3,804 matches
-
fie adaptate și acceptați sfaturi de la persoanele pricepute. Ce am învățat până acum?tc "Ce am învĂȚat până acum?" Desigur, am aflat câte ceva despre procesul în sine. Cartea conține acest gen de informații. Am învățat să planificăm, să recrutăm, să moderăm și să analizăm. Și învățăm în continuare noi lucruri despre procesul în cauză. Acestea sunt lucrurile esențiale. Contează pentru că ne permit să învățăm mai multe despre ceea ce este cu adevărat important. Ceea ce ne schimbă pe noi ca oameni. Lucrurile care
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
sau dacă vorbesc despre un scop, dar, de fapt, conduc grupul în altă direcție, participanții devin confuzi și frustrați. Chiar și atunci când conducătorul grupului se exprimă clar în legătură cu scopul, este posibil ca el să nu posede calitățile necesare pentru a modera grupul. Calitățile de moderare a grupului sunt esențiale dacă vrem ca acesta să își îndeplinească misiunea. Dar calitățile necesare pentru conducerea unui tip de grup s-ar putea să nu funcționeze în cazul altuia. Procedeele de obținere a reacțiilor participanților
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
participanților potriviți, recrutarea lor, furnizarea mâncării și a băuturilor necesare, camere cu oglinzi cu reflexie unidirecțională și cu opțiuni de înregistrare video și audio. În fiecare oraș mare există și moderatori profesioniști pentru focus grupuri, care își petrec majoritatea timpului moderând focus grupuri pentru afaceri. Tehnica a evoluat, din vremea lui Merton, de la o metodă de cercetare din domeniul științelor sociale la o metodă menită să fie de folos în domeniul afacerilor. În anii ’80, profesorii universitari au început să redescopere
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
o problemă controversată din comunitate, calitatea rezultatelor poate fi periclitată. De exemplu, administratorul-șef al unei instituții nonprofit dintr-un stat american era convins că focus grupurile ar putea furniza informații importante în legătură cu preocupările personalului de pe teren. Administratorul voia să modereze aceste discuții cu subalternii. Ideea nu era bună. El avea în mod evident o poziție de putere. Era persoana care lua deciziile în ceea ce privea salariile, responsabilitățile în muncă, angajarea și concedierea. L-am sfătuit pe administrator să găsească un
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
momentul zilei, data etc.) • Care ar fi locul cel mai potrivit pentru desfășurarea discuțiilor? • Ce întrebări ar fi bine să punem? • Ce părere aveți despre aceste întrebări? Încercați câteva întrebări.) • Ce fel de persoană ar trebui să pună întrebările (să modereze discuția)? Ascultați cu atenție. Doriți să aflați ce anume este necesar pentru ca acest studiu să funcționeze. Încercați să vă dați seama unde vor apărea capcane sau blocaje. Acest aspect este foarte important dacă lucrați cu un public care nu vă
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
talentat. Intervievarea pare înșelător de ușoară, dar necesită pregătire, disciplină mentală și abilități de interacțiune cu grupul. Ce ne este necesar în momentul planificăriitc "Ce ne este necesar în momentul planificării" Alegerea moderatorului potrivittc "Alegerea moderatorului potrivit" Cine trebuie să modereze întrunirea focus grupului? Uneori, aceasta este o decizie automată. Moderatorul va fi principalul investigator, cercetătorul-șef, persoana ce s-a ocupat data trecută de focus grupuri sau un membru al echipei ce vrea să acumuleze experiență în ceea ce privește lucrul cu focus
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
trebuie să domine întreaga atmosferă a focus grupului. Iată o meditație concepută de Jack Kornfield ce reflectă modul în care încercăm să abordăm moderarea focusgrupurilor. Sperăm că această meditație le va fi de ajutor persoanelor care au de gând să modereze o întâlnire. Imaginați-vă că această lume este plină de reincarnări ale lui Buddha, că fiecare ființă pe care o întâlniți este iluminată, în afară de una - dumneavoastră! Imaginați-vă că sunt cu toții aici ca să vă învețe pe dumneavoastră. Orice persoană întâlnită
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
cultura și mediul publicului-țintă. De asemenea, cercetătorii ar fi trebuit să investească mult timp pentru a câștiga încrederea prostituatelor. Cea mai bună strategie în această situație este probabil aceea de a convinge o prostituată consumatoare de droguri să vă ajute, moderând ea însăși focus grupul. Organizațiile publice și nonprofit au un avantaj potențial în ceea ce privește folosirea asistenților moderatori. În cadrul multor organizații, există persoane dispuse să asiste la focus grup din curiozitate sau sinceră preocupare și să ajute la îndeplinirea anumitor sarcini. În
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
unei discuții de grup necesită concentrare și ascultare atentă. În consecință, planificați-vă programul în așa fel încât să minimalizați presiunile care vă pot limita capacitatea de concentrare (de exemplu, dormiți suficient, nu vă certați cu fiii dumneavoastră adolescenți, nu moderați mai mult de două grupuri într-o singură zi). Moderatorii trebuie să fie capabili să acorde întreaga lor atenție grupului. SFAT Fiți atenți: răspund la întrebarea pe care ați adresat-o? Moderatorii începători sunt uneori atât de mulțumiți că oamenii
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
cu altul. Permiteți-le celor ce dețin aceste calități să îi sfătuiască pe cei care vor să și le dezvolte. Fără îndoială, procesul de moderare implică multă muncă și este obositor. Din cauza disciplinei mentale și emoționale care se impune, nu moderăm mai mult de două focus grupuri în aceeași zi. Când ajungem la al treilea grup, este deja greu să ne amintim dacă un anumit lucru s-a spus în cadrul acestui grup sau al unui grup anterior. De asemenea, luați o
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
a acorda suficient timp întrebărilor finale. De multe ori, ultimele întrebări sunt cele mai importante. Este posibil să fiți nevoiți să renunțați la câteva dintre întrebările de mijloc pentru a avea timp pentru întrebările-cheie. Rezumattc "Rezumat" Atunci când vă pregătiți să moderați un interviu de tip focus grup, trebuie să vă gândiți la multe lucruri. Va fi nevoie să verificați dinainte organizarea spațiului și aparatura, după care să tăiați aceste probleme de pe lista preocupărilor dumneavoastră. Uneori, moderatorii începători își fac prea multe
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
țara. O persoană ajunge moderator pentru cercetările de piață după ce urmează anumite cursuri și face practică pe lângă un moderator profesionist. Există firme care îi lasă pe moderatorii în devenire să observe și să asiste timp de câțiva ani înainte să modereze un grup. Moderatorii au parte de experiență practică și de instruire. (Este singura situație în care cercetătorii asistenți sunt folosiți în cadrul focus grupurilor realizate pentru scopuri comerciale, deoarece acest lucru reprezintă o cheltuială suplimentară. Cercetătorii asistenți stau în spatele oglinzii unidirecționale
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
participanții nu au încredere în sponsor sau în colegii lor, dacă ei văd studiul ca pe o amenințare sau dacă nu sunt dispuși să asculte părerile celorlalți, este puțin probabil ca metoda focus grup să funcționeze. Cine ar trebui să modereze discuția? Moderatorii din afara organizației au avantajul că sunt neutri, dar este posibil ca ei să nu înțeleagă cultura organizației. Moderatorii externi pot vedea lucruri pe care cei interni nu le-ar vedea, pentru că au șansa de a compara acest mediu
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
elevi de la clasa a șaptea până la a unsprezecea au fost coordonate de moderatori de vârsta elevilor de liceu. Rezultatele au fost impresionante și au convins organizația care a sponsorizat studiul că decizia implicării moderatorilor adolescenți a fost una înțeleaptă. Grupurile moderate de adolescenți au fost încununate de succes, în parte pentru că au îndepărtat imaginea autorității adulte, iar acest lucru a înlesnit împărtășirea impresiilor legate de subiectele sensibile. Totuși, este mai puțin probabil ca factorul decisiv pentru coordonarea grupurilor de succes să
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
Ritualurile pot fi importante. 6. Alegeți mâncăruri potrivite, care să vă dovedească respectul pentru participanți. 7. Rugați-i pe participanți să vorbească în numele lor. De obicei, unul dintre primele motive de îngrijorare se referă la persoana care ar trebui să modereze aceste grupuri. De multe ori, alegerea unui moderator care are caracteristici similare celor ale participanților reprezintă un avantaj. Multe dintre aceste grupuri au fost controlate și dirijate de-a lungul istoriei de persoane de rasă albă care dețineau poziții de
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
o persoană care poate face acest lucru și instruiți-o astfel încât să poată conduce grupul. Notițele trebuie luate în aceeași limbă în care vorbește moderatorul. După aceea, traduceți notițele sau casetele audio. Gândiți-vă la persoana care ar trebui să modereze grupul. Evitați moderatorii care ocupă poziții de putere. Uneori, localnicii pot să conducă discuția de grup, iar alteori, cercetătorul internațional care se află în vizită este destul de potrivit și nu sugerează amenințarea. Planificați studiul cu atenție, astfel încât să fi dat
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
titlului * instanțele poetice: eu =poetul * tipul textului: artă poetică * ideea principală: Aștept un cititor cinstit... Să mă arate lumii cine sunt." * Pornind de la ideea exprimată de aceste versuri, se pregătește deschiderea dezbaterii. * Dezbaterea propriu-zisă se derulează conform scenariului cunoscut, fiind moderată de profesor 30 min. * Se anunță moțiunea: "Să faci să cadă măștile este un act salutar, dacă se află ceva îndărătul lor" (Basarab Nicolescu, Teoreme poetice, Cartea Românească, 1996, pag. 222). * Se stabilesc regulile de dezbatere. * Concluziile se sintetizează de către
[Corola-publishinghouse/Science/1510_a_2808]
-
să cadă măștile este un act salutar, dacă se află ceva îndărătul lor" (Basarab Nicolescu, Teoreme poetice, Cartea Românească, 1996, pag. 222). * Se stabilesc regulile de dezbatere. * Concluziile se sintetizează de către profesorul moderator și se consemnează pe tablă. Profesorul va modera discuțiile, conducând elevii spre următoarele puncte de reflecție: * Se află ceva dincolo de textul literaturii? * Se află ceva dincolo de textul lumii? * Ce? Există vreo deosebire între a citi lumea și a citi literatura? * Pot fi considerate ambele lecturi o operație de
[Corola-publishinghouse/Science/1510_a_2808]
-
Hristos al zilelor noastre., după ce li s-a făcut precizarea conform căreia acei "nebuni " nu erau de fapt debili psihic și nici așa-zișii "săraci cu duhul". Se vor alege aleatoriu câțiva elevi care vor prezenta lucrările lor. Discuția ulterioară, moderată de profesor, va focaliza asupra următoarelor aspecte: * Care era scopul acestor oameni? * De ce se ascundeau în spatele măștii nebuniei? * Se inspirau ei oare de undeva în ceea ce privește această dedublare? [din Dumnezeu] * Poate fi numit Dumnezeu o Ființă care-și schimbă numele și
[Corola-publishinghouse/Science/1510_a_2808]
-
ce mai greu să adun ideile, să dau răspunsuri, să sistematizez, să întrevăd punțile de legătură, să focalizez simultan ce aud și ce gândesc. Mi-e cald (temperatură interioară) și mă concentrez tot mai greu. O rog pe Cami să modereze în continuare discuțiile, căci simt că o idee îmi dă târcoale și nu pot s-o prind. Îmi notez gândurile, dar nu scap nimic din ceea ce se aruncă pe masa de joc în același timp. Revin în rol de moderator
[Corola-publishinghouse/Science/1510_a_2808]
-
Cînd oamenii s-au interesat de dezvoltarea ciberneticii și a inteligenței artificiale în Statele Unite, s-a remarcat faptul că cercetătorii din acest domeniu erau atît de entuziasmați încît treceau foarte repede de la as if la is. Atitudinile au fost mai moderate în Franța. Ciberneticienii francezi își exprimau mereu rezerva. Chiar dacă meto-da analogică li se părea interesantă și promițătoare, încercau să nu-i uite limitele. E ceea ce a frînat, poate, dezvoltarea ciberneticii în Franța. J.S. Cibernetica nu s-a dezvoltat bine în
[Corola-publishinghouse/Science/1477_a_2775]
-
terenul celeilalte părți; renunțarea la propriile solicitări în favoarea celor ale celeilalte părți Specificarea cererilor si ofertelor Insistența ca cealaltă parte să facă ofertele inițiale la toți itemii negocierii; răspunsul la foarte mici oferte cu cereri foarte ridicate Răspunsul cu oferte moderate la cereri moderate; indicarea propriilor obligații privitor la rezultatele negocierii si probarea motivelor celeilalte părți Producerea ofertelor inițiale de către propria parte; oferte ridicate la cereri scăzute; acceptarea tuturor motivelor celeilalte părți Centrarea pe diferențele dintre părți Cererea ca cealaltă parte
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3139]
-
cert, chiar dacă virusul este pentru moment "liniștit", inactiv, victima având datoria de a se supune unei stricte supravegheri medicale preventive și unei anxietăți considerabile. Aceste constrângeri fiind stabilite ca legitime, măsurile luate pentru a face să înceteze sau pentru a modera expunerea la risc ar trebui să fie considerate ca cheltuieli efectuate din buzunar și să constituie un prejudiciu economic 281. La stabilirea daunelor-interese se ține seama de prejudiciile viitoare, atunci când acestea sunt certe. Prejudiciul viitor nu trebuie confundat cu prejudiciul
Drept profesional. Teoria generală a contractului profesional by Maria Dumitru () [Corola-publishinghouse/Science/1415_a_2657]
-
organizați pentru a mobiliza victorios împotriva regimului miile de muncitori. Revoluția germană din noiembrie 1918 începe cu revolta marinarilor din Kiel, care antrenează pe muncitorii din acest oraș, apoi și pe cei din țară. La München, socialistul K. Eisner, fost moderat, apropiat lui Bernstein, devenit membru USPD, se află în fruntea unui consiliu de muncitori și de soldați care va prelua puterea în Bavaria. Aceste două evenimente, precum și dezagregarea puterii centrale accelerată și de înfrîngerea militară declanșează un proces revoluționar la
Europa socialiştilor by Michel Dreyfus () [Corola-publishinghouse/Science/1438_a_2680]
-
față de primul? Trebuie privilegiată acțiunea de masă, mergînd pînă la a avea în vedere o apropiere de Internaționala Comunistă? Problema unității muncitorești apare astfel în termeni noi. Dimpotrivă, trebuie oare, accentuată apărarea democrației și realizarea de compromisuri cu forțele politice moderate împotriva extremei drepte? Prin aceste întrebări și prin incapacitatea ISM de a răspunde este dezbătută problema orientării sale strategice. Cum să lupți, într-adevăr, împotriva fascismului în cadrul instituțiilor democratice de care se atașează conducătorii ISM, fără sprijinul unei mobilizări muncitorești
Europa socialiştilor by Michel Dreyfus () [Corola-publishinghouse/Science/1438_a_2680]