13,988 matches
-
Colegiul Național de Informatică „Spiru Haret” este o instituție de învățământ liceal din municipiul Suceava, înființată în anul 1990 sub numele Liceul de Informatică. În prezent, colegiul funcționează într-o clădire situată pe Strada Zorilor nr. 17, în cartierul George Enescu. Liceul apare pe harta sistemului educațional sucevean imediat după Revoluția din
Colegiul Național de Informatică „Spiru Haret” din Suceava () [Corola-website/Science/329568_a_330897]
-
Informatică. În prezent, colegiul funcționează într-o clădire situată pe Strada Zorilor nr. 17, în cartierul George Enescu. Liceul apare pe harta sistemului educațional sucevean imediat după Revoluția din decembrie 1989. Spațiile pentru desfășurarea orelor de curs ale proaspetei unități liceale sunt în incinta unei clădirii noi la acea vreme, situată pe Bulevardul 1 Decembrie 1918, în cartierul Obcini. Liceul funcționează la început cu câte patru clase de informatică pentru fiecare an de studiu. În 1994, sunt înființate primele clase de
Colegiul Național de Informatică „Spiru Haret” din Suceava () [Corola-website/Science/329568_a_330897]
-
remarcabilă femeie-artist-și-cărturar din perioada de eflorescență culturală interbelică. Se naște într-o familie de intelectuali bucureșteni cu origini polono-germană, Șeșevski, la 4/17 august în localitatea Mânăstirea Nămăiești de lângă Câmpulung Muscel, unde părinții erau în vacanță. Urmează studiile primare și liceale la instituții particulare din București (Institutul Pompilian, respectiv Institutul Șeșevski). După terminarea acestora urmeză timp de trei ani (1911-1914) studii de chimie și de arte frumoase la Liège (Belgia), declanșarea războiului obligând-o să revină în țară, unde în anul
Olga Greceanu () [Corola-website/Science/329828_a_331157]
-
s-a născut pe 4 iunie 1925 la Marghita, într-o familie de evrei maghiari. A fost fiul lui Kádár Magda și Harag Jenő, negustor de lemne. Clasele primare le urmează la Marghita și Tășnad, după care își continuă studiile liceale la Oradea, mai întâi la Liceul Teoretic Emanoil Gojdu, apoi la Liceul Evreiesc Oradea Mare, urmând să-și dea bacalaureatul ca elev al Liceului Szent László. După bacalaureat pleacă la Budapesta unde lucrează ca ucenic într-un atelier de olărit
György Harag () [Corola-website/Science/329908_a_331237]
-
frontieră și ale punctelor de trecere a frontierei de stat. Polițiștii de frontieră se încadrează în două categorii de grade speciale, definite în raport cu nivelul studiilor necesare, după cum urmează: <br> a) corpul de subofițeri - pentru persoanele care au cel puțin studii liceale sau studii medii de cultură generală; <br> b) corpul de ofițeri - pentru persoanele cu studii superioare. În Poliția de Frontieră se stabilesc următoarele grade speciale: <br> a) pentru corpul de subofițeri: b) pentru corpul de ofițeri: La data intrării în
Poliția de Frontieră (Republica Moldova) () [Corola-website/Science/329917_a_331246]
-
câteva luni înainte de moarte, acesta donează jumătatea din averea sa pentru crearea unui liceu care să-i poarte numele și care să permită educația copiilor din mediul rural astfel încât absolvenții să poată fi primiți în orice universitate din Europa. Institutul Liceal „Anastasie Bașotă” a fost inaugurat abia la 18 februarie 1879 și a fost administrat până în 1906 de Epitropia Institutului „Anastasie Bașotă” a cărei primi epitropi administratori au fost junimiștii Vasile Pogor și Ioan Ianov. Cei doi l-au convins pe
Anastasie Bașotă () [Corola-website/Science/328159_a_329488]
-
1938, Ungureni, județul Botoșani - d. 20 decembrie 2012, Iași) a fost un psiholog, inițiator de școală în psihologia socială, profesor emerit al Universității „Alexandru Ioan Cuza” din Iași. a urmat școala primară și gimnaziul în comuna natală și apoi cursurile liceale la Liceul „August Treboniu Laurian” din Botoșani obținând bacalaureatul în 1956. Urmează cursurile Facultății de Litere și Filosofie a Universității din Iași, obținând licența în 1962 și doctoratul în 1974 cu teza "Liderii în dinamica grupurilor" elaborată sub îndrumarea profesorului
Adrian Neculau () [Corola-website/Science/328191_a_329520]
-
Cultural și al Universității Populare de la Ungureni, unul dintre puținele experimente românești reușite în domeniul educației adultului. Eugen D. Neculau s-a născut în satul Ungureni în anul 1900. A urmat studiile primare în satul natal și cele gimnaziala și liceale la Liceul „Grigore Ghica voievod” din Dorohoi și la Liceul „Anastasie Bașotă” din Pomârla. Simțul datoriei față de cei din rândurile cărora provine, sentiment care îl va caracteriza tot restul vieții, îl determină pe tânărul Neculau să se angajeze ca infirmier
Eugen Neculau () [Corola-website/Science/328187_a_329516]
-
și familială, a copiilor și tinerilor care provin din: familii dezorganizate, defavorizate social sau direct din stradă. S-a născut pe într-o familie cu 9 copii. Tatăl său a fost inginer constructor, iar mama casnică. După ce a terminat studiile liceale umaniste în 1964 în orașul său natal, și-a continuat formarea în plan universitar în domeniul teologiei (din anul universitar 1968/1969 studiind și pedagogia și psihologia) la Innsbruck și Paris (la Institutul Catolic, în anul universitar 1967/1968). După
Georg Sporschill () [Corola-website/Science/328213_a_329542]
-
(n. 19 aprilie 1860, Iași - d. 19 aprilie 1936, Bacău) a fost un arhitect, urbanist, decorator, restaurator și publicist român. După ce a absolvit cursurile gimnaziale și liceale la Iași, s-a înscris la "Școala de Arte Frumoase" din Paris, pe care a absolvit-o în 1885. După absolvire, a călătorit mai bine de doi ani pentru specializare în Italia și Franța, cercetând în această perioadă monumente istorice
George Sterian () [Corola-website/Science/328275_a_329604]
-
în nume în generația următoare), boier de rang mic instalat la Piatra Neamț, și Caliopi Caraghioz. A avut un frate, avocatului Vasile Sculy (1844 - 1918), deputat și senator, căsătorit cu Sofia Exarhu, și o soră, Cleopatra. Leon Sculy a urmat studiile liceale la Paris și cele de medicină la Facultatea de Medicină din Montpellier, cea mai veche facultate de medicină din Franța, și la Facultatea de Medicină din Paris. Obține doctoratul în medicină în 1879 după care se întoarce la Iași și
Leon Sculy Logothetides () [Corola-website/Science/327251_a_328580]
-
(n. 11 aprilie 1916, Fălticeni - d. 2 mai 1974, Iași) a fost un medic român, profesor de Biologie medicală și genetică la Institutul de de Medicină și Farmacie din Iași, rector al acestei instituții. a urmat studiile liceale la Fălticeni și, în 1933, a obținut bacalaureatul la Liceul „Aron Pumnul” din Cernăuți. Ulterior urmează cursurile Facultății de Medicină din Iași și, după absolvire, se specializează în medica internă. În 1949 devine conferențiar la Institutul de de Medicină și
Nicolai Zaharia () [Corola-website/Science/327304_a_328633]
-
medic român, profesor de igienă la Facultatea de Medicină din Iași și director al Institutului de Igienă din același oraș între anii 1946-1962. s-a născut în anul 1901 la Târgu Neamț într-o familie de intelectuali. A urmat cursurile liceale la Galați și cele universitare la Facultatea de Medicină din București unde obține titlul de „Doctor în medicină” în anul 1927. După o specializare în malariologie realizată în Franța și SUA (1927-1929) se întoarce în țară și, începând cu 1927
Dumitru A. Cornelson () [Corola-website/Science/327306_a_328635]
-
sociale este efectuată în unul din institutele Academiei Române, Institutul de cercetări socio-umane "Gheorghe Șincai", înființat în 1957. Cercetătorii care activează aici acoperă mai multe domenii ale științelor sociale, precum: istoria, istoria literaturii și literatura comparată, psihologia. Principalele instituții de învățământ liceal ale orașului sunt: Colegiul Național „Unirea”, Colegiul „Alexandru Papiu Ilarian”, Colegiul Reformat (Liceul Teologic Reformat), Liceul Teoretic "Bolyai Farkas", Liceul Pedagogic, Liceul Economic, Liceul de Artă și Liceul Tehnologic Electromureș. În Târgu Mureș sunt două școli afiliate în programul DSD
Educația din Târgu Mureș () [Corola-website/Science/327361_a_328690]
-
Ludovic Iosif Urban Rodewald-Rudescu, era specialist în hidrobiologie și stuficultură, membru corespondent al Academiei Române din 21 martie 1963, și membru al "Societății Americane de Limnologie și Oceanografie," precum și al "Societății Americane de Microscopie și al Societății Internaționale de Limnologie." Studiile liceale le face în București, la Liceul "Mihail Eminescu" București, pe care îl termină ca șef de promoție. După examenul de bacalaureat, susținut în 1960, studiază între 1960 și 1965 la Universitatea București, Facultatea de Biologie, pe care o absolvă în
Alexander Rodewald () [Corola-website/Science/330597_a_331926]
-
anulării obligativității. Pe deasupra, conservatorismul structural al aristocrației maghiare, reticente și din motive naționale, a redus substanțial intervenția de sus a puterii austriece în ordinea comunitară, aceasta spre deosebire de restul Europei centrale, unde autoritățile au impus evreilor și rabinilor lor introducerea învățământului liceal și superior, încurajarea agriculturii, înrolarea în armată și alte reforme menite să transforme pe membrii comunităților mozaice în supuși utili statului Elita rabinică din Ungaria s-a orientat după modelul din Boemia și Moravia, unde s-a dezvoltat o formă
Sciziunea iudaismului maghiar () [Corola-website/Science/330659_a_331988]
-
Stelian Poenaru (n. 9 aprilie 1936, Suiug, județul Bihor) este un fizician nuclearist și inginer român. A adus contribuții fundamentale la studiul teoretic al radioactivității prin emisie de particule grele (radioactivitate cluster sau radioactivitate exotică). DN Poenaru a terminat studiile liceale la Colegiul Național Emanuil Gojdu din Oradea unde în 1953 la bacalaureat a primit diploma de merit. A fost student la Facultatea de Electronică și Telecomunicații din Universitatea Politehnica București, pe care a absolvit-o în 1958. În 1971, a
Dorin Poenaru () [Corola-website/Science/330158_a_331487]
-
clar, spunând doar că recomandă identificarea la nivel local a tuturor posibilităților privind utilizarea instrumentelor financiare ale Uniunii Europene. Valeria Schelean s-a născut în anul 1981 în municipiul Oradea, județul Bihor. A copilărit și a urmat studiile, inclusiv cele liceale, în municipiul Timișoara, județul Timiș. Începând cu anul 1999 familia sa s-a mutat în orașul Oțelu Roșu, județul Caraș-Severin, punând bazele unei afaceri în domeniul telecomunicațiilor, contribuind astfel la dezvoltarea localităților de pe Valea Bistrei. Valeria Schelean spune că știe
Valeria-Diana Schelean () [Corola-website/Science/329023_a_330352]
-
Garwolina, în 11 aprilie 1852. Mama lui Leon se numea Antonina Falińskich și tatăl său, Martin Wyczółkowski, era un mic comerciant care făcea parte din mica nobilime. Școala elementară o face în Kamionce lângă orașul Lublin, după care urmează cursurile liceale în Siedlce și ulterior în Varșovia. Între anii 1869 - 1871 studiază la Școala de Desen din Varșovia, avându-i ca profesori pe Antoni Kamieński și Rafała Hadziewicz și mai târziu pe pictorul realist, Wojciech Gerson, între anii 1872 - 1873. În
Leon Wyczółkowski () [Corola-website/Science/329179_a_330508]
-
Tamara (n. 1888, Tecuci - d. 1942, București) a fost o pictorița și graficiana română, fiica lui Zamfir Ralli-Arbore și sora Ecaterinei Arbore. A făcut studii de specialitate la Paris în atelierul-școala al lui Henri Matisse, ultima promoție. își face studiile liceale în București, perioadă în care ia lecții de pictură de la Nicolae Vermont. În anul 1906 se înscrie și urmează cursurile Academiei de Pictură din Munchen. Acolo studiază cu expresioniștii germani Friedrich Fehr, Angelo Jank și Karl Schmidt-Rottluff. A urmat de
Nina Arbore () [Corola-website/Science/329297_a_330626]
-
Originea secuiască este motivul pentru care la ridicarea sa la rangul de cardinal al Bisericii Romano-Catolice, a adoptat în stema sa de cardinal simbolurile heraldice ale Ținutului Secuiesc: soarele și luna în câmp albastru. A urmat cursurile școlii elementare și liceale la Colegiul Piarist din Budapesta pe care l-a absolvit în 1970. În același an a fost admis în rândul seminariștilor de la "Seminarul Arhiepiscopal din Esztergom" și a devenit student al "Institutului Teologic din Esztergom". După un an petrecut în
Péter Erdő () [Corola-website/Science/328710_a_330039]
-
În 1938 și-a luat numele de "Liceul de Stat Langemarck". Sub administrația sovietică, după 1945, a urmat o nouă schimbare de nume, în "Liceul de Stat Thomas-Müntzer". În anul 1950 restructurarea legislativă a dus la desființarea formei de școală liceală. După reunificare foști elevi și susținători ai Liceului Umanist din Erfurt, conduși de Werner Seydlitz, au solicitat, mai întâi municipalității Erfurt, reînființarea școlii lor în vechea clădire din strada Schiller. Cum însă municipalitatea nu a considerat o necesitate înființarea unui
Evangelisches Ratsgymnasium Erfurt () [Corola-website/Science/328824_a_330153]
-
prin Istanbul și Veneția, în Franța, unde s-a stabilit la Paris în 1920. Aventuroasa călătorie este descrisă în cartea sa "Atât cât va exista Pământul (Tant que la Terre durera)". La Paris, Troyat și-a făcut studiile gimnaziale și liceale (Lycée Pasteur din Neuilly), pentru a studia ulterior dreptul și a obține o licență. A lucrat în Préfecture de la Seine, la biroul bugete. Dobândind cetățenia franceză, Henri Troyat a fost recrutat și și-a satisfăcut stagiul militar la Metz, în
Henri Troyat () [Corola-website/Science/330999_a_332328]
-
Ali Ayni. Pe când era în anul terminal, în loc să strige „Să-mi trăiască suveranul!‟, strigă „Să-mi trăiască națiunea!‟, ceea ce va da naștere unor suspiciuni la adresa sa. Se lasă de școală în anul 1894, deoarece de pe atunci se hotărăște ca studiile liceale se dureze șapte ani, și nu cinci. După ce se lasă de liceu, începe să studieze limba arabă și limba persană, fiind ajutat de unchiul său, dar și mistica islamică și limba franceză. Face cunoștință cu doctorul Abdullah Cevdet, care vine
Ziya Gökalp () [Corola-website/Science/331944_a_333273]
-
capacitățile elevilor pe temele prevăzute în programa de examen, parcurse până la această dată. Corectarea lucrărilor va fi făcută, în baza unor bareme care asigură unitatea și obiectivitatea evaluării și notării la nivel național, de doi profesori din unitățile de învățământ liceal în care elevii susțin evaluarea. Unul dintre cei doi profesor este cel care predă la clasă. Anul trecut, rata de prezență la simularea examenului de Bacalaureat, la nivel național, la clasa a XI-a a fost de 86,41% (128
REZULTATE SIMULARE BAC 2016. Elevii află astăzi notele () [Corola-website/Journalistic/101313_a_102605]