3,194 matches
-
bine și de frumos. Așadar, îndemnul meu este acela de a ne ajuta unii pe alții, necondiționat. Cei care n-au făcut-o încă s-o facă neîntârziat. Să-i îmdrumăm pe cei mai tineri, să-i ajutăm să se perfecționeze și să se autoperfecționeze, pentru că, altfel edificiul se surpă. Să nu uităm cuvintele unui mare înțelept al timpurilor diamantele se șlefuiesc cu diamante, iar oamenii cu oameni ! Să ne stea mereu ca o deviză pentru a nu putea să uităm
Biblioteca - centru de documentare și informare by Valentina Lupu () [Corola-publishinghouse/Science/390_a_1244]
-
idealuri de viață prin definirea sensurilor și a năzuințelor de autorealizare. Maturitatea tinerilor n-ar fi posibilă fără un dialog cultural continuu cu lumea cărților și a oamenilor purtători de valori culturale. Un instrument intelectual fundamental, desprins în școală și perfecționat în cursul studiilor, lectura constituie principala capacitate culturală prin acre tinerii asimilează valorile culturii și devin ei înșiși activi în cultură. în activitatea tânărului licean, are deja largi și complexe potențialități formative ce depășesc simpla tehnică de înmaganizare a informațiilor
Biblioteca - centru de documentare și informare by Valentina Lupu () [Corola-publishinghouse/Science/390_a_1244]
-
scopurilor constructive, în deosebi din punct de vedere moral. Este suficient ca acesta să ofere câmp cât mai larg dezvoltării înclinațiilor sociale pozitive ale elevilor (respectul, curajul moral, iertarea, toleranța, generozitatea) și să intervină cu tact și discreție pentru a perfecționa ceea ce ei, cu puterea lor limitată, pot realiza doar imperfect. III. Strategia didactică utilizată pentru dezvoltarea comportamentului moral-religios la copii Pentru dezvoltarea comportamentului moral religios la elevii, s-a elaborat o strategie didactică pentru disciplinele religie și dirigenție. În cadrul acesteia
Clasa de elevi : mediul educaţional moral-religios by ELENA HEREŞ () [Corola-publishinghouse/Science/639_a_975]
-
al organizării procesului instructiv - educativ. Elevul trebuie să știe că i se cere să fie creativ, iar gândirea creativă și învățarea din proprie inițiativă trebuie încurajată prin laudă. Copiii vor fi stimulați să lucreze suplimentar, să emită idei noi, să perfecționeze ideile altora, să orienteze idei în direcții noi. Pentru dezvoltarea creativității la elevi trebuie acționat în câteva direcții: Păstrarea unei atitudini „neutre” față de evoluția potențialului creativ pentru a nu-l înăbuși; - Intervenția conștientă și activă pentru îndepărtarea blocajelor; - Dezvoltarea în
Creativitatea – fundamente ştiinţifice şi psihopedagogice by Lupaşcu Andreea Milena Neagu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/717_a_1059]
-
orientarea gândirii elevului din clasa I și a II-a rămâne în esență concretă, este vorba totuși de un concret mai puțin imediat, mai detașat de percepția directă, primele operațiuni logice se substituie intuiției, nivelului precedent. Grupările de operații se perfecționează prin generalizarea unor date furnizate de situații concrete, intuitive, ele prefigurând grupul operațiilor formale (Piaget, 1970). O dată cu intrarea în școală și învățarea citirii și scrierii, copilul dobândește „conștiința limbajului” (R. Vinccent). Principala caracteristică a dezvoltării limbajului în ciclul primar rezidă
Creativitatea – fundamente ştiinţifice şi psihopedagogice by Lupaşcu Andreea Milena Neagu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/717_a_1059]
-
cercetarea și descoperirile din domeniu sporesc, am considerat că, la rândul meu, sunt datoare să le ofer un instrument de perfecționare. Acesta este motivul pentru care lucrarea se adresează, primordial, profesorilor de chimie din învățământul preuniversitar care doresc să și perfecționeze activitatea didactică zilnică, dar și în vederea pregătirii unor lucrări experimentale mai deosebite (pentru elevii performanți în chimie). În același timp, cartea este menită să le ofere un mijloc de pregătire pentru diversele lor examene. În același timp, mi-am propus
Chimie coordinativă. Lucrări practice by Cristina Stoian () [Corola-publishinghouse/Science/637_a_1122]
-
că, în procesul metalurgic de obținere a lor, numeroase metale sunt transformate în combinații complexe și apoi supuse procesului de reducere. Cartea este destinată, în egală măsură, tuturor celor care doresc să-și lărgească orizontul de cunoștințe și să se perfecționeze în domeniul chimiei. Lucrarea este, totuși, o modestă încercare de tratare într-o formă mai accesibilă a chimiei câtorva dintre combinațiile complexe, fiind susceptibilă de îmbunătățiri la edițiile viitoare. În speranța unei viitoare ediții, revizuite și completate, sunt recunoscătoare tuturor
Chimie coordinativă. Lucrări practice by Cristina Stoian () [Corola-publishinghouse/Science/637_a_1122]
-
și segmentaritate, straturi și teritorialități, linii de fugă, mișcări de deteritorializare și mișcări de destratificare. Prin metodologia selectată în această cercetare a trebuit să fie acceptat, în aceste condiții, faptul că: „ideile pe care le introduce pentru a lărgi și perfecționa cunoașterea...pot să apară într-un mod foarte haotic”, că analiza unei picturi narative poate să depindă de prejudecăți, pasiuni, idiosincrazii personale, probleme de stil și chiar erori” și că soliditatea cercetării vine din mediul complex al picturii narative, nu
Construcţii narative în pictură by Jana Gavriliu () [Corola-publishinghouse/Science/626_a_1333]
-
bază și a unor calități motrice specifice (în special îndemânare în manevrarea mingii în viteză crescută), cu ajutorul cărora să fie capabil să efectueze o serie de acțiuni tehnico-tactice, individuale sau colective, în mare viteză care să surprindă adversarul. S-a perfecționat valoarea tehnică pe plan colectiv, aspect de pură moralitate, în virtutea căreia individul lucrează în vederea evidențierii grupului. Aproape toate echipele construiesc jocul ofensiv apelând pentru aceasta la mijloace cât mai eficace. Astfel: * urcă vertiginos linia de jucători din partea porții proprii până la
Baze teoretice şi mijloace de acţionare pentru pregătirea fizică a jucătorilor de fotbal by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/446_a_1304]
-
calități motrice dezvoltate la un nivel foarte ridicat. În procesul de antrenament se formează și se fixează variate deprinderi motrice, reflexe condiționate între sistemul nervos central, aparatul motor și organele interne, se îmbunătățește coordonarea, reactivitatea, crește capacitatea de efort, se perfecționează tehnica și tactica specifice fotbalului, ceea ce asigură o bună adaptabilitate la situațiile mereu variabile ale jocului. În zilele noastre, jocul de fotbal reclamă o pregătire multilaterală continuată pe parcursul întregului an. Numai un control medical diferențiat și permanent poate asigura evitarea
Baze teoretice şi mijloace de acţionare pentru pregătirea fizică a jucătorilor de fotbal by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/446_a_1304]
-
dintre factorii fizic-tehnic-tactic și dezvoltarea calităților motrice. Autorul în capitolul: „Dezvoltarea calităților fizice”, arată exercițiile prin care calitățile motrice pot fi dezvoltate. În „Metode și mijloace în fotbal”, autorii: A. Niculescu, și I. Ionescu ne expun modul cum se poate perfecționa tehnica și tactica jocului de fotbal, prin aplicarea metodelor generale, dar și a metodelor specifice fiecărui factor al antrenamentului. Îmbinarea metodelor generale și specifice conferă lucrării o valoare deosebită punând la îndemâna antrenorilor posibilități multiple de realizare a pregătirii jucătorilor, indiferent
Baze teoretice şi mijloace de acţionare pentru pregătirea fizică a jucătorilor de fotbal by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/446_a_1304]
-
concepe autorul realizarea pregătirii fizice, tehnice și tactice, a modului de aplicare a principiilor jocului de fotbal. De asemenea, lucrarea tratează în cadrul factorului fizic, calitățile motrice sub aspectul interferenței lor. Cunoscând interferența calităților motrice, antrenorul poate să dezvolte și să perfecționeze în mai bune condiții calitățile motrice. În literatura de specialitate găsim diferite definiții ale pregătirii fizice: Pregătirea fizică înglobează un întreg sistem (ansamblu) de măsuri care asigură o capacitate funcțională ridicată a organismului, prin nivelul înalt de dezvoltare a calităților
Baze teoretice şi mijloace de acţionare pentru pregătirea fizică a jucătorilor de fotbal by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/446_a_1304]
-
are drept consecințe de lungă durată dezvoltarea depresiei și anxietăți sociale. Prin dezvoltarea abilităților de comunicare șirelaționare putem preveni stările de afectivitate negativă care-i afectează pe copii și adolescenți și care au consecințe negative multiple. Paradoxal, cu cât se perfecționează mai mult mijloacele de comunicare în masă, se simte o lipsă de comunicare interumană în special în sensul relațiilor socio-afective și de aceea trebuie să extindem preocuparea de a optimiza și eficientiza relațiile dintre oameni, comunicarea afectivă și tehnicile de
COMUNICAREA PROFESOR, ELEV, FAMILIE ÎN CONTEXTUL SOCIAL ACTUAL by IOANA PETCU () [Corola-publishinghouse/Science/657_a_1272]
-
mai sus și de faptul că de la ultima apariție a unui material didactic cu o tematică asemănătoare a trecut o perioadă îndelungată de timp, consider că actualul îndrumător, deosebit de util și necesar, va fi bine primit de studenții ce-și perfecționează pregătirea în specializările menționate, dar și de către toți cei interesați de amenajările complexe de protecție și conservare a solului, inclusiv absolvenții care activează în proiectare, execuție și exploatare. Pentru toți aceștia, îl recomand cu căldură. Iași, iunie, 2006 Prof. univ.
amenajari pentru protectia si conservarea solului by BIALI GABRIELA () [Corola-publishinghouse/Science/83088_a_84413]
-
bază de calcul profiturile nete pe acțiune, luând în considerare randamentul fiecărei întreprinderi, respectiv măsura în care proprietarul poate fi remunerat. Indicele Dow Jones, se calculează pe baza unei metode lansate în anul 1889 de ziaristul american Henry Charles Dow, perfecționată de asociatul său, expertul financiar Jones și sintetizează variația în timp a prețului mediu, rezultat din tranzacția la bursa din New York a 30 acțiuni industriale, 20 societăți de transport și 15 acțiuni ale unor întreprinderi prestatoare de servicii. În literatura
Burse. In: BURSE – ediţia a II-a by Aurel CHIRA, Elena GÎNDU, Benedicta DROBOTĂ, Andy-Felix JITĂREANU () [Corola-publishinghouse/Science/388_a_1103]
-
devenind mai precise, mai clare, mai sistematice, mai coerente, totodată crescând și gradul de generalitate al reprezentărilor cu care operează. Dezvoltarea percepțiilor și motricității fine la școlarul mic permit însușirea scris-cititului, cea mai importantă achiziție a acestui stadiu. Limbajul se perfecționează din toate punctele de vedere: îmbogățirea vocabularului, corectitudinea structurilor de comunicare, rezolvarea tuturor problemelor de pronunție, posibilitatea comunicării verbale largi și a celei scrise, în forme mai simple. Gândirea școlarului mic devine operatorie, este reversibilă și reglată de o logică
Creativitate şi îndemânare by Amalia Farcaş. () [Corola-publishinghouse/Science/689_a_1281]
-
este liber, dacă actele sale nu i se datorează, ci îi sunt dictate în mod implacabil, atunci el nu poartă responsabilitatea lor, nu poate fi nici blamat, nici lăudat pentru faptele sale și nici determinat prin educație religioasă să se perfecționeze moral, în acest caz amenințarea și promisiunea, sfatul și interdicția, răsplata și pedeapsa și-ar pierde utilitatea și sensul, omul ar fi anulat ca ființă morală. Admiterea liberului arbitru constituie o necesitate pentru gândirea teologică, care a construit un sistem
Conceptul de libertate în filosofia modernă by Irina-Elena Aporcăriţei () [Corola-publishinghouse/Science/663_a_1310]
-
repete de mai multe ori, deoarece mișcările de îndemânare sunt ușor de executat și nu presupun un efort mare. 7.3. REZISTENȚA Rezistența este o calitate motrică care influențează în bună măsură randamentul în jocul de badminton. Ea poate fi perfecționată ușor, prin efectuarea sistematică și continuă, după anumite reguli, a unor exerciții specifice. Rolul determinant în dezvoltarea rezistenței în badminton îl are activitatea marilor funcțiuni ale organismului, circulația și respirația. Durata jocurilor (1-2 ore) asigură dezvoltarea rezistenței specifice, calitate care
Badminton, curs de bază by Tomoiagă Simion () [Corola-publishinghouse/Science/350_a_1128]
-
primește mingea și apoi se îndreaptă în diagonală spre centru. * Aruncări la coș de pe loc cu o mână 2x5 ori S e urmărește aruncarea, mingea nu are voie să atingă solul. * 1x1 pe tot terenul fără minge. 3 minute Se perfecționează marcajul și demarcajul. II. Partea fundamentală * Demonstrarea și explicarea pătrunderii: * Pătrundere din partea opusă mingii. 5 minute Acțiune prevăzută în programa școlară pentru clasa a VII-a. Jucătorul care efectuează pătrunderea se deplasează în arc de cerc cu fața spre minge
Baschet : caiet de lucrări practice by Cătălin Ciocan, Dana Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/308_a_1282]
-
aruncare. Jucătorul 3: urmărire - dribling cu schimbări de direcție - depășire. Exercițiul este utilizat pentru orele de activitate sportivă. * Aruncări libere de pe loc de la linia de aruncări libere. 2x5 Se înregistrează procentajul. * Joc 3x3 pe ½ teren cu temă. 10 minute Se perfecționează acțiunea de marcaj și demarcaj și se aplică pătrunderea și depășirea. * Joc 5x5 pe tot terenul. 25 minute III. Partea de încheiere * Mers în jurul sălii. 3 ture * Aruncări la coș de pe loc și din apropierea panoului - concurs. Regulament Greșeala tehnică: orice
Baschet : caiet de lucrări practice by Cătălin Ciocan, Dana Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/308_a_1282]
-
se ducă deasupra frunții și nu pe spate. Se va evita ducerea mingii în jos în momentul efectuării bătăii(îndoirea genunchilor). * Dribling și aruncare din săritură. * 1x1 pe tot terenul fără minge și cu minge. 5 minute Studiu individual. Exercițiul perfecționează acțiunile de marcaj, demarcaj și depășire. Jucătorul aflat în atac va executa: schimbări de direcție, opriri, pivot, piruete, fente, jucătorul aflat în apărare va executa joc activ de brațe și picioare respectând regulile de bază ale marcajului. După fiecare execuție
Baschet : caiet de lucrări practice by Cătălin Ciocan, Dana Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/308_a_1282]
-
ceva). Odată cu parcurgerea procesului de demutizare - trecerea de la limbajul mimico-gestual la limbajul verbal sau abilitatea de a se exprima și labiolectura- gândirea copilului surd devine noțional-conceptuală. Prin demutizarea elevului surdomut și dezvoltarea vorbirii hipoacuzicului, vocabularul se îmbogățește continuu și se perfecționează pronunția, astfel încât cuvintele învățate înlocuiesc, tot mai frecvent, exprimarea prin gesturi. Raportat la activitatea cu persoane deficiente de auz, atât specialiștii în domeniu cu viziuni diferite cât și persoane „profan” semnalează întrebarea dacă interacțiunea educativă necesită învățarea și utilizarea limbajulului
Caracteristici ale activit??ii de ?nv??are ?i evaluare la elevul deficient de auz by Constantin Romaniuc , Elena Cre?u , Stela F?nt?n? [Corola-publishinghouse/Science/83967_a_85292]
-
studiu o constituie demutizarea. Demutizarea presupune înlăturarea mutității cu mijloace proprii surdologiei prin folosirea căilor organice nealterate și pe baza compensării funcționale. Prin demutizarea surdomutului (trecerea de la limbajul mimico-gesticular la cel verbal) și dezvoltarea vorbirii la hipoacuzici se îmbogățește și perfecționează vocabularul și pronunția. Utilizarea exagerată a limbajului mimico-gestual poate deveni un obstacol în învățarea limbajului oral, dar și folosirea metodei orale pure, chiar în educația timpurie, înseamnă a lipsi copilul de o comunicare reală, atâta timp cât limbajul nu este bine instalat
Deficien?a de auz ?i aspecte legate de limbaj by Alina Covasneanu () [Corola-publishinghouse/Science/84051_a_85376]
-
viața și opera sa. În 1434 a devenit cetățean de onoare al orașului natal. 2.5. Peter Paul Rubens (1577‑1640) Este cunoscut ca unul dintre cei mai mari pictori flamanzi deși s‑a născut în Germania și și‑a perfecționat talentul artistic în Italia. În anul 1589, tânărul Rubens s‑a înscris la cea mi bună școală din Antwerpen condusă de Rumbol‑ dus Verdonck, unde copiind imaginile biblice, descoperă măiestria desenului. În 1591 a început să studieze pictura în atelierul
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_992]
-
Weyden - promotorul stilului naturalist Roger de la Pasture (cca. 1399/1400, Tournai‑1464, Bruxelles) a fost un artist de renume internațional care a reușit să introducă în Italia în timpul unei călătorii la Roma tehnica picturii în ulei pe care și‑o perfecționase în Flandra. Multe din‑ tre metodele folosite în compozițiile sale cu tematică religioasă vor fi adoptate de succesorii săi mai ales în Germania și în Țările de jos. El a reușit să îmbine dese‑ nul figurilor cu un stil naturalist
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_992]