137,703 matches
-
de dreptunghi are lățimea de 280 m iar lungimea de 7 ori mai mare decât lățimea. Care este perimetrul grădinii ? 55. O grădină în formă de dreptunghi are perimetrul de 200 m și lățimea de 40 m. Să se afle diferența dintre aria pătratului care are același perimetru ca și aria dreptunghiului dat. 56. Un teren dreptunghiular are aria egală cu 27 ha iar lățimea lui este de 450 m. Să se afle perimetrul acestui teren. 57. Construiți un pătrat cu
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
de pătrat se înconjoară cu un gard așezat la trei metri în exteriorul fiecărei laturi. Lungimea gardului este de două ori mai mare decât perimetrul terenului în formă de pătrat din interior. Aflați aria terenului dintre laturile terenului și gard (diferența dintre aria îngrădită și aria terenului sub formă de pătrat). 29. O grădină în formă de pătrat se prelungește, în dreptul unei laturi, cu o suprafață egală cu o treime din suprafața pătratului. Diferența dintre perimetrul noului teren și perimetrul pătratului
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
aria terenului dintre laturile terenului și gard (diferența dintre aria îngrădită și aria terenului sub formă de pătrat). 29. O grădină în formă de pătrat se prelungește, în dreptul unei laturi, cu o suprafață egală cu o treime din suprafața pătratului. Diferența dintre perimetrul noului teren și perimetrul pătratului inițial este de 14 m. Aflați aria grădinii în formă de pătrat. 30. Aria pătratului ABCD este de 100 m.p. Perimetrul triunghiului dreptunghic isoscel AOB este de 24 m. Aflați produsul dintre perimetrul
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
Ionel ? 42. Suma perimetrelor unui dreptunghi și a unui pătrat este de 550 mm. Lungimea dreptunghiului este de trei ori mai mare decât latura pătratului, iar lățimea dreptunghiului este de două ori mai mică decât latura pătratului. Să se afle diferența dintre aria dreptunghiului și aria pătratului. 43. Suma perimetrelor unui pătrat și a unui dreptunghi este de 1200 m. Perimetrul pătratului este egal cu lungimea dreptunghiului, iar lățimea dreptunghiului este de două ori mai mare decât latura pătratului. Aflați câtul
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
pătratului. Aflați câtul dintre aria dreptunghiului și aria pătratului. 44. Două grădini („A" și „B") au formă de pătrat dar cu arii diferite. Perimetrul pătratului grădinii „B" este un sfert din perimetrul grădinii „A" și încă 6 m. Știind că diferența dintre latura pătratului „A" și latura pătratului „B" este de 36 m, să se afle suma ariilor celor două grădini. 45. Un cort pentru excursii și drumeții are intrarea în formă de triunghi echilateral cu perimetrul de 630 cm. Lungimea
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
celor trei părți (două oblice și una orizontală - podeaua) ale cortului. Să se afle câți centimetri pătrați de material textil au fost necesari pentru confecționarea întregului cort. 46. Un teren dreptunghiular are lungimea de patru ori mai mare decât lățimea. Diferența dintre dublul lungimii și lățimea, luată de cinci ori, este 219 m. Să se afle greutatea materialului lemnos ce se folosește la confecționarea gardului ce înconjoară terenul dacă la un metru liniar de gard se folosesc cinci scânduri iar o
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
trapezului. 48. Perimetrul unui dreptunghi, care are lungimea de cinci ori mai mare decât lățimea, este de trei ori mai mare decât perimetrul unui pătrat. Perimetrul pătratului este de patru ori mai mare decât perimetrul unui triunghi isoscel ce are diferența dintre suma laturilor egale și latura neegală de 11 m. Să se afle laturile dreptunghiului, ale pătratului și ale triunghiului, știind că dacă. dacă adunăm de 7 ori perimetrul triunghiului cu de patru ori perimetrul pătratului și cu de cinci
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
ori perimetrul pătratului și cu de cinci ori perimetrul dreptunghiului, obținem 2075 m. 49. Într-o ladă sunt așezate triunghiuri echilaterale și pătrate decupate din carton. în total sunt 60 de figuri care au împreună 218 laturi. Să se afle diferența dintre suma lungimilor laturilor tuturor pătratelor și suma lungimilor laturilor tuturor triunghiurilor, știind că suma laturilor unui triunghi și a unui pătrat este de 40 cm, iar latura pătratului este de două ori mai mică decât latura triunghiului echilateral. 50
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
triunghiului echilateral. 50. Un triunghi isoscel are perimetrul de 115 m iar o latură egală este mai mare decât latura neegală cu 14 m. Să se afle laturile triunghiului isoscel dat. 51. Un triunghi isoscel are perimetrul de 108 m. Diferența dintre suma laturilor egale și latura neegală este de 16 m. Aflați laturile acestui triunghi isoscel. 52. Un triunghi oarecare are lungimile laturilor notate cu „a", „b" și „c". Diferența „a" - „b" = 8 cm. Dublul laturii „a" este egal cu
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
dat. 51. Un triunghi isoscel are perimetrul de 108 m. Diferența dintre suma laturilor egale și latura neegală este de 16 m. Aflați laturile acestui triunghi isoscel. 52. Un triunghi oarecare are lungimile laturilor notate cu „a", „b" și „c". Diferența „a" - „b" = 8 cm. Dublul laturii „a" este egal cu triplul laturii „b", iar latura „c" reprezintă jumătate din suma dintre dublul laturii „a" și latura „b". Aflați lungimile laturilor triunghiului. 53. Un triunghi echilateral are perimetrul cuprins între numerele
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
din „a" este cu 5 mai mare decât o cincime din „c", să se afle perimetrul acestui triunghi. 55. Un triunghi oarecare are lungimile laturilor notate cu „a", „b" și „c". Lungimea laturii „b" reprezintă un sfert din perimetru iar diferența dintre perimetrul triunghiului și latura „b" este de 96 cm. Lungimea laturii „c" reprezintă trei cincimi din lungimea laturii „a". Aflați laturile și perimetrul triunghiului. 56. Un cort cu intrarea în formă de triunghi echilateral are lungimea de 220 cm
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
mai mare decât suprafața primului dreptunghi. Să se afle lungimea și lățimea primului dreptunghi. 60. Un teren are forma unui triunghi oarecare, ABC. Latura AC reprezintă patru cincimi din latura BC, latura AB este de trei ori mai mare decât diferența dintre laturile BC și AC, iar diferența dintre laturile BC și AB este de 10 m. Să se afle laturile terenului. 61. O grădină de legume are forma unui triunghi oarecare, ABC, cu perimetrul de 213 m. Suma laturilor AB
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
se afle lungimea și lățimea primului dreptunghi. 60. Un teren are forma unui triunghi oarecare, ABC. Latura AC reprezintă patru cincimi din latura BC, latura AB este de trei ori mai mare decât diferența dintre laturile BC și AC, iar diferența dintre laturile BC și AB este de 10 m. Să se afle laturile terenului. 61. O grădină de legume are forma unui triunghi oarecare, ABC, cu perimetrul de 213 m. Suma laturilor AB și AC este mai mare decât suma
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
m. Să se afle laturile terenului. 61. O grădină de legume are forma unui triunghi oarecare, ABC, cu perimetrul de 213 m. Suma laturilor AB și AC este mai mare decât suma laturilor AC și BC cu 15 m, iar diferența dintre latura AC și latura BC este de 27 m. Să se afle laturile grădinii. 62. Diferența dintre lungimea și lățimea unui teren în formă de dreptunghi este de 294 m. Dacă mărim lățimea cu 14 m, atunci lungimea devine
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
cu perimetrul de 213 m. Suma laturilor AB și AC este mai mare decât suma laturilor AC și BC cu 15 m, iar diferența dintre latura AC și latura BC este de 27 m. Să se afle laturile grădinii. 62. Diferența dintre lungimea și lățimea unui teren în formă de dreptunghi este de 294 m. Dacă mărim lățimea cu 14 m, atunci lungimea devine de șase ori mai mare decât lățimea. Să se afle perimetrul terenului. 63. Diferența dintre lungimea și
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
laturile grădinii. 62. Diferența dintre lungimea și lățimea unui teren în formă de dreptunghi este de 294 m. Dacă mărim lățimea cu 14 m, atunci lungimea devine de șase ori mai mare decât lățimea. Să se afle perimetrul terenului. 63. Diferența dintre lungimea și lățimea unui dreptunghi este de 6 m. Aflați laturile acestui dreptunghi știind că, dacă mărim de patru ori perimetrul, obținem 352 m. 64. Un teren în formă de dreptunghi, având lungimea de 36 m și lățimea egală
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
are lungimea de cinci ori mai mare decât lățimea. Dacă mărim și lățimea și lungimea acestui dreptunghi cu câte 24 m fiecare, obținem un alt teren dreptunghiular care are lungimea de două ori mai mare decât lățimea. Să se afle diferența dintre suprafața celui de al doilea dreptunghi și suprafața primului dreptunghi. 71. Un teren sub formă de trapez are perimetrul egal cu 2435 m. O latură neparalelă este de trei ori mai mare decât cealaltă latură neparalelă, care, la rândul
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
mai mare cu 600 m decât perimetrul triunghiului inițial. Câți metri de gard trebuie adăugați la fiecare latură a triunghiului inițial ? 74. Suma dintre lungimea unui dreptunghi, lățimea dreptunghiului și latura unui pătrat este de 147 m. Să se afle diferența dintre perimetrul' dreptunghiului și perimetrul pătratului știind că lățimea dreptunghiului reprezintă un sfert din lungimea dreptunghiului, iar latura pătratului reprezintă un sfert din lățimea dreptunghiului. 75. O asociație agricolă a însămânțat un teren dreptunghiular, cu lățimea de 3215 m și
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
și micșorăm perimetrul pătratului cu 12 cm, obținem două numere egale. Să se determine latura pătratului. 25. Un dreptunghi are perimetrul de 200 m și lățimea de 40 m. Să se determine lungimea. 26. Perimetrul unui dreptunghi este 140 cm. Diferența dintre lungime și lățime este de 10 cm. Să se determine laturile sale. 27. Perimetrul unui dreptunghi este 200 m și este de patru ori mai mare decât diferența laturilor. Să se determine laturile sale. 28. Laturile unui triunghi adunate
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
Să se determine lungimea. 26. Perimetrul unui dreptunghi este 140 cm. Diferența dintre lungime și lățime este de 10 cm. Să se determine laturile sale. 27. Perimetrul unui dreptunghi este 200 m și este de patru ori mai mare decât diferența laturilor. Să se determine laturile sale. 28. Laturile unui triunghi adunate, două câte două, dau sumele 22 cm, 25 cm, 27 cm. Să se determine perimetrul triunghiului. 29. Perimetrul unui triunghi este de 5m, iar două dintre laturile sale sunt
Probleme de geometrie pentru clasele II-IV by GELU ANDONE () [Corola-other/Journalistic/84075_a_85400]
-
o săptămână. Din tabloul ajunului de campanie electorală nu lipsesc temele conexe și speculațiile. Interesant este însă și în ce fel aleg candidații să-și transmită mesajele electorale. Care sunt temele principale ale mesajului fiecărui candidat la președinție? Este o diferență între programul electoral și subiectele pe care candidații le dispută între ei în campanie? Se orientează candidații spre noi tipuri de transmitere a mesajelor? Temele dezbaterii de astăzi. Invitați în studio profesorul Alexandru Radu. Bună ziua, bun venit. Bună ziua. Domnul Ciprian
colectie de stiri si interviuri Radio Romania Actualitati () [Corola-other/Journalistic/92304_a_92799]
-
ulterior apărând regulamentul de urbanism pentru obținerea oricărei aprobări. S-a impus. Și au afectat în vreun fel primele construcții, din primii două zeci de ani de ani? Zece cincisprezece. În momentul ăsta, putem spune că afectează inclusiv vizibil. Adică diferența dintre stilul caracteristic zonei și ceea ce vedem, betoane, inox și așa mai departe. Într-adevăr, nu arată frumos. Ultimele apărute într-adevăr păstrează stilul, caracteristicile zonei, culorile impuse inclusiv materialele din care se construiesc. Putem să spunem că într-adevăr
colectie de stiri si interviuri Radio Romania Actualitati () [Corola-other/Journalistic/92304_a_92799]
-
ulterior apărând regulamentul de urbanism pentru obținerea oricărei aprobări. S-a impus. Și au afectat în vreun fel primele construcții, din primii două zeci de ani de ani? Zece cincisprezece. În momentul ăsta, putem spune că afectează inclusiv vizibil. Adică diferența dintre stilul caracteristic zonei și ceea ce vedem, betoane, inox și așa mai departe. Într-adevăr, nu arată frumos. Ultimele apărute într-adevăr păstrează stilul, caracteristicile zonei, culorile impuse inclusiv materialele din care se construiesc. Putem să spunem că într-adevăr
colectie de stiri si interviuri Radio Romania Actualitati () [Corola-other/Journalistic/92304_a_92799]
-
zeci și patru virgulă trei la sută. Sigur, mă aștept ca la sondajul următor intenția declarată de vot să crească. De fiecare dată, între intenția declarată în sondaje, intenția declarată de a veni la vot, și participarea reală este o diferență, în sensul în care intenția declarată este mai mare, însă, chiar și cu această observație, eu remarc tendința din vară până acum, o tendință crescătoare evidentă, ceea ce pentru procesul electoral va fi foarte important. Dacă îmi permiteți un scurt comentariu
colectie de stiri si interviuri Radio Romania Actualitati () [Corola-other/Journalistic/92304_a_92799]
-
v-am găsit. Vă mulțumesc foarte mult. Aș vrea să vă întreb dacă în ceea ce privește interesul electoratului din diferitele regiuni istorice ale României vor exista teme distincte. În general, în campanii, noi mai ales, ardelenii, urmărim, sociologii ardeleni spun, urmărim și diferențele regionale, suntem mai sensibili la modul cum se împarte țara sau la sensibilitățile regiunilor. Aș putea spune că în mare, ceea ce spunea înainte și Remus Ștefuleac, avem o tematică generală care se regăsește peste tot cu două teme importante. Am
colectie de stiri si interviuri Radio Romania Actualitati () [Corola-other/Journalistic/92304_a_92799]