16,963 matches
-
Elevii vor cunoaște: avantajele personale și sociale ale profesionalizării la un nivel superior de calificare; cerințele intelectuale, atitudinale și comportamentale ale statutului de student; specificul studiului academic în raport cu învățarea școlară; facilitățile sociale de stimulare a continuării studiilor universitare; diversitatea ofertei academice din proximitatea regională; 2. Elevii vor reuși: a. să definescă nevoile/motivele personale care stau la baza alegerii unei facultăți: b. să formuleze întrebări și opinii personale cu privire la viața de student; c. să recunoască factorii semnificativi și pașii principali în
TREI INSTRUMENTE DE ORIENTARE ȘI CONSILIERE PROFESIONALĂ. In: Ghid de bune practici in orientare si consiliere profesionala by Smaranda Buju () [Corola-publishinghouse/Administrative/1125_a_2375]
-
fac ca să mă decid încotro să merg? etc..” b. Elevii câștigători vor fi rugați să prezinte maxim 5 argumente prin care să-și stimuleze colegii în vederea continuării studiilor. c. Se poate continua activitatea, timp de 20 minute, cu prezentarea ofertei academice și a facilităților de studiu oferite de facultăți. d. Evaluare: La sfârșitul discuțiilor, elevilor li se va cere să realizeze un eseu cu titlul: “De ce aș vrea să devin student?” (15 minute). Cele mai bune eseuri vor fi premiate. 2
TREI INSTRUMENTE DE ORIENTARE ȘI CONSILIERE PROFESIONALĂ. In: Ghid de bune practici in orientare si consiliere profesionala by Smaranda Buju () [Corola-publishinghouse/Administrative/1125_a_2375]
-
10 minute elevii vor exprima în scris orice opinie, idee, părere despre tema anunțată. Toate opiniile vor fi acceptate fără critică și pe seama lor se vor realiza discuții, se vor aduce clarificări timp de încă 15 minute. 6. “Puzzle Oferta academică ieșeană”(Autori echipa de consilieri cooronată. de Alina Ciobanu) este o activitate practică care constă în asamblarea de puzzle-uri care se referă la oferta educațională universitară, împreună cu elevii împărțiți în echipe de câte 5 membrii. Fiecare echipă timp de
TREI INSTRUMENTE DE ORIENTARE ȘI CONSILIERE PROFESIONALĂ. In: Ghid de bune practici in orientare si consiliere profesionala by Smaranda Buju () [Corola-publishinghouse/Administrative/1125_a_2375]
-
trebuie avut în vedere faptul că, în această etapă de dezvoltare, influența normelor de grup este deosebit de puternică, modelând așteptările și reprezentările elevilor chiar până la a schimba preferințele și aspirațiile individuale. Spre exemplu, făcând parte din colectiv care devalorizează realizarea academică și traseul universitar, elevii pot adopta și interioriza ușor această perspectivă, preferând subrealizarea, chiar dacă potențialul le-ar permite mai mult (așa cum, pe de altă parte, grupul poate devaloriza ocupații care nu necesită pregătire superioară de nivel academic). Activitățile de grup
CONSILIEREA PROFESIONALĂ DE GRUP. In: Ghid de bune practici in orientare si consiliere profesionala by Ana Maria Hojbota () [Corola-publishinghouse/Administrative/1125_a_2374]
-
care devalorizează realizarea academică și traseul universitar, elevii pot adopta și interioriza ușor această perspectivă, preferând subrealizarea, chiar dacă potențialul le-ar permite mai mult (așa cum, pe de altă parte, grupul poate devaloriza ocupații care nu necesită pregătire superioară de nivel academic). Activitățile de grup au virtutea, poate mai mult decât cele individuale să provoace acest tip de influențe în gândire. Elevii trebuie dirijați să exploreze și să destructureze ei înșiși acest tip de prejudecăți și norme de grup, în locul cărora să
CONSILIEREA PROFESIONALĂ DE GRUP. In: Ghid de bune practici in orientare si consiliere profesionala by Ana Maria Hojbota () [Corola-publishinghouse/Administrative/1125_a_2374]
-
utile și mijloace necostisitoare de consiliere. Pagina Ghidului ocupațiilor realizată de Institutul de Științe ale educației oferă, de exemplu, oportunitatea autoadministrării gratuite de chestionare de interese și aptitudini, oferind o importantă bază de date referitoare la universul ocupațiilor. Cunoașterea ofertelor academice prin intermediul Internetului este de asemenea importantă și consilierul trebuie să încurajeze și să asiste elevii în cercetarea lor. Majoritatea paginilor web ale universităților publice sau private, ale școlilor postliceale oferă, prin secțiuni speciale dedicate potențialilor candidați, o descriere detaliată și
CONSILIEREA PROFESIONALĂ DE GRUP. In: Ghid de bune practici in orientare si consiliere profesionala by Ana Maria Hojbota () [Corola-publishinghouse/Administrative/1125_a_2374]
-
Evaluarea se realizează prin : Tteste, Q - chestionare de autoraportare pentru personalitate, interese, opinii și L - aspecte de viață personală - aspirații, traseu educațional . Principalele aspecte psihologice urmărite prin activitatea A3.2 au fost: Abilitatea mentală generală - considerată un predictor al succesului academic și al nivelului de pregătire profesională vizat, studiile arătând că nivelul intelectual măsurat în adolescență, chiar și timpurie, prezice nivelul ocupațional atins, performanța academică și profesională și persistența în tipul de traseu de carieră ales. Raportarea la performanța școlară nu
Al doilea instrument de consiliere: Activităţi de evaluare psihologică în vederea consilierii profesionale. In: Ghid de bune practici in orientare si consiliere profesionala by Ana Maria Hojbota () [Corola-publishinghouse/Administrative/1125_a_2376]
-
psihologice urmărite prin activitatea A3.2 au fost: Abilitatea mentală generală - considerată un predictor al succesului academic și al nivelului de pregătire profesională vizat, studiile arătând că nivelul intelectual măsurat în adolescență, chiar și timpurie, prezice nivelul ocupațional atins, performanța academică și profesională și persistența în tipul de traseu de carieră ales. Raportarea la performanța școlară nu poate înclocui culegerea datelor prin teste, fiind un indicator insuficient al abilității intelectuale, fiind un cumul de evaluări subiective, axat predominant pe măsurarea abilităților
Al doilea instrument de consiliere: Activităţi de evaluare psihologică în vederea consilierii profesionale. In: Ghid de bune practici in orientare si consiliere profesionala by Ana Maria Hojbota () [Corola-publishinghouse/Administrative/1125_a_2376]
-
continuării studiilor la nivel universitar. Personalitatea - un aspect care se cere cunoscut, având în vedere importanța trăsăturilor de personalitate în predicția succesului profesional general și pe categorii ocupaționale. Spre exemplu, deschiderea la experiență și conștiinciozitatea sunt considerați predictori ai interesului academic și a aspirațiilor ridicate; stabilitatea emoțională, agreabilitatea și extraversiunea ca indicatori ai adaptării, integrării și satisfacției academice, elemente esențiale pentru persistența în universitate după primul an de studii. Tranziția către un nou mediu educațional (universitar) este problematică, în sensul adaptării
Al doilea instrument de consiliere: Activităţi de evaluare psihologică în vederea consilierii profesionale. In: Ghid de bune practici in orientare si consiliere profesionala by Ana Maria Hojbota () [Corola-publishinghouse/Administrative/1125_a_2376]
-
de personalitate în predicția succesului profesional general și pe categorii ocupaționale. Spre exemplu, deschiderea la experiență și conștiinciozitatea sunt considerați predictori ai interesului academic și a aspirațiilor ridicate; stabilitatea emoțională, agreabilitatea și extraversiunea ca indicatori ai adaptării, integrării și satisfacției academice, elemente esențiale pentru persistența în universitate după primul an de studii. Tranziția către un nou mediu educațional (universitar) este problematică, în sensul adaptării, în special pentru elevii din medii rurale, cu venituri scăzute, motiv pentru care trebuie identificate potențialele zone
Al doilea instrument de consiliere: Activităţi de evaluare psihologică în vederea consilierii profesionale. In: Ghid de bune practici in orientare si consiliere profesionala by Ana Maria Hojbota () [Corola-publishinghouse/Administrative/1125_a_2376]
-
și teme ocupaționale. Opiniile și atitudinile elevilor privind studiile universitare, avantajele și dezavantajele, factorii de protecție și amenințările percepute. Studiile arată că modelele parentale, atitudinea părinților față de opțiunea profesională a tânărului, au o influență decisivă în declinul sau susținerea interesului academic al acestora (Dotterer, Hale și Crouter, 2009). Interpretarea rezultatelor, generarea profilelor Rezultatele de la 475 elevi au fost introduse în baze de date construite de psihologi sau în baze de date cu format standard. Rezultatele principale au fost extrase din profilele
Al doilea instrument de consiliere: Activităţi de evaluare psihologică în vederea consilierii profesionale. In: Ghid de bune practici in orientare si consiliere profesionala by Ana Maria Hojbota () [Corola-publishinghouse/Administrative/1125_a_2376]
-
planurile de viitor. Elevii învață să își conștientizeze interesele, aptitudinile, trăsăturile de personalitate, să și le pună în valoare, exersează abilități de luare a deciziilor și de căutare a informațiilor despre lumea ocupațiilor și despre alternativele și oportunitățile de studiu academic, precum și a altor oferte de formare existente. În privința studiului universitar, elevii sunt familiarizați cu filierele de studiu (conținuturi, durata de desfășurare a studiilor, calificările obținute prin diplome și oportunitățile de angajare), costul școlarizării, a burselor și oportunităților de practică, de
ORIENTAREA ȘI CONSILIEREA EDUCAŢIONALĂ: NOŢIUNI TEORETICE. In: Ghid de bune practici in orientare si consiliere profesionala by Tiron Elena, Ana Maria Hojbota () [Corola-publishinghouse/Administrative/1125_a_2373]
-
și nespecialiștilor, fiind potrivite orelor de diriginție. Nu trebuie pierdut din vedere faptul că și ceilalți profesori joacă un rol la fel de important în promovarea interesului față de informarea, dezvoltarea personală a elevilor și pregătirea acestora pentru a face față provocărilor vieții academice și profesionale. I.2. Procesul consilierii educaționale și profesionale Considerăm procesul consilierii educaționale și profesionale (vezi C.Oancea, 2002) un proces care se caracterizează prin obiective, conținut, strategie specifică prin analogie cu procesul educațional - analogie susținută de argumentul „spațiului educațional
ORIENTAREA ȘI CONSILIEREA EDUCAŢIONALĂ: NOŢIUNI TEORETICE. In: Ghid de bune practici in orientare si consiliere profesionala by Tiron Elena, Ana Maria Hojbota () [Corola-publishinghouse/Administrative/1125_a_2373]
-
derizorie, atunci nu mai putem spera la o alta pe măsura teribilelor transformări și urgii care au bîntuit a doua jumătate a veacului trecut. Am cunoscut, nu-i vorbă, destui critici ori compozitori, promotori ai unei muzici scrobite, apretate, fals academice sau, dimpotrivă, hiperexcentrice, teribiliste, care înlătură cu aplicație fantezia autentică și crizele ei, analiști și autori de o implacabilă fastidiositate și insipiditate, ce au inventat canoane pedante și stereotipe pentru a perora, în cel mai bun caz, specioase platitudini. Stockhausen
Variație și contrast by Liviu Dănceanu () [Corola-journal/Journalistic/8946_a_10271]
-
candidat pentru Parlamentul European. Mă tem însă că nici politicienii cu influență de la noi nu ascultă Radio "Deutsche Welle". La acestea se adaugă un talent publicistic cert, tonul său oscilând, după caz, între o ironie la limita cinismului și ținuta academică, cu reale, dar deloc deranjante accente pedagogice. Nimic, în scrisul lui Victor Iulian Tucă, nu este plicticos sau inutil. Pe deplin relaxat, mereu cu zâmbetul pe buze, superior fără ostentanție, jurnalistul sparge șabloane de gândire și locuri comune de intepretare
UE dincolo de mit by Tudorel Urian () [Corola-journal/Journalistic/8962_a_10287]
-
Cristian Nemescu: "americanii ne-au vîndut rușilor". Dincolo de cinismul corifeilor regimului, cinism surprins în avîntul său inept se adaugă aportul adus de o parte din intelectualii care au făcut servicii serioase Securității, cum este "sursa Laurențiu", om de mare respirație academică astăzi, "un rahat în ciorapi de mătase", pentru a utiliza expresia cu care Napoleon l-a încondeiat pe versatilul maestru al combinațiilor, Talleyrand. Intrînd pe poarta unei prietenii și a respectului față de numele de neam, terfelit iremediabil, acesta detaliază planul
Un exercițiu de libertate by Angelo Mitchievici () [Corola-journal/Journalistic/8972_a_10297]
-
și al dramelor autentice de ambele părți. Capitalul de imagine al acestei coincidențe era substanțial, dar, din păcate, nimeni nu s-a gândit să urce acest colocviu internațional pe celălalt talger al balanței. Asupra unui alt tip de contextualizare, cea academică, mi se pare și mai util să stărui, căci evenimentul de la Roma a fost o conferință de remarcabilă anvergură științifică, din seria celor care au marcat intrarea României în UE. Derulând o cercetare de echipă, sub egida CNCSIS, pe tema
Colocviu internațional consacrat limbii române by Marina Cap-Bun () [Corola-journal/Journalistic/8978_a_10303]
-
ITC Cluj, Luciana Peev. În loc de orice concluzie, îndrăznesc să sper că acesta a fost doar începutul și că statutul studiilor românești se va consolida constant, astfel încât manifestări științifice ca cea de la Roma să se petreacă tot mai des în mediile academice "mondializate".
Colocviu internațional consacrat limbii române by Marina Cap-Bun () [Corola-journal/Journalistic/8978_a_10303]
-
comoditatea traiului - au lăsat urme interesante în limba română. Exemplul cel mai bun pare a fi termenul flit, înregistrat în DEX cu definiția "insecticid folosit contra muștelor, țânțarilor, puricilor etc.", însoțită de indicația etimologică "denumire comercială". În mod previzibil, Dicționarul academic (DA, tomul II, F-I, apărut în 1934) nu înregistra cuvîntul; dicționarul-tezaur își respecta astfel principiul de a ignora împrumuturile recente, adesea efemere, și de a aduna în paginile sale în primul rînd termenii populari și regionali; includea, de aceea
Flit și zacherlină by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/8987_a_10312]
-
Singură sau în expresii, denumirea produsului pare să se fi instalat temeinic în limbă. Mai puțin celebră decît flitul, zacherlina a ajuns totuși să fie înregistrată de dicționarele noastre; dacă în DEX a fost lăsată fără etimologie, în DLR (dicționarul academic, seria nouă) a primit o explicație defectuoasă: Zackerl + ină. Posibilitățile oferite astăzi de internet ne permit să corectăm ortografia numelui propriu al inventatorului austriac al insecticidului: Johan Zacherl (1814 -1888). Oricum, nu poate fi vorba de o derivare pe teren
Flit și zacherlină by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/8987_a_10312]
-
vertebrat de Monica Lovinescu și Virgil Ierunca, ajunge una din țintele predilecte ale neaoșiștilor. Mai nociv decât blamatul realism socialist al anilor '50, protocronismul lui Edgar Papu e și mai ușor asimilabil, și mai politizat, și mai tentant prin alura academică & naționalistă pe care o etalează. Epilogul Alexandrei Tomița e grăitor ca radiografie morală a corifeilor acestei metode de cercetare, fără a fi numaidecât o lustrare. În prezent și pe scurt: Ilie Bădescu (profesor universitar doctor), Ion Coja (conferențiar universitar doctor
O carte glorioasă by Cosmin Ciotloș () [Corola-journal/Journalistic/9001_a_10326]
-
Apoi îl cunoaște pe Dejan Ferari, un tînăr rom cu bacalaureat, dezertor în timpul războiului din Iugoslavia, fiu al unei cîntărețe. Devenit subiect al pasiunii amoroase și obiect de studiu pentru Bille, el o însoțește demonstrativ la toate simpozioanele și colocviile academice consacrate migrației și romilor. Iubirea celor doi, minată de interese diferite, se stinge treptat: Dejan vrea doar să ajungă la un statut social pe care altfel nu-l poate obține și la averea Sybillei. Venirea pe lume a micuței Mira
Un roman pe o temă fierbinte by Rodica Bin () [Corola-journal/Journalistic/9016_a_10341]
-
de Béla Bartók (Primul lor program la București a cuprins numerele 1, 3 și capodopera care este numărul 5.) Perspectivele de a-i reasculta, enunțate atunci, stimulaseră respectul și afecțiunea noastră. Printre întrebările care animă disputele fraterne între amatorii muzicilor academice, aceea care pune în discuție metamorfozele sesizabile în interpretările succesive ale textelor consacrate revine consecvent. Răspunsurile tranșante sunt aproape imposibile. "Cvartetul Belcea" este un model special al echilibrului între competența recunoscută a da măsura excelenței și imaginația lecturii vii; îndrăznesc
Rising stars - New generation by Ada Brăvescu () [Corola-journal/Journalistic/9013_a_10338]
-
spuneam, câteva tipuri de refugii, dintre care refugiile în biografia scriitorului și în contextul operei sunt cele mai frecvente. Când interpretarea operei pare epuizată, un alt refugiu îl constituie compilațiile. Nenumărate "comunicări științifice" din culegeri improvizate sau de la reuniuni didactice, academice sau zonale nu spun nimic nou, nu spun altceva decât ce au spus alții înainte, fără a fi citați predecesorii sau, pur și simplu, fără a fi cunoscute interpretările anterioare. O parazitoză a locurilor comune crește sufocant și obositor peste
Capcanele rebrenologiei by Ion Simuț () [Corola-journal/Journalistic/9005_a_10330]
-
prezente și în comentariile de pe forumuri, ca și în relatările jurnalistice. În dezbaterile politice actuale, substantivul populism este folosit foarte frecvent. E de neînțeles faptul că termenul nu este consemnat în DEX; nu apare, de altfel, nici în Micul dicționar academic (2003). A fost cuprins doar în unele dicționare de neologisme și, în ultimii ani (alături de adjectivul populist), în lista de cuvinte a Dicționarului ortografic, ortoepic și morfologic (DOOM 2005) și în Noul dicționar universal al limbii române (2006); în ultimul
Populisme și aroganțe by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/9033_a_10358]