14,044 matches
-
hotărârile consiliului de administrație atunci când i-au fost delegate de către adunarea generală atribuții privind modificarea actului constitutiv. Legea mai prevede că termenul asociați include și acționarii, în afară de cazul în care din context rezultă altfel, formulare care este destul de ambiguă. Calitatea procesuală activă pentru exercitarea opoziției reglementate de art. 61-64 din L.S.C. aparține oricărui creditor social sau persoană prejudiciată prin actul de modificare a societății comerciale, fiind necesar ca persoana care formulează cererea de opoziție să facă dovada unui prejudiciu. Pentru anumite
Dreptul societăţilor comerciale by Maria Dumitru [Corola-publishinghouse/Science/1418_a_2660]
-
L.S.C. aparține oricărui creditor social sau persoană prejudiciată prin actul de modificare a societății comerciale, fiind necesar ca persoana care formulează cererea de opoziție să facă dovada unui prejudiciu. Pentru anumite cazuri de modificare a societății comerciale se recunoaște calitatea procesuală activă și altor categorii de persoane. Este cazul prelungirii duratei societăților de persoane și a societății cu răspundere limitată când se recunoaște calitatea procesuală activă creditorilor personali ai asociaților. În cazul revenirii asupra hotărârii de dizolvare a societății comerciale calitate
Dreptul societăţilor comerciale by Maria Dumitru [Corola-publishinghouse/Science/1418_a_2660]
-
să facă dovada unui prejudiciu. Pentru anumite cazuri de modificare a societății comerciale se recunoaște calitatea procesuală activă și altor categorii de persoane. Este cazul prelungirii duratei societăților de persoane și a societății cu răspundere limitată când se recunoaște calitatea procesuală activă creditorilor personali ai asociaților. În cazul revenirii asupra hotărârii de dizolvare a societății comerciale calitate procesuală activă într-o cerere de opoziție întemeiată pe acest articol este recunoscută oricărei persoane interesate. Calitatea procesuală pasivă aparține societății sau asociaților, în
Dreptul societăţilor comerciale by Maria Dumitru [Corola-publishinghouse/Science/1418_a_2660]
-
activă și altor categorii de persoane. Este cazul prelungirii duratei societăților de persoane și a societății cu răspundere limitată când se recunoaște calitatea procesuală activă creditorilor personali ai asociaților. În cazul revenirii asupra hotărârii de dizolvare a societății comerciale calitate procesuală activă într-o cerere de opoziție întemeiată pe acest articol este recunoscută oricărei persoane interesate. Calitatea procesuală pasivă aparține societății sau asociaților, în acest din urmă caz fiind recomandabil introducerea în cauză a societății pentru opozabilitatea hotărârii. Opoziția se face
Dreptul societăţilor comerciale by Maria Dumitru [Corola-publishinghouse/Science/1418_a_2660]
-
răspundere limitată când se recunoaște calitatea procesuală activă creditorilor personali ai asociaților. În cazul revenirii asupra hotărârii de dizolvare a societății comerciale calitate procesuală activă într-o cerere de opoziție întemeiată pe acest articol este recunoscută oricărei persoane interesate. Calitatea procesuală pasivă aparține societății sau asociaților, în acest din urmă caz fiind recomandabil introducerea în cauză a societății pentru opozabilitatea hotărârii. Opoziția se face în termen de 30 de zile de la data publicării actului modificator în Monitorul Oficial, dacă legea nu
Dreptul societăţilor comerciale by Maria Dumitru [Corola-publishinghouse/Science/1418_a_2660]
-
în camera de consiliu și nu în ședință publică, cu citarea părților. În situația când sunt un număr mare de reclamanți sau pârâți președintele instanței va putea numi reprezentarea lor printr-un mandatar și îndeplinirea procedurii de comunicare a actelor procesuale numai la domiciliul mandatarului. În cazul admiterii opoziției, societatea sau asociații, după caz, vor fi obligați la repararea prejudiciului acuzat prin actul modificator, întocmai ca în cazul unei acțiuni în răspundere. Opoziția nu va fi admisă în cazul în care
Dreptul societăţilor comerciale by Maria Dumitru [Corola-publishinghouse/Science/1418_a_2660]
-
parte. Ei pot popri și dreptul din profitul care i s-ar cuveni asociatului debitor 255. Acesta este motivul pentru care numai creditorilor personali de la cele trei tipuri de societăți li se recunoaște dreptul de a exercita opoziție. Au calitate procesuală activă, adică au dreptul de a exercita opoziție, numai creditorii care au drepturi stabilite printr-un titlu executoriu anterior hotărârii de prelungire a duratei societății hotărâre judecătorească, efect de comerț, act autentic notarial etc. Opoziția se exercită potrivit dreptului comun
Dreptul societăţilor comerciale by Maria Dumitru [Corola-publishinghouse/Science/1418_a_2660]
-
soluționându-se după regulile dreptului comun. Acțiunea poate fi în constatarea nulității sau în anularea fuziunii sau divizării, după cum deficiența hotărârii adunării generale se constituie într-o cauza de nulitate absolută, respectiv de anulare a acesteia. În funcție de această împrejurare, calitate procesuală activă în acțiunea în declararea nulității sau fuziunii aparține societăților care au decis fuziunea respectiv divizarea, respectiv oricărei persoane interesate. Exercitarea acțiunii în anularea sau nulitatea fuziunii sau divizării este limitată în timp. Astfel, procedurile de anulare și de declarare
Dreptul societăţilor comerciale by Maria Dumitru [Corola-publishinghouse/Science/1418_a_2660]
-
sta la baza pronunțării unei hotărâri de dizolvare a societății: imposibilitatea de întrunire a adunării generale a asociaților datorită neîndeplinirii condițiilor de cvorum și majoritate stabilite de lege sau prin act constitutiv; constatarea judiciară a simulației actului constitutiv 292. Calitate procesuală activă aparține oricăruia dintre asociați cu excepția celui care a provocat el însuși neînțelegerile grave care împiedică funcționarea societății. Creditorii sociali nu pot exercita acțiunea în dizolvarea societății dar pot participa la soluționarea ei formulând cereri de intervenție 293. Ei pot
Dreptul societăţilor comerciale by Maria Dumitru [Corola-publishinghouse/Science/1418_a_2660]
-
nici o cerere de radiere sau cu nici o cerere de numire a lichidatorului, societatea este radiată din oficiu din registrul comerțului. Radierea se dispune prin sentință a tribunalului în a cărui circumscripție se află sediul societății. Într-o asemenea situație, calitatea procesuală activă în acțiune de radiere aparține Oficiului național al registrului comerțului, cererea soluționându-se cu citarea societății și a Agenției Naționale de Administrare Fiscală și a Direcției generale a finanțelor publice. Ulterior hotărârea judecătorească de radiere se înregistrează în registrul
Dreptul societăţilor comerciale by Maria Dumitru [Corola-publishinghouse/Science/1418_a_2660]
-
comun la emițător și receptor, o activitate de codificare și decodificare. Experiențele de comunicare sunt importante pentru ambii parteneri, pe baza acesteia întemeindu-se accesibilitatea și accesibilizarea, acceptarea și neacceptarea, exprimate prin feedback. Modelul lui D. Torrington oferă o viziune procesual instrumentală asupra fenomenului comunicării. Activitatea comunicațională se axează pe trei componente: stadiul, procesul și punctele de control. Emițătorul / locutorul reprezintă un individ, un grup sau o instituție care posedă o informație mai bine structurată decât receptorul; este cel care produce
Reprezentativitatea exerciţiilor de limbă pentru formarea competenţelor de comunicare by Carcea Mariana, Haraga Ana, Luchian Didiţa () [Corola-publishinghouse/Science/91830_a_92362]
-
noi resurse în programele de integrare școlară a copiilor cu dizabilități; asistență și sprijin cât mai complete; existența serviciilor de evaluare adecvate; introducerea unor inovații în programele de învățământ; adaptarea/actualizarea reglementărilor existente în învățământ pentru eliminarea obstacolelor administrative și procesuale din calea integrării; dezvoltarea rolului jucat de instituțiile școlare și de cadrele didactice specializate (cooperarea dintre școlile speciale și cele obișnuite, parteneriatul și lucrul în echipă între cadrele didactice din școlile obișnuite și specialiștii în educația copiilor cu dizabilități). În
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
pas, prelucrarea datelor/informațiilor duce la formularea aprecierilor care, ori sunt estimări ale situației prezente, ori prognoze pentru viitor, iar deciziile sunt opțiuni pentru anumite modalități de acțiune în cadrul rezolvării conflictului. Având în vedere că rezolvarea conflictului are un caracter procesual, evaluarea cu luarea deciziilor cuvenite se poate repeta de mai multe ori, până când participanții în conflict își schimbă atitudinea în direcția dorită. III.10. Anexe Întocmirea hărții conflictului În realizarea unei hărți a conflictului se au în vedere următorii pași
COMUNICARE ŞI CONFLICT ÎN MEDIUL EDUCAŢIONAL by CARMEN ZELINSCHI () [Corola-publishinghouse/Science/708_a_1150]
-
mai mare de diferențiere între bine și rău și oportunitatea de stabilire a prieteniilor. Dezavantajele constau în faptul că: incluziunea cu succes are loc abia după ani de muncă și poate crea dependență de limbajul instruit, iar dificultățile senzoriale și procesuale pot persista, mediu nu este uneori propice pentru a stimula învățarea, precum și pregătirea necorespunzătoare a profesorilor, colegilor de a primi și interacționa cu autiștii. 4.21. Dieta și tratamentul biomedical Deoarece autismul este o afecțiune complexă, abordarea ei nu presupune
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
a doua variantă, pentru cinci diapozitive ritmul cardiac scădea. S-a constatat că perceperea activității simpatice influențează în sensul prevăzut indicele de atracție al imaginii precum și emotivitatea subiecților. În grupul de control un asemenea efect lipsește. Emoția, având un caracter procesual e potențată sau diminuată de feedbackul vegetativ în funcție de gradul de emotivitate al individului. 3. Teoriile fiziologice centrale Cannon și Bard au propus teoria talamică a emoțiilor: trăirea emoțională constituie prin excelență un eveniment central, în care talamusul are un rol
by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]
-
alternative de concretizare efectivă, apoi la aplicare eficientă și la reconstrucție, sub influența efectelor praxisului, ale evoluției determinanților, ale valorizării situațiilor, a experiențelor de învățare. Ar rezulta atunci și posibilitatea conceperii unui model multidimensional, analizat din mai multe perspective (structurală, procesuală, ca produs), care să sprijine înțelegerea și rezolvarea practică a problematicii elementelor sale componente, a proceselor implicate și a concretizării în documente curriculare specifice. În fond, cercetarea problematicii curriculumului este una de descoperire a semnificațiilor sale pentru practica educațională (Short
by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
de paradigmă de la cea complexă teoretică către cea practică, dar și invers, pentru a clarifica și da științificitatea în realizarea și interpretarea calitativă a acțiunii educative. Căci regăsim aici multe elemente comune: raportarea la criterii de calitate, dimensiunea strategică, dimensiunea procesuală, dimensiunea retorică, abordarea interdisciplinară a complexității educației. În plus, cercetarea pedagogică imprimă și schimbări calitative în conduita profesională a educatorului: • rigoare, • distanțare de simpla opinie sau de propuneri convenționale, • obiectivitate, • neutralitate, • gestiune a implicării, • mobilizare, • participare, • exteriorizare, • analiză a constrângerilor
by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
laborator și frământat cu migală de iscusința mâinii de artist: "Convertirea materialului lingvistic în obiect estetic reprezintă o activitate transformatoare, un proces în cadrul căruia se constituie și se anulează limbajul poetic, a cărui unică modalitate de a fi este cea procesuală"12. Limbajul poetic devine, în consecință, rezultatul utilizării particularizate a tuturor resurselor stilistice și prozodice oferite de limbă, cu scopul producerii de efecte artistice și estetice. Într-o completare inedită a acestei definiții, limbajul poetic s-ar caracteriza, astfel, "prin
[Corola-publishinghouse/Science/1454_a_2752]
-
victimei, în funcție de necesitățile acesteia; b) organul de urmărire penală la care pot face plângere; c) dreptul la asistență juridică și instituția unde se pot adresa pentru exercitarea acestui drept; d) condițiile și procedura pentru acordarea asistenței juridice gratuite; e) drepturile procesuale ale persoanei vătămate, ale părții vătămate și ale părții civile; f) condițiile și procedura pentru a beneficia de dispozițiile art. 861, 862, 864 și 865 din Codul de procedură penală, precum și de dispozițiile Legii nr. 682/2002 privind protecția martorilor
[Corola-publishinghouse/Science/2154_a_3479]
-
spulberată, prozatorul revine asupra notației de început: „Timpul nu mai avea răbdare.” Este una din multele imagini ale simetriei în literatura lui P., plină de evoluții închise, de ample mișcări în cerc, și vrea să dea o idee despre rotația procesuală a vieții după o lege statornică și misterioasă care acționează și în natură. Chiar demersul epic se înscrie în fatalitatea acestei repetiții. Scriitorul revine în cartea nouă la simbolurile pe care le-a părăsit în cartea anterioară, proza lui trăiește
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289000_a_290329]
-
volumul său, Metodele de învățămînt, IOAN CERGHIT apreciază că ceea ce este nou și specific unei concepții moderne despre metodele de învățămînt este încercarea de a conjuga abordarea praxiologică cu cea sistemică, aceasta permițînd o explicație mai științifică a întregii laturi procesuale a învățămîntului. În aceste condiții, activitatea școlară este considerată ca fiind un sistem acțional complex, iar metodologia didactică este analizată ca o parte a acestuia, în interdependență cu celelalte componente și cu întregul ansamblu structural cercetat în deplina lui unitate
by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
de învățământ, așa cum am arătat prin exemplele prezentate în cuprinsul acestui capitol. Capitolul 3. Modele metodologice de proiectare și realizare a lecțiilor în concepție interdisciplinară Forma principală de desfășurare a procesului de învățământ este lecția. Prin esența și natura ei procesuală, lecția este bidimensională; are conținut și formă, amândouă laturile conferind activității didactice autonomie, individualitate și operativitate instructiv - educativă. Pentru fiecare situație în parte conținutul reprezintă componența obiectivă (materială) a comunicării, iar forma constituie componența subiectivă (psihologică) a ei. Conținutul rămâne
Interdisciplinaritatea - Necesitate obiectivă a învăţământului primar by Rodica Ardeleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1234_a_1897]
-
cu stări, factuale sau nu, chiar contrafactuale, a căror structură se concretizează relativ la context și au sens doar în acel context. Economia stăruie doar asupra faptelor contextuale și nu asupra faptelor în general pentru că substanța faptelor economice este de natură procesuală complexă (și cu conținutul complexității de natură matematică) conferite de intersubiectivitate. Originarea inefabilă a faptelor Economiei explică incertitudinea recurenței acestora, ele sunt consecința unor acte cu intenție (ce au tendința linearității cauzale), dar și consecințe care nu sunt o reflectare
ECONOMIA DE DICȚIONAR - Exerciții de îndemânare epistemicã by Marin Dinu () [Corola-publishinghouse/Science/224_a_281]
-
Urmând sugestia parcimoniei fizice, la extremă s-ar putea vizualiza sistemele economice sub raport dual, având și elemente de tip omogen și cu configurare după principiul reversibilității stărilor, dar și elemente neomogene, ca determinare și configurare aflate permanent în stare procesuală, de tip convectiv (emergent). Evident că primele aspecte enumerate esențializează sisteme cu structură stabilă, cu structură în sine, pe când următoarele aspecte trimit la ceea ce face să apară structura, adică la structurare ca stare tendențială a fixării în structură printr-o
ECONOMIA DE DICȚIONAR - Exerciții de îndemânare epistemicã by Marin Dinu () [Corola-publishinghouse/Science/224_a_281]
-
de factori implicați). Conjectura operează ca o prefază a aproximării adevărului consecinței a cărei distincție este doar ipotetică din rațiuni de discurs, căci în realitate chiar aproximarea adevărului este substanța conjecturii, iar enunțurile care o privesc conțin toate expresiile devenirii procesuale, asemenea unei paradigme care conține stările ipotetice sub care o identificăm ca fiind reală. Predicția este, evident, a paradigmei sau vizând stările paradigmatice, într-o ordine abstractă ce s-ar putea să cadă pe realitate. Predicția este a imaginii teoretice
ECONOMIA DE DICȚIONAR - Exerciții de îndemânare epistemicã by Marin Dinu () [Corola-publishinghouse/Science/224_a_281]