16,263 matches
-
cu contextul cultural se numără riscul ridicat de suicid la aborigeni și de abandon școlar la minoritățile etnice. Atenție Apartenența etnică poate explica anumite aspecte legate de sănătatea mintală a copilului și adolescentului : convingerile părinților cu privire la ce anume înseamnă boală mintală, modul cel mai probabil de manifestare sau reprimare a simptomelor (interiorizare, somatizare, exteriorizare) și opinia cu privire la cât de acceptabil este un ajutor exterior pentru rezolvarea problemelor mintale (Gibbs & Huang, 2001). O analiză a studiilor privind factorii de risc la diversele
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
sănătatea mintală a copilului și adolescentului : convingerile părinților cu privire la ce anume înseamnă boală mintală, modul cel mai probabil de manifestare sau reprimare a simptomelor (interiorizare, somatizare, exteriorizare) și opinia cu privire la cât de acceptabil este un ajutor exterior pentru rezolvarea problemelor mintale (Gibbs & Huang, 2001). O analiză a studiilor privind factorii de risc la diversele niveluri de influență arată că riscurile suplimentare pot avea un efect de multiplicare. De exemplu, performanța școlară slabă și neadaptarea socială pot avea un efect combinat asupra
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
efect de multiplicare. De exemplu, performanța școlară slabă și neadaptarea socială pot avea un efect combinat asupra neadaptării ulterioare (Sameroff, 1993). Observarea și înțelegerea cazurilor este facilitată și de cunoșterea factorilor de protecție, care ajută la îmbunătățirea stării de sănătatea mintală și la elaborarea de acțiuni profilactice. Testați-vă cunoștințele Care dintre principiile de mai jos nu face parte din lista celor cinci principii generale din codul deontologic al Asociației Americane de Psihologie? Binefacere și nevătămare Fidelitate și responsabilitate Dreptate Integritate
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
părinților. Răspunsuri: 1a; 2c; 3d; 4b; 5d; 6c. Capitolul 3 DECIZIA CLINICĂ: DIAGNOSTICAREA, EVALUAREA ȘI TRATAREA TULBURĂRILOR INFANTILE Procesul de evaluare cuprinde mai multe etape esențiale, printre care determinarea diferențelor individuale și diagnosticarea semnelor și simptomelor ce indică anumite tulburări mintale (U.S. Department of Health and Human Services, USDHHS∗, 1999). Scopul diagnosticului este acela de a clasifica problema în funcție de tipurile de comportament sau de tulburările cunoscute, pentru că, astfel, terapeutul se poate baza pe cunoștințele clinice cu privire la etiologie, evoluția afecțiunii și alternativele
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
Cele mai importante caracteristici ale acestora sunt prezentate comparativ în secțiunea „Pe scurt 3.1”. Clasificarea pe categorii: DSM Istoric și orientare teoretică În Statele Unite, cel mai des folosit sistem de clasificare este Manualul de diagnostic și statistică a tulburărilor mintale (DSM) al Asociației Americane de Psihiatrie. În Europa, cea mai populară este Clasificarea Internațională a Bolilor (CIB-10) publicată de Organizația Mondială a Sănătății. Ambele sisteme fac clasificarea pe categorii și definesc tulburările pe baza unui model medical conform cărui acestea
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
pentru tulburările afective și schizofrenie la copiii de vârstă școlară (Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia for School-Aged Children, K-SADS; Ambrosini, 2000). Interviu semistructurat: 6-18 ani. Programul de interviuri de diagnostic pentru copii (DISC) elaborat de Institutul Național de Sănătate Mintală (National Institute of mintal Health - NIMH), versiunea IV (Diagnostic Interview Schedule for Children, NIMH DISC-IV; Shaffer și colab., 2000). Interviu structurat: 6-17 ani. De reținut Multe alte tulburări din DSM pot avea un debut precoce (de pildă, tulburările de dispoziție
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
schizofrenie la copiii de vârstă școlară (Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia for School-Aged Children, K-SADS; Ambrosini, 2000). Interviu semistructurat: 6-18 ani. Programul de interviuri de diagnostic pentru copii (DISC) elaborat de Institutul Național de Sănătate Mintală (National Institute of mintal Health - NIMH), versiunea IV (Diagnostic Interview Schedule for Children, NIMH DISC-IV; Shaffer și colab., 2000). Interviu structurat: 6-17 ani. De reținut Multe alte tulburări din DSM pot avea un debut precoce (de pildă, tulburările de dispoziție, tulburările de anxietate, panica
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
Tip de interviu Tranșă de vârstă Versiune copii Versiune adulți Program de interviuri pentru tulburările anxioase DSM-IV (ADIS for DSM-IV; Silverman & Albano, 1996; Silverman și colab., 2001). 7-16 ani Există Există Interviul de diagnostic elaborat de Institutul Național de Sănătate Mintală (NIMH DISC-IV; Shaffer și colab., 2000) 9-17 ani Există Există Program pentru tulburările afective și schizofrenie la copiii de vârstă școlară (K-SADS; Ambrosini, 2000). 6-18 ani Există Există Notă: Pentru referințele tuturor instrumentelor, vezi Anexa B. Avantajele sistemului de clasificare
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
cazul populațiilor de copii DSM-IV-TR citează mai multe caracteristici autolimtantă ale sistemului de clasificare pe categorii. Deși acesta este util în diagnosticul medical (stabilind categorii discrete ce se exclud reciproc), nu același lucru se întâmplă atunci când este vorba de tulburări mintale. Din punct de vedere conceptual, sistemul pune mari probleme având în vedere cazurile frecvente în care apare comorbidități la populațiile de copii și adolescenți. Limitele aplicării acestui sistem la această categorie de pacienți sunt prezentate în secțiunea „Pe scurt 3
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
concomitent și comportamente de introversiune și de extroversiune (Angold, Costello & Erkanli, 1999; McConaughy & Skiba, 1993; Wilmshurst, 2002). Caz practic Wilmhurst (2001) a făcut o evaluare a 86 de minori canadieni cu tulburări emoționale grave tratați la un sanatoriu de boli mintale din Ontario și a observat că 90% dintre aceștia manifestau niveluri clinice ridicate în ceea ce privește tulburările de extroversiune (scor T de peste 70), iar 74% prezentau concomitent tulburări de introversiune. Aproape jumătate dintre subiecți (47%) aveau patru tulburări, cea mai frecventă combinație
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
două metode. Rubio-Stipec, Walker și Murphy (2002) au analizat probabilitatea de a diagnostica o tulburare psihiatrică (clasificare dihotomică) prin folosirea de scale de simptome empirice (dimensionale). Autorii afirmă, în cele din urmă, că o descriere completă a stării de sănătate mintală a unui copil trebuie nu doar să precizeze dacă acesta îndeplinește criteriile de diagnostic (nosologie), ci și să cuprindă informații relevante despre aspectul dimensional (de exemplu, probabilitatea îndeplinirii criteriilor de diagnostic). Versiunea actuală a ASEBA și varianta cea mai recentă
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
lor de structurare: nestructurate, semistructurate sau structurate (Edelbrock & Costello, 1988). Interviurile clinice furnizează informații generale și contextuale pe baza cărora se evaluează gravitatea (durata și intensitatea) și incidența (apariția în diverse situații) problemelor copilului. De reținut Evaluarea stării de sănătate mintală cuprinde o serie de întrebări menite să dea indicații despre situația generală a copilului (nume, loc, dată și moment), memoria sa de lungă și de scurtă durată (informații generale și istoric personal), perspicacitatea lui (capacitate de a face raționamente abstracte
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
tratamentelor în funcție de eficiența terapeutică în condiții de laborator (validitate internă) și eficiența sau utilitatea clinică (validitate externă). De reținut Scopul comitetului special al Asociației Americane de Psihologie a fost acela de a identifica intervențiile psihosociale adecvate pentru problemele de sănătate mintală cu incidență crescută la copii: depresie, tulburări anxioase, tulburare de conduită, ADHD și autism. În vederea rezolvării problemelor de validitate internă, comitetul a recomandat folosirea de teste clinice pe eșantioane, compararea metodelor terapeutice alternative și repetarea testelor de către echipe de cercetare
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
vorba în special de programele cognitiv-comportamentale care evidențiază gândirea superioară (gândirea auto-reflexivă, gândirea recursivă și metacogniția, adică reflecția asupra gândirii). Testați-vă cunoștințele Cel mai frecvent utilizat sistem de diagnosticare în Europa este: Manualul de diagnostic și statistică a tulburărilor mintale (DSM). Indexul prescurtat de sănătate mintală. Clasificarea internațională a bolilor. Manualul de sănătate mintală și codurile internaționale. Una din principalele critici împotriva folosirii DSM pentru tulburările infantile este faptul că DSM consideră tulburările mintale ca fiind prezente sau absente. DSM
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
care evidențiază gândirea superioară (gândirea auto-reflexivă, gândirea recursivă și metacogniția, adică reflecția asupra gândirii). Testați-vă cunoștințele Cel mai frecvent utilizat sistem de diagnosticare în Europa este: Manualul de diagnostic și statistică a tulburărilor mintale (DSM). Indexul prescurtat de sănătate mintală. Clasificarea internațională a bolilor. Manualul de sănătate mintală și codurile internaționale. Una din principalele critici împotriva folosirii DSM pentru tulburările infantile este faptul că DSM consideră tulburările mintale ca fiind prezente sau absente. DSM nu ia în considerare diversele manifestări
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
și metacogniția, adică reflecția asupra gândirii). Testați-vă cunoștințele Cel mai frecvent utilizat sistem de diagnosticare în Europa este: Manualul de diagnostic și statistică a tulburărilor mintale (DSM). Indexul prescurtat de sănătate mintală. Clasificarea internațională a bolilor. Manualul de sănătate mintală și codurile internaționale. Una din principalele critici împotriva folosirii DSM pentru tulburările infantile este faptul că DSM consideră tulburările mintale ca fiind prezente sau absente. DSM nu ia în considerare diversele manifestări ale tulburărilor în funcție de vârstă. DSM a fost conceput
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
de diagnostic și statistică a tulburărilor mintale (DSM). Indexul prescurtat de sănătate mintală. Clasificarea internațională a bolilor. Manualul de sănătate mintală și codurile internaționale. Una din principalele critici împotriva folosirii DSM pentru tulburările infantile este faptul că DSM consideră tulburările mintale ca fiind prezente sau absente. DSM nu ia în considerare diversele manifestări ale tulburărilor în funcție de vârstă. DSM a fost conceput inițial pentru a servi la diagnosticarea adulților. Toate cele de mai sus. Sistemul Achenbach de evaluare empirică (ASEBA) oferă scoruri
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
urgență la psihiatrie, medicul pune o serie de întrebări pentru a evlua situația generală, memoria pe termen scurt și lung, perspicacitatea și capacitatea de concentrare sau atenția copilului. Psihiatrul face astfel o evaluare proiectivă. o evaluare a stării de sănătatea mintală. o evaluare funcțională. un plan de intervenție comportamentală. Consecința cazului Larry P. contra Riles a fost aceea că evaluările proiective au fost interzise în California. intervievarea clinică a copiilor a fost considerată neconstituțională. a fost blocat accesul minorităților la programele
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
și 11 luni). Alte aspecte supuse evaluării Copiii cu ADHD au frecvent dificultăți școlare și de aceea evaluările intelectuale și școlare individuale pot să constituie o parte importantă a procesului de diagnostic, ele permițând eliminare altor ipoteze (de exemplu, retardarea mintală) sau identificarea comorbidităților (de exemplu, dizabilitățile de învățare). Examenul cognitiv poate fi util și în evaluarea deficitelor de procesare în materie de eficiență cognitivă, viteză de gândire sau memorie activă. Atenție Ședința de evaluare individuală poate masca simptomele de ADHD
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
de conduită se situează între 1 și 10%, însă există indicii ale unei tendințe de creștere în ultimul timp (APA, 2000). Actualmente, această tulburare este una dintre cele mai frecvente probleme pentru care copiii sunt aduși în instituțiile de sănătate mintală. Numărul băieților afectați este mai mare decât al fetelor, însă s-a constatat că manifestările sunt diferite. Băieții au tendința de a se manifesta prin vandalism, altercații fizice, furt și mai multe probleme de disciplină la școală, iar fetele fug
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
în vedere că, în unele culturi, ingerarea de substanțe necomestibile este permisă, diagnosticul de pica trebuie pus după ce s-a exclus posibilitatea ca acest comportament să fie legate de o anumită practică culturală. Această tulburare se asociază frecvent cu retardarea mintală sau una din tulburările de dezvoltare pervazive. Rata de prevalență la adulți cu retardare mintală severă este de 15% (APA, 2000). Tulburarea ruminativă a sugarului Principalele caracteristici ale acestei tulburări ce apare de obicei la sugari și la cei cu
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
trebuie pus după ce s-a exclus posibilitatea ca acest comportament să fie legate de o anumită practică culturală. Această tulburare se asociază frecvent cu retardarea mintală sau una din tulburările de dezvoltare pervazive. Rata de prevalență la adulți cu retardare mintală severă este de 15% (APA, 2000). Tulburarea ruminativă a sugarului Principalele caracteristici ale acestei tulburări ce apare de obicei la sugari și la cei cu retardare mintală este regurgitarea repetată și remestecarea hranei. Aceasta nefiind ingerată, pacientul pierde în greutate
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
una din tulburările de dezvoltare pervazive. Rata de prevalență la adulți cu retardare mintală severă este de 15% (APA, 2000). Tulburarea ruminativă a sugarului Principalele caracteristici ale acestei tulburări ce apare de obicei la sugari și la cei cu retardare mintală este regurgitarea repetată și remestecarea hranei. Aceasta nefiind ingerată, pacientul pierde în greutate, nu se dezvoltă și, în 25% din cazuri, moare. Printre factorii precipitanți se numără situațiile stresante, lipsa de stimulare sau neglijarea și relațiile tensionate între părinți și
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
nu se dezvoltă și, în 25% din cazuri, moare. Printre factorii precipitanți se numără situațiile stresante, lipsa de stimulare sau neglijarea și relațiile tensionate între părinți și copil. La copiii mai mari și la adulți, un factor predispozant este retardul mintal (APA, 2000). Debutul se situează între 3 și 12 luni, dar de multe ori, în cazurile de retard, boala apare mai târziu. Tulburarea de nutriție a sugarului și copilului mic Principala caracteristică a acestei tulburări este incapacitatea de a mânca
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
a unei diete intensive. Care dintre următoarele caracteristici nu se referă la familia anorexicului descrisă de Salvador Minuchin și colegii săi (1978)? ostilitatea manifestă rigiditatea protejarea excesivă rigiditatea Răspunsuri: 1c; 2b; 3a; 4d; 5c; 6c; 7b, 8a. Capitolul 10 Tulburările mintale induse de substanțele psihoactive Peste 9% din cei mai bine de 10000 de adolescenți din Statele Unite din clasa a șaptea până în a doisprezecea au declarat cu ocazia unui sondaj recent că folosiseră o armă în ultimul an; 25% au recunoscut
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]