tragem concluzia că mijloacele utilizate pentru dezvoltarea capacităților coordinative la aceste gimnaste începătoare au fost eficiente. La testele 1,2 și 3 rezultatele obținute la testările finale atât la ture utilizate, la TO cât și la penalizări au fost superioare testărilor inițiale, progresul realizându-se la nivelul fiecărei gimnaste atât la TO cât mai ales la penalizări. Privind testele 4,5 și 6, care considerăm noi, au testat mai bine
STUDIU PRIVIND DEZVOLTAREA ÎNDEMÂNĂRII ÎN GIMNATICA RITMICĂ. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Anca Sabău, Alina Baciu () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_820]
-
în continuare este dacă o situație pe care individul o resimte ca fiind „stresantă” este într-adevăr sursă de stres (obiectivă) sau mai degrabă depinde (și în ce măsură) de percepția subiectivă și de calitatea evaluării persoanei; de asemenea, problema factorilor ocupaționali-temporali (ture de zi sau de noapte, cicluri cronobiologice, schimburi alternante, numărul excesiv de ore prevăzute de ocupație sau peste program) joacă un rol important în evaluarea S.O. La ora actuală există un mare număr de scale, chestionare și inventare de tip
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2156_a_3481]
-
prevăzute de ocupație sau peste program) joacă un rol important în evaluarea S.O. La ora actuală există un mare număr de scale, chestionare și inventare de tip self-report pentru evaluarea stresorilor profesionali specifici, care includ: aspecte temporale ale muncii (ture, ritm, număr ore lucrate chiar peste program), aspecte ale conținutului muncii (repetitivă, sarcini sau solicitări neclare), factori legați de munca în grup (izolare socială, supraîncărcare inechitabilă), supervizare (neparticipare la luarea deciziilor, lipsa feedback-ului), condiții organizaționale (mărime și structură). În
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2156_a_3481]
-
colorate, plastilină, planșete Știință Cărți, imagini video, pliante, C.D -uri și calculator,postere Construcții Cuburi( din lemn și plastic), Micul constructor,jocuri magnetice, mașini, bețișoare Joc de rol ( Căsuța păpușii) Costume, măști, stegulețe, mijloace de transport (jucării) ACTIVITATE METODICA TURĂ I ,,Uniunea Europeană: locuri și oameni”, ,,Ce este Uniunea europeană?” ( ghid pentru tinerii români) -studiu individual; Pregătirea materialului didactic pentru activități; Colectare de material audio-video ACTIVITATE METODICA TURĂ a ÎI a ,,Ghid de bune practici pentru educația timpurie”, ,,Edu English”studiu
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
de rol ( Căsuța păpușii) Costume, măști, stegulețe, mijloace de transport (jucării) ACTIVITATE METODICA TURĂ I ,,Uniunea Europeană: locuri și oameni”, ,,Ce este Uniunea europeană?” ( ghid pentru tinerii români) -studiu individual; Pregătirea materialului didactic pentru activități; Colectare de material audio-video ACTIVITATE METODICA TURĂ a ÎI a ,,Ghid de bune practici pentru educația timpurie”, ,,Edu English”studiu individul; pregătirea materialului didactic pentru săptămâna următoare; completarea etapelor la planificare. OBIECTIVE OPERAȚIONALE: • Să înțeleagă ce este Uniunea Europeană; • Să descrie și să identifice steaurile pe care le
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
întrebări și să se experime în propoziții, 88 • Să audieze și să redea prin desen diferite imagini reprezentative din țările respective • Să numere și să raporteze numărul la cantitate, • Să decupeze, să lipească, să asambleze. Dată/ziua Activități de învățare Tură I Activități de învățare Tură a ÎI a PROIECT DE PARTENERIAT EDUCAȚIONAL CU COMUNITATEA „EDUCAȚIA MICULUI CETĂȚEAN” Institutor:Siminiuc Mariana Grădiniță Frumușica, jud. Botoșani MOTTO:” Nu ajunge,vă și zic Să fii mare cu cel mic. Căci puterea se adună
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
în propoziții, 88 • Să audieze și să redea prin desen diferite imagini reprezentative din țările respective • Să numere și să raporteze numărul la cantitate, • Să decupeze, să lipească, să asambleze. Dată/ziua Activități de învățare Tură I Activități de învățare Tură a ÎI a PROIECT DE PARTENERIAT EDUCAȚIONAL CU COMUNITATEA „EDUCAȚIA MICULUI CETĂȚEAN” Institutor:Siminiuc Mariana Grădiniță Frumușica, jud. Botoșani MOTTO:” Nu ajunge,vă și zic Să fii mare cu cel mic. Căci puterea se adună Din toți micii împreună” ARGUMENT
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
de ore de lucru pe zi(Hours per day), numărul de ore de lucru pe săptămână (Hours per week), numărul de zile pe lună (Days per month). Exercițiu 1. Creați un proiect nou - necompletat - stabiliți calendarul pentru un program cu ture de noapte. Creați trei sarcini fiecare a 5 zile. Salvați. Închideți. Exercițiu 2. Creați un proiect nou - necompletat - modificați calendarul astfel încât programul de lucru să înceapă de la 9.00 să se încheie la 6.00. Numărul de zile lucrătoare pe
APLICAŢII INTEGRATE PENTRU ÎNTREPRINDERI Note de curs - laborator by Culea George, Găbureanu Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/285_a_543]
-
confirmat), nu dau naștere teoriilor. Asocierile niciodat) nu conțin sau sugereaz) în mod conving)tor propria lor explicație. Deși, prin ea ins)și, inducția conduce c)tre o fund)tur) teoretic), avem totuși nevoie de o descifrare a încâlcitelor leg)turi dintre lucruri și evenimente, înainte de a ne face griji cu privire la construirea teoriilor. În același timp, avem nevoie de o teorie - sau de câteva teorii - pentru a ști ce tip de date și conexiuni s) c)ut)m. Cunoașterea, se pare
Teoria politicii internaționale by Kenneth N. Waltz () [Corola-publishinghouse/Science/2255_a_3580]
-
testate ipoteze. Problemă de care ne vom ocupă în urm)toarele dou) capitole e s) vedem în ce m)sur), și cât de bine,s-au achitat de sarcin) cercet)torii politicii internaționale. 2 Teorii reducționiste Printre descurajantele tr)s)turi ale studiilor dedicate politicii internaționale se num)r) și câștigul redus - privind puterea explicativ) - al numeroaselor eforturi teoretice depuse în ultimele decenii. Nimic nu pare s) se acumuleze, nici m)car critică. În schimb, se fac la nesfârșit același gen
Teoria politicii internaționale by Kenneth N. Waltz () [Corola-publishinghouse/Science/2255_a_3580]
-
mai puțin pe ap)rare? Ar trebui fabricate arme nucleare, sau nu? Se impune fermitate și lupt), sau retragere și c)utarea p)cii? Deciziile și activit)țile naționale par a fi de o important) copleșitoare. Aceast) condiție practic), al)turi de eșecul teoriilor internațional-politice de a furniza fie explicații conving)toare, fie o îndrumare util) cercet)rii, a alimentat tentația corespunz)toare de a adopta abord)ri reducționiste. Teoria economic) a imperialismului, dezvoltat) de Hobson și Lenin, este cea mai
Teoria politicii internaționale by Kenneth N. Waltz () [Corola-publishinghouse/Science/2255_a_3580]
-
granițe. Națiunea imperialist), exportând bunuri de capital și expertiz), încurajeaz) ț)rile slab dezvoltate s)-și dezvolte resursele. Dup) aceea, nimic nu mai poate împiedica, s) spunem, China, s) utilizeze capitalul str)în și, tot mai mult, propriul capital, al)turi de propria fort) de munc), spre a produce bunuri care ar putea înlocui ,,producția britanic) pe piețele neutre ale lumii”. Ea ar putea, în cele din urm), s) ,,inunde” chiar și piețele occidentale cu ,,m)rci chinezești” ieftine, s) inverseze
Teoria politicii internaționale by Kenneth N. Waltz () [Corola-publishinghouse/Science/2255_a_3580]
-
de o “r)sturnare a constituțiilor interne”, ei reprezentând totuși cei mai mari disturbatori ai întregului interval de 220 de ani pe care-l are Rosecrance în vedere. În perioada cuprins) între 1945-1960, blocul neutru, cu elite nesigure, joac), al)turi de Națiunile Unite, rolul regulatorului de sistem (1963, pp. 210-211, 266). Cu toate acestea, oricât de ridicat) sau de sc)zut) ar fi presupusa corelație, Rosecrance nu poate trage o alt) concluzie decât aceea c) tipul de comportament al actorilor
Teoria politicii internaționale by Kenneth N. Waltz () [Corola-publishinghouse/Science/2255_a_3580]
-
nivelul unit)ților, cele din urm) tinzând s) devin) dominante. Deși Hoffmann nu ajunge la exagerarea lui Rosecrance, se apropie totuși destul de mult de ea. Hoffmann definește structura parțial în raport cu aranjamentul p)rților (patternul puterii), și parțial în raport cu tr)s)turile acelor p)rți (omogenitatea sau eterogenitatea statelor). Caracteristicile concrete ale statelor - ambițiile conduc)torilor, mecanismele pe care aceștia le pun în mișcare, gradul de integrare național), propriet)țile instituțiilor politice - tot ce ține de ele este inclus în definiția dat
Teoria politicii internaționale by Kenneth N. Waltz () [Corola-publishinghouse/Science/2255_a_3580]
-
arăt) un alt Kaplan, Abraham, ,,atunci cand un sistem este un model al altuia, ele se aseam)n) în form), iar nu în conținut”. Propriet)țile structurale, adaug) el, sunt extrem de abstracte, ,,întrucât ele se refer) doar la acele tr)s)turi ale relațiilor care sunt in intregime independente de care anume lucruri particulare se situeaz) în acele relații” (1964, pp. 263-264). Oricum, Morton Kaplan nu reușește nici m)car s) se preocupe de problema formei. Aceast) lips) de interes decurge în
Teoria politicii internaționale by Kenneth N. Waltz () [Corola-publishinghouse/Science/2255_a_3580]
-
intern) și cea internațional), distincție pe care de obicei moderniștii o neag). Distincția se refer) la diferența dintre politică dirijat) de pe pozițiile unor reguli instituite și politica exercitat) într-o situație de anarhie. Raymond Aron, de exemplu, recunoaște tr)s)tură distinctiv) a politicii internaționale în ,,absența unui tribunal sau a unei forțe polițienești, [în] dreptul de a recurge la fort), [în] pluralitatea centrelor autonome de decizie, [în] alternanta și continuă interdependent) dintre pace și r)zboi” (1967, p. 192). Examinarea
Teoria politicii internaționale by Kenneth N. Waltz () [Corola-publishinghouse/Science/2255_a_3580]
-
sând între timp la o parte efectul pe care l-ar putea avea condițiile concrete în care se g)sesc ele. Deplină semnificație a similarit)ții de logic) este f)cut) vizibil), redând exemple din capitolele 2 și 3, al)turi de cele deja ad)ugate. Veblen și Schumpeter explic) imperialismul și r)zboiul în raport cu gradul de dezvoltare social) pe plan intern; Hobson și numeroșii s)i discipoli, prin organizarea economic) intern). Levy consider) c) stabilitatea național) determin) stabilitatea internațional). Kaplan
Teoria politicii internaționale by Kenneth N. Waltz () [Corola-publishinghouse/Science/2255_a_3580]
-
fost adoptat) nu reușește s) clarifice ceea ce este important din punct de vedere cauzal, pentru subiectul în discuție. Sunt ad)ugate variabilele pentru efecte aparent necauzate. Ceea ce se omite la nivel sistemic este recuperat - dac) mai este - atribuind tr)s)turi, motivații, îndatoriri, sau orice altceva, actorilor separați. Rezultatul observat este preschimbat în cauz), care este apoi atribuit) actorilor. Cu toate acestea, nu exist) nici un temei logic sau proces vizibil, prin care s) se permit) efectelor care deriv) din sistem s
Teoria politicii internaționale by Kenneth N. Waltz () [Corola-publishinghouse/Science/2255_a_3580]
-
totusi s) fie determinat s) se comporte în moduri care l-ar surprinde și pe el însuși, și i-ar surprinde și pe alții. Cu ani în urm), Gustave Le Bon spunea acestea despre efectul grupului asupra individului: ,,Tr)s)tură cea mai izbitoare la o mulțime psihologic) este aceea c), indiferent de indivizii care o compun, indiferent de asem)n)rile sau deosebirile în felul lor de trai, în ocupațiile, caracterele ori nivelul lor de inteligent), singurul fapt c) oamenii
Teoria politicii internaționale by Kenneth N. Waltz () [Corola-publishinghouse/Science/2255_a_3580]
-
reduce diversitatea. Diferențele dintre mebrii societ)ții sunt mai mari decât diferențele în comportamentul lor observat. Caracteristicile persistente ale comportamentului de grup rezult), în parte, din calit)țile membrilor s)i. Pe de alt) parte, ele rezult) din tr)s)turile societ)ții pe care o produc interacțiunile lor. Primul mod în care structurile își produc efectele const) într-un proces de socializare, care limiteaz) și modeleaz) comportamentul. Al doilea mod se manifest) prin intermediul competiției. În sectoarele sociale care sunt lax
Teoria politicii internaționale by Kenneth N. Waltz () [Corola-publishinghouse/Science/2255_a_3580]
-
mai mare parte, de inegalit)ți. Atât timp cât statele principale sunt și actorii principali, structura politicii internaționale este definit) în funcție de ele. Aceast) propoziție teoretic) a luat, desigur, naștere din experient). Statele sunt cele care preg)tesc scenă pe care ele, al)turi de actorii nonstatali, isi joac) piesele, sau își desf)șoar) mai departe afacerile lor obișnuite. Deși ele pot alege s) se amestece într-o mic) m)sur) în afacerile actorilor nonstatali pentru lungi perioade de timp, statele sunt totuși cele
Teoria politicii internaționale by Kenneth N. Waltz () [Corola-publishinghouse/Science/2255_a_3580]
-
este de a exprima rezultatul sub forma unei categorii care s) le conțin). Trei mere plus patru portocale dau ca rezultat șapte fructe. Singură întrebare interesant) r)mane aceea dac) acea categorie prin care se clasific) obiectele, în conformitate cu tr)s)turile lor comune, este util). Poate fi însumat un num)r mare de obiecte extrem de variate, și s) se spun) c) cineva deține un num)r enorm de lucruri, ins) arareori se procedeaz) așa. Statele variaz) extrem de mult în privința dimensiunii, bog
Teoria politicii internaționale by Kenneth N. Waltz () [Corola-publishinghouse/Science/2255_a_3580]
-
mai recent), colectivizarea forțat) și epur)rile f)cute de Stalin au ucis cinci milioane din populația Rusiei, iar Hitler a exterminat șase milioane de evrei. În unele ț)ri latino-americane, loviturile de stat și rebeliunile au constituit tr)s)turi normale ale vieții politice interne. Între 1948 și 1957, de exemplu, 200 de mii de columbieni au fost uciși în r)zboiul civil. La mijlocul anilor 1970, majoritatea locuitorilor Ugandei lui Idi Amin trebuie s)-si fi perceput propriile vieți că
Teoria politicii internaționale by Kenneth N. Waltz () [Corola-publishinghouse/Science/2255_a_3580]
-
s) mearg) cu trenul. Mașinile personale permit flexibilitate în privința programului și a alegerii destinației; totuși, din când în când, atunci când este vreme rea, de exemplu, serviciul feroviar reprezint) o variant) mult mai preferat). O persoan) își poate face cump)r)turile mai degrab) în supermarket-uri decât de la chioșcurile de peste drum. Stocurile supermarket-urilor sunt mai mari, iar prețurile de acolo mai sc)zute; și totuși, uneori micul magazin care ofer), s) spunem, facilit)ți speciale privind plata și modul de
Teoria politicii internaționale by Kenneth N. Waltz () [Corola-publishinghouse/Science/2255_a_3580]