4,821 matches
-
școlare sunt de mai multe feluri. Tabelul de mai jos ilustrează o clasificare cu tipurile subsecvente. Tipurile menționate sunt în continuă resemnificare și extensie. Este foarte posibil ca în viitorul imediat să se completeze sau să se restructureze astfel de sistematizări și aproximări (facem apel la capacitatea de discriminare valorică a dascălilor, care trebuie să capteze noi modele și scheme procedurale mai mult sau mai puțin incitante). Verificarea oralătc "Verificarea orală" Verificarea orală constă în realizarea unei conversații prin care profesorul
Teoria și metodologia evaluării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2256_a_3581]
-
materiale alocate; - tipul de informație pe care profesorul dorește să o obțină prin răspunsurile elevilor; - natura și specificul disciplinei. Avantajul evident al acestei metode constă în faptul că evaluarea devine și o activitate de învățare, de corectare, de întărire, de sistematizare, de aplicare a cunoașterii captate de elevi. Aceștia nu rămân simple „obiecte” constatative, plecând de la care se emit judecăți, ci devin ființe care se reconvertesc valoric în prezența și sub auspiciile unei instanțe mature: profesorul, care, în definitiv, rămâne responsabil
Teoria și metodologia evaluării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2256_a_3581]
-
proeminența și prevalența umană. Primele decantări Clasificarea, ca ordonare primară a cunoașterii, a fost și este încă operația cel mai adesea legată de sistem nu pentru că ar prefigura existența acestuia, ci pentru că se aseamănă cu o verbalizare a substantivului sistem: sistematizarea. Familia de cuvinte asociată sistemului păstrează aceeași dependență explicativă de sensul timpului ca flux al conștienței. Sistematizarea este o operație de dicționarizare a cunoștințelor la un moment dat, de clasare a lor după semnificații post-factum eventual. Prezentarea sistemică a trăsăturilor
ECONOMIA DE DICȚIONAR - Exerciții de îndemânare epistemicã by Marin Dinu () [Corola-publishinghouse/Science/224_a_281]
-
operația cel mai adesea legată de sistem nu pentru că ar prefigura existența acestuia, ci pentru că se aseamănă cu o verbalizare a substantivului sistem: sistematizarea. Familia de cuvinte asociată sistemului păstrează aceeași dependență explicativă de sensul timpului ca flux al conștienței. Sistematizarea este o operație de dicționarizare a cunoștințelor la un moment dat, de clasare a lor după semnificații post-factum eventual. Prezentarea sistemică a trăsăturilor realității istorice nu conferă funcția de sistem acelei realități. Comuna primitivă nu a fost un sistem care
ECONOMIA DE DICȚIONAR - Exerciții de îndemânare epistemicã by Marin Dinu () [Corola-publishinghouse/Science/224_a_281]
-
ca un sistem de care să fi fost dependenți, la modul conștient acceptat de oameni, măcar cei care din întâmplare locuiau în Florența. În dicționarele enciclopedice de azi se prezintă Renașterea ca un sistem pentru simplul fapt că este produsul „sistematizării” cunoștințelor într-un articol unitar plasat la litera R, scris de un autor care în școală a fost bombardat cu explicații specifice conceptului de sistem preluate din manualele de fizică sau economie, spre exemplu, pe care trebuia să le învețe
ECONOMIA DE DICȚIONAR - Exerciții de îndemânare epistemicã by Marin Dinu () [Corola-publishinghouse/Science/224_a_281]
-
de un autor care în școală a fost bombardat cu explicații specifice conceptului de sistem preluate din manualele de fizică sau economie, spre exemplu, pe care trebuia să le învețe „sistematic” pentru bacalaureat. Înlocuirea în această lungă frază a cuvintelor „sistematizării” și „sistemic” cu cuvintele „ordonării”, respectiv „metodic” (sau, după preferințe, cu „sintetizării”, respectiv „școlărește) nu creează probleme în înțelegerea sensului. Puterea de sugestie a metaforei sistemului, ca și cea a mecanismului, folosită de iluminiști, se răsfrânge ca o modă asupra
ECONOMIA DE DICȚIONAR - Exerciții de îndemânare epistemicã by Marin Dinu () [Corola-publishinghouse/Science/224_a_281]
-
obiective, în cadrul activității de educație fizică ce s-a desfășurat cu elevii, a fost necesară respectarea unei serii de principii didactice (Gh. Mitra, A. Mogoș, 1970; B.A. Așmarin, 1978): principiul accesibilității; principiul intuiției; principiul participării conștiente și active; principiul sistematizării și al continuității; principiul legării instruirii de cerințele activității practice; principiul însușirii temeinice. Aplicarea acestor principii presupune utilizarea, în cadrul activității didactice, a unor metode de instruire, necesare transmiterii cunoștințelor, formării priceperilor și deprinderilor la elevi, cum ar fi: metode verbale
STUDIU PRIVIND CORELAȚIA DINTRE CONȚINUTUL PROGRAMEI DE EDUCAȚIE FIZICĂ ŞI SPORT ŞI FINALITĂȚILE ACTIVITĂȚII DIDACTICE SPECIFICE LA NIVEL GIMNAZIAL. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Cristian Ştefan Liuşnea () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_785]
-
ascendentă în ceea ce privește dezvoltarea fizică armonioasă și perfecționarea motrică a copiilor din clasele a V-a și a VI-a. Prin intermediul mijloacelor selecționate, elevii iau cunoștință și învață nu doar exerciții din gimnastica de bază, cât și din sporturile de luptă. Sistematizarea acestor mijloace în programă, după regulile accesibilității, de la ușor la greu, de la necunoscut la cunoscut, de la simplu la complex, asigură caracterul ascendent al pregătirii și eficiența acesteia. Elaborarea programei a ținut cont de posibilitatea unei pregătiri diferențiate în funcție de sex, în cadrul
STUDIU PRIVIND CORELAȚIA DINTRE CONȚINUTUL PROGRAMEI DE EDUCAȚIE FIZICĂ ŞI SPORT ŞI FINALITĂȚILE ACTIVITĂȚII DIDACTICE SPECIFICE LA NIVEL GIMNAZIAL. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Cristian Ştefan Liuşnea () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_785]
-
acorde atenție următoarelor aspecte în desfășurarea activităților cu studenții: să gândească mai atent realizarea unei anumite continuități între liceu și facultate și să evite pentru o perioadă crearea unei distanțe prea mari între stilul universitar de predare-seminarizare și cel școlar; sistematizarea și accesibilitatea rămân sarcini prioritare și pentru anul I pentru a contribui la formarea unor structuri cognitive integratoare și organizatoare pentru învățarea din toți anii de facultate; se cere și o adaptare mai bună a ritmului de predare la cei
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
puncte. Prin Însumarea punctelor se stabilește o ierarhie a posturilor, pe locul Întâi situându‑se postul cu punctajul cel mai mare. Un exemplu practic este prezentat În anexa 7. Prin această metodă se reduc elementele subiective. Clasificarea posturilor, numită și sistematizarea posturilor, face o diferențiere Între nivelurile de activitate prin folosirea unui număr mic de criterii generale În baza cărora se grupează posturile pe grade sau categorii de muncă definite anterior. Posturile de aceeași categorie vor fi Încadrate la același nivel
Potențialul uman al firmei. Asigurare și utilizare by Petru Radu () [Corola-publishinghouse/Science/2127_a_3452]
-
unor firme, când apar o multitudine de ipostaze În care trebuie puse În evidență cât mai bine efectele produse de ele asupra unor indicatori specifici sau a rezultatelor finale ale organizației. În acest context, a devenit tot mai evidentă necesitatea sistematizării și ordonării indicatorilor prin care se măsoară gradul de asigurare și utilizare a potențialului uman, astfel Încât să fie mai ușor de apreciat dacă, Într‑o analiză realizată În acest domeniu, s‑au folosit toate posibilitățile de evidențiere a aspectelor
Potențialul uman al firmei. Asigurare și utilizare by Petru Radu () [Corola-publishinghouse/Science/2127_a_3452]
-
folosit toate posibilitățile de evidențiere a aspectelor dorite fără a fi nevoie să se apeleze la o bibliografie voluminoasă În care s‑ar putea găsi confirmarea rezultatelor muncii de cuantificare pentru oricare dintre situațiile În care ne‑am afla. Pentru sistematizarea indicatorilor, s‑a avut În vedere conținutul fiecăruia dintre aceștia, la care s‑a adăugat gradul de importanță pe care Îl are Într‑o analiză, privit prin prisma criteriului ales, dar și a obligativității ce decurge din existența unor prevederi
Potențialul uman al firmei. Asigurare și utilizare by Petru Radu () [Corola-publishinghouse/Science/2127_a_3452]
-
a obligativității ce decurge din existența unor prevederi legislative exprese pentru determinarea celor cuprinși În sistemul de indicatori statistici la nivel național, care se raportează și devin de referință, la anumite perioade, prin sistemul de evidență organizat la acest nivel. Sistematizarea acestor indicatori a ținut seama, În primul rând, de nevoile practice pentru evidențierea utilizării potențialului uman În zona căruia apar o multitudine de aspecte care, neanalizate și necuantificate adecvat, pot influența În mod negativ rezultatele finale cuprinse În obiectivele imediate
Potențialul uman al firmei. Asigurare și utilizare by Petru Radu () [Corola-publishinghouse/Science/2127_a_3452]
-
40, 45, 63, 65 proiectarea ~ 40, 41 relațiile cu alte ~ 38 relații cu alte ~ În cadrul organigramei (ierarhice, funcționale, de stat major, de reprezentare, de cooperare, de control) 39 sarcinile ~ 63 schimbare de ~ 47 scopul general al ~ 38 simplificare a ~ 41 sistematizarea ~ 43 solicitant de ~ 62 specificul ~ 23, 58 schimbarea ~ 23 standarde de evaluare a ~ 42 structura ~ 55 titularul unui ~ 29 Potențial 11, 24, 49, 62 ~ candidatului 63 ~ profesional ridicat 46 ~ psihosocioprofesional 23 ~ uman 111, 124, 127, 154 ~ uman al firmei 1
Potențialul uman al firmei. Asigurare și utilizare by Petru Radu () [Corola-publishinghouse/Science/2127_a_3452]
-
Mitul gnostic funcționează pe bază de ipostaze. După cum arată autorii articolului „Ipostaziere” (Hypostasierung) din Reallexicon für Antike und Christentum, ipostazele apar prin „zeificarea/personificarea unor concepte abstracte, prelucrarea unor părți sau puteri divine care devin entități active, sau postularea și sistematizarea unor entități abstracte, generative, care vor funcționa ca arkhai, constituenți sau factori de reglare pentru cosmosul nostru și ontologia sa”1. Acea parte a mitului gnostic pe care Hans Jonas a intitulat-o geneză transcendentală constă din multiplicarea ipostazelor sau
[Corola-publishinghouse/Science/1867_a_3192]
-
identității etnice, al gesticii ctitoriale aferente pietății creștine românești, În condițiile În care Basarabia și Bucovina, părți ale Moldovei voievodale de odinioară, se aflau sub dominația sovietică, alogenă și atee; acțiuni ale intelectualilor din perioada 1983-1988, Îndreptate Împotriva politicii de sistematizare irațională a orașelor ce viza distrugerea monumentelor de arhitectură din București și din alte orașe 4. Se poate degaja și o implicare studențească În rezistența anticomunistă, În forme și exprimări variate care au traversat primul deceniu al comunismului și care
Comunism și represiune în România. Istoria tematică a unui fratricid național by Ruxandra Cesereanu () [Corola-publishinghouse/Science/1909_a_3234]
-
clădiri mari având ca rezultat numeroase victime constituie unul dintre punctele de plecare pentru o reevaluare a Întregului plan urbanistic, cu necesitatea unui studiu de fezabilitate asupra clădirilor mai vechi, pentru realizarea unui plan de reconstrucție În continuarea planului de sistematizare. Acesta fusese inițiat la 29 octombrie 1974 prin adoptarea Legii nr. 58 privind „sistematizarea teritorială urbană și rurală”3. Cataclismul din 4 martie 1977 Îi oferă lui Ceaușescu un argument infailibil; acesta are oportunitatea de a-și formula tranșant opțiunile
Comunism și represiune în România. Istoria tematică a unui fratricid național by Ruxandra Cesereanu () [Corola-publishinghouse/Science/1909_a_3234]
-
o reevaluare a Întregului plan urbanistic, cu necesitatea unui studiu de fezabilitate asupra clădirilor mai vechi, pentru realizarea unui plan de reconstrucție În continuarea planului de sistematizare. Acesta fusese inițiat la 29 octombrie 1974 prin adoptarea Legii nr. 58 privind „sistematizarea teritorială urbană și rurală”3. Cataclismul din 4 martie 1977 Îi oferă lui Ceaușescu un argument infailibil; acesta are oportunitatea de a-și formula tranșant opțiunile edilitare, ce constau În demolarea clădirilor vechi la o scară fără precedent și edificarea
Comunism și represiune în România. Istoria tematică a unui fratricid național by Ruxandra Cesereanu () [Corola-publishinghouse/Science/1909_a_3234]
-
În discursul de legitimare a autorității lui Ceaușescu crește accelerat Începând cu acest an al cataclismului. - Am urmărit apoi În paginile ziarului Scânteia, organul PCR și cel ce precizează linia politică a partidului, momentul În care Ceaușescu relansează proiectul de sistematizare, ca proiect de (re)construcție. - Am realizat o paralelă Între cele două cărți care relatează pe larg despre evenimentul din 4 martie 1977, prima scrisă la puțin timp după eveniment, iar cea de-a doua la distanță de trei ani
Comunism și represiune în România. Istoria tematică a unui fratricid național by Ruxandra Cesereanu () [Corola-publishinghouse/Science/1909_a_3234]
-
de jumătate din volum, iar discursul a devenit triumfalist, exortativ, impunând o anumită atitudine care nu decurge firesc din succesiunea evenimentelor. Perioada luată În considerare se prelungește până În prezentul scrierii cărții, anul 1980, subliniindu-se rezultatele programului de reconstrucție și sistematizare inițiat de președinte. Paradoxal, dacă În primul volum tonul alternează Între tristețe și speranță, În cel de-al doilea pendulează Între entuziasm isteric, definit ca „optimism funciar”, vindictă și patetism exacerbat. 8. Spre deosebire de primul, cel de-al doilea volum are
Comunism și represiune în România. Istoria tematică a unui fratricid național by Ruxandra Cesereanu () [Corola-publishinghouse/Science/1909_a_3234]
-
care nu se pot Împăca cu poziția și preocupările dvs.”. Un anonim care semnează indescifrabil: „Sunteți o lepră socială și o ticăloasă”. Ionel David din Deva o abordează mai voalat: „Cine vă plătește pt. a face atâta caz În problema sistematizării rurale? (ă) Din felul În care vă manifestați, prima care suferă nu poate fi decât șsublinierea Îi aparține expeditorului scrisoriiț persoana dumneavoastră. Cred că este posibil să vă treziți cu surprize pe care nici nu le puteți anticipa și poate
Comunism și represiune în România. Istoria tematică a unui fratricid național by Ruxandra Cesereanu () [Corola-publishinghouse/Science/1909_a_3234]
-
1987. Însă opozanta nu ezită să trimită noi scrisori către Europa Liberă și chiar către Nicolae Ceaușescu, În care solicită respectarea drepturilor omului În România. După ce În august 1988 Îi adresează dictatorului o altă scrisoare de protest Împotriva planului de sistematizare rurală, text contrasemnat de 27 de persoane, printre care membrii sindicatului „Libertatea” și cei din grupul sindicalist de la Zărnești, din septembrie 1988 Începe arestul la domiciliu, care a durat până În 21 decembrie 1989. Nici cei care și-au declarat adeziunea
Comunism și represiune în România. Istoria tematică a unui fratricid național by Ruxandra Cesereanu () [Corola-publishinghouse/Science/1909_a_3234]
-
trădare; (15) distrugerea patrimoniului istoric și cultural prin demolările din anii 1980, inspirate de grandomania lui Ceaușescu și de obsesia lichidării marilor repere culturale și istorice. Constrângerea unei părți a populației României de a-și părăsi locuințele în numele politicii de „sistematizare” a zonelor rurale; (16) consecințele dezastruoase ale „politicii demografice” (1966-1989) soldate cu mii de morți; (17) impunerea unor norme aberante privitoare la „alimentația rațională”, înfometarea populației, oprirea căldurii, starea de mizerie, de disperare provenită din degradarea fizică la care regimul
Cum gîndesc și cum vorbesc ceilalți. Prin labirintul culturilor by Andra Șerbănescu [Corola-publishinghouse/Science/1922_a_3247]
-
Compas, echer, riglă Instrumentele geometrice simbolizează posibilitataea de organizare și ordonare a lumii. Se referă și la rigoare, la obiectivitate, la gândirea rațională și metodică. Prin mânuirea lor cu îndemânare, ele personifică lumina științei opusă obscurantismului. Fondate pe repetiție și sistematizare, ele reproduc ordinea cosmică, gândită, judicioasă și controlată. Rigla și echerul, în vis, sunt în relație cu legea, spiritul dreptății și exprimă dorința sau obligația de a rămâne pe sau de a regăsi drumul cel drept. Ele preconizează conduitele corecte
[Corola-publishinghouse/Science/2329_a_3654]
-
nu-și idolatrizează realizările științifice, ci dimpotrivă le privesc într-un mod critic, încercând să traseze direcțiile unor noi abordări ale conducerii, cât mai complexe, cât mai apropiate de realitatea nemijlocita și cât mai folositoare acesteia. Vom încerca să prezentăm sistematizarea cunoștințelor existente în domeniul conducerii, modalitățile de restructurare și revizuire ale acestora, precum și deschiderea de noi perspective. Profesorul Warren Bennis de la Universitatea California de Sud analizează tendințele contemporane în teoria conducerii, precum și statutul acesteia din prezent, contextul social care a
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2246_a_3571]