KorAP: Find »[drukola/base=melodic & drukola/pos=adjective]« with Poliqarp

<1 ...55 56 57 ...75 >

1,871 matches

Corola-website/Law/203182_a_204511

integrală, la alegerea candidatului, executată fără partitură; ... b) o lucrare muzicală de factură romantică, modernă sau românească, la alegerea candidatului, executată fără partitură. ... Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă. Proba a III-a a) Auz melodic, constând în intervale simple și compuse până la decima și solfegiu la prima vedere, pe bază de bilete de examen, cu același grad de dificultate ca cel de la vioară ... b) Dicteu melodic de 12-16 măsuri, același ca la vioară. ... Probele a

ORDIN nr. 5.166 din 29 august 2008 privind aprobarea metodologiei de organizare şi desfăşurare şi a Calendarului admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2009-2010. In: EUR-Lex (2010) [Corola-website/Law/203182_a_204511]
o singură notă. Proba a III-a a) Auz melodic, constând în intervale simple și compuse până la decima și solfegiu la prima vedere, pe bază de bilete de examen, cu același grad de dificultate ca cel de la vioară ... b) Dicteu melodic de 12-16 măsuri, același ca la vioară. ... Probele a) și b) se apreciază cu o notă care se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat. NOTĂ: Pentru specializarea orgă clasică, candidații pot opta pentru

ORDIN nr. 5.166 din 29 august 2008 privind aprobarea metodologiei de organizare şi desfăşurare şi a Calendarului admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2009-2010. In: EUR-Lex (2010) [Corola-website/Law/203182_a_204511]
piese pregătite de acesta, în mișcări ritmice diferite, din diverse zone ale țării (horă, sârbă, geampara, brează, doină, brâu), cu sau fără acompaniament; ... Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă. Proba a II-a a) Auz melodic, constând în intervale simple și compuse până la decima și solfegiu la prima vedere, pe bază de bilete de examen, de aceeași dificultate ca acela de la corzi grave și suflători-percuție ... b) Dicteu melodic de 12-16 măsuri, același ca la corzi grave

ORDIN nr. 5.166 din 29 august 2008 privind aprobarea metodologiei de organizare şi desfăşurare şi a Calendarului admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2009-2010. In: EUR-Lex (2010) [Corola-website/Law/203182_a_204511]
singură notă. Proba a II-a a) Auz melodic, constând în intervale simple și compuse până la decima și solfegiu la prima vedere, pe bază de bilete de examen, de aceeași dificultate ca acela de la corzi grave și suflători-percuție ... b) Dicteu melodic de 12-16 măsuri, același ca la corzi grave și suflători-percuție. Probele a) și b) se apreciază cu o singură notă, care se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat. C. Instrumente pentru muzica de

ORDIN nr. 5.166 din 29 august 2008 privind aprobarea metodologiei de organizare şi desfăşurare şi a Calendarului admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2009-2010. In: EUR-Lex (2010) [Corola-website/Law/203182_a_204511]
muzicală, de factură clasică, romantică, românească sau modernă, la alegerea candidatului, executată fără partitură, cel puțin la nivelul programei ultimei clase de gimnaziu. ... Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă. Proba a III-a a) Auz melodic, constând în intervale simple și compuse până la decima și solfegiu la prima vedere, pe bază de bilete de examen, de aceeași dificultate cu cel de la corzi grave și suflători-percuție ... b) Dicteu melodic de 12-16 măsuri, același ca la corzi grave

ORDIN nr. 5.166 din 29 august 2008 privind aprobarea metodologiei de organizare şi desfăşurare şi a Calendarului admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2009-2010. In: EUR-Lex (2010) [Corola-website/Law/203182_a_204511]
singură notă. Proba a III-a a) Auz melodic, constând în intervale simple și compuse până la decima și solfegiu la prima vedere, pe bază de bilete de examen, de aceeași dificultate cu cel de la corzi grave și suflători-percuție ... b) Dicteu melodic de 12-16 măsuri, același ca la corzi grave și suflători-percuție. Probele a) și b) se apreciază cu o singură notă, care se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat. 2. Instrumente de percuție Proba

ORDIN nr. 5.166 din 29 august 2008 privind aprobarea metodologiei de organizare şi desfăşurare şi a Calendarului admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2009-2010. In: EUR-Lex (2010) [Corola-website/Law/203182_a_204511]
de gimnaziu, interpretat la tobă mică și timpani; ... c) un studiu, pe note, ales prin tragere la sorți de candidat, din 6 studii pregătite de acesta, cel puțin la nivelul programei ultimei clase de gimnaziu, interpretat la unul dintre instrumentele melodice de percuție indicate de comisie. Studiul va fi executat fără partitură. ... Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă. Proba a II-a Proba de instrument compusă din: a) un "solo", la tobe, la alegerea candidatului; ... b

ORDIN nr. 5.166 din 29 august 2008 privind aprobarea metodologiei de organizare şi desfăşurare şi a Calendarului admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2009-2010. In: EUR-Lex (2010) [Corola-website/Law/203182_a_204511]
la tobe, la alegerea candidatului; ... b) patru ritmuri de dans, după cum urmează: ... - latino-american; - ritm în măsură ternară; - reggae; - twist sau rock and roll. Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă. Proba a III-a a) Auz melodic, constând în intervale simple și compuse până la decima și solfegiu la prima vedere, pe bază de bilete de examen, de aceeași dificultate cu acela de la corzi grave și suflători ... b) Dicteu melodic de 12-16 măsuri, același ca la corzi grave

ORDIN nr. 5.166 din 29 august 2008 privind aprobarea metodologiei de organizare şi desfăşurare şi a Calendarului admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2009-2010. In: EUR-Lex (2010) [Corola-website/Law/203182_a_204511]
singură notă. Proba a III-a a) Auz melodic, constând în intervale simple și compuse până la decima și solfegiu la prima vedere, pe bază de bilete de examen, de aceeași dificultate cu acela de la corzi grave și suflători ... b) Dicteu melodic de 12-16 măsuri, același ca la corzi grave și suflători. ... Probele a) și b) se apreciază cu o singură notă, care se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat. 3. Pian Proba I Proba

ORDIN nr. 5.166 din 29 august 2008 privind aprobarea metodologiei de organizare şi desfăşurare şi a Calendarului admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2009-2010. In: EUR-Lex (2010) [Corola-website/Law/203182_a_204511]
sonată clasică (două părți), la alegerea candidatului, executată fără partitură; ... b) o piesă romantică, modernă sau românească, la alegerea candidatului, executată fără partitură. ... Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă. Proba a III-a a) Auz melodic, constând în intervale simple și compuse până la decima și solfegiu la prima vedere, pe bază de bilete de examen, de aceeași dificultate cu acela de la vioară ... b) Dicteu melodic de 12-16 măsuri, același ca la vioară ... Probele a) și b

ORDIN nr. 5.166 din 29 august 2008 privind aprobarea metodologiei de organizare şi desfăşurare şi a Calendarului admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2009-2010. In: EUR-Lex (2010) [Corola-website/Law/203182_a_204511]
evaluator cu o singură notă. Proba a III-a a) Auz melodic, constând în intervale simple și compuse până la decima și solfegiu la prima vedere, pe bază de bilete de examen, de aceeași dificultate cu acela de la vioară ... b) Dicteu melodic de 12-16 măsuri, același ca la vioară ... Probele a) și b) se apreciază cu o singură notă, care se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat. Secția artă vocală interpretativă Canto clasic Canto jazz

ORDIN nr. 5.166 din 29 august 2008 privind aprobarea metodologiei de organizare şi desfăşurare şi a Calendarului admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2009-2010. In: EUR-Lex (2010) [Corola-website/Law/203182_a_204511]
se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă. Proba a III-a - probă comună pentru specializările: Canto clasic, Canto jazz - muzică ușoară, Canto tradițional românesc: Proba de aptitudini specifice (auz, ritm, teorie muzicală), după cum urmează: a) reproducerea de intervale melodice; ... b) reproducerea de fragmente ritmice; ... c) reproducerea de fragmente melodice; ... d) testarea cunoștințelor teoretice (note, valori de note, pauze, alterații, măsuri). Pentru promovare, candidații trebuie să obțină la fiecare etapă din cadrul probei a III-a minimum nota 5 (cinci). Probele

ORDIN nr. 5.166 din 29 august 2008 privind aprobarea metodologiei de organizare şi desfăşurare şi a Calendarului admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2009-2010. In: EUR-Lex (2010) [Corola-website/Law/203182_a_204511]
a III-a - probă comună pentru specializările: Canto clasic, Canto jazz - muzică ușoară, Canto tradițional românesc: Proba de aptitudini specifice (auz, ritm, teorie muzicală), după cum urmează: a) reproducerea de intervale melodice; ... b) reproducerea de fragmente ritmice; ... c) reproducerea de fragmente melodice; ... d) testarea cunoștințelor teoretice (note, valori de note, pauze, alterații, măsuri). Pentru promovare, candidații trebuie să obțină la fiecare etapă din cadrul probei a III-a minimum nota 5 (cinci). Probele a)-d) se apreciază cu o notă, care se calculează

ORDIN nr. 5.166 din 29 august 2008 privind aprobarea metodologiei de organizare şi desfăşurare şi a Calendarului admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2009-2010. In: EUR-Lex (2010) [Corola-website/Law/203182_a_204511]
fiecare etapă din cadrul probei a III-a minimum nota 5 (cinci). Probele a)-d) se apreciază cu o notă, care se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat. Secția teoretică Proba I a) Auz melodic, constând în intervale simple și compuse până la decima și auz armonic: bicorduri până la octavă, trisonuri majore și minore în poziție strânsă, toate stările ... b) Solfegiu la prima vedere de 12-16 măsuri, până la 3 alterații constitutive, în măsurile de 2, 3

ORDIN nr. 5.166 din 29 august 2008 privind aprobarea metodologiei de organizare şi desfăşurare şi a Calendarului admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2009-2010. In: EUR-Lex (2010) [Corola-website/Law/203182_a_204511]
ale conflictului metro-ritmic: sincopă, contratimp (conform programei ultimei clase de gimnaziu). ... Probele a) și b) se apreciază cu o notă, care se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat. Proba a II-a Dicteu melodic de 12-16 măsuri, până la 3 alterații constitutive, în măsurile de 2, 3 sau 4 pătrimi, cu inflexiuni modulatorii la tonalități înrudite de gradul I, cu salturi de maximum o octavă perfectă, cu maximum 4 durate de timp, cu elemente ale

ORDIN nr. 5.166 din 29 august 2008 privind aprobarea metodologiei de organizare şi desfăşurare şi a Calendarului admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2009-2010. In: EUR-Lex (2010) [Corola-website/Law/203182_a_204511]
de învățământ; - vicepreședinte (fără drept de notare) - șeful catedrei de specialitate; - membri (cu drept de notare) - 2 profesori de specialitate sau de specialități înrudite și un profesor de teorie - solfegiu - dicteu. 2. Subiectele din cadrul probei a III-a, respectiv dicteu melodic, solfegiu la prima vedere, vor fi elaborate de comisia de examinare cu o oră înaintea începerii probei, în prezența și cu avizarea inspectorului de specialitate/profesorului metodist. Comisia de examinare elaborează un număr de bilete egal cu cel puțin jumătate

ORDIN nr. 5.166 din 29 august 2008 privind aprobarea metodologiei de organizare şi desfăşurare şi a Calendarului admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2009-2010. In: EUR-Lex (2010) [Corola-website/Law/203182_a_204511]
rezultatele. 11. Candidații care nu au fost admiși la secția instrumentală se pot prezenta la secția teoretică, în limita numărului de locuri aprobate conform legislației în vigoare. 12. La probele de aptitudini nu se admit contestații, cu excepția probei de dicteu melodic, pentru toate specializările la care această probă se susține. Pentru rezolvarea contestațiilor, președintele comisiei va stabili o altă comisie, alcătuită din cadre didactice de specialitatea respectivă. Nota rezultată după contestații rămâne definitivă. PROBELE DE APTITUDINI pentru admiterea în liceul vocațional

ORDIN nr. 5.166 din 29 august 2008 privind aprobarea metodologiei de organizare şi desfăşurare şi a Calendarului admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2009-2010. In: EUR-Lex (2010) [Corola-website/Law/203182_a_204511]
Corola-website/Law/236242_a_237571

formei în care se încadrează lucrarea; - probleme de interpretare prin precizarea tehnicii vocale/ instrumentale interpretative (poziție funcțională, acordaj, respirație, emisie, dicție, omogenizare etc.) și stabilirea problemelor de frazare și expresivitate a textului muzical (evidențierea unor cuvinte sau a unei linii melodice prin accentuare etc.), tempoul și nuanțele adecvate; - încadrarea lucrării în opera compozitorului și a lucrării în epoca/ stilul din care face parte. Unitatea de învățare se alege de către candidat, conform programei școlare în vigoare, anterior probei. La toate probele, candidații

METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/236242_a_237571]
vedere a unui solfegiu de 16 măsuri de 3/4, 4/4, 5/4, 5/8, 6/8, 12/8, până la 4 alterații constitutive, în cheile Sol și Fa; b.2. Citirea, la prima vedere, la pian a unui dicteu melodic și a unui dicteu armonic de 12 măsuri de 3/4, 4/4, 5/4, 5/8, 6/8, 12/8, până la 4 alterații constitutive, în cheile Sol și Fa. Comisia va pregăti biletele de examen, fiecare cuprinzând câte un

METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/236242_a_237571]
dicteu armonic de 12 măsuri de 3/4, 4/4, 5/4, 5/8, 6/8, 12/8, până la 4 alterații constitutive, în cheile Sol și Fa. Comisia va pregăti biletele de examen, fiecare cuprinzând câte un solfegiu un dicteu melodic și un dicteu armonic. Numărul biletelor de examen va fi egal cu numărul candidaților plus 1/4 din numărul lor. Proiectul de lecție se elaborează de către candidat, conform programei școlare în vigoare, anterior probei. b.3. Armonizarea unei teme de

METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/236242_a_237571]
care se încadrează lucrarea .............................. 1 p; ● probleme de interpretare prin precizarea tehnicii vocale/ instrumentale interpretative (poziție funcțională, acordaj, respirație, emisie, dicție, omogenizare etc) și stabilirea problemelor de frazare și expresivitate a textului muzical (evidențierea unor cuvinte sau a unei linii melodice prin accentuare etc.), tempoul și nuanțele adecvate ............................................. 1 p; ● încadrarea lucrării în opera compozitorului și a lucrării în epoca/ stilul din care face parte ......................................... 1p. Unitatea de învățare se alege de către candidat, conform programei școlare în vigoare, anterior probei. Proba

METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/236242_a_237571]
unui solfegiu de 16 măsuri de 3/4, 4/4, 5/4, 5/8, 6/8, 12/8, până la 4 alterații constitutive, în cheile Sol și Fa ............................... 1 p. b.2. Citirea, la prima vedere, la pian a unui dicteu melodic și a unui dicteu armonic de 12 măsuri de 3/4, 4/4, 5/4, 5/8, 6/8, 12/8, până la 4 alterații constitutive, în cheile Sol și Fa .................................. 1 p. Comisia va pregăti biletele de examen, fiecare cuprinzând

METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/236242_a_237571]
de 12 măsuri de 3/4, 4/4, 5/4, 5/8, 6/8, 12/8, până la 4 alterații constitutive, în cheile Sol și Fa .................................. 1 p. Comisia va pregăti biletele de examen, fiecare cuprinzând câte un solfegiu un dicteu melodic și un dicteu armonic. Numărul biletelor de examen va fi egal cu numărul candidaților plus 1/4 din numărul lor. b.3. Armonizarea unei teme de 16 măsuri (8 măsuri sopran și 8 măsuri bas dat, necifrate) ............................. 1 p. b

METODOLOGIE-CADRU din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2012-2013. In: EUR-Lex (2013) [Corola-website/Law/236242_a_237571]
Corola-website/Law/234636_a_235965

fără partitură. ... Lucrările se prezintă în ordinea aleasă de candidat și vor fi cel puțin la nivelul programei ultimei clase de gimnaziu. Notă: Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă. Proba a III-a a) Auz melodic, constând în intervale simple și compuse până la decima și solfegiu la prima vedere, pe bază de bilete de examen, diferențiat pentru: ... - vioară; - corzi grave - suflători - percuție; b) Dicteu melodic de 12-16 măsuri, diferențiat pentru: ... - vioară; - corzi grave - suflători - percuție;. Notă

METODOLOGIE din 31 august 2010 de organizare şi desfăşurare şi structura probelor de aptitudini pentru admiterea în anul şcolar 2011-2012 în liceele vocaţionale*). In: EUR-Lex (2012) [Corola-website/Law/234636_a_235965]
evaluator cu o singură notă. Proba a III-a a) Auz melodic, constând în intervale simple și compuse până la decima și solfegiu la prima vedere, pe bază de bilete de examen, diferențiat pentru: ... - vioară; - corzi grave - suflători - percuție; b) Dicteu melodic de 12-16 măsuri, diferențiat pentru: ... - vioară; - corzi grave - suflători - percuție;. Notă: Probele a) și b) se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, care se calculează ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat. 2

METODOLOGIE din 31 august 2010 de organizare şi desfăşurare şi structura probelor de aptitudini pentru admiterea în anul şcolar 2011-2012 în liceele vocaţionale*). In: EUR-Lex (2012) [Corola-website/Law/234636_a_235965]