1,427 matches
-
fizice care beneficiază de înscrierea în profesie cu scutire de examen și stagiu de pregătire profesională;". ... 42. La anexa nr. 5 la statut, articolul 4 se modifică și va avea următorul cuprins: "Art. 4. - Taxa de susținere a examenului de definitivat în profesie este de 300 lei." 43. La anexa nr. 6 la statut, la Contractul de societate al societății civile profesionale cu răspundere limitată, la articolul 12, litera a) se abrogă. 44. La anexa nr. 6 la statut, la Contractul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/205518_a_206847]
-
multor etape menționate mai sus; (c) Perioada de implementare a proiectului reprezintă, ca regulă generală, perioada necesară pentru finalizarea etapelor sus-menționate până în momentul în care proiectul devine complet operațional și obiectul fizic descris în memorandumul de finanțare a fost finalizat/definitivat. (5) Evidenta documentelor și transparenta ... Orice cheltuială declarată Comisiei trebuie să se bazeze pe înțelegeri legale obligatorii și/sau pe documente. Este imperativă existenta unei evidente documentare corespunzătoare. În scopul maximizării transparenței și pentru a permite controlul comisiei și/sau
EUR-Lex () [Corola-website/Law/153444_a_154773]
-
număr de 500 de observatori liceeni pentru cei 100 de profesori observați. Metoda de selectare a lotului final (100 de profesori) a fost cea a eșantionării stratificate randomizate, după următoarele criterii: 1) reactivitatea la stres: accentuată scăzută; 2) gradul didactic: definitivat grad didactic II grad didactic I; 3) vechimea în învățământ: sub 5 ani 5-15 ani peste 15 ani; 4) profilul liceului: industrial artă pedagogic. Deoarece am urmărit să studiem cum sunt influențate gesturile de reactivitatea la stres a profesorilor în
by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
reacțiile psihice cel mai frecvent întâlnite în situații de stres amintim: irascibilitatea, furia, anxietatea, agresivitatea, neliniștea, sensibilitatea la critici, suspiciunea, încordarea, exasperarea față de gălăgie, oboseala, plictiseala etc. Diferențiat după variabila grad didactic, lotul de profesori conține: 27 de subiecți au definitivatul, 26 de subiecți au gradul didactic II și 47 de subiecți au gradul didactic I, astfel: • din cei 41 de profesori ai liceului industrial, 14 subiecți au definitivatul, 10 subiecți au gradul didactic II și 17 subiecți au gradul didactic
by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
după variabila grad didactic, lotul de profesori conține: 27 de subiecți au definitivatul, 26 de subiecți au gradul didactic II și 47 de subiecți au gradul didactic I, astfel: • din cei 41 de profesori ai liceului industrial, 14 subiecți au definitivatul, 10 subiecți au gradul didactic II și 17 subiecți au gradul didactic I; • din cei 39 de profesori ai liceului de artă, 11 subiecți au definitivatul, 12 subiecți au gradul didactic II și 16 subiecți au gradul didactic I; • din
by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
didactic I, astfel: • din cei 41 de profesori ai liceului industrial, 14 subiecți au definitivatul, 10 subiecți au gradul didactic II și 17 subiecți au gradul didactic I; • din cei 39 de profesori ai liceului de artă, 11 subiecți au definitivatul, 12 subiecți au gradul didactic II și 16 subiecți au gradul didactic I; • din cei 20 de profesori ai liceului pedagogic, 2 subiecți au definitivatul, 4 subiecți au gradul didactic II și 14 subiecți au gradul didactic I. Tabel 2
by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
gradul didactic I; • din cei 39 de profesori ai liceului de artă, 11 subiecți au definitivatul, 12 subiecți au gradul didactic II și 16 subiecți au gradul didactic I; • din cei 20 de profesori ai liceului pedagogic, 2 subiecți au definitivatul, 4 subiecți au gradul didactic II și 14 subiecți au gradul didactic I. Tabel 2. Lotul de subiecți în funcție de variabila grad didactic Liceul Industrial Liceul de Artă Liceul Pedagogic Total Profesori cu definitivat 14 11 2 27 Profesori cu gradul
by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
profesori ai liceului pedagogic, 2 subiecți au definitivatul, 4 subiecți au gradul didactic II și 14 subiecți au gradul didactic I. Tabel 2. Lotul de subiecți în funcție de variabila grad didactic Liceul Industrial Liceul de Artă Liceul Pedagogic Total Profesori cu definitivat 14 11 2 27 Profesori cu gradul didactic II 10 12 4 26 Profesori cu gradul didactic I 17 16 14 47 Total 41 39 20 100 Diferențiat după variabila vechime în învățământ, lotul de subiecți conține: 27 de subiecți
by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
14. Crețu, Carmen, 1995 - „Politica promovării talentelor”, Editura Cronica, Iași 15. Crețu, Carmen, 1997 - „Psihopedagogia succesului”, Editura „Polirom”, Iași 16. Crețu, C., 1995 - „Orientări actuale în problematica curriculum ului”, în A. Neculau, T. Cozma (coord.), Psihopedagogie. Manual pentru examenul de definitivat și gradul didactic II, Editura „Spiru Haret”, Iași 17. Crețu, C., 1998 - „Conținuturile procesului de învățământ, componentă a curriculum-ului”, în Psihopedagogie, Editura „Polirom”, Iași 18. Ciobotaru, A, coord., 2002 - „Teatrul și comunicarea didactică”, Editura „Spiru Haret”, Iași 74 19
Medierea conflictelor by Lorena Bujor () [Corola-publishinghouse/Science/1597_a_3035]
-
a reperelor teoretice privitoare la fonetica, lexicul, morfologia, sintaxa și stilistica limbii române, selectate în acord cu programele didactice ale studenților de la specializarea Pedagogia Învățământului Primar și Preșcolar, dar și cu programele examenelor de titularizare și ale celor pentru obținerea definitivatului sau a gradului al II-lea în învățământ. Concepută ca un curs practic, lucrarea are toate caracteristicile unui ghid/îndreptar din care, după selecția operată de autoare, fiecare cititor își poate alege acele informații pe care le consideră necesare. Evitând
by ANGELICA HOBJILĂ [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
de Limba română... altfel" se adresează, în mod special, studenților specializării "Pedagogia Învățământului Primar și Preșcolar", viitorilor profesori pentru învățământul primar și preșcolar, dar și actualilor educatori, învățători, institutori, profesori care se pregătesc pentru susținerea examenelor de titularizare, pentru obținerea definitivatului sau a gradului al II-lea în învățământ, respectiv celor atrași de logica limbii și de contextualizările ei necesare în plan comunicativ. În condițiile în care, în formarea studenților de la specializarea menționată, studierii Limbii române îi este alocat un singur
by ANGELICA HOBJILĂ [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
14. Crețu, Carmen, 1995 - „Politica promovării talentelor”, Editura Cronica, Iași 15. Crețu, Carmen, 1997 - „Psihopedagogia succesului”, Editura „Polirom”, Iași 16. Crețu, C., 1995 - „Orientări actuale în problematica curriculum ului”, în A. Neculau, T. Cozma (coord.), Psihopedagogie. Manual pentru examenul de definitivat și gradul didactic II, Editura „Spiru Haret”, Iași 17. Crețu, C., 1998 - „Conținuturile procesului de învățământ, componentă a curriculum-ului”, în Psihopedagogie, Editura „Polirom”, Iași 18. Ciobotaru, A, coord., 2002 - „Teatrul și comunicarea didactică”, Editura „Spiru Haret”, Iași 74 19
Medierea conflictelor by Lorena Bujor () [Corola-publishinghouse/Science/1597_a_3041]
-
patriotic: dragostea de țară, respectul pentru limba română și pentru strămoși. Strategia didactica: Metode și procedee: Conversația, explicația, demonstrația, problematizarea, exercițiul lexical Material didactic: Fișe colective și individuale Durată: 50 minute Bibliografie: ¾ CUCOȘ, C. (coord.), 1998 Psihopedagogie pentru examenele de definitivat și grade didactice, Ed. Polirom, Iași; ¾ BOTEZATU, V., RAUS, G., 2004 Ghid metodic. Aspecte privind procesul educațional terapeutic pentru elevii cu cerințe speciale de învățare, Ed. Pim, Iași. 72 D E S F | {U R A R E A A
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
exercițiul, lucrul în echipă, elemente de problematizare, demonstrația; Material didactic: fișe de muncă pentru echipe, tabla, cretă, plânse demonstrative, markere; Bibliografie: *** Curriculum Național, București,1998; Ungureanu, A., 1998 „Metodica predării limbii române la clasele I-IV”; *** „Psihopedagogie pentru examenele de definitivat și grade didactice”, Ed.Polirom, 1998, Iași. Se cv en te le le ct ie i C on țin ut în st ru ct iv - e du că tiv (a ct iv ita te a pr of es or ul
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
perioadă de minimum 5 ani. Capitolul II Criterii pentru acordarea unei distincții Articolul 4 Adresa de mulțumire publică (modelul este prezentat în anexa nr. 1 la prezentul regulament) se acordă cadrelor didactice titulare sau suplinitoare, care au obținut cel puțin definitivatul în învățământ, pentru contribuția esențială la dezvoltarea învățământului și/sau progresului școlar. Articolul 5 Diploma "Gheorghe Lazăr" clasa I (modelul este prezentat în anexa nr. 2 la prezentul regulament) se acordă cadrelor didactice care au obținut gradul didactic I și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/164734_a_166063]
-
și stabilirea responsabilităților se face de către conducătorul comisariatului, în faza de pregătire a inspecției. ... (8) Comisarii de mediu debutanți din cadrul comisariatelor GNM nu vor avea repartizate obiective controlate, urmând a participa numai la inspecții în echipe de comisari, până la obținerea definitivatului. ... (9) Alocarea fondului general de timp se recomandă a se face astfel: ... a) circa 80% din fondul general de timp va fi destinat desfășurării inspecțiilor de mediu planificate la obiectivele controlate și inspecțiilor neplanificate; ... b) circa 20% din fondul general
EUR-Lex () [Corola-website/Law/167769_a_169098]
-
și stabilirea responsabilităților se fac de către conducătorul comisariatului, în faza de pregătire a inspecției. ... (8) Comisarii de mediu debutanți din cadrul comisariatelor GNM nu vor avea repartizate obiective controlate, urmând a participa numai la inspecții în echipe de comisari, până la obținerea definitivatului. ... (9) Alocarea fondului general de timp se recomandă a se face astfel: ... a) circa 80% din fondul general de timp va fi destinat desfășurării inspecțiilor de mediu planificate la obiectivele controlate și inspecțiilor neplanificate; ... b) circa 20% din fondul general
EUR-Lex () [Corola-website/Law/195470_a_196799]
-
și stabilirea responsabilităților se fac de către conducătorul comisariatului, în faza de pregătire a inspecției. ... (8) Comisarii de mediu debutanți din cadrul comisariatelor GNM nu vor avea repartizate obiective controlate, urmând a participa numai la inspecții în echipe de comisari, până la obținerea definitivatului. ... (9) Alocarea fondului general de timp se recomandă a se face astfel: ... a) circa 80% din fondul general de timp va fi destinat desfășurării inspecțiilor de mediu planificate la obiectivele controlate și inspecțiilor neplanificate; ... b) circa 20% din fondul general
EUR-Lex () [Corola-website/Law/195473_a_196802]
-
și stabilirea responsabilităților se fac de către conducătorul comisariatului, în faza de pregătire a inspecției. ... (8) Comisarii de mediu debutanți din cadrul comisariatelor GNM nu vor avea repartizate obiective controlate, urmând a participa numai la inspecții în echipe de comisari, până la obținerea definitivatului. ... (9) Alocarea fondului general de timp se recomandă a se face astfel: ... a) circa 80% din fondul general de timp va fi destinat desfășurării inspecțiilor de mediu planificate la obiectivele controlate și inspecțiilor neplanificate; ... b) circa 20% din fondul general
EUR-Lex () [Corola-website/Law/192211_a_193540]
-
la data depunerii formularelor de preselecție, următoarele criterii de eligibilitate: ... 3.1.1. Pentru persoanele fizice: a) să fie cetățeni români; ... b) să aibă vârsta cuprinsă între 18 și 35 de ani neîmpliniți; ... c) să aibă studii medii sau superioare definitivate; ... d) să fi obținut un număr de minimum 10 puncte, ca urmare a evaluării datelor din formularul de preselecție prevăzut în anexa nr. 1 la prezenta procedură. ... 3.1.2. Pentru persoanele fizice autorizate, întreprinderile individuale, asociațiile familiale/întreprinderile familiale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/200830_a_202159]
-
titularul întreprinderii individuale sau reprezentantul asociației familiale/întreprinderii familiale, să aibă vârsta de la 18 ani până la 35 de ani neîmpliniți; ... c) persona fizica autorizată, respectiv titularul întreprinderii individuale sau reprezentantul asociației familiale/întreprinderii familiale să aibă studii medii sau superioare definitivate; ... d) să aibă cel mult un an de la autorizare/înregistrare la data depunerii formularului de preselecție prevăzut în anexa nr. 1 la prezenta procedură și să aibă ca obiect de activitate producția de bunuri materiale și/sau prestarea de servicii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/200830_a_202159]
-
de regulă în primul trimestru al fiecărui an, la propunerea Consiliului Uniunii Naționale a Notarilor Publici. Ordinul de actualizare va cuprinde: ... a) numărul notarilor publici în funcție; ... b) numărul locurilor vacante pentru notarii stagiari care vor participa la examenul de definitivat; ... c) numărul locurilor vacante pentru cei care au îndeplinit timp de 5 ani funcțiile juridice prevăzute la art. 16 lit. g) din lege și care vor promova concursul prevăzut la art. 4 alin. (3); ... d) numărul locurilor vacante pentru schimbări
EUR-Lex () [Corola-website/Law/189890_a_191219]
-
întreg personalul didactic ar fi supus unor verificări, după care se va hotărî situația fiecăruia. Unele cadre de la liceul menționat, consideră că o astfel de măsură ar fi inechitabilă, întrucât nu se ține cont de vechime, grade și examenele de definitivat; - unii maiștri instructori de la liceul „Radu Greceanu” din Slatina și Liceul de Fizică-Matematică din orașul Caracal și-au manifestat nemulțumirea în legătură cu faptul că Proiectul de statut al personalului didactic nu-i mai asimilează cu cadrele didactice și ca atare, nu
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
data depunerii formularelor de înscriere, criteriile de eligibilitate prevăzute la subpunctele 3.2-3.5. ... 3.2. Pentru persoanele fizice: a) sunt cetățeni români; ... b) au vârsta cuprinsă între 18 și 35 de ani neîmpliniți; ... c) au studii medii sau superioare definitivate; ... d) au obținut un număr de minimum 50 de puncte, ca urmare a evaluării datelor din formularul de înscriere prevăzut în anexa nr. 2 la prezenta procedură. ... 3.3. Pentru persoanele fizice autorizate și asociațiile familiale: a) persoana fizică autorizată
EUR-Lex () [Corola-website/Law/178529_a_179858]
-
căldură pentru încălzirea spațiului este semnificativ ca valoare, o parte din pierderile de căldură aferente instalației de alimentare cu apă caldă de consum și o parte din energia auxiliara pentru fiecare din sistemele componente devin energii recuperabile. Calculele se considera definitivate, pentru fiecare din sistemele considerate, în momentul obținerii valorii finale de energie utilă în sistem (utilă netă + pierderi). ÎI.3.3.2 Pierderile de căldură aferente instalației de alimentare cu apă caldă de consum Pierderile totale de căldură corespunzătoare instalației
EUR-Lex () [Corola-website/Law/187120_a_188449]