1,382 matches
-
Remedii în utilizarea mijloacelor audio- vizuale pentru lecțiile de istorie amintim: stimularea participării active a elevilor, folosirea rațională a mijloacelor audio- vizuale, alternarea mijloacelor audio- vizuale, Înțelegerea esenței, apel la sursă, adaptarea la particularităților clasei. Unele fapte istorice pot fi memorate ușor, în timp ce unele date cronologice, nume de persone, localități se rețin cu dificultate. Secretul unei memorizări constă în luarea în calcul a unor factori în timpul Învățării: - concentrarea maximă a atenției asupra materialului care trebuie Însușit; - creșterea interesului față de activitatea pe
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Apetroi Eugenia- Şcoala () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93552]
-
se rețin cu dificultate. Secretul unei memorizări constă în luarea în calcul a unor factori în timpul Învățării: - concentrarea maximă a atenției asupra materialului care trebuie Însușit; - creșterea interesului față de activitatea pe care o efectuam; - îndeplinirea dorinței de a vrea să memorezi un material care te pasionează, dar și respectarea deciziei ,,trebuie sa memorez’’ din diferite motive, numeroase fapte istorice care nu îți plac, prin exerciții zilnice de încordare a voinței, de concentrere a atenției asupra lor; - Evitarea memorării noțiunilor de istorie
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Apetroi Eugenia- Şcoala () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93552]
-
a unor factori în timpul Învățării: - concentrarea maximă a atenției asupra materialului care trebuie Însușit; - creșterea interesului față de activitatea pe care o efectuam; - îndeplinirea dorinței de a vrea să memorezi un material care te pasionează, dar și respectarea deciziei ,,trebuie sa memorez’’ din diferite motive, numeroase fapte istorice care nu îți plac, prin exerciții zilnice de încordare a voinței, de concentrere a atenției asupra lor; - Evitarea memorării noțiunilor de istorie și a limbajului de specialitate pe care nu le înțeleg. Înțelegerea este
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Apetroi Eugenia- Şcoala () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93552]
-
exerciții zilnice de încordare a voinței, de concentrere a atenției asupra lor; - Evitarea memorării noțiunilor de istorie și a limbajului de specialitate pe care nu le înțeleg. Înțelegerea este considerată ca al doilea nivel al învățării. Nu este moral să memorezi ceea ce nu înțelegi. - Aplicarea conștientă a tehnicii memorării;Învățarea la nivelul gândirii logice și a reflecției prezintă mari avantaje deoarece ea se bazează atât pe cunoașterea faptelor, cât și pe priceperea de a descoperi cauzele și consecințele, conexiunile și interferențele
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Apetroi Eugenia- Şcoala () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93552]
-
New Consumer Culture (Născut pentru a cumpăra: Copilul comercializat și noua cultură consumeristă), autoarea Juliet B. Schor (citată de Karl Albrecht În „Inteligența socială”, 2007, p. 309) face câteva afirmații directe și Îndrăznețe: până la vârsta de zece ani, un copil memorează, În medie, 400 de mărci de produse și poate identifica 300 de logo-uri; cu cât un copil este expus de la o vârstă mai fragedă culturii consumerismului (mai ales prin reclamele de la televiziune și din reviste și prin mostrele gratuite
COMPORTAMENTUL CONSUMATORULUI DE LA TRADIȚII LA INTEGRARE EUROPEANĂ by Mariana CALUSCHI, Oana GAVRIL JITAR, Mihaela ŞERBAN, Constantin NECHIFOR, Daniel URMĂ () [Corola-publishinghouse/Science/750_a_1157]
-
este de domeniul fanteziei. Planul obiectiv vizeaza desfășurărea unor fapte și Întâmplări Într-un univers uman unde se consumă experiențe eșuate. Cele două planuri se dezvoltă paralel și uneori se și interferează. În plan subiectiv, ca și la Proust, prozatorul memorează fapte și Întâmplări trecute, dar la Camil Petrescu conștiința selectează faptele menite să contribuie la dezvăluirea adevărului. Retrăirea explică și sistematizează fapte, conducând spre opțiunea finală. Eroul principal, Ștefan Gheorghidiu, se aseamănă cu eroii lui Stendhal, pentru că și acesta Își
Repere istorico-literare : univers informaţional pentru cei interesaţi de pregătirea examenului de bacalaureat by Ioan Baban () [Corola-publishinghouse/Science/91623_a_93263]
-
trasați pe hartă linii imaginare, pentru a demarca zonele de energie. Observați că fiecare linie urmărește o anumită parte a corpului. Nu vă descurajați dacă hărțile vi se par complicate la început. Fiți perseverenți și veți vedea că le veți memora fără să vă dați seama. Este foarte important să vă amintiți unde este localizată fiecare zonă reflexă, deoarece s-ar putea întâmpla să fiți departe de casă sau să nu aveți cartea la dumneavoastră tocmai când aveți nevoie de ea
[Corola-publishinghouse/Science/2147_a_3472]