9,111 matches
-
care elevii pot demonstra progresul în dezvoltarea competențelor, inclusiv a celor profesionale, facilitând autoevaluarea, reflecția și stabilirea noilor obiective de învățare. ... D2.9. Evaluează elevii pe baza reperelor sau standardelor de evaluare și a progresului individual. ... D2.10. Comunică eficient, oferă feedback constructiv și susține implicarea activă a elevilor în propriul proces de învățare și de dezvoltare profesională. ... ... D3. Mediu de învățare și stare de bine (prescurtat D3) Acest domeniu de competențe subliniază rolul profesorului în crearea unui mediu fizic, emoțional și social
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
Elaborează tehnici, itemi și criterii de evaluare a elevilor, colaborând cu colegii și cu operatorii economici pentru optimizarea acestora, precum și standarde de evaluare pentru disciplinele de specialitate stabilite în cadrul parteneriatului cu operatorii economici. D2.10. Comunică eficient, oferă feedback constructiv și susține implicarea activă a elevilor în propriul proces de învățare și de dezvoltare profesională. Oferă constant feedback formativ elevilor, evidențiind clar aspectele pozitive și zonele de îmbunătățire și motivându-i să se implice în propriul proces de învățare și
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
învățare și de dezvoltare profesională. Oferă constant feedback formativ elevilor, evidențiind clar aspectele pozitive și zonele de îmbunătățire și motivându-i să se implice în propriul proces de învățare și de dezvoltare profesională. Combină strategii eficiente de comunicare, oferind feedback constructiv, pentru susținerea implicării active a elevilor în propriul proces de învățare și de dezvoltare profesională. Promovează modele de comunicare eficientă și de feedback constructiv, pentru asigurarea implicării elevilor în învățare și în dezvoltarea lor profesională. ... D3. Mediu de învățare și
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
în propriul proces de învățare și de dezvoltare profesională. Combină strategii eficiente de comunicare, oferind feedback constructiv, pentru susținerea implicării active a elevilor în propriul proces de învățare și de dezvoltare profesională. Promovează modele de comunicare eficientă și de feedback constructiv, pentru asigurarea implicării elevilor în învățare și în dezvoltarea lor profesională. ... D3. Mediu de învățare și stare de bine Licențiat Gradul II Gradul I D3.1. Organizează spațiul de învățare și contextele de învățare prin activități practice în cadrul școlii sau
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
g) Posibile obligații de servitute Mai multe autorități au acces sau sunt interesate, dar acestea nu pot fi enumerate în acest moment. Acest lucru ar trebui să fie stabilit de către beneficiari mai târziu în cadrul acestui proiect. ... h) Condiționări constructive determinate de starea tehnică și de sistemul constructiv al unor construcții existente în amplasament, asupra cărora se vor face lucrări de intervenții, după caz Nu există structuri care să facă obiectul unor renovări în cadrul acestui proiect specific. Reabilitarea rețelei
PLAN DE MANAGEMENT din 20 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/290540]
-
au acces sau sunt interesate, dar acestea nu pot fi enumerate în acest moment. Acest lucru ar trebui să fie stabilit de către beneficiari mai târziu în cadrul acestui proiect. ... h) Condiționări constructive determinate de starea tehnică și de sistemul constructiv al unor construcții existente în amplasament, asupra cărora se vor face lucrări de intervenții, după caz Nu există structuri care să facă obiectul unor renovări în cadrul acestui proiect specific. Reabilitarea rețelei de canalizare este posibilă într-o etapă ulterioară
PLAN DE MANAGEMENT din 20 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/290540]
-
învățământ. ^13 Se vor indica sursele utilizate dacă este cazul. ^14 Cerințele pedagogice care rezultă din utilizarea mijlocului/mijloacelor de învățământ pentru a facilita dezvoltarea/dobândirea/formarea competențelor generale și specifice prevăzute de programa școlară în vigoare. ^15 Se vor preciza principalele caracteristici constructive, funcționale și de exploatare ale materialului didactic. ^16 Se va preciza valorificarea creatoare a deprinderilor și a cunoștințelor achiziționate, la dobândirea, prin mijloace proprii, a unor cunoștințe. B. DATELE DE IDENTIFICARE^1 ale mijlocului de învățământ din categoria programelor informatice educaționale
METODOLOGIE din 19 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292381]
-
de diplomație, valorificându-i întregul arsenal, căutând mereu o abordare cât mai aplicată și mai nuanțată, cu alianțe mai puternice, cu instituții internaționale mai eficiente, cu o fidelitate absolută față de valorile noastre democratice și cu o voce asertiva, pozitivă și constructivă. Trăiesc din plin, multiplic și nuanțez visul românesc pe pamant american.” MARIAN PÂRJOL - Consul General al României la New York: „Este necesar să avem oameni devotați și dedicați României, care să își pună în slujba intereselor țării experiența acumulată în anii
UN ZAMBET DE PESTE OCEAN de RODICA ELENA LUPU în ediţia nr. 136 din 16 mai 2011 [Corola-blog/BlogPost/344241_a_345570]
-
frumoasă, scutirea statului zeci de ore la cozi interminabile, deschiderea multor uși... fără ca măcar să apăs pe clanță și multe altele. Tocmai de aceea, deși aveam multe emoții în acea dimineața, am reușit să le canalizez într-un scop cu totul constructiv. Mi-am deschis larg fereastra, mi-am savurat cafeaua și trei țigări poloneze procurate cu mare greutate, apoi am îmbrăcat rochia împrumutată de la o vecină ce făcea muncă de cercetare în Germania. Mi-am permis chiar pentru prima dată să
PRIVIND CU NOSTALGIE, TINEREŢEA, COMUNISMUL... de CONFLUENŢE ROMÂNEŞTI în ediţia nr. 148 din 28 mai 2011 [Corola-blog/BlogPost/344228_a_345557]
-
AUTENTICITATEA SI PROSPETIMEA DEVIN O EMBLEMA IN RIME - POEZIA CORINEI LUPU Autor: Octavian Curpaș Publicat în: Ediția nr. 139 din 19 mai 2011 Toate Articolele Autorului justitia @ justice . com Poezia Corinei Lupu este ornamentală, liniștită, expresivă. Poeta privește cu interes constructiv viața, cu imaginile și experiențele ei, astfel că versurile seamănă cu un mozaic. Cu o desfășurare de registre tematice și de exprimări cuminți, emoționate și emoționante, lumea din poemele Corinei Lupu este diversă și atrăgătoare prin varietate, ca o despletire
POEZIA CORINEI LUPU de OCTAVIAN CURPAŞ în ediţia nr. 139 din 19 mai 2011 [Corola-blog/BlogPost/344311_a_345640]
-
tematice și de exprimări cuminți, emoționate și emoționante, lumea din poemele Corinei Lupu este diversă și atrăgătoare prin varietate, ca o despletire a sufletului ce atrage și stimulează imaginația. Poezia Corinei Lupu este ornamentală, liniștită, expresivă. Poeta privește cu interes constructiv viața, cu imaginile și experiențele ei, astfel că versurile seamănă cu un mozaic. Cu o desfășurare de registre tematice și de exprimări cuminți, emoționate și emoționante, lumea din poemele Corinei Lupu este diversă și atrăgătoare prin varietate, ca o despletire
POEZIA CORINEI LUPU de OCTAVIAN CURPAŞ în ediţia nr. 139 din 19 mai 2011 [Corola-blog/BlogPost/344311_a_345640]
-
citiți. Cititul este un leac minunat pentru suflet; dacă reușești să te concentrezi asupra a ceea ce citești, timpul fuge ușor, sufletul încet-încet, se vindecă și ochii se luminează. Iubiți florile; sunt atât de minunate, doar sunt “rupte din rai”. Gândiți constructiv, alegeți armonia și astfel ajutați țara, oriunde ați trăi - prin gânduri pozitive și prin voi înșivă. Fiți buni și încercați să aveți o viață normală/armonioasă. Octavian Curpaș Phoenix, Arizona Referință Bibliografică: Cum arata viitorul neamului romanesc? De vorba cu
CUM ARATA VIITORUL NEAMULUI ROMANESC? DE VORBA CU POETA SI ESEISTA CAMELIA TRIPON de OCTAVIAN CURPAŞ în ediţia nr. 127 din 07 mai 2011 [Corola-blog/BlogPost/344261_a_345590]
-
care te-ai confruntat de-a lungul timpului, în calitate de interpret de muzică creștină ? - Provocările sunt multe și diverse. Acest gen de slujire aduce cu sine un nivel de expunere la provocări specifice. De exemplu, poți avea parte de o critică constructivă sau poți deveni ținta unei critici intenționat distructiva. E trist că, uneori, desi suntem creștini, avem înclinația accentuată de a critica mult și a intelege puțin, noi , cei chemați să nu judecăm. Dar mai presus de toate aceste provocări, rămâne
ATUNCI CAND ISI ALEGE REPERTORIUL, OANA SEMAN INCEARCA SA EVITE CANTECELE FARA MESAJ de OCTAVIAN CURPAŞ în ediţia nr. 137 din 17 mai 2011 [Corola-blog/BlogPost/344308_a_345637]
-
Academia Română, Institutul de Istorie a Religiilor 10.40-11.00 Ioan Pop, Universitatea „Babeș-Bolyai”, Cluj-Napoca: Recitind manifestele dadaiste ale lui Tristan Tzara 11.00-11.20 Christine Vogel, Universitatea din Zürich : Tristan Tzara și Marcel Iancu: între elan de distrugere și activități constructive 11.20-11.40 Adrian Notz, Director ”Cabaret Voltaire”, Zürich: An Oriental looking deputation of four little men: The Romanians of „Cabaret Voltaire” 11.40-12.00 Discuții 12.00 - 12.30 Pauză de cafea 12.30-14.00 Vernisajul expoziției „Rădăcini și
CONFERINŢA „AVANGARDIŞTI ROMÂNI ŞI EVREI ÎN SPAŢIUL CULTURAL ROMÂNESC” de LIGYA DIACONESCU în ediţia nr. 146 din 26 mai 2011 [Corola-blog/BlogPost/344341_a_345670]
-
Academia Română, Institutul de Istorie a Religiilor 10.40-11.00 Ioan Pop, Universitatea „Babeș-Bolyai”, Cluj-Napoca: Recitind manifestele dadaiste ale lui Tristan Tzara 11.00-11.20 Christine Vogel, Universitatea din Zürich : Tristan Tzara și Marcel Iancu: între elan de distrugere și activități constructive 11.20-11.40 Adrian Notz, Director ”Cabaret Voltaire”, Zürich: An Oriental looking deputation of four little men: The Romanians of „Cabaret Voltaire”11.40-12.00 Discuții 12.00 - 12.30 Pauză de cafea 12.30-14.00 Vernisajul expoziției „Rădăcini și
CONFERINŢA „AVANGARDIŞTI ROMÂNI ŞI EVREI ÎN SPAŢIUL CULTURAL ROMÂNESC” de LIGYA DIACONESCU în ediţia nr. 146 din 26 mai 2011 [Corola-blog/BlogPost/344341_a_345670]
-
10.40-11.00 Ion Pop, „Babeș-Bolyai” University, Cluj: Recitind manifestele dadaiste ale lui Tristan Tzara (Re-reading Tristan Tzara’s Dadaist Manifestos) 11.00-11.20 Christine Vogel, University of Zürich: Tristan Tzara și Marcel Iancu: între elan de distrugere și activități constructive (Tristan Tzara and Marcel Janco: Between the Demolition Impetus and Constructive Activities) 11.20-11.40 Adrian Notz, Director, ”Cabaret Voltaire”, Zürich: An Oriental Looking Deputation of Four Little Men: The Romanians of Cabaret Voltaire 11.40 - 12.00 Discussions 12
CONFERINŢA „AVANGARDIŞTI ROMÂNI ŞI EVREI ÎN SPAŢIUL CULTURAL ROMÂNESC” de LIGYA DIACONESCU în ediţia nr. 146 din 26 mai 2011 [Corola-blog/BlogPost/344341_a_345670]
-
ale lui Tristan Tzara (Re-reading Tristan Tzara’s Dadaist Manifestos) 11.00-11.20 Christine Vogel, University of Zürich: Tristan Tzara și Marcel Iancu: între elan de distrugere și activități constructive (Tristan Tzara and Marcel Janco: Between the Demolition Impetus and Constructive Activities) 11.20-11.40 Adrian Notz, Director, ”Cabaret Voltaire”, Zürich: An Oriental Looking Deputation of Four Little Men: The Romanians of Cabaret Voltaire 11.40 - 12.00 Discussions 12.00-12.30 Coffee break 12.30-14.00The opening of the exhibition
CONFERINŢA „AVANGARDIŞTI ROMÂNI ŞI EVREI ÎN SPAŢIUL CULTURAL ROMÂNESC” de LIGYA DIACONESCU în ediţia nr. 146 din 26 mai 2011 [Corola-blog/BlogPost/344341_a_345670]
-
Studiile făcute pe pacienții bolnavi de Alzheimer, cărora li s-au pus la dispoziție calculatoare cu diverse jocuri logice au prezentat o rată mai scăzută a declinului funcțiilor cognitive decît cei care nu își mai foloseau creierul într-un mod constructiv. “Un creier leneș este locuința diavolului și diavolul este ... Alzheimer". Energia pozitivă, zîmbetul, îmbrățișările, ne eliberează de stress. Concluzia? Iubiți, rîdeți din toată inima. Spuneți celor pe care-i iubiți, că-i iubiți. Nimeni nu se va supără că va
LONGEVITATEA SE INVATA de SANDA LEVI PIETA în ediţia nr. 612 din 03 septembrie 2012 [Corola-blog/BlogPost/343743_a_345072]
-
teren nou, să rezolve ecuațiile cu mai multe necunoscute ale vieții, să completeze în fiecare moment date noi în biografia sa? Se pare că nu! A fost ferm în decizii și a știut să-și folosească inteligența întotdeauna cu tăișul constructiv, nicidecum cu cel distructiv. Pe chipul aureolat de seninătate observ ochii săi de un albastru pal, ce ascund secunde în care s-au perindat atât lacrimile bucuriei cât și cele ale suferinței, din curgerea cărora a împletit cu măiestrie șalul
INTERVIU CU UN AVIATOR, MARIAN COVACHE de CORNELIA VÎJU în ediţia nr. 642 din 03 octombrie 2012 [Corola-blog/BlogPost/343873_a_345202]
-
politică, care include, între altele, și o schimbare a Statutului USR fără o dezbatere reală și fără girul unei Adunări Generale, dăunează semnificativ imaginii literaturii române contemporane în fața publicului românesc. Uniunea Scriitorilor ar fi putut fi un spațiu al dezbaterii constructive, al dreptului la liberă exprimare, un model de manifestare a respectului față de diferența de viziune și de opinie. În anul 2015, însă, nu este așa.” N-o să mă opresc aici, în amănunt, asupra neregulilor de la U.S. unele cu oglindire infracțională
FANTOMA UNIUNII SCRIITORILOR de ALEXANDRU PETRIA în ediţia nr. 1666 din 24 iulie 2015 [Corola-blog/BlogPost/344016_a_345345]
-
și „culmilor” filosofice din aria Occidentului în care plana o epocă cu aggiornări de tot felul, cu sincretisme țepoase și încețoșate, cu confuzii spirituale în plină derivă bezmetică, sesizând astfel exigențele concrete ale Ortodoxiei creștine-imperativul mistic, dogmatic, înțelept, liber și constructiv de-a lungul secolelor, în orice nație, în orice epocă, dar mai ales în cultura și spiritualitatea dacoromână. Nu valorizarea „umanismului” în sens pozitiv îl preocupa, ca pe iluminații apuseni, pe Marele Eminescu, ci exclusivitatea idealului-real, creștin în Ortodoxie, fapt
PROFETISMUL LUI MIHAIL EMINESCU (V) de GHEORGHE CONSTANTIN NISTOROIU în ediţia nr. 2058 din 19 august 2016 [Corola-blog/BlogPost/342755_a_344084]
-
animlică. Eu, în viața mea, nu pot să iubesc oamenii, fără să-l iubesc pe Dumnezeu; tot așa nu pot sa-l iubesc pe Dumnezeu, dacă nu-i iubesc pe oameni. Orice om iubeste... însa această dragoste trebuie să fie constructivă, nu distructivă. Ecuatia fericirii e simplă: fericirea mea nu trebuie să anuleze fericirea celor din jur, dar în același timp fericirea mea să nu fie îngrădită de a celorlalți Referință Bibliografică: Aforisme II / Alexandru Enache : Confluențe Literare, ISSN 2359-7593, Ediția
AFORISME II de ALEXANDRU ENACHE în ediţia nr. 1756 din 22 octombrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/342950_a_344279]
-
perioadele când societatea românească nu era și încă nu este așezată pe temelia adevăratelor valori, fiind în continuă transformare, tranzitată de evenimente politice, economice și mai ales, morale, cât și de o împletire ludică între realitate și imaginar, un joc constructiv și bine stăpânit. Autorul îmbracă unele texte în subtilități, cu bună știință, tăind cu briciul pur și simplu în partea dintre intrigă și deznodământ, în așa fel, încât, cititorul își imaginează diverse scenarii de desfășurare a acțiunii, pe două planuri
DESTINELE ÎN PROZA SCURTĂ A SCRIITORULUI GEORGI CRISTU de VASILICA ILIE în ediţia nr. 1711 din 07 septembrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/343379_a_344708]
-
bine, într-un asemenea climat social-uman reprobabil, distructiv, poeți și scriitori, oameni de știință de talia Profesorului Vasile Burlui, își consacră o bună parte din timp elaborării unor opere, care vin să armonizeze relațiile interumane, să promoveze spiritul patriotic generos constructiv, sentimentul de dragoste și prețuire pentru valorile perene, culturale, naționale și universale și disprețul, dezavuarea pentru non valori. În acest sens, în recentul volum „Concert Brandenburgic”, al Prof. univ. Vasile Burlui, regăsim o pleiadă de poezii, care se încadrează incontestabil
MEDITAȚIE LA LANSAREA VOLUMULUI DE VERSURI „CONCERT BRANDENBURGIC” AUTOR PROF. UNIV. DR. VASILE BURLUI de POMPILIU COMSA în ediţia nr. 1668 din 26 iulie 2015 [Corola-blog/BlogPost/343426_a_344755]
-
mâinilor, sau numai imaginația unui sărut tandru chiar a gambei, sau a tălpii partenerei etc, ce pot avea plăceri incluse și anumite electrizări atât spirituale, cât și sexuale fără de contact imperios necesar, ce astfel se transformă (sublimează) în ceva mai constructiv pentru cuplul în cauză. Ingredientul - sarea și piperul - acestor simțiri și a sublimărilor este dragostea! Aci pot exista destule completări. Să nu uităm că în Orient chiar atingeri ale membrelor inferioare, în speță ale pulpelor, pot fi un regal în
S-AR NUMI INTIMUL...? de VALERIAN MIHOC în ediţia nr. 1668 din 26 iulie 2015 [Corola-blog/BlogPost/344042_a_345371]