2,457 matches
-
2 Se aprobă că, periodic, în funcție de necesitățile de pregătire și pe baza consultării cu NATO, schimbarea unității să se realizeze prin decizie a ministrului apărării naționale, acest demers notificandu-se organismelor internaționale responsabile. Articolul 3 Finanțarea activităților legate de pregătirea, operaționalizarea și participarea la misiuni în teatrul de operațiuni revine părții române și se asigura din bugetul aprobat, potrivit legii, pentru Ministerul Apărării Naționale. Această hotărâre a fost adoptată de Cameră Deputaților și de Senat în ședință comună din 15 noiembrie
HOTĂRÂRE nr. 29 din 15 noiembrie 2001 privind înlocuirea unor unităţi militare române din cadrul Rezervei Strategice a Forţei de Stabilizare din Bosnia-Hertegovina (SFOR) şi a Forţei Multinationale de Menţinere a Păcii din Kosovo (KFOR), la care participa România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/138272_a_139601]
-
îndeplinită prin intermediul punctului de contact unic electronic, în conformitate cu prevederile Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 49/2009 privind libertatea de stabilire a prestatorilor de servicii și libertatea de a furniza servicii în România, în termen de 60 de zile de la operaționalizarea punctului de contact unic electronic. ----------- Pct. 5.1. din Cap. 5 a fost introdus de pct. 3 al art. III din ORDINUL nr. 990 din 14 decembrie 2009 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 910 din 24 decembrie 2009. 5.2
NORME din 5 octombrie 2001 (*actualizate*) privind omologarea, amenajarea, întreţinerea şi exploatarea partiilor şi traseelor de schi pentru agrement. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/138288_a_139617]
-
az osszetett mondat. A mondatok abrazolasa. e. Kommunikacioelmelet A beszed mint kozlesi folyamat. Beszedhelyzet es kozles kapcsolata. ------------ g) sinteză 7 puncte 2. Construiți câte un exemplu de obiectiv operațional pentru disciplinele limba română și matematică, respectând cele trei condiții ale operaționalizării complete. 15 puncte 3. Caracterizați metodă conversației, precizând condițiile de utilizare, valoarea și limitele acesteia. 15 puncte 4. Enunțați și comentați succint funcțiile evaluării rezultatelor școlare. 8 puncte 5. Construiți trei itemi (cu răspuns deschis, corect/greșit și cu alegere
ORDIN nr. 4.321 din 29 august 2001 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
care judecătorii desemnați în acest scop își îndeplinesc atribuțiile; ... f) asigură operaționalitatea bazei de date informatice privind personalul de la curtea de apel și de la instanțele din circumscripție și ia măsurile necesare pentru întreținerea acesteia în condiții optime; ... f^1) asigură operaționalizarea bazei tehnice și a suportului informatic pentru efectuarea actelor de procedură, a comunicărilor și notificărilor prevăzute de lege, prin mijloace electronice, inclusiv în vederea publicării acestora în Buletinul Procedurilor de Insolvență (BPI); ---------- Lit. f^1) a alin. (1) al art. 11
REGULAMENT din 22 septembrie 2005 (*actualizat*) de ordine interioară al instanţelor judecătoreşti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141111_a_142440]
-
control judiciar, a deciziilor Curții Constituționale, precum și a jurisprudenței europene; ... d) asigură informarea zilnică a judecătorilor cu privire la actele normative nou-apărute; ... e) organizează studiul profesional al judecătorilor, urmărește realizarea acestuia și coordonează activitatea de unificare a practicii judiciare; ... e^1) asigură operaționalizarea bazei tehnice și a suportului informatic pentru efectuarea actelor de procedură, a comunicărilor și notificărilor prevăzute de lege, prin mijloace electronice, inclusiv în vederea publicării acestora în BPI; ---------- Lit. e^1) a alin. (1) al art. 13 a fost introdusă de
REGULAMENT din 22 septembrie 2005 (*actualizat*) de ordine interioară al instanţelor judecătoreşti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141111_a_142440]
-
control judiciar, a deciziilor Curții Constituționale, precum și a jurisprudenței europene; ... c) asigură informarea zilnică a judecătorilor cu privire la actele normative nou-apărute; ... d) organizează studiul profesional al judecătorilor, urmărește realizarea acestuia și coordonează activitatea de unificare a practicii judiciare; ... d^1) asigură operaționalizarea bazei tehnice și a suportului informatic pentru efectuarea actelor de procedură, a comunicărilor și notificărilor prevăzute de lege, prin mijloace electronice, inclusiv în vederea publicării acestora în BPI; ---------- Lit. d^1) a alin. (1) al art. 15 a fost introdusă de
REGULAMENT din 22 septembrie 2005 (*actualizat*) de ordine interioară al instanţelor judecătoreşti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141111_a_142440]
-
timp optim a resurselor umane, din unitățile de învățământ ale județului/municipiului București (10 puncte); ... c) eficientă activității personalului didactic și nedidactic care lucrează în subordine (8 puncte); ... d) rezultatele obținute în ameliorarea și modernizarea bazei materiale din teritoriu, precum și operaționalizarea deciziilor luate în identificarea de noi resurse materiale pentru unitățile de învățământ din rețeaua școlară (8 puncte); ... e) rezultatele obținute în restructurarea rețelei școlare (8 puncte); ... f) rezultatele obținute în proiectarea, organizarea, monitorizarea și evaluarea activității de formare a personalului
METODOLOGIE din 31 ianuarie 2003 privind acordarea gradatiei de merit în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/148038_a_149367]
-
licenței și brevetului de turism, cu modificările și completările ulterioare, pot fi îndeplinite prin intermediul punctului de contact unic, în conformitate cu prevederile Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 49/2009 . Prevederile prezentului articol se aplică după împlinirea a 60 de zile de la operaționalizarea punctului de contact unic. Art. V În cazul în care este necesară verificarea legalității documentelor depuse în vederea autorizării, Ministerul Dezvoltării Regionale și Turismului va contacta autoritățile competente din statul membru al Uniunii Europene sau al Spațiului Economic European în cauză
HOTĂRÂRE nr. 238 din 8 februarie 2001 (*actualizată*) privind condiţiile de acordare a licenţei şi brevetului de turism. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/132860_a_134189]
-
și ai sindicatelor, cu specialiști din universități și institute de cercetare. În toate ministerele relevante Planul a fost supus discuției în comisiile de dialog social în vederea implementării sale. Implementarea PNAinc Implementarea PNAinc se va realiza prin însuși procesul progresiv de operaționalizare a sa. Implementarea se va realiza printr-o serie de acțiuni distincte: - incorporarea principiilor, direcțiilor și obiectivelor sale în programele de acțiune sectoriale, transsectoriale, în planuri județene și, în perspectivă, la nivelul comunităților locale. Prin această se va obține și
HOTĂRÂRE nr. 829 din 31 iulie 2002 privind aprobarea Planului naţional antisaracie şi promovare a incluziunii sociale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144305_a_145634]
-
sa. Implementarea se va realiza printr-o serie de acțiuni distincte: - incorporarea principiilor, direcțiilor și obiectivelor sale în programele de acțiune sectoriale, transsectoriale, în planuri județene și, în perspectivă, la nivelul comunităților locale. Prin această se va obține și o operaționalizare mai avansată; - susținerea constituirii de comisii antisaracie și promovare a incluziunii sociale la nivel județean și a elaborării unor PNAinc județene și chiar locale; - monitorizarea implementării obiectivelor sale, inclusiv a operaționalizării acestora în contexte particulare și a incorporării în strategiile
HOTĂRÂRE nr. 829 din 31 iulie 2002 privind aprobarea Planului naţional antisaracie şi promovare a incluziunii sociale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144305_a_145634]
-
comunităților locale. Prin această se va obține și o operaționalizare mai avansată; - susținerea constituirii de comisii antisaracie și promovare a incluziunii sociale la nivel județean și a elaborării unor PNAinc județene și chiar locale; - monitorizarea implementării obiectivelor sale, inclusiv a operaționalizării acestora în contexte particulare și a incorporării în strategiile și planurile sectoriale. Implementarea Planului va oferi totodată o modalitate de testare a acestuia. Criterii de performanță a PNAinc Criteriul ultim de performanță este: PNAinc devine un instrument efectiv al guvernării
HOTĂRÂRE nr. 829 din 31 iulie 2002 privind aprobarea Planului naţional antisaracie şi promovare a incluziunii sociale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144305_a_145634]
-
în care angajatorul a încasat necuvenit stimulente financiare de la AND, iar eventualele litigii ce decurg din neîndeplinirea obligațiilor contractuale nu au fost soluționate pe cale amiabilă, litigiile vor fi deduse spre judecată instanțelor competențe, potrivit legii. Capitolul III Finanțarea cheltuielilor de operaționalizare a procedurilor pentru acordarea de stimulente financiare Articolul 20 AND va suporta din fonduri reprezentând contribuția României la realizarea proiectului, prevăzute în bugetul propriu al acesteia, conform art. 3 alin. (2) din Ordonanță Guvernului nr. 11/2000 pentru ratificarea Acordului
GHIDUL DE PROCEDURI din 26 octombrie 2000 pentru acordarea de stimulente financiare prin Agenţia Naţionala pentru Dezvoltarea şi Implementarea Programelor de Reconstrucţie a Zonelor Miniere, antreprenorilor locali, în vederea angajării şi instruirii persoanelor fără loc de muncă, provenite din activitatea miniera şi din activităţile conexe acesteia. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/146900_a_148229]
-
este determinată tocmai de convingerea că urmărirea realizării obiectivelor poate contribui la ameliorarea sistemului, deoarece fac posibilă evaluarea nu numai a progreselor înregistrate de indivizii ci și a strategiilor folosite în interiorul activității. Corelarea proceselor de evaluare cu determinarea obiectivelor și operaționalizarea lor exprima în fapt o relație de interdependență. Pe de o parte, delimitarea obiectivelor, dar mai ales definirea opțională a acestora, necesită și evaluarea îndeplinirii lor, ceea ce presupune un act de evaluare integrat procesului în care se realizează. Pe de
Concepte moderne privind utilizarea tehnologiilor informaţionale în procesul de predare-învăţare-evaluare la disciplina "Bazele generale ale fotbalului" by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/661_a_1278]
-
permite să se fixeze criteriile în mod diferit de către cei ce realizează evaluarea și în consecință nu poate fi vorba de o evaluare exactă, deoarece evaluarea poartă întotdeauna amprenta celor ce o efectuează. De foarte mare importanță considerăm a fi operaționalizarea obiectivelor, prin care se încearcă să se ajungă la acele obiective care pot exprima comportamentele observabile și măsurabile pentru a se realiza o mai bună evaluare a activității respective. Referitor la relația dintre evaluare și obiective, după cele prezentate încercăm
Concepte moderne privind utilizarea tehnologiilor informaţionale în procesul de predare-învăţare-evaluare la disciplina "Bazele generale ale fotbalului" by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/661_a_1278]
-
conținutul politicilor promovate în acest domeniu. Exercitarea unui număr semnificativ de profesii specifice domeniului implică și cunoștințe de management. De exemplu, antrenorii și profesorii de educație fizică, care, prin natura conținutului profesiei lor, au în principal atribuții executive legate de operaționalizarea conținuturilor lecțiilor de antrenament sau de educație fizică. Totuși aceștia exercită adesea și atribuții manageriale pentru că trebuie să știe cum să-și realizeze, organizeze și administreze resursele necesare proceselor tehnice specifice antrenamentului sportiv ori lecției de educație fizică. Este cunoscut
Concepte specifice managementului modern în organizaţiile Sportive by Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/719_a_1302]
-
termenele de realizare și rezultatele așteptate), precum și a programelor zilnice de activitate; * elaborarea documentelor (fișe de post și altele asemenea) și precizarea criteriilor de evaluare. Utilizarea metodei managementului prin proiect presupune parcurgerea a trei etape: etapa de inițiere, etapa de operaționalizare (de realizare a conținutului) și etapa de finalizare. Etapa de inițiere cuprinde categorii de activități care se referă la: * stabilirea activităților care urmează să se desfășoare în proiect și a criteriilor de evaluare; * determinarea structurii organizatorice a proiectului, care se
Concepte specifice managementului modern în organizaţiile Sportive by Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/719_a_1302]
-
cel puțin din următoarele considerente. 1. conduce la proiectarea unor subsisteme (organizatorice, informaționale, decizionale, metodologice) menite să favorizeze adoptarea și aplicarea unor decizii care să conducă la satisfacerea necesităților de funcționare a organizației și la valorificarea oportunităților mediului; 2. elaborarea, operaționalizarea și evaluarea strategiilor și politicilor organizaționale nu poate avea o fundamentare științifică fără cunoașterea și valorificarea deplină a factorilor de mediu, a interacțiunilor dintre aceștia; 3. organizația sportivă există, funcționează și se dezvoltă numai integrată în micro și macrosisteme (local
Concepte specifice managementului modern în organizaţiile Sportive by Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/719_a_1302]
-
acționăm pentru a ajunge acolo unde dorim? Operațional înseamnă strategii sectoriale, planuri și programe pentru realizarea acestora, implementarea și evaluarea planurilor și programelor (fig. 8.1.). Elaborarea strategiei de către managementul organizației sportive trebuie să fie însoțită de elaborarea instrumentelor de operaționalizare a acesteia, respectiv a politicilor, procedurilor și regulilor. Politicile, ca prim instrument de operaționalizare a strategiei sunt „orientări majore pe baza cărora se stabilesc direcțiile generale de acțiune și regulile de funcționare a organizației” (T. Zorlențan, E. Burduș, Gh. Căprărescu
Concepte specifice managementului modern în organizaţiile Sportive by Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/719_a_1302]
-
pentru realizarea acestora, implementarea și evaluarea planurilor și programelor (fig. 8.1.). Elaborarea strategiei de către managementul organizației sportive trebuie să fie însoțită de elaborarea instrumentelor de operaționalizare a acesteia, respectiv a politicilor, procedurilor și regulilor. Politicile, ca prim instrument de operaționalizare a strategiei sunt „orientări majore pe baza cărora se stabilesc direcțiile generale de acțiune și regulile de funcționare a organizației” (T. Zorlențan, E. Burduș, Gh. Căprărescu, E. Miles) care ghidează gândirea și acțiunea și care trebuie să cuprindă următoarele componente
Concepte specifice managementului modern în organizaţiile Sportive by Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/719_a_1302]
-
și regulile de funcționare a organizației” (T. Zorlențan, E. Burduș, Gh. Căprărescu, E. Miles) care ghidează gândirea și acțiunea și care trebuie să cuprindă următoarele componente majore: a. componenta de orientare, referitoare la setul specific de obiective; b. componenta de operaționalizare, în care se va face referire în mod obligatoriu cel puțin la: * volumul și structura resurselor disponibile (preconizate să fie atrase) și care sunt alocate realizării politice; * activitățile ce trebuie întreprinse, responsabilitățile și executanții. * termenele intermediare și finale; * indicatorii parțiali
Concepte specifice managementului modern în organizaţiile Sportive by Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/719_a_1302]
-
V.1. ASPECTE PRACTICE PRIVIND MICROPROIECTAREA DIDACTIC| LA CITIRESCRIERE-COMUNICARE ANEXĂ 1 PROIECT DIDACTIC Dată Clasa: I Aria curriculara: Limba și comunicare Obiect: Citire (perioadă preabecedară) Subiect: Sunetul „a” Scop: familiarizarea elevilor cu sunetul „a” Tipul lecției: comunicare de noi cunoștințe Operaționalizarea obiectivelor: Domeniul cognitiv: O1: să pronunțe corect sunetul „a” izolat, în cuvinte și onomatopee; O2: să sesizeze auditiv poziția sunetului în cuvinte (inițial, final, median); O3: să despartă cuvinte în silabe pe baza exercițiilor de analiză și sinteză; O4: să
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
întorsătură în partea de sus („Bastonul bunicului”) Scop: Formarea de priceperi și deprinderi prin executarea unui grafism în spațiul liber și spațiul dat (liniaturi de mărimi progresive, de la spații mari până la liniatura caietului) Tipul lecției: formarea de priceperi și deprinderi Operaționalizarea obiectivelor Obiective cognitive: O1: să precizeze în cuvinte proprii modul de execuție al grafismului; Obiective psihomotorii: O2: să execute mișcări pentru antrenarea mușchilor mici ai mâinii; O3: să srie în spațiul liber grafismul folosind diferite instrumente de scris; O4: să
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
curriculara: Limba și comunicare Obiect: F.A.C. (formarea abilităților de comunicare) Subiect: Joc de comunicare orală „Plicul cu surprize”; joc „Mim” Scop: Exersarea capacității de comunicare orală și nonverbală (utilizând mijloace extralingvistice: mimica, gesturi) Tipul lecției: fixare/sistematizare de cunoștințe Operaționalizarea obiectivelor Domeniul cognitiv O1: să citească corect și conștient scurte mesaje înscrise pe litere; O2: să folosească formule de adresare corecte, într-un dialog oral; O3: să comunice fluent enunțuri verbale complete, legate prin înțeles; O4: să sesizeze corespondență elementelor
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
Legăturile noastre cu un vânzător oarecare din piață sau cu o persoană pe care o recunoaștem doar după nume intră în categoria legăturilor absente. Granovetter admite că criteriile de diferențiere între cele trei tipuri de legături impun un proces de operaționalizare detaliat. În ciuda acestui lucru, Granovetter preferă să utilizeze o abordare intuitivă de distingere între cele trei legături, pentru a evita complicarea argumentului puterii legăturilor slabe. Legăturile tari implică similaritate (principiul homofiliei) și, în consecință, o cantitate de timp mai mare
Rețelele sociale: teorie, metodologie şi aplicații by Marian-Gabriel Hâncean () [Corola-publishinghouse/Science/608_a_1349]
-
pot diminua pretențiile asupra divizării în timpul negocierilor, până la acceptarea unui raport de 23:1 (o divizare a resurselor cu 23 de unități pentru A și o unitate pentru oricare dintre B și C). Divizarea resurselor în raportul 23:1 reprezintă operaționalizarea puterii teoretic maximale asociate poziției ocupate de A. Cu alte cuvinte, puterea structurală a poziției ocupate de A îi conferă ocupantului posibilitatea teoretică de a extrage în urma negocierilor cu B și C a unei cantități de 23 de unități din
Rețelele sociale: teorie, metodologie şi aplicații by Marian-Gabriel Hâncean () [Corola-publishinghouse/Science/608_a_1349]