23,942 matches
-
independentă” nu este clar. În principiu, nimeni nu ar susține independența unui serviciu de informații față de șeful guvernului. Cu toate acestea, după cum indică și discuțiile de mai sus, se dorește deseori ca informațiile să fie utilizate drept criteriu neutru de arbitraj în cadrul disputelor politice - nu numai dintre oficialii din guvern, ci și dintre oficialii din guvern și criticii lor legislativi și extraguvernamentali. Aceasta implică independența față de toate autoritățile guvernamentale și o responsabilitate directă, corespunzătoare față de alt grup, un corp legislativ (ca
Războiul tăcut. Introducere în universul informațiilor secrete by Abram N. Shulsky, Gary J. Schmitt () [Corola-publishinghouse/Science/2146_a_3471]
-
intervenției terței părți, a dezvoltat următoarele trei condiții importante: 1) terța parte ajută oponenții să facă mai ușor concesii cu consecințe ce conduc mai rapid și mai eficient la rezolvarea conflictului; 2) în mod tradițional, tehnica intervenției terței părți (medierea, arbitrajul, consiliereaetc.) este eficientă atunci când intensitatea conflictului e puternică; 3) părțile în conflict pot privi intervenția terței părți și ca pe o inoportună și nedorită intruziune; disputanții pot dori să-și rezolve conflictul printr-un acord între ei. Dispoziția pozitivă reduce
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
o inoportună și nedorită intruziune; disputanții pot dori să-și rezolve conflictul printr-un acord între ei. Dispoziția pozitivă reduce comportamentul agresiv, facilitează concesiile și creativitatea; de altfel, trebuie făcută o distincție între rolul profesorului ca mediator și rolul de arbitraj al acestuia (atunci când, în ipostaza de terță parte, el este în poziția de a impune un acord) deoarece, așa cum remarca Myers, citându-l pe Neil McGillicuddy, s-a observat că, atunci când oamenii știu că vor fi arbitrați, dacă medierea eșuează
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
dacă medierea eșuează, ei încearcă mai intens să-și rezolve conflictul, arătând mai puțină ostilitate și dovedind o dispoziție mai mare spre construirea unui acord (Myers, 1990, p. 509). O soluție în acest sens ar putea fi și tehnica de arbitraj propusă de Stevens și intitulată „oferta finală” (Rubin, Pruitt, Kim, 1994). În esență, fiecare parte este îndemnată să formuleze cea mai conciliantă ofertă a sa (ultima ofertă), iar mediatorul va fi cel care va alege una dintre acestea. Există, în
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
facilitarea comunicării și oferirea de sugestii. Avantajele medierii presupun, printre altele: terța parte ajută oponenții să facă mai ușor concesii cu consecințe care conduc mai rapid și mai eficient la rezolvarea conflictului; în mod tradițional, tehnica intervenției terței părți (medierea, arbitrajul, consilierea etc.) este eficientă atunci când intensitatea conflictului e puternică. Putem aborda medierea prin contact direct (când intensitatea conflictului e redusă) și contact indirect (când conflictul ia amploare). Exerciții și teme de reflecțietc "Exerciții și teme de reflecție" 1. La negociere
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
un joc de simulare: Figura 49. Perspectiva ciclică asupra etapelor simulării (adaptare după Maidment și Bronstein, 1973 - online) Desigur că tipologia jocurilor de simulare este, la rândul ei, extinsă; Cerghit (1997) vorbește despre: a) jocurile de roluri; b) jocul de arbitraj; c) jocul de reprezentare a structurilor; d) jocul de competiție; e) jocul de decizie etc. 13.2.3.15. Instruirea programatătc "13.2.3.15. Instruirea programată" Mulți autori observă că filosofia de bază a instruirii programate este, probabil, mai
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
ei, înscrise în statut, erau apărarea proprietății literare și artistice, conlucrarea pentru progresul literelor și artelor, ajutorul mutual al membrilor, precum și crearea unui fond din care se vor da pensii membrilor activi, văduvelor și copiilor lor, înființarea unui juriu de arbitraj, care va decide asupra diferendelor dintre membrii societății. Incluzând creatori din toate domeniile, ale căror interese difereau mult, precum și urmași ai artiștilor și chiar colecționari de artă, societatea, în conducerea căreia au fost aleși D. C. Ollănescu-Ascanio, A. D. Xenopol și
SOCIETATEA SCRIITORILOR ROMANI. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289772_a_291101]
-
Obligatoriu se va efectua un „joc de probă” pentru a verifica dacă elevii participanți au înțeles corect etapele jocului și regulamentul acestuia precum și pentru a permite o angrenare progresivă în efort. Acest „joc de probă” se desfășoară fără întrecere. 6. Arbitrajul Arbitrajul jocurilor trebuie să asigure în primul rând respectarea regulilor privind: începerea și terminarea jocului; desfășurarea jocului; modul de stabilire al rezultatelor; sancțiuni și recompense ; durata jocului și dozarea efortului. 7. Indicații metodice Deoarece jocurile de mișcare creează o stare
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
se va efectua un „joc de probă” pentru a verifica dacă elevii participanți au înțeles corect etapele jocului și regulamentul acestuia precum și pentru a permite o angrenare progresivă în efort. Acest „joc de probă” se desfășoară fără întrecere. 6. Arbitrajul Arbitrajul jocurilor trebuie să asigure în primul rând respectarea regulilor privind: începerea și terminarea jocului; desfășurarea jocului; modul de stabilire al rezultatelor; sancțiuni și recompense ; durata jocului și dozarea efortului. 7. Indicații metodice Deoarece jocurile de mișcare creează o stare de
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
precizările de ordin metodic făcute de Cârstea, Gh. (2000), și anume: pregătirea și recuperarea materialelor pentru jocuri să aparțină participanților; delimitarea spațiului de joc să fie realizată tot de ei; stabilirea echipelor să se facă pe bază de autonomie dirijată; arbitrajul să fie asigurat de colegi; sancțiunile să fie constituite din penalizări. Jocul, presupune un ansamblu de solicitări de natură cognitivă, afectivă, volitivă și motrică, ce stimulează relațiile interpersonale. În același timp participă la formarea li evoluția proceselor psihice, a personalității
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
diferite poziții; întoarcere cu învăluire și balansarea unui picior înainte (fouetté); pirueta passé; pirueta arabesque; săritura pas; pași specifici; pași de dans clasic și modern. 10. Gimnastică aerobică programe pentru fete, băieți și mixte, pe fond muzical. V. NOȚIUNI DE ARBITRAJ reguli de joc și noțiuni de bază specifice disciplinelor sportive studiate. Programa de educație fizică pentru clasa a VIII-a Programa a fost aprobată prin Ordin al Ministrului Educației nr. 4740 / 25.08.2003 Menționăm că această programă reprezintă curriculum
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
perechi; coborâri cu viraje și frânări. 9. Gimnastică ritmică înlănțuiri de 2-3 elemente însușite în clasele anterioare; elemente cu obiecte portative; exercițiu liber ales; ansamblu. 10. Gimnastică aerobică programe pentru fete, băieți și mixte, pe fond muzical. V. NOȚIUNI DE ARBITRAJ reguli de joc și noțiuni de bază specifice disciplinelor sportive studiate. Mijloace de acționare recomandate pentru consolidarea elementelor și procedeelor tehnice de bază din fotbal, la clasele VII-VIII Mijloace de acționare pentru consolidarea procedeelor tehnice folosite în atac și în
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
culturale particulare. S. identifică prompt funcțiile care îi revin în procesul perpetuării sau al eroziunii anumitor structuri ale puterii culturale. Privită astfel, gândirea grecească devine teatrul unei competiții nedecise între două serii de valori, numite de autor arhaice și mediane. Arbitrajul revine unui principiu polar al puterii: de o parte, o accepție agonică, violentă, iar de cealaltă, una mediată rațional, abstractizată în diferite grade și parțial metaforizată. Folosit ca o hârtie de turnesol, jocul și diversele sale modele operează ca o
SPARIOSU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289809_a_291138]
-
zi. De aceea, ele capătă mai mare densitate la vârste școlare mai mari și se prezintă mai ales sub forma jocurilor de rol. Varietatea lor este de-a dreptul impresionantă, potrivit cu varietatea preocupărilor umane majore: jocuri de decizie, jocuri de arbitraj, jocuri de previziune, etc. 11. Instruirea programată Instruirea programată este o metodă modernă apărută ca o consecință a implicării informaticii în metodologia didactică. Ea se bazează pe parcurgerea unei programe de învățare, adică a unui algoritm prestabilit, alcătuit din alternări
Proiectarea Didactica Informatica by Ariadna-Cristina Maximiuc () [Corola-publishinghouse/Science/370_a_588]
-
zi. De aceea, ele capătă mai mare densitate la vârste școlare mai mari și se prezintă mai ales sub forma jocurilor de rol. Varietatea lor este de-a dreptul impresionantă, potrivit cu varietatea preocupărilor umane majore: jocuri de decizie, jocuri de arbitraj, jocuri de previziune, etc. 11. Instruirea programată Instruirea programată este o metodă modernă apărută ca o consecință a implicării informaticii în metodologia didactică. Ea se bazează pe parcurgerea unei programe de învățare, adică a unui algoritm prestabilit, alcătuit din alternări
Proiectarea didactică by Ariadna Cristina Maximiuc () [Corola-publishinghouse/Science/371_a_1366]
-
1946, cu subtitlul „Săptămânal de luptă națională și socială”. Condus inițial de un comitet de ziariști, de la numărul 13/1946 are ca prim-redactor pe Al. Cerna-Rădulescu. Principalul obiectiv al publicației îl constituie „continuarea luptei de idei pentru dărâmarea vestigiilor arbitrajului de la Viena, care persistă cu îndrăzneala în unele domenii, inconștient în altele, dar care fac un imens rău pacificării spiritelor, ce trebuie desăvârșită în Transilvania” (În prag de drum). Sunt prezenți cu versuri Vlaicu Bârnă, Lucian Valea, Petre Păscu, Traian
TRIBUNA TRANSILVANIEI. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290262_a_291591]
-
51 Litigiile de orice fel ��n care sînt implicate regii autonome sau societăți comerciale cu capital de stat sînt de competența instanțelor judecătorești de drept comun. Pentru soluționarea litigiilor dintre ele regiile autonome și societățile comerciale pot apela și la arbitraj. Capitolul 7 Dispoziții tranzitorii și finale Articolul 52 Pînă la liberalizarea totală a schimburilor și eliminarea sistemului de repartiții prin balante materiale, regiile autonome și societățile comerciale cu capital de stat integral sînt obligate să execute sarcinile de livrare stabilite
LEGE nr. 15 din 7 august 1990 (*actualizata*) privind reorganizarea unităţilor economice de stat ca regii autonome şi societăţi comerciale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106807_a_108136]
-
desigur, Germania, În optica politicii căreia România, În ciuda „legăturilor dinastice”, părea să nu prezinte prea mult interes, dincolo de condiția unui teren de tatonare a raporturilor ruso-austro-ungare, „arbitrate” de la Berlin. Confruntările marilor puteri În „chestiunea Dunării” vădeau deja resorturile unui atare „arbitraj” ce-și aveau drept „punct de sprijin” În alianța (secretă) germano-austro-ungară din 1879; aceleași confruntări trădau Îndepărtarea de epicentrul „chestiunii” a pozițiilor Angliei și mai evident ale Franței, chiar dacă, În privința ei, cele două puteri occidentale păreau Încă a dispune de
ANII 1866 ŞI 1881 LA ROMÂNI. NOTE ISTORIOGRAFICE. In: Cultură, politică şi societate în timpul domniei lui Carol I : 130 de ani de la proclamarea Regatului României by GH. CLIVETI () [Corola-publishinghouse/Science/413_a_1246]
-
cunoștințelor, un rol determinant îl are practica pedagogică. Conținutul, principalele sarcini și probleme ale metodicii baschetului: Metodica selecției (organizare, principii, mijloace) ; Principiile, mijloacele și metodele de antrenament pe factorii antrenamentului; Aparate ajutătoare de instruire și metodica folosirii lor; Planificarea; Metodica arbitrajului; Practica pedagogică; Metodica organizării activității. I.2.3. Practica baschetului Practica baschetului nu trebuie limitată numai la joc, ea trebuie extinsă la întreaga activitate de baschet, respectiv la domeniul acestuia. În cadrul activității practice, un loc important îl mai ocupă și
BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI. In: BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI by CĂTĂLIN CIOCAN () [Corola-publishinghouse/Science/360_a_642]
-
Metodica organizării activității. I.2.3. Practica baschetului Practica baschetului nu trebuie limitată numai la joc, ea trebuie extinsă la întreaga activitate de baschet, respectiv la domeniul acestuia. În cadrul activității practice, un loc important îl mai ocupă și organizarea și arbitrajul, activități aferente jocului, dar care reprezintă activități practice. Conținutul, principalele sarcini și probleme ale practicii baschetului cuprind: Meci oficial și amical; Jocuri școală, de antrenament și verificare; Inițiere, învățare, repetare, perfecționare; Planificare; Lecția de educație fizică și antrenament; Sport complementar
BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI. In: BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI by CĂTĂLIN CIOCAN () [Corola-publishinghouse/Science/360_a_642]
-
în general și particular; Cunoștințe privind apariția și evoluția jocului de baschet; Înțelegerea biomecanică a tehnicii jocului și tacticii; Tipul de efort - mixt; Cunoștințe privind autoeducația - practicarea jocului de baschet în timpul liber; Cunoașterea temeinică a regulamentului și regulilor simple de arbitraj; Cunoașterea modului de organizare a unei competiții. Capitolul III. Componentele jocului de baschet III.1. Componenta fizică Tip somatic; Talie; Raport talie - greutate; Lungimea brațelor - palmă - degete. III.1.1. Capacitate motrică Rezistența fizică și psihică; rezistență în regim de
BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI. In: BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI by CĂTĂLIN CIOCAN () [Corola-publishinghouse/Science/360_a_642]
-
baschet sunt sancționate (prin pierderea mingii), fie abaterile de la regulament, fie greșelile personale (efectuate prin contact direct cu un adversar). Abaterile reprezintă infracțiuni de la regulile de joc care se sancționează cu pierderea posesiei mingii. Nu se înregistrează în foaia de arbitraj. Greșelile presupun contact personal cu adversarul, comportament nesportiv. Se notează în foaia de arbitraj. La efectuarea a 5 greșeli de către un jucător, se sancționează cu eliminarea acestuia din joc. Prezentăm în continuare lista abaterilor și a greșelilor prevăzute în regulament
BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI. In: BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI by CĂTĂLIN CIOCAN () [Corola-publishinghouse/Science/360_a_642]
-
prin contact direct cu un adversar). Abaterile reprezintă infracțiuni de la regulile de joc care se sancționează cu pierderea posesiei mingii. Nu se înregistrează în foaia de arbitraj. Greșelile presupun contact personal cu adversarul, comportament nesportiv. Se notează în foaia de arbitraj. La efectuarea a 5 greșeli de către un jucător, se sancționează cu eliminarea acestuia din joc. Prezentăm în continuare lista abaterilor și a greșelilor prevăzute în regulament. Abateri: pași, dublu dribling, jucător afară din joc, minge afară din joc; 3 secunde
BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI. In: BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI by CĂTĂLIN CIOCAN () [Corola-publishinghouse/Science/360_a_642]
-
cm; Lungimea plasei este de 40 cm, prevăzută cu 12 bucle pentru legarea de inel; Distanța inelului față de panou - 15 cm. Echipament tehnic: cronometru de joc și un cronograf. aparatul pentru 24 secunde. semnale sonore. tabela de scor. foaia de arbitraj. plăcuțe de la 1 la 5 pentru greșeli de jucător. plăcute pentru greșelile de echipă. indicatorul pentru posesia alternativă. Capitolul V. Metodica învățării arbitrajului V.1. Metodica arbitrajului Evoluția jocului de baschet este stimulată alături de alți factori și de Regulamentul Oficial
BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI. In: BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI by CĂTĂLIN CIOCAN () [Corola-publishinghouse/Science/360_a_642]
-
cronometru de joc și un cronograf. aparatul pentru 24 secunde. semnale sonore. tabela de scor. foaia de arbitraj. plăcuțe de la 1 la 5 pentru greșeli de jucător. plăcute pentru greșelile de echipă. indicatorul pentru posesia alternativă. Capitolul V. Metodica învățării arbitrajului V.1. Metodica arbitrajului Evoluția jocului de baschet este stimulată alături de alți factori și de Regulamentul Oficial al jocului elaborat de Federația Internațională de Baschet Amator (FIBA); în practică, interpretarea corespunzătoare a regulamentului este realizată de către persoane cu o pregătire
BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI. In: BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI by CĂTĂLIN CIOCAN () [Corola-publishinghouse/Science/360_a_642]