13,988 matches
-
V-VIII) și învățământul secundar superior sau liceal (clasele IX-XII), ce include filierele teoretică, vocațională și tehnologică; învățământul profesional, cu anii I și II. Urmează învățământul terțiar non-universitar, care cuprinde învățământul postliceal, cu durata între unu și doi ani. Învățământul liceal vocațional și tehnologic, învățământul profesional și învățământul postliceal se va organiza pentru specializări și calificări stabilite de Ministerul Educației, în conformitate cu Registrul Național al Calificărilor. Trei probe în plus la Evaluarea Națională Evaluarea cu calificative în gimnaziu și trei probe în
Legea educației se schimbă din temelii. Vezi modificările - PROIECT by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/102007_a_103299]
-
calculatorului și o probă orală transdisciplinară de evaluare a competențelor civice și sociale, toate trei susținute în timpul anului școlar. Examen de admitere la liceele cu număr de candidați mai mare decât locurile oferite Proiectul prevede că pentru admiterea în învățământul liceal este necesară promovarea evaluării de la finalul clasei a VIII-a. Admiterea la liceu sau la școala profesională se realizează prin concurs, în baza fișelor de opțiuni individuale depuse de candidați la înscriere. Fișa cuprinde opțiuni din oferta educațională națională exprimate
Legea educației se schimbă din temelii. Vezi modificările - PROIECT by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/102007_a_103299]
-
variantă de proiect de modificare a Legii educației este prevăzut că admiterea la școlile profesionale se face prin concurs, în baza portofoliului educațional. Procedura de admitere are două etape: în prima etapă se organizează admiterea potrivit primei opțiuni, la profilurile liceale cu probă de admitere și la școlile profesionale; în a doua etapă se organizează admiterea prin repartiție computerizată la liceele și școlile profesionale cu locuri libere. În cazul profilurilor vocaționale, sunt obligatorii și eliminatorii una sau mai multe probe de
Legea educației se schimbă din temelii. Vezi modificările - PROIECT by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/102007_a_103299]
-
probelor de aptitudini, procedurile de organizare ale acestora, precum și modul de utilizare a portofoliului educațional, până cel târziu la începutul clasei a VII-a, conform documentului citat. Probele orale de la examenul de bacalaureat, susținute în cursul anului școlar Absolvenții învățământului liceal primesc diploma de absolvire și foaia matricolă, care atestă finalizarea studiilor liceale și care conferă dreptul de acces în învățământul postliceal, precum și dreptul de susținere a examenului de bacalaureat. Cei care promovează examenul de bacalaureat dobândesc diplomă care le dă
Legea educației se schimbă din temelii. Vezi modificările - PROIECT by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/102007_a_103299]
-
a portofoliului educațional, până cel târziu la începutul clasei a VII-a, conform documentului citat. Probele orale de la examenul de bacalaureat, susținute în cursul anului școlar Absolvenții învățământului liceal primesc diploma de absolvire și foaia matricolă, care atestă finalizarea studiilor liceale și care conferă dreptul de acces în învățământul postliceal, precum și dreptul de susținere a examenului de bacalaureat. Cei care promovează examenul de bacalaureat dobândesc diplomă care le dă dreptul de acces în învățământul superior. La examenul de bacalaureat vor fi
Legea educației se schimbă din temelii. Vezi modificările - PROIECT by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/102007_a_103299]
-
în învățământul superior. La examenul de bacalaureat vor fi susținute: proba de evaluare a competențelor lingvistice de comunicare orală în limba română; proba de evaluare a competențelor lingvistice de comunicare orală în limba maternă, pentru elevii care au urmat studiile liceale într-o limbă a minorităților naționale; proba de evaluare a competenței lingvistice la una sau două limbi de circulație internațională studiate pe parcursul învățământului liceal. Rezultatul evaluării la aceste probe se exprimă prin nivelul de competență corespunzător Cadrului European Comun de
Legea educației se schimbă din temelii. Vezi modificările - PROIECT by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/102007_a_103299]
-
evaluare a competențelor lingvistice de comunicare orală în limba maternă, pentru elevii care au urmat studiile liceale într-o limbă a minorităților naționale; proba de evaluare a competenței lingvistice la una sau două limbi de circulație internațională studiate pe parcursul învățământului liceal. Rezultatul evaluării la aceste probe se exprimă prin nivelul de competență corespunzător Cadrului European Comun de Referință pentru Limbi. Elevii care promovează, pe parcursul învățământului preuniversitar, examene cu recunoaștere internațională pentru certificarea competențelor lingvistice în limbi străine, au dreptul la recunoașterea
Legea educației se schimbă din temelii. Vezi modificările - PROIECT by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/102007_a_103299]
-
inspectoratul școlar. Probe scrise vor fi susținute la: Limba și literatura română - probă comună pentru elevii de la toate filierele, profilurile și specializările; Limba și literatura maternă - probă comună pentru elevii de la toate filierele, profilurile și specializările, care au urmat studiile liceale într-o limbă a minorităților naționale. Alte două probe scrise vor fi diferențiate, astfel: pentru profilul real din filiera teoretică, respectiv profilul militar din filiera vocațională - matematică și o probă la alegerea candidatului dintre fizică, chimie, biologie și informatică; pentru
Legea educației se schimbă din temelii. Vezi modificările - PROIECT by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/102007_a_103299]
-
Pionierilor și Șoimilor Patriei din Buzău, mai întâi ca violonist, și apoi ca solist vocal. Începand cu clasa a V-a, urmează cursurile Școlii de Muzică Buzău. Treptat, se simte atras de muzica vocală și decide să urmeze Seminarul Teologic Liceal din Buzău. În anul al V-lea se transferă la București, absolvind liceul în Capitală. Urmează apoi cursurile Universității Naționale de Muzică din București. În timpul facultății, cântă în cele mai importante coruri bucureștene („Madrigal”, „Preludiu”, „Te Deum Laudamus”, „Kontakion”, „Musica
Daniel Jinga () [Corola-website/Science/337620_a_338949]
-
în vârstă de 90 de ani. Sublocotenent de Cavalerie (01.07.1907), Locotenent (01.07.1910), Căpitan (01.04.1915), Maior (13.11.1917) . Ulterior a fost avansat lt.-colonel și colonel în rezervă. După absolvirea clasei a 4-a liceale la Liceul „Gh. Lazăr” din București în 1902, a fost înscris până în anul 1905 la Școala Fiilor de Militari din Iași, după care a trecut în Școala militară de infanterie și cavalerie din București, pe care o absolvă în anul
Pârvu Boerescu () [Corola-website/Science/337633_a_338962]
-
segmente: 21 noiembrie - 2 decembrie 2016, 27 februarie - 31 martie 2017 și 15 mai - 9 iunie 2017 (învățământul preșcolar și primar), respectiv 17 octombrie - 2 decembrie 2016, 27 februarie - 31 martie 2017 și 15 mai - 9 iunie 2017 (învățământul gimnazial, liceal, profesional și postliceal). Metodologia de organizare și desfășurare a programului „Școala altfel" va fi elaborată de Ministerul Educației și aprobată separat, prin ordin de ministru, după ce în prealabil va fi supusă dezbaterii publice. Obiectivul major al documentului este acela de
SONDAJ după NOUA structură a anului școlar 2016 - 2017 by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/101053_a_102345]
-
primăvară (19 - 30 aprilie 2017) și vacanța de vară (24 iunie - 10 septembrie 2017). De asemenea, în săptămâna 29 octombrie - 6 noiembrie 2016, clasele din învățământul primar și grupele din învățământul preșcolar sunt în vacanță. Pentru clasele terminale din învățământul liceal, anul școlar se încheie în data de 2 iunie 2017, iar pentru clasa a VIII-a, în data de 16 iunie 2017. În zilele libere prevăzute de lege nu se organizează cursuri. Unitățile de învățământ și inspectoratele școlare județene vor
SONDAJ după NOUA structură a anului școlar 2016 - 2017 by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/101053_a_102345]
-
segmente: 21 noiembrie - 2 decembrie 2016, 27 februarie - 31 martie 2017 și 15 mai - 9 iunie 2017 (învățământul preșcolar și primar), respectiv 17 octombrie - 2 decembrie 2016, 27 februarie - 31 martie 2017 și 15 mai - 9 iunie 2017 (învățământul gimnazial, liceal, profesional și postliceal). Metodologia de organizare și desfășurare a programului „Școala altfel" va fi elaborată de Ministerul Educației și aprobată separat, prin ordin de ministru, după ce în prealabil va fi supusă dezbaterii publice. Obiectivul major al documentului este acela de
STRUCTURA anului școlar 2016 - 2017. SCHIMBĂRI majore - OFICIAL by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/101055_a_102347]
-
primăvară (19 - 30 aprilie 2017) și vacanța de vară (24 iunie - 10 septembrie 2017). De asemenea, în săptămâna 29 octombrie - 6 noiembrie 2016, clasele din învățământul primar și grupele din învățământul preșcolar sunt în vacanță. Pentru clasele terminale din învățământul liceal, anul școlar se încheie în data de 2 iunie 2017, iar pentru clasa a VIII-a, în data de 16 iunie 2017. În zilele libere prevăzute de lege nu se organizează cursuri. Unitățile de învățământ și inspectoratele școlare județene vor
STRUCTURA anului școlar 2016 - 2017. SCHIMBĂRI majore - OFICIAL by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/101055_a_102347]
-
copiilor care împlinesc vârsta de 6 ani până la data de 31 august 2016, inclusiv. Potrivit sursei citate, cifrele de școlarizare se mențin la nivelul celor aprobate pentru anul 2015-2016 pentru învățământul de masă, la nivelurile de învățământ preșcolar, primar, gimnazial, liceal, profesional, postliceal, artă și sportiv. Astfel, pentru anul școlar viitor sunt prevăzute pentru educația timpurie 665.000 de locuri, pentru învățământul primar - 925.000 de locuri și pentru învățământul gimnazial - 810.000 de locuri. Pentru clasa a IX-a, învățământ
Guvern. Locurile în învățământul de stat pentru anul școlar/universitar 2016-2017 by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/101225_a_102517]
-
profesional, postliceal, artă și sportiv. Astfel, pentru anul școlar viitor sunt prevăzute pentru educația timpurie 665.000 de locuri, pentru învățământul primar - 925.000 de locuri și pentru învățământul gimnazial - 810.000 de locuri. Pentru clasa a IX-a, învățământ liceal - frecvență/zi, actul normativ prevede 176.000 de locuri, pentru clasa a IX-a seral și frecvența redusă - 17.000 de locuri, la clasa a XI-a, învățământ cu frecvența seral - 15.000 de locuri, pentru învățământ profesional - 53.000
Guvern. Locurile în învățământul de stat pentru anul școlar/universitar 2016-2017 by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/101225_a_102517]
-
supraviețuit până la vârsta adultă. După absolvirea școlii elementare, Josef Kajetán a urmat liceul la Praga și Hradec Králové. Printre profesorii săi s-au aflat lingvistul și scriitorul marcant ceh Josef Jungmann și dramaturgul Václav Kliment Klicpera. După ce a absolvit studiile liceale, a început să studieze filozofia la Praga. Încă din perioada studenției, Tyl a început să fie activ în domeniul teatrului și în cele din urmă a abandonat școala pentru a deveni actor în compania teatrală ambulantă Hilmer. Atunci când compania s-
Josef Kajetán Tyl () [Corola-website/Science/336155_a_337484]
-
Elena Popoviciu - susținută în aprilie 1999 la Universitatea ”Babeș - Bolyai” Cluj-Napoca. Între anii 1990-1995 a predat lecții de matematică, la nivel gimnazial, în acceși perioadă a predat și la Liceul Pedagogic "Dimitrie Tichindeal" Arad, predând lecții de matematică la nivel liceal și gimnazial. Începând cu anul 1990 accede prin concurs în învățământul superior fiind Asistent universitar doctor, Departamentul de Matematică-Informatică, Facultatea de Științe Exacte, Universitatatea „Aurel Vlaicu” din Arad (UAV), lector universitar (1995-1999) și conferențiar universitar (1999-2004) la Universitatatea „Aurel Vlaicu
Moț Ghiocel () [Corola-website/Science/336375_a_337704]
-
Divizia de Istoria Tehnicii a Comitetului Român de Istoria și Filozofia Științei și Tehnicii al Academiei Române. S-a născut în 1933, în București. Urmează 4 clase primare (1940-1944) la Școala nr.7 Mixtă din sectorul 2, după care 7 clase liceale (1944-1951) la "Liceul "Mihai Viteazul"", devenit vremelnic Liceul de băieți 3/12. Urmează apoi studiile universitare (1951-1956) la "Facultatea de Electronică și Telecomunicații" din "Institutul Politehnic București", făcând parte din prima promoție de ingineri electroniști din România. Imediat după absolvirea
Andrei Ciontu () [Corola-website/Science/336595_a_337924]
-
806), este selectat de Ministerul Apărării Naționale și devine ofițer inginer, meserie pe care o va îmbrățișa până la ieșirea la pensie, în 1990. Între 1956 și 1969 își desfășoară activitatea de cadru didactic în învățământul militar tehnic de nivel post liceal și superior, la "Școala Militară de Ofițeri de Radiolocație" București (până în 1960), școală care s-a mutat la Brașov (pe atunci orașul Stalin), unindu-se cu școală militară de acolo și devenind "Școala Militară de Ofițeri de Artilerie Antiaeriană și
Andrei Ciontu () [Corola-website/Science/336595_a_337924]
-
cămine de copii. De asemenea funcționează și o Casă Habad care promovează studiul legilor religioase și al tradiției religioase hasidice. La Netivot este activă și rețeaua de învățământ religios „Noam” care include școala talmudică Noam Orot. Există și o ieșivă liceală, licee religioase de fete și de băieți, Ulpanat „Bnei Akiva” - școala mișcării de tineret național-religios „Bnei Akiva,” care deservește locuitorii din întregul Neghevului de vest. Există și un centru cultural al evreilor Beta Israel, originari din Etiopia Nucleul religios „Magshimim
Netivot () [Corola-website/Science/336706_a_338035]
-
4 septembrie 1942, Ploiești -- d. 23 august 2016, Buzău) a fost un scriitor, grafician, sculptor, cronicar de artă, critic de artă și istoric de artă român. s-a născut în data de 4 septembrie 1942 la Ploiești. A urmat cursurile liceale la Liceul I.L. Caragiale din Ploiești până în anul 1960 după care a fost studentul Facultății de Limba și Literatura Română a Universității din București pe care a absolvit-o în anul 1965. A făcut cursuri de politologie în cadrul Institutului de
Corneliu Antim () [Corola-website/Science/336710_a_338039]
-
actual Cehia) dintr-o familie de clerici (tatăl numindu-se Vaclav Kadlec și mama numindu-se Marie Nee, născută Buršíková), împreună cu fratele său mai mic, Janem, a decis să urmeze o carieră militară. După finalizarea școlii generale și a studiilor liceale în limba germană, la Praga, s-a înscris, în 1896, la "Școala pentru cadeți de artilerie din Viena", pe care a absolvit-o în anul 1900, pe 18 august. Părinții săi au trăit în Ústí nad Labem, în timpul Primei mari
Eduard Kadlec () [Corola-website/Science/336888_a_338217]
-
an în Războiul de Independență al Israelului în cursul luptelor din Operațiunea Dani. Ronny Reich a crescut la Holon. Ca orfan de război si fiu unic a fost primit la studii la Universitatea Ebraică din Ierusalim, de îndată după studiile liceale efectuate la Holon. A studiat geografia și arheologia. În timpul serviciului militar a servit drept instructor și ghid pentru cunoașterea geografiei și istoriei Israelului, functie care de mare căutare după Războiul de Șase Zile. Întors din armată la universitate Reich a
Ronny Reich () [Corola-website/Science/337072_a_338401]
-
a interzis evreilor să fie tratați de medici neevrei (iar medicilor evrei li s-a interzis să trateze pacienți neevrei), numeroși evrei din Timișoara au putut primi tratamente în Sanatoriul dr-ului Freund. În anii regimului comunist Freund a urmat studii liceale la Liceul Loga din Timișoara (în acea vreme numit Școala medie nr.1 „Nikos Beloyanis”), apoi la Facultatea de electrotehnică a Institutului Politehnic din orașul natal, în prezent Universitatea Politehnica. Din cauza participării sale în noiembrie 1956 la o manifestație studențească
Peter Freund () [Corola-website/Science/337245_a_338574]