14,122 matches
-
de expunere prelungită; R60 = poate afecta fertilitatea; R61 = poate provoca efecte adverse asupra copilului în timpul sarcinii; R62 = risc posibil de afectare a fertilității; R63 = risc posibil de a dăuna copilului în timpul sarcinii; R64 = risc posibil pentru sugarii hrăniți cu lapte matern; R68 = risc posibil de efecte reversibile. ---------- Anexa 8 la program a fost introdusă de pct. 32 al art. I din HOTĂRÂREA nr. 1.038 din 13 octombrie 2010 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 746 din 9 noiembrie 2010, având conținutul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/255230_a_256559]
-
3) În situația în care există proiecte de manuale școlare elaborate în limba de predare a minorităților naționale, în comisiile de evaluare vor fi cuprinși și evaluatori de proiecte de manuale școlare specialiști în domeniu și buni cunoscători ai limbii materne respective. ... (4) Fiecare evaluator de proiecte de manuale școlare pentru o disciplină/un modul de pregătire primește, în vederea evaluării, toate proiectele de manuale școlare corespunzătoare aceleiași clase/aceluiași nivel de studiu. ... (5) Activitatea de evaluare a proiectelor de manuale școlare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/263762_a_265091]
-
școlare până la comunicarea rezultatelor către ofertanți; înaintea începerii evaluării, fiecare evaluator depune la CNEE angajamentul de confidențialitate conform prevederilor art. 3 alin. (6). ... Articolul 9 Manualele școlare elaborate în limba de predare a minorităților naționale pentru disciplinele limba și literatura maternă, istoria și tradițiile minorităților naționale, educație muzicală pentru minorități, precum și manualele școlare din import pentru limba și literatura maternă, care corespund programelor școlare în vigoare, în cazul titlurilor nerealizate din cauza tirajului redus, sunt evaluate conform prevederilor art. 3 alin. (6
EUR-Lex () [Corola-website/Law/263762_a_265091]
-
art. 3 alin. (6). ... Articolul 9 Manualele școlare elaborate în limba de predare a minorităților naționale pentru disciplinele limba și literatura maternă, istoria și tradițiile minorităților naționale, educație muzicală pentru minorități, precum și manualele școlare din import pentru limba și literatura maternă, care corespund programelor școlare în vigoare, în cazul titlurilor nerealizate din cauza tirajului redus, sunt evaluate conform prevederilor art. 3 alin. (6). Articolul 10 (1) CNEE organizează evaluarea adaptării manualelor școlare aprobate pentru învățământul special în conformitate cu nevoile de instruire și formare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/263762_a_265091]
-
unitățile de învățământ sunt determinate prin aplicarea coeficienților de diferențiere, prevăzuți în anexa nr. 3, la valoarea costului standard per elev corespunzător coeficientului 1. ... (5) Unităților de învățământ care au în componență și clase cu elevi ce studiază în limba maternă a minorităților li se alocă suplimentar sume aferente coeficienților prevăzuți în anexa nr. 3. ... (6) Costul standard per elev/preșcolar pentru cheltuielile cu salariile, sporurile, indemnizațiile și alte drepturi salariale în bani, stabilite prin lege, precum și contribuțiile aferente acestora, pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/252512_a_253841]
-
limbă străină, pentru programele de licență la care școlarizarea este organizată în limba străină respectivă. ... (2) Pentru programele de licență școlarizate în limba română, la solicitarea scrisă a candidaților care au susținut la bacalaureat și proba la limba și literatura maternă, examenul de admitere se poate susține și în limbile materne respective, cu respectarea autonomiei universitare. ... ------------- Art. 4 a fost modificat de pct. 1 al art. I din ORDINUL nr. 4.345 din 6 iunie 2012 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/239732_a_241061]
-
organizată în limba străină respectivă. ... (2) Pentru programele de licență școlarizate în limba română, la solicitarea scrisă a candidaților care au susținut la bacalaureat și proba la limba și literatura maternă, examenul de admitere se poate susține și în limbile materne respective, cu respectarea autonomiei universitare. ... ------------- Art. 4 a fost modificat de pct. 1 al art. I din ORDINUL nr. 4.345 din 6 iunie 2012 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 388 din 11 iunie 2012. Articolul 5 (1) Pentru studiile
EUR-Lex () [Corola-website/Law/239732_a_241061]
-
unitățile de învățământ sunt determinate prin aplicarea coeficienților de diferențiere, prevăzuți în anexa nr. 3, la valoarea costului standard per elev corespunzător coeficientului 1. ... (5) Unităților de învățământ care au în componență și clase cu elevi ce studiază în limba maternă a minorităților li se alocă suplimentar sume aferente coeficienților prevăzuți în anexa nr. 3. ... (6) Costul standard per elev/preșcolar pentru cheltuielile cu salariile, sporurile, indemnizațiile și alte drepturi salariale în bani, stabilite prin lege, precum și contribuțiile aferente acestora, pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/249617_a_250946]
-
limbă străină, pentru programele de licență la care școlarizarea este organizată în limba străină respectivă. ... (2) Pentru programele de licență școlarizate în limba română, la solicitarea scrisă a candidaților care au susținut la bacalaureat și proba la limba și literatura maternă, examenul de admitere se poate susține și în limbile materne respective, cu respectarea autonomiei universitare. ... ------------- Art. 4 a fost modificat de pct. 1 al art. I din ORDINUL nr. 4.345 din 6 iunie 2012 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/242805_a_244134]
-
organizată în limba străină respectivă. ... (2) Pentru programele de licență școlarizate în limba română, la solicitarea scrisă a candidaților care au susținut la bacalaureat și proba la limba și literatura maternă, examenul de admitere se poate susține și în limbile materne respective, cu respectarea autonomiei universitare. ... ------------- Art. 4 a fost modificat de pct. 1 al art. I din ORDINUL nr. 4.345 din 6 iunie 2012 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 388 din 11 iunie 2012. Articolul 5 (1) Pentru studiile
EUR-Lex () [Corola-website/Law/242805_a_244134]
-
Anexa 1 CALENDARUL sesiunii speciale de evaluare națională 2013 3 iunie 2013 Înscrierea la sesiunea specială a evaluării naționale 4 iunie 2013 Limba și literatura română - probă scrisă 5 iunie 2013 Matematica - probă scrisă 6 iunie 2013 Limba și literatura maternă - probă scrisă 6 iunie 2013 Afișarea rezultatelor (până la ora 20,00) 7 iunie 2013 Depunerea contestațiilor (orele 8,00-10,00) 7-8 iunie 2013 Rezolvarea contestațiilor 8 iunie 2013 Afișarea rezultatelor finale după contestații Anexa 2 LISTA NOMINALĂ a candidaților care
EUR-Lex () [Corola-website/Law/252136_a_253465]
-
sesiunii speciale de bacalaureat 2013, 18-31 mai 2013 18-19 mai 2013 Înscrierea candidaților la sesiunea specială de examen 20-21 mai 2013 Evaluarea competențelor lingvistice de comunicare orală în limba română - proba A Evaluarea competențelor lingvistice de comunicare orală în limba maternă - proba B 22-23 mai 2013 Evaluarea competențelor digitale - proba D 24-25 mai 2013 Evaluarea competențelor lingvistice într-o limbă de circulație internațională - proba C 27 mai 2013 Limba și literatura română - proba E)a) - proba scrisă 28 mai 2013 Proba
EUR-Lex () [Corola-website/Law/250994_a_252323]
-
literatura română - proba E)a) - proba scrisă 28 mai 2013 Proba obligatorie a profilului - proba E)c) - proba scrisă 29 mai 2013 Proba la alegere a profilului și specializării - proba E)d) - proba scrisă 30 mai 2013 Limba și literatura maternă - proba E)b) - proba scrisă Afișarea rezultatelor până la ora 18 Depunerea contestațiilor (orele 18-20) 31 mai 2013 Rezolvarea contestațiilor Afișarea rezultatelor finale Anexă 2 LISTA NOMINALĂ a candidaților care pot participa la examenul de bacalaureat, sesiunea specială, 18-31 mai 2013
EUR-Lex () [Corola-website/Law/250994_a_252323]
-
Anexa 1 CALENDARUL sesiunii speciale de evaluare națională 2013 3 iunie 2013 Înscrierea la sesiunea specială a evaluării naționale 4 iunie 2013 Limba și literatura română - probă scrisă 5 iunie 2013 Matematica - probă scrisă 6 iunie 2013 Limba și literatura maternă - probă scrisă 6 iunie 2013 Afișarea rezultatelor (până la ora 20,00) 7 iunie 2013 Depunerea contestațiilor (orele 8,00-10,00) 7-8 iunie 2013 Rezolvarea contestațiilor 8 iunie 2013 Afișarea rezultatelor finale după contestații Anexa 2 LISTA NOMINALĂ a candidaților care
EUR-Lex () [Corola-website/Law/251014_a_252343]
-
sesiunii speciale de bacalaureat 2013, 18-31 mai 2013 18-19 mai 2013 Înscrierea candidaților la sesiunea specială de examen 20-21 mai 2013 Evaluarea competențelor lingvistice de comunicare orală în limba română - proba A Evaluarea competențelor lingvistice de comunicare orală în limba maternă - proba B 22-23 mai 2013 Evaluarea competențelor digitale - proba D 24-25 mai 2013 Evaluarea competențelor lingvistice într-o limbă de circulație internațională - proba C 27 mai 2013 Limba și literatura română - proba E)a) - proba scrisă 28 mai 2013 Proba
EUR-Lex () [Corola-website/Law/251712_a_253041]
-
literatura română - proba E)a) - proba scrisă 28 mai 2013 Proba obligatorie a profilului - proba E)c) - proba scrisă 29 mai 2013 Proba la alegere a profilului și specializării - proba E)d) - proba scrisă 30 mai 2013 Limba și literatura maternă - proba E)b) - proba scrisă Afișarea rezultatelor până la ora 18 Depunerea contestațiilor (orele 18-20) 31 mai 2013 Rezolvarea contestațiilor Afișarea rezultatelor finale Anexă 2 LISTA NOMINALĂ a candidaților care pot participa la examenul de bacalaureat, sesiunea specială, 18-31 mai 2013
EUR-Lex () [Corola-website/Law/251712_a_253041]
-
nivel de performanță elementar în formarea competențelor-cheie: 1. Competențe de comunicare: - receptarea și producerea de mesaje verbale și nonverbale scurte și simple în contexte cunoscute; - folosirea unor componente elementare ale convențiilor terminologice specifice diferitelor discipline școlare; - interacțiunea verbală în limba maternă, în contexte de comunicare familiare. 2. Competențe de bază specifice matematicii, științelor și tehnologiilor: - observarea unor elemente/fenomene/regularități din mediul apropiat; - manifestarea curiozității pentru elemente/fenomene/regularități din mediul apropiat; - relatarea unor fapte/relații/fenomene observate în mediul apropiat
EUR-Lex () [Corola-website/Law/241580_a_242909]
-
3 Clasa pregătitoare - Varianta A ● Varianta propune numărul minim de ore admis săptămânal (21). Cele 2 ore peste trunchiul comun sunt alocate pentru ariile curriculare Limbă și comunicare și Sănătate și motricitate, astfel: - 1 oră: extindere, pentru Comunicare în limba maternă (minorități); - 1 oră: opțional, în cadrul ariei curriculare Sănătate și motricitate. Clasa pregătitoare - Varianta B ● Varianta propune numărul maxim de ore admis săptămânal (23). ● Cele 4 ore peste trunchiul comun sunt alocate pentru ariile curriculare Limbă și comunicare, Arte și tehnologii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/241580_a_242909]
-
populare. Clasa I - Varianta C ● Varianta propune 22 ore/săptămână. ● Cele 3 ore peste trunchiul comun sunt alocate pentru ariile curriculare Limbă și comunicare, Sănătate și motricitate, precum și pentru un opțional integrat astfel: - 1 oră: extindere, pentru Comunicare în limba maternă; - 1 oră: opțional, în cadrul ariei curriculare Sănătate și motricitate - Dans sportiv; - 1 oră: opțional integrat - Poveștile: între cuvânt și culoare. Arii curriculare implicate: Limbă și comunicare, Arte și tehnologii, Om și societate, Consiliere și orientare. Aria curriculară/ III. 3.2
EUR-Lex () [Corola-website/Law/241580_a_242909]
-
săptămână. În această variantă elevii își păstrează doar o opțiune din clasa I. ● Cele 3 ore peste trunchiul comun sunt alocate pentru aria curriculară Limbă și comunicare, precum și pentru un opțional integrat, astfel: - 1 oră: aprofundare, pentru Comunicare în limba maternă; - 1 oră: opțional recomandat de planul-cadru, pentru o limbă modernă; - 1 oră: opțional integrat - Atelierul jucăriilor. Sunt implicate toate ariile curriculare. -----
EUR-Lex () [Corola-website/Law/241580_a_242909]
-
o mențiune care să precizeze că produsul este adecvat numai pentru alimentația specială a sugarilor în vârstă de peste 6 luni, că ar trebui să constituie doar o parte dintr-o alimentație diversificata, că nu trebuie utilizat că înlocuitor al laptelui matern în primele 6 luni de viață și că decizia de introducere a alimentației complementare, inclusiv orice excepție până la vârsta de 6 luni, nu ar trebui luată decât cu avizul specialiștilor în domeniul medicinei, nutriției sau farmaciei ori al altor specialiști
EUR-Lex () [Corola-website/Law/256830_a_258159]
-
dispozițiile art. I, alin. 6 (1). La o valoare energetică egală, formula de început trebuie să conțină o cantitate disponibilă din fiecare aminoacid indispensabil sau indispensabil în anumite condiții cel putin egală cu cea conținuta în proteină de referință (laptele matern, astfel cum este definit în anexa nr. 5 la norme*). Cu toate acestea, pentru calcule, concentrația de metionina și cea de cistina se pot adăuga împreună, în cazul în care raportul metionina/cistina nu depășește 2, iar concentrația de fenilalanina
EUR-Lex () [Corola-website/Law/256830_a_258159]
-
dispozițiile art. I, alin. 6 (1). La o valoare energetică egală, formula de început trebuie să conțină o cantitate disponibilă din fiecare aminoacid indispensabil sau indispensabil în anumite condiții cel putin egală cu cea conținuta în proteină de referință (laptele matern, astfel cum este definit în anexa nr. 5 la norme*). Cu toate acestea, pentru calcule, concentrația de metionina și cea de cistina se pot adăuga împreună, în cazul în care raportul metionina/cistina nu depășește 2, iar concentrația de fenilalanina
EUR-Lex () [Corola-website/Law/256830_a_258159]
-
folosesc decât izolatele proteice din soia. La o valoare energetică egală, formula de început trebuie să conțină o cantitate disponibilă din fiecare aminoacid indispensabil sau indispensabil în anumite condiții cel putin egală cu cea conținuta în proteină de referință (laptele matern, astfel cum este definit în anexa nr. 5 la norme*). Cu toate acestea, pentru calcule, concentrația de metionina și cea de cistina se pot adăuga împreună, în cazul în care raportul metionina/cistina nu depășește 2, iar concentrația de fenilalanina
EUR-Lex () [Corola-website/Law/256830_a_258159]
-
kcal) (3,5 g/100 kcal) La o valoare energetică egală, formula de continuare trebuie să conțină o cantitate disponibilă din fiecare aminoacid indispensabil sau indispensabil în anumite condiții cel putin egală cu cea conținuta în proteină de referință (laptele matern, astfel cum este definit în anexa nr. 5 la norme). Cu toate acestea, pentru calcule, concentrația de metionina și cea de cistina se pot adăuga împreună, în cazul în care raportul metionina/cistina nu depășește 3, iar concentrația de fenilalanina
EUR-Lex () [Corola-website/Law/256830_a_258159]