1,456 matches
-
dincolo de care pretențiile idealului se dovedesc mai degrabă nocive, destructive, decât fecunde, împlinitoare, constructive. Pare că acest prag a fost trecut de societatea hipermodernă și hiperconcurențială. Obsesia excelenței și a performanței ne erodează încrederea în noi înșine și ne distruge stima de sine; ne provoacă stări de acut dezechilibru, dereglări ale autoevaluării, destabilizarea deciziei, angoasă. În acest teribil context, arată profesorul francez, "idealul eului încetează să mai fie un factor structurant al personalității pentru a deveni, în mod insidios, o cauză
by Gabriel Albu [Corola-publishinghouse/Science/1037_a_2545]
-
ajutat un minor și l-au luat de unde-lu plasasem eu; cu asta au sdrobit liniscea și sănătatea unei mume, precum și viitorul unui fiu al țerei Rómânesci. Alătur și scrisorile în număr de 5. Primiți, vé rog, Domnule Ministru, înaltă stima și considerație ce vă păstrez. Mathilda Ilian 49 Legația României la Bruxelles îi răspundea Mathildei Ilian pe 8 / 21 ianuarie 1904. Preciza că Florian Becescu nu era amestecat în mutarea lui Victor Eminescu de la profesorul Jules Garsou, că numai Vasile
[Corola-publishinghouse/Science/84993_a_85778]
-
Popescu, o lacrimă de durere și regret, făcându-mă interpretul tuturor celor sinceri, și liberalilor adevărați, care o știu cât de mult s-a jertfit Ioan Popescu, pentru cauza liberalismului, pentru binele orașului Bârlad și pentru țara întreagă. „Iar d-stră stimate d-le director, vă urez sănătate, răbdare și să urmați în toate, ca unicul fiu, faptele scumpului părinte Ioan Popescu, respectând memoria ca pe o icoană, căci într adevăr sfânt a fost pentru țăranul Român, pentru nația Română. Ca vechi
Mari personalităţi ale culturii române într-o istorie a presei bârlădene 1870 – 2008 by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/1655_a_3098]
-
dintre acestea. Suportul social este important în menținerea sănătății individului sau a familiei. Acesta intervine în special în situațiile de criză și în perioadele de criză. Rolul suportului social este acela de a integra social individul, de a-i crește stima de sine, de a-l ajuta să aibă încredere în oameni și de a se simți în siguranță. Unii teoreticieni leagă suportul social de modul de percepere a lumii sociale proprii individului sau de deprinderile și competența socială a individului
[Corola-publishinghouse/Science/2153_a_3478]
-
funcții principale ale caracteristicilor specifice pe care trebuie să le aibă relațiile sociale pentru a fi considerate suportive și cu influență pozitivă asupra bunăstării unei persoane (Orford, 1998). 1. Funcția emoțională a suportului social este funcția care oferă confort și stimă de sine. Suportul emoțional ocupă un loc central în cadrul conceptului de suport social. El pare a fi cel mai important tip de suport în toate etapele unei situații problematice: criza, tranziția și faza finală, cronică. El poate include activități precum
[Corola-publishinghouse/Science/2153_a_3478]
-
Întâlnim încă o dată miza etică. Dacă ținem la cinstea intelectuală, putem să o formulăm astfel: cum să rămânem ata-șați la convingerile noastre deprinse cu prețul studiilor, al meditației, al confruntării cu propriile noastre acțiuni, acceptându-i în același timp și stimându-i pe cei care sunt diferiți de noi, ba chiar ne sunt opuși? Condițiile de fezabilitate Două circumstanțe interzic orice dezbatere. Una absența libertății de expresie. Cealaltă refuzul eventualilor interlocutori. Mulți oameni sunt refractari la schimbare (sunt egocentrici, intoleranți, violenți
by Rudolf Rezsohazy [Corola-publishinghouse/Science/1070_a_2578]
-
Consider ca a fost decisivă adoptarea unei atitudini flexibile din partea consilierului școlar și a învățătoarei, dar la fel de importante au fost și încurajările, responsabilizarea elevului, dar și introducerea unor activități care să îl atragă pe copil și care să îi sporească stima de sine. Studiu de caz nr. 2 Problematica investigată: tulburări comportamentale și de relaționare; Metode și procedee de investigație: interviul semistructurat și liber, observația, ancheta socială, studiul documentelor școlare; Perioada: pe tot parcursul anului școlar 2010 2011. I.Date familiale
Managementul problemelor de disciplină la şcolarii mici by Rodica Cojocaru () [Corola-publishinghouse/Science/1651_a_3071]
-
comportament model atât în clasă, cât și în activitățile extrașcolare. Se vor desfășura cât mai multe activități pe grupe - acest fapt ducând la construirea unor relații pozitive între elevi. Colegii din grupă colaborează, iar B.D.se va simți util și stima de sine va crește. Atunci când se pregătește pentru oră se va urmări ca elevul să scoată pe bancă doar materialele necesare. De câte ori este posibil, mișcările involuntare trebuie redirecționate, B.D. având posibilitatea să se miște la solicitările învățătorului (poate fi solicitat
Managementul problemelor de disciplină la şcolarii mici by Rodica Cojocaru () [Corola-publishinghouse/Science/1651_a_3071]
-
mai întârzii la serviciu, va trebui să te concediez”. Pozitiv: „Știi, ai mai mult talent în degetul cel mic decât au cei mai mulți oameni în tot corpul. Mi-ar părea rău să te pierd”. Unii psihologi spun că această metodă menține stima de sine a cuiva în procesul de îndreptare a greșelii. Știu aceasta din date neexperimentale care demonstrează acest fapt. Eu cred că îl ajută pe cel care pedepsește, și nu pe cel ce este pedepsit. În cel mai bun caz
[Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
a Management Revolution (Peters) Tobin, Don Training and Development Magazine Training Magazine Valoare de trofeu Încredere; construirea încrederii; definiția; Twain, Mark Stingere neintenționată Pedeapsă neintenționată USA Today Valori; egalitate; onestitate; integritate; dreptate; pacea minții; managementul performanței și; dezvoltare personală; respect; stimă de sine Vines, Gwen Walden Two (Skinner) Wall Street Journal War Against the Schools’ Academic Child Abuse (Engelmann) Washington Post Watkins, Cathy L. Westinghouse What Remains to be Discovered: Mapping the Secrets of the Universe, the Origins of Life, and
[Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
celebrul film de desene animate, nu se înconjoară de oameni culți și cu coloană vertebrală, ci, de semidocți, obedienți și ciolanagii. Ei numesc pe cei care au protestat în Piața Universității, sau în altă parte, „ciumpalaci și viermi” După cum vedeți, stimați cititori, vocabularul grotesc, trivial, este permanent folosit ca și al jupânului care îi numește pe gazetarii ce nu-i ridică osanale, „găozari, sau țigani împuțiți”. Probabil, că șefii statelor din cadrul U.E. și chiar președintele american, Barack Obama ar trebui să
AMERIC?INII, HUNIUNEA EUROPEAN? ?I POPEYE MARINARUL by Nicolae Mavrodin () [Corola-publishinghouse/Science/84039_a_85364]
-
dispus, că vopseaua acrilică se uscase, Întărind-o - și s-a apropiat de zid până a ajuns lângă Markovic, cu brațele Încrucișate. Privind ceea ce privea și celălalt. Desenele erau acceptabil de elocvente, a hotărât În sinea lui. Cu toate că nu se stima excesiv ca pictor, Îl consola certitudinea că avea ceva mână pentru desen. Și, la urma urmelor, tușele pestrițe și expresive Închideau Într-adevăr În ele războiul. Erau dezolare și singurătate: cea a morților. Toți morții pe care Îi fotografiase În
[Corola-publishinghouse/Science/2117_a_3442]
-
de limbaj. > Sindromul Prader Willi Cauza o reprezintă microdeletia pe brațul lung al cromozomului 15 și se manifestă prin întârziere mentală ușoară, întârzieri în dezvoltarea motorie și a limbajului, tendințe obsesiv-complusive, comportamente repetitive, depresie, anxietate, impulsivitate, iritabilitate, agresivitate, instabilitate afectivă, stimă de sine scăzută, hiperfagie. A.2. Malformații congenitale, apar într-un procent de 7 până la 17% dintre cazuri și pot fi: anomalii ale tubului neural și malformații însoțitoare celorlalte anomalii genetice. A.3. Factori infecțioși, care se referă la infecții
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
depresiv major presupune existența pe parcursul a două săptămâni a dispoziției depresive, pierderea interesului pentru mediu și/sau iritabilitate, în plus apar încă patru din următoarele simptome: scăderea în greutate, tulburări de somn, agitație psihomotorie sau retardare în plan psihomotor, oboseală, stimă de sine scăzută sau vină excesivă, probleme de concentrare, gânduri și/sau tentative de suicid. 2. Schizofrenia infantilă. Este o psihoză cronică, procesuală, caracterizată prin disocierea personalității. Persoana pierde contactul cu realitatea, apar profunde tulburări ale gândirii și afectivității Boala
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
dintre aceștia trăiesc un episod depresiv major sau o tulburare distimică în perioada adolescenței mijlocii (Lewinsohn, 1994)137. Adolescenții și copiii depresivi, ca și adulții de altfel, experimentează o gamă largă de neplăceri incluzând probleme la școală, în relații interpersonale, stimă de sine scăzută și probleme privind abilitățile lor de coping la stres (Nolen-Hoeksema, 1998)138. Din nefericire, cu cât e mai tânără o persoană în momentul primului episod depresiv, cu atât e mai probabil să aibă episoade repetate de-a
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
bipolare nu vor lua litium sau vor lua cu întreruperi, în ciuda celor prescrise de terapeutul lor. În plus, ca efect secundar, mulți pacienți se plâng de faptul că pierd simptomele pozitive ale maniei, starea de exaltare, fluxul ideativ accelerat și stima de sine crescută toate făcute să dispară de către litiu. Mai ales în timpul perioadelor de calm, simt că pot face față bolii fără litiu și că pot detecta momentul când urmează să se producă un nou episod iar atunci, reiau tratamentul
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
considerând în dreptul problematicii depresiei că aceasta nu depinde atât de mult de experiențele traumatice timpurii, cât de relația mamă-copil în primii ani de viață. Apare astfel o abordare care face trimitere la aspecte sociale ale dezvoltării care implică în principal stima de sine care cuprinde elemente de factură cognitivă și afectivă. Important de menționat este ca neopsihanalista Melanie Klein a pus accent pe acea etapă în dezvoltare în care copilul nu recunoaște o persoană sau un obiect în întregimea sa, astfel
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
inducă astfel atacurile complete de panică. Multe explicații psihosociale au fost deja oferite pentru predispoziția mai mare a femeilor la tulburările de anxietate. Explicația psihodinamică este că femeile sunt mai vulnerabile decât bărbații la frica pentru despărțirea de ceilalți, pentru că stima de sine a femeilor este într-o mult mai strânsă legătură cu relațiile cu ceilalți. Ca rezultat, femeile se atașează mai repede de cei din jur, joacă roluri pasive și active în relații, exprimă faptul că sunt vulnerabile și puțin
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
faptul că a avea o anumită dizabilitate îl plasează pe elev și în poziția de a se implica într-o mai mare măsură în conduite ostile (Unnever și Cornell, 2003; Nabuzoka și Smith, 2003) ca urmare a unor caracteristici precum stimă de sine scăzută, abilități sociale limitate, un nivel scăzut al autocontrolului sau dificultăți de exprimare. În ceea ce privește hărțuirea psihologică a elevilor cu deficiență auditivă, investigațiile științifice sunt aproape inexistente, cunoscându-se puține informații despre impactul acestui fenomen asupra elevilor în cauză
Aspecte ale h?r?uirii psihologice ?n grupul ?colar by Nicoleta Cramaruc () [Corola-publishinghouse/Science/84059_a_85384]
-
de toleranță zero față de hărțuirea psihologică între elevi; • activități de învățare prin cooperare care să îmbunătățească atitudinile și relațiile dintre elevi, profesorul repartizând membrii unui grup de lucru astfel încât statutul de putere să fie relativ apropiat; • traininguri centrate pe asertivitate, stimă de sine și abilități sociale pentru abuzatori și victime; • discuții constructive cu abuzatori și victime; • colaborarea părinte-profesor, aceasta dovedindu-se benefică mai ales în contextul în care părinții consideră comportamentul copiilor abuzatori ca fiind o normalitate. În consecință, o abordare
Aspecte ale h?r?uirii psihologice ?n grupul ?colar by Nicoleta Cramaruc () [Corola-publishinghouse/Science/84059_a_85384]
-
Sașa Pană (colaboratori: Moldov, Stéphane Roll, Virgil Gheorghiu, pictorii Victor Brauner, M. H. Maxy, Milița Petrașcu, S. Perahim, B. Herold și alții), e cea mai tenace. În general se refuză în ele orice constrângere academică, se face elogiul visului, se stimează elucubrațiile paranoicilor și ale copiilor, se cultivă reportajul, se profesează libertatea instinctelor, se respinge critica, admițîndu-se numai simpatia. Doctrina reportajului a dat un prozator remarcabil în Geo Bogza, autor mai înainte de poeme brutal priapice. În Țări de piatră, de foc
Istoria literaturii române (Compendiu) by George Călinescu [Corola-publishinghouse/Science/295570_a_296899]
-
în pofida unor cereri precise asupra acestui aspect (CompAss 20; SpecP 50: FF 1565; 1738), frații minori s-au confruntat, până la sfârșit, cu împotrivirea rigidă a lui Francisc (2Test 25-26: FF 123). Grigore al IX-lea îl cunoscuse personal și îl stimase în mod sincer pe Francisc. Prin urmare, s-a arătat imediat decis să folosească, pentru a sprijini reforma Bisericii, toate oportunitățile pe care Ordinul Fraților Minori putea să le ofere. În preajma canonizării lui Francisc, la 29 aprilie 1228, prin scrisoarea
Viaţa Sfântului Francisc de Assisi : cronici şi mărturii medievale franciscane şi non-franciscane by Accrocca Felice, Aquini Gilberto, Costanzo Cargnoni, Olgiati Feliciano () [Corola-publishinghouse/Science/100973_a_102265]
-
voi toată dreptatea, păstrând forma modestiei ce v-a fost poruncită și abținându-vă de la tot ce vă poate devia de la corectitudinea religioasă sau care în mod logic v-ar putea scăpa, în așa fel încât persoanele drepte ce vă stimează, observând cu plăcere frumusețea perfecțiunii voastre, să-l preamărească pe Tatăl vostru și să închidă astfel gura răuvoitorilor. Ați devenit într-adevăr spectacol pentru lume, pentru îngeri și pentru oameni (1Cor 4,9). De aceea, cu greu s-ar putea
Viaţa Sfântului Francisc de Assisi : cronici şi mărturii medievale franciscane şi non-franciscane by Accrocca Felice, Aquini Gilberto, Costanzo Cargnoni, Olgiati Feliciano () [Corola-publishinghouse/Science/100973_a_102265]
-
atroce a eforturilor lui Augustus de a aduce poporului și, implicit, prietenilor săi bunăstarea materială. În acest punct credem că putem înțelege puțin mai bine legăturile lui Paulus cu Ovidiu și Augustus. Fără îndoială, Paulus are în comun cu Augustus stima pentru mos maiorum; dar aceeași stimă pentru mos maiorum o avea și opoziția, după cum am subliniat mai sus. De asemenea, Augustus și Paulus Fabius Maximus mai aveau în comun și sensul viu al libertății. Exista însă o distincție netă în
by Demetrio Marin [Corola-publishinghouse/Science/1026_a_2534]
-
prin care Ovidiu este legat de Maximus: de la cultivare (colui) la intervenția obișnuită în cadrul banchetelor festive ale lui Maximus, la recitarea himeneului, la schimbul reciproc de impresii asupra propriilor scrieri, și în sfârșit la înrudirea adevărată prin Fabia. Fabia este stimată de Marcia, soția lui Fabius; aceasta a iubit-o dintotdeauna, încă din copilărie și a primit-o printre tovarășele ei (comites); mătușa lui Augustus (matertera Caesaris) o avusese înainte printre damele sale de companie. Ovidiu a trăit fără pată, cu excepția
by Demetrio Marin [Corola-publishinghouse/Science/1026_a_2534]