4,885 matches
-
cu ministerele și cu celelalte organe de specialitate ale administrației publice centrale și locale, având obligația de a oferi acestora sprijin, precum și dreptul de a solicita și de a primi din partea acestora informațiile necesare pentru realizarea atribuțiilor sale. Articolul 9 Etaloanele naționale ale unităților de măsură sunt bunuri publice, proprietate a statului român, aflate în administrarea Biroului Român de Metrologie Legală. Articolul 10 Biroul Român de Metrologie Legală poate accepta donații, contribuții și sponsorizări, în condițiile legii. Articolul 11 Prevederile Hotărârii
HOTĂRÂRE nr. 853 din 18 octombrie 1999 privind organizarea şi funcţionarea Biroului Roman de Metrologie Legală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/125695_a_127024]
-
I.M.L. 1-97 Transmiterea unităților de măsură; - Anexă nr. 2 - I.M.L. 2-97 Aprobarea de model; - Anexă nr. 3 - I.M.L. 3-97 Autorizații și avize metrologice; - Anexă nr. 4 - I.M.L. 4-97 Mărci metrologice de stat; - Anexă nr. 5 - I.M.L. 5-97 Sistemul național de etaloane ale unităților de măsură; - Anexă nr. 6 - I.M.L. 6-97 Controlul metrologic al statului prin inspecții și testări inopinate; - Anexă nr. 7 - I.M.L. 7-97 Supravegherea metrologica a activității deținătorilor de autorizații metrologice. Articolul 2 Pe data intrării în vigoare a prezentei
HOTĂRÂRE nr. 318 din 16 iunie 1998 privind aprobarea instrucţiunilor de metrologie legală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/121111_a_122440]
-
in-grupul), de context, de tipul de comportament social (de exemplu, de experimentarea sentimentului similarității cu ceilalți, a atenției pentru punctele de vedere ale membrilor in-grupului). 8.3.2. Australia Țara din emisfera sudică este considerată alături de SUA și Canada un etalon al individualismului (Darwish, Huber, 2003, p. 48). în studiul lui Kagitcibasi și Berry (1989), australienii se evidențiază ca individualiști, apreciind în mod deosebit competitivitatea, încrederea în sine și libertatea. 8.3.3. Rusia Studii recente plasează Rusia între țările dezvoltate
Psihologie interculturală: repere teoretice și diagnoze românești by Alin Gavreliuc () [Corola-publishinghouse/Science/855_a_1870]
-
efectiv decât 1-2 dintre acestea. Mă atrăgea tot ce era nou, posibilitatea de a explora, creativitatea fără margini și un simț al libertății de a realiza lucrurile altfel decât eram obișnuită. Evident, acest lucru a creat o anumită distanțare de etalonul impus la școală, iar afectivitatea și încrederea din familie m-au sprijinit să îmi formez o personalitate destul de puternică, cu tendința de a prelua responsabilități, inițiative și dorință de afirmare. În clasa a V-a, la o compunere în limba
Masculin: povestiri de carieră-viață () [Corola-publishinghouse/Science/84956_a_85741]
-
pentru accentuarea pregătirii lor. În ceea ce privește acordarea punctajelor se poate arăta că răspunsul comunicat o ral poate fi apreciat printr-un punctaj, respectând următoarele reguli: elevul să exprime singur întregul răspuns; să nu i se adreseze întrebări ajutătoare; profesorul să aibă etalonul de rezo lvare cu care să confrunte răspunsul elevului. Aprecierea prin puncte a unui colectiv de elevi care este evaluat oral este dificilă și dacă nu se respectă cerințele amintite, pot apare erori. Acordarea punctajului la răspunsurile comunicate scris se
Repere teoretice şi practice privind evaluarea continuă la clasă by Liana Jescu () [Corola-publishinghouse/Science/91648_a_93261]
-
colectiv de elevi care este evaluat oral este dificilă și dacă nu se respectă cerințele amintite, pot apare erori. Acordarea punctajului la răspunsurile comunicate scris se face mai ușor și mai precis, deoarece lucrarea scrisă poate fi compara tă cu etalonul de rezolvare. Testul cu mai multe răspunsuri date la o singură întrebare, ce antrenează o fișă de răspunsuri ale elevilor, poate fi comparat cu o grilă de control. Fișa de răspunsuri poate conține:întrebări; - codul variantelo r din care urmează
Repere teoretice şi practice privind evaluarea continuă la clasă by Liana Jescu () [Corola-publishinghouse/Science/91648_a_93261]
-
urmează să se selecteze răspunsul; - spații pentru notarea de către elev a răspunsului corect. Grila este identică cu fișa de răspunsuri, dar are decupate numai spațiile pentru răspunsurile corecte. Acordarea punctajului pentru rezultatele activitățilo r pract ice se face pe baza etalonului de rezo lvare. De cele mai multe ori se realizează controlul final pe baza fișei de aprecierea lucrării practice. Pentru calcularea notei școlare se folosesc instrumente de convertire a punctajelor în note și anume: tabelul cu punctaje; nomogramele de convertire a punctajului
Repere teoretice şi practice privind evaluarea continuă la clasă by Liana Jescu () [Corola-publishinghouse/Science/91648_a_93261]
-
convertire a punctajului . Trebuie să admitem și faptul că notările elev ilor se efectuează în funcție de nivelul unei anumite clase și în acest caz, aceleași note ale elevilor aparținând diferitelo r școli au semnificații diferite. Rezultă de aici necesitate standardizării probelor. Etaloanele standard pe țară ar furniza informații asemănătoare celor culese la olimpiadele naționale, când, pe bază de test, elevii ar fi supuși unor aprecieri la niveluri și exigențe omogene. Rezultatele evaluării trebuie interpretate și întreprinse apoi acțiuni cu caracter ameliorativ. Dacă
Repere teoretice şi practice privind evaluarea continuă la clasă by Liana Jescu () [Corola-publishinghouse/Science/91648_a_93261]
-
demersului didactic. Auxiliarul englezesc face referire la mai multe tipuri de texte a căror scriere se bazează pe tehnici argumentative și persuasive: argumentarea propriu-zisă, broșura, textul 25 informativ și scrisoarea oficială. Autorul britanic oferă opt modele de texte argumentative ca etalon, dintre care trei aparțin unor elevi (2007: 12-13, 17-18, 23), fiind precedate de cerințele corespunzătoare . Două dintre texte au aceeași temă, dar sunt analizate prin comparație, pentru ca elevii să observe care dintre acestea este mai eficient din punct de vedere
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Simona-Maria DORNEANU () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93136]
-
În ceea ce privește tematica textelor cu rol de exemplu avute în vedere, se observă abordarea unui subiect cu un grad mare de generalitate în lucrarea românească, a cărui discuție implică un efort crescut de concretizare din partea elevilor. De altfel, textul oferit ca etalon conține formulări abstracte care reduc posibilitatea elevilor de a sesiza eficiența comunicării și funcționalitatea limbii. Dimpotrivă, în lucrarea britanică sunt supuse discuției teme de interes pentru elevii de liceu, adaptate vârstei și universului lor social, care facilitează formarea unei gândiri
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Simona-Maria DORNEANU () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93136]
-
de pronunție a primului cuvânt în care a reușit articularea corectă a fonemului g. Cuvântul este analizat prin despărțire în silabe și sunete, apoi se face sinteza noului cuvânt folosind fonemul g corect pronunțat. Logopatul va pronunța permanent sunetul g „etalon”, la care logopedul i-a confirmat și i-a încurajat pronunția ca fiind corectă, palpându-și în același timp vibrațiile laringiene. Dacă fonemul nu a fost emis corect inițial, se recurge la transferul sonorizării de la consoanele v, b, d, pronunțând
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
substanțial la inteligibilitatea vorbirii. Toate celelalte vocale derivă din fonemul a. Modificări discrete ale poziției sistemului articulator permit obținerea și a celorlalte vocale, care au ca temelie achiziția vocalizării specifice fonemului a. Fonemul a este socotit diapazonul vorbirii întrucât este etalonul utilizat în corecția celorlalte vocale, iar lipsa achiziției sale corecte nu va permite articularea distinctă a acestora. De claritatea și intensitatea emisie vocalelor se asigură inteligibilitatea vorbirii. Deformări de articulare a fonemului a și corecția lor - Deformarea vocalei a spre
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
practică consumul "prin procură" (ibidem), imitând modul de viață al celor de sus. Clasa fără griji se află în vârful structurii sociale, din punctul de vedere al respectabilității, iar felul în care trăiește și normele sale de valoare, stabilesc, așadar, etalonul de bună reputație pentru toată lumea. Respectarea acestor reguli, cu un oarecare grad de aproximației, le revine ca obligație tuturor claselor aflate mai jos pe scara socială. În comunitățile civilizate moderne, liniile de demarcație dintre clase au devenit vagi și trecătoare
Sociologia modei. Stil vestimentar şi dezirabilitate socială by Alina Duduciuc [Corola-publishinghouse/Science/884_a_2392]
-
cu cel mondial. Abandonarea generalizării experimentului, în ciuda rezultatelor pozitive obținute sunt: anularea creativității elevilor cantitatea uriașă de muncă pentru conceperea programelor tehnicizarea duce la mecanicism ș.a. Considerăm utilă consemnarea acestor limite ale noii „instruiri programate”, deoarece ele pot fi un etalon comparativ pentru cei interesați în a găsi rațiunile prezenței computerului în școli, ca reprezentant al noului val de tehnicizare a învățământului, fenomen la care asistăm chiar acum. Îmbunătățirea procesului de predare-învățare-evaluare însă a rămas același deziderat provocator și după 30
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
mă vindecă de regretul de a nu mă fi născut într-o țară caldă, de nostalgia ce mă bântuie în iernile fără de sfârșit. * Sentimentul dramei sau al tragicului unei situații este dat în bună măsură de idealurile noastre: ele creează etalonul în funcție de care percepem situațiile drept zguduitoare. S-ar părea că principala noastră problemă derivă dintr-o prea mare depărtare de realitate sau, mai bine spus, din faptul că nu am reușit să ducem realitatea îndeajuns de aproape de idealurile noastre, realizându
„Citeşte-mă pe mine!”. Jurnal de idei by Viorel Rotilă () [Corola-publishinghouse/Science/914_a_2422]
-
mod hotărâtor dimensiunea exersării practice a precep¬telor spirituale și a recursului la experiență în înțelegerea oricărei afirmații din câmpul misticii, se găsea sub pericolul relativizării și imposibilității de a fi verificată atâta vreme cât nu se putea stabili un mediu lingvistic etalon care să se bucure atât de simplitatea și precizia termenilor, cât și de o cât mai reală capacitate de a desemna experiențe ultime și paradoxale. Și din această a doua perspectivă interpretul modern întâlnește ceea ce îi apare ca o nemulțumitoare
Dan CHIŢOIU by Repere în filosofia bizantină () [Corola-publishinghouse/Science/91598_a_92852]
-
pe care îl parcurge. În formarea continuă, sistemul creditelor profesionale transferabile se preconizează a avea un triplu rol: - ca element de construcție internă a curriculumului (programelor) de formare; - ca și criteriu de evoluție, promovare și perfecționare în cariera didactică; - ca etalon pentru comparabilitatea programelor de formare și transferul creditelor în vederea mobilității transeuropene a cadrelor didactice. Ca element de construcție internă a curriculumului de formare continuă, sistemul creditelor transferabile contribuie la flexibilizarea activității de formare, în funcție de interesele și posibilitățile fiecărui cadru didactic
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]
-
interes general, de tip gazetă (cuvânt derivat din it. gazzetta; care însemna "monedă mică": bănuțul cu care puteai cumpăra foaia i-a dat și numele), se conturează publicațiile de cultură și cele de divertisment, bogate în fapt divers. In Franța, etalonul publicațiilor culturale este "Journal des savants", fondat în 1665 sub patronajul lui Colbert: un săptămânal cu dominanță bibliografică, a cărui ambiție era de a prezenta toate cărțile importante, fie ele literare sau științifice. Invenția franceză este curând transportată în Italia
REVISTE LITERARE DIN PRIMA JUMĂTATE A SECOLULUI AL XIX-LEA by Brinduşa – Georgiana Popa [Corola-publishinghouse/Science/91761_a_92854]
-
aceluiași ministru, iar ministrul Îi respinge demisia prefectului, corespondentul local informează despre scandal ziarul Aurora română, ministrul Justiției cere imperios lamuriri și măsuri diplomate („Nu convine acum, În așteptarea campaniei electorale...”) procurorului din urbe, procurorul răspunde etc. etc. Urgent... reprezintă etalonul schimbului de scrisori din schița cu același titlu. Directoarea Școlii de fete No. 1 din urbea X, Aglae Poppesco, reamintește primarului de scrisorile anterioare În care ceruse lemne, căci vremea se strică și amenință să nu mai putem urma cursurile
Personajul feminin din opera comică a lui I. L. Caragiale by Iulia Murariu Hînțești () [Corola-publishinghouse/Science/91904_a_92327]
-
trebuie să și le asume acesta În cadrul manifestației publice. Atitudinea ei nu e a unei stăpâne ce gustă din plin triumful asupra bărbatului care-și recunoaște umilit Înfrângerea, ci a unei femei care și-a regăsit liniștea. Aceasta - liniștea - reprezintă etalonul ei existențial. Mița Își disprețuiește concubinul / amantul oficial (el e Mangafaua, adică e „om mărginit”, „bleg”, „prost”, „nătâng”, și Crăcănel știe: „Mangafaua... eu... eu sunt!”), Tipătescu vorbește despre venerabilul și o asigură pe Zoe despre trăinicia iubirii lui: „te adoră
Personajul feminin din opera comică a lui I. L. Caragiale by Iulia Murariu Hînțești () [Corola-publishinghouse/Science/91904_a_92327]
-
necesară schimbarea continuă a procedeelor folosite, a comportamentului, În funcție de principiul: Încercareeroare). III Originalitate - disponibilitatea de a vedea În alt mod realitatea, capacitate care se măsoară prin : 1. Răspunsuri ieșite din comun; 2. Asociații Îndepartate; 3. Îndemânare, istețime (răspunsurile inteligente constituie etalonul factorului originalitate). IV Elaborare - aptitudinea care ne permite sa elaborăm o structura, pe baza informațiilor date (gândirea creativă, participă cu intensitate). V Sensitivitate față de probleme - aptitudinea de a sesiza problemele; receptivitate față de lumea Înconjurătoare. VI Redefinire - aptitudinea de a interpreta
Modalităţi de stimulare a capacităţilor creatoare în lecţiile de compunere la clasele primare by Lenuţa Barbu, Laurenţiu Tolontan () [Corola-publishinghouse/Science/91825_a_92802]
-
personalitatea medicală cea mai proeminentă din viața Institutului Clinic Fundeni și din medicina românească contemporană, un model profesional și deontologic greu de depășit” [2]. A publicat monografii privind istoria chirurgiei din România [6-8]. Personalitate emblematică a chirurgiei românești este un etalon de moralitate în medicina românească - unul din marile nume ale chirurgiei din România [2,10]. Voinea Marinescu (n. 1915) născut în Bulgaria. După absolvirea Facultății de Medicină din București (1941), a efectuat specializare în chirurgia toracică la Institutul de Medicină
Tratat de chirurgie vol. VII by RADU DEAC () [Corola-publishinghouse/Science/92064_a_92559]
-
de măsură și a rezultatelor măsurătorilor. 12.2. Dezvoltarea Sistemului de Standarde, Măsura și Testare: - mentenanță și dezvoltarea sistemelor metrologice; - metode și instalații pentru determinarea caracteristicilor metrologice; - traductori și senzori de măsură; - echipamente și sisteme convenționale și neconvenționale de măsură; - etaloane pentru diverse tipuri de mărimi și metode de caracterizare și comportare în timp a acestora; - standarde și norme de metrologie legală; - acreditare laboratoare și organisme de certificare; - certificare produse și servicii; - managementul calității totale; - legislație. A 13. MATERIALE NOI @ MATERIALE
HOTĂRÎRE Nr. 1095 din 30 decembrie 1995 privind aprobarea Programului naţional de cercetare ştiinţifică şi dezvoltare tehnologică "ORIZONT 2000". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/113640_a_114969]
-
publicării ei în Monitorul Oficial al României. Pe aceeași dată se abroga: Legea privind exploatarea și poliția Căilor Ferate Române nr. 118/1937 , publicată în Monitorul Oficial, Partea I, nr. 76 din 1 aprilie 1937; Decretul nr. 523/1973 privind aprobarea tarifelor etalon reașezate, precum și unele măsuri pentru stabilirea tarifelor reașezate, pentru transporturile de marfuri pe calea ferată și cu mijloace auto, publicat în Buletinul Oficial nr. 146 din 28 septembrie 1973; Decretul nr. 311/1987 privind aprobarea tarifelor în transporturi, poștă și
LEGE Nr. 129 din 16 octombrie 1996 privind tranSportul pe căile ferate române. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/114715_a_116044]
-
cunoaște procesele fundamentale de bază din domeniul optoelectronicii, instrumentației analitice și mecatronicii; - cercetare aplicativa de tip precompetitiv, cercetare cu pondere în activitatea institutului, care conduce la realizarea unor modele experimentale, platforme și stații pilot, tehnologii, ștanduri de măsurare și control, etaloane, tehnologii neconvenționale cu rol de suport pentru cercetările multidisciplinare; - cercetarea pe bază de programe sau proiecte multidisciplinare (interdepartamentale) pentru obiective complexe civile și militare; - elaborarea de studii și cercetări aplicative în vederea restructurării, retehnologizării și modernizării ramurilor, sectoarelor și întreprinderilor care
HOTĂRÎRE Nr. 1.196 din 15 noiembrie 1996 privind înfiinţarea Institutului Naţional de Cercetare-Dezvoltare pentru Optoelectronica - INOE 2000 Bucureşti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/116313_a_117642]